Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 14, Chủ đề nhánh: Cây xanh xung quanh bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Ỷ La

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 14, Chủ đề nhánh: Cây xanh xung quanh bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Ỷ La

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 14 Chủ đề nhánh: Cây xanh xung quanh bé (Từ ngày 9 tháng 12 đến ngày 13 tháng 12 năm 2024) Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 hoạt động Ngày 9/12/2024 Ngày 10 /12/2024 Ngày 11/12/2024 Ngày 12/12/2024 Ngày 13/12/2024 1. Đón trẻ: - Yêu cầu: Trẻ đến lớp ngoan, biết chào hỏi lễ phép, biết trò chuyện cùng cô - Chuẩn bị: Lớp học sạch sẽ, bộ lắp ghép, xếp hình - Cách tiến hành: Cô đón trẻ với thái độ niềm nở. Cho trẻ tập chào cô, chào bố mẹ + Cô trò truyện với trẻ về chủ đề: Các bạn của bé ở lớp, giáo dục trẻ chơi vui đoàn kết với bạn. + Cô trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ, về thói quen trẻ mới đi học. + Thông báo những điều cần thiết và nhắc nhở những quy định chung của trường - Tích hợp: Dạy trẻ bảo vệ môi trường trong trường mầm non như nhặt rác bỏ vào thùng rác, khi ăn quà vặt xong vứt rác vào thùng rác đúng nơi quy định Đón trẻ-Trò - Dạy trẻ cách tiết kiệm nước: Khi rửa tay xong các con khóa vòi nước lại tiết kiệm nước. chuyện-Thể dục - Tích hợp PCCC và thoát hiểm an toàn: Trẻ nhận biết dấu hiệu của đám cháy, khói lửa, nhiệt độ, âm sáng thanh. - Không nghịch lửa và thiết bị điện đang cháy - Tích hợp nội dung học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh (Dạy trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, ăn uống đủ chất, thường xuyên luyện tập thể dục .) - Cô nắm sỹ số để theo dõi trong ngày để báo ăn 2. Thể dục buổi sáng: Thứ 2 tập với phách thứ 3 tập tua rua, thứ 4 tập với phách, thứ 5 tập nhịp điệu, thứ 6 tập nhịp điệu - Yêu cầu: Trẻ biết tập các động tác cùng cô - Chuẩn bị: Chỗ tập rộng, tua rua, phách tre. - Cách tiến hành:
2. * Khởi động: Theo nhạc * Trọng động: Tập bài nhịp điệu: Thể dục sáng + Động tác 1: Hô hấp: Hít vào thở ra (Tập 3-4 lần) + Động tác 2: Tay: Đưa ra trước, lên cao (Tập 3-4 lần) + Động tác 3: Lưng bụng: Nghiêng người sang 2 bên (Tập 3-4 lần) + Động tác 4: Chân: Đưa hai tay ra trước, khuỵu gối (Tập 3-4 lần) + ĐTBT: Bât: Bật tại chỗ (Tập 3-4 lần) * Trò chơi: Cái gì không bay * Hồi tĩnh: Đi hít thở nhẹ nhàng. * LVPTC * LVPTTM * LVPTNT * LVPTNN * LVPTTM - Tung bắt bóng cùng Tô màu chiếc lá NBTN: Cây bàng Truyện: Cây táo Dạy hát: Em yêu Chơi - Tập có cô (Mẫu) cây xanh chủ định + Trò chơi: Gieo hạt Nghe hát: Lý cây xanh Tên góc Chuẩn bị Yêu cầu đối với trẻ, cách tiến hành - Góc thao tác vai: * Yêu cầu: + Gia đình - Đồ chơi gia đình: nồi, chảo, bếp ga, bát, - Trẻ biết chơi với búp bê biết bế em, + Bán hàng đĩa, thìa.. nấu ăn cho em ăn... Biết chơi với Chơi, hoạt động - Đồ chơi bán hàng: Đồ chơi, ô doa, cuốc những đồ chơi góc xẻng, cây giống - Trẻ biết mua bán các loại đồ dùng, cây cối, dao dựa, cuốc xẻng... - Qua chơi giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết ích lợi của cây, biết chăm sóc bảo vệ cây xanh * Tiến hành: - Cô giới thiệu góc chơi
3. - Cho trẻ chơi với búp bê, cho trẻ biết kỹ năng bế em, nấu ăn, cho ăn uống, lau miệng, đi chơi, cho bé ngủ, tắm cho bé... - Cho trẻ làm quen với đồ dùng và các thao tác sử dụng đồ dùng... - Cho trẻ chơi bày hàng bán các loại cây giống đồ dùng dụng cụ trồng trọt... - Trẻ chơi đưa hàng cho khách hàng theo yêu cầu, nhận tiền biết cảm ơn - Trẻ biết đóng vai bố, mẹ đi chợ, biết cách mua bán hàng các loại cây hoa, quả, hột hạt, phân bón mang về gieo trồng, tưới nước cho cây, chăm sóc cây, bảo vệ cây... - Cô bao quát trẻ chơi và chơi cùng trẻ - Góc hoạt động với * Yêu cầu: đồ vật: - Trẻ biết xếp sát cạnh nhau, xếp cách + Xây công viên cây - Đồ chơi khối gỗ, gạch, cây hoa, cây cảnh thưa nhau xếp chồng xanh. cây bóng mát - Biết xếp các khối gỗ, gạch thành + Xếp vườn cây đường đi, hàng rào vườn cây, công + Trồng cây - Đồ dùng trồng cây: Cây cối, cuốc, xẻng, viên cây xanh hột hạt, đất...Dao, dựa bằng nhựa, ô doa - Trẻ biết trồng cây - Trẻ thích thú chơi * Tiến hành: - Cho trẻ ôn luyện cách xếp chồng xếp cạnh, xếp cách
4. - Gợi ý cho trẻ xếp chồng xếp cạnh các khối gỗ thành hàng rào, xếp vườn cây, công viên cây xanh - Trẻ chơi gieo trồng hạt, tưới nước cho cây, chăm sóc cây... - Góc sách tranh: * Yêu cầu: Xem tranh ảnh sách - Sách, tranh ảnh, truyện có nội dung về cây - Trẻ biết lấy sách và cất sách đúng nơi chuyện về các loại cây xanh quy định xanh, hoa, quả - Trẻ biết xem tranh truyện đúng chiều - Trẻ biết xem tranh truyện gọi đúng tên cây, hoa, quả, nhân vật trong truyện - Biêt giữ gìn sách tranh truyện không làm nhàu nát * Tiến hành: - Hướng dẫn trẻ cách giở sách tranh truyện, cách xem tranh, xem tranh ảnh cùng trẻ - Động viên khuyến khích trẻ tham gia hoạt động - Cho trẻ xem sách tranh truyện quả thị, tranh cây ăn quả, cây bóng mát, cây cảnh... a, Quan sát a, Quan sát: Thời a, Quan sát: Cầu a, Quan sát: a, Quan sát: Vườn cổ tích ngoài tiết. trượt. Thời tiết. Cây hoa giấy Hoạt động ngoài trời + Yêu cầu: Trẻ biết + Yêu cầu: + Yêu cầu: Trẻ trên sân trường trời + Yêu cầu: Trẻ biết thời tiết của ngày biết thời tiết của + Yêu cầu: Trẻ được tên gọi, đặc điểm ngày hôm nay. biết được tên gọi,
5. một số mô hình như cô hôm nay. Nắng, mưa, - Trẻ biết được tên Nắng, mưa, trời đặc điểm của tấm, nàng bạch tuyết, trời âm u... gọi, đặc điểm của âm u... gốc, thân, lá.... bảy chú lùn... + Chuẩn bị:Cô cho cầu trượt. + Chuẩn bị:Cô + Chuẩn bị: Một + Chuẩn bị: Một số trẻ xếp hàng chuẩn bị + Chuẩn bị: cho trẻ xếp hàng số cây để trẻ rế số mô hình để trẻ rế quan sát. - Cầu trượt xếp chuẩn bị quan sát. quan sát. quan sát. + Cách tiến hành: đúng nơi quy định + Cách tiến + Cách tiến + Cách tiến hành: - Cô giới thiệu và cho gọn gàng để trẻ rế hành: hành: + Cô giới thiệu các con trẻ quan sát thời tiết. quan sát. - Cô giới thiệu và Cô giới thiệu các nhìn xem trên vườn cổ b,Trò chơi vận động + Cách tiến hành: cho trẻ quan sát con nhìn xem tích có những gì ? Đặc : Cây cao cỏ thấp - Cô giới thiệu các thời tiết. trên sân trường điểm màu sắc như thế + Yêu cầu: Trẻ biết con nhìn xem b,Trò chơi vận có những loại nào? tên trò chơi, biết chơi trường mình có cái động : Cây cao cỏ cây gì ? Đặc .- Giáo dục trẻ cách vệ trò chơi. gì ? Đặc điểm màu thấp điểm màu sắc sinh, giữ gìn các mô + Chuẩn bị: Trang sắc như thế nào? + Yêu cầu :Trẻ như thế nào? hình. phục gọn gàng. - Khi chơi các con biết tên trò chơi, + Các con phải b,Trò chơi vận động : - Cô giới thiệu cách phải chơi như thế biết chơi trò chơi. biết nhổ cỏ, tưới Gà trong vườn rau chơi luật chơi. nào?... + Chuẩn bị: nước cho cây, lá + Yêu cầu: Trẻ biết - Lần 1 cô cùng chơi b, Trò chơi vận Trang phục gọn cây màu gì?... tên trò chơi, biết chơi với trẻ. động: Bóng tròn gàng. b,Trò chơi vận trò chơi. + Tổ chức cho trẻ to. - Cô giới thiệu động : Cây cao + Chuẩn bị: Trang chơi cô bao quát và + Yêu cầu: cách chơi luật cỏ thấp. phục gọn gàng. nhận xét trẻ sau mỗi -Trẻ biết tên trò chơi. + Yêu cầu :Trẻ - Cô giới thiệu cách lần chơi. chơi, biết chơi trò - Lần 1 cô cùng biết tên trò chơi, chơi luật chơi. c, Chơi tự do: chơi. chơi với trẻ. biết chơi trò - Lần 1 cô cùng chơi + Chơi đu quay cầu + Chuẩn bị: + Tổ chức cho trẻ chơi. với trẻ. trượt . - Trang phục gọn chơi cô bao quát + Chuẩn bị: + Tổ chức cho trẻ chơi + Cách tiến hành: gàng. và nhận xét trẻ Trang phục gọn cô bao quát và nhận + Cách tiến hành sau mỗi lần chơi. gàng.
6. xét trẻ sau mỗi lần + Cô bao quát trẻ - Cô giới thiệu c, Chơi tự do: - Cô giới thiệu chơi. chơi và đảm báo an cách chơi luật + Chơi đu quay cách chơi luật c, Chơi tự do: toàn khi hoạt động. chơi. cầu trượt . chơi. + Chơi đu quay cầu - Lần 1 cô cùng + Cách tiến hành: - Lần 1 cô cùng trượt . chơi với trẻ. + Cô bao quát trẻ chơi với trẻ. + Cách tiến hành: - Tổ chức cho trẻ chơi và đảm báo + Tổ chức cho + Cô bao quát trẻ chơi chơi cô bao quát an toàn khi hoạt trẻ chơi cô bao và đảm báo an toàn khi và nhận xét trẻ động. quát và nhận xét hoạt động sau mỗi lần chơi. trẻ sau mỗi lần c, Chơi tự do: chơi. + Chơi đu quay c, Chơi tự do: cầu trượt . + Nhặt lá khô + Cách tiến hành: + Cách tiến Cô bao quát trẻ hành: chơi và đảm báo + Cô bao quát trẻ an toàn khi hoạt chơi và đảm báo động an toàn khi hoạt động. Tổ chức giờ ăn trưa cho - Đồ dùng rửa tay(xà - Yêu cầu: Trẻ biết tự xúc cơm ăn, không làm rơi vãi cơm, trẻ phòng, khăn lau tay, biết mời cô giáo và các bạn trước khi ăn. Cho trẻ rửa tay khăn mặt) trước khi ăn - Bàn ghế (kê đủ 6 - Cách tiến hành: Giờ ăn trưa cháu ngồi 1 bàn) - Bát thìa đủ số trẻ - Giới thiệu món ăn: Trước khi vào giờ ăn cô giới thiệu tên - khăn lau tay, bát các món ăn gồm có thức ăn mặn và canh. đựng cơm rơi - Cho trẻ mời cô giáo và các bạn trước khi ăn
7. - Nước uống, cốc đủ - Nhắc trẻ ăn không được làm rơi vãi và động viên trẻ ăn hết cho số trẻ suất Tổ chức giờ ngủ trưa - Chiếu (xốp dải nền, - Yêu cầu: Trẻ biết nằm theo quy định của cô giáo. cho trẻ đệm) - Tiến hành: Cô xếp chỗ cho trẻ nằm, nhắc nhở trẻ ngủ - Chăn Giờ ngủ trưa ngoan không nói chuyện hoặc nôn chớ phải thay ngay - Gối (đủ cho số trẻ) quần áo cho cháu - Chú ý để quạt và chế độ điều hòa hợp lý,đắp chăn cho trẻ *Vận động nhẹ sau ngủ dậy: Chơi TC: Trời nắng trời mưa; Mèo và chim sẻ, con thỏ - Yêu cầu: Trẻ biết tự xúc cơm ăn, không làm rơi vãi cơm, biết mời cô giáo và các bạn trước khi ăn. Cho trẻ rửa tay trước khi ăn - Cốc - Cách tiến hành: Giờ ăn phụ buổi -Tổ chức giờ ăn phụ - Số xuất ăn đủ cho chiều buổi chiều - Giới thiệu món ăn: Trước khi vào giờ ăn cô giới thiệu tên trẻ các món ăn gồm có thức ăn mặn và canh. - Cho trẻ mời cô giáo và các bạn trước khi ăn - Nhắc trẻ ăn không được làm rơi vãi và động viên trẻ ăn hết suất * Ôn: * Ôn: Tô màu lá cây * Ôn: Cây bàng. * Ôn Truyện : * Tổ chức văn - TC: Cây cao cỏ thấp - Yêu cầu: Trẻ được - Yêu cầu: Trẻ Cây táo nghệ: Chơi, tập buổi Yêu cầu: Trẻ được củng cố lại kiến thức được củng cố lại - Yêu cầu: Trẻ - Yêu cầu: Trẻ chiều củng cố lại kiến thức mà trẻ đã được học kiến thức mà trẻ được củng cố lại được củng cố lại mà trẻ đã được học - Chuẩn bị: Cô chuẩn đã được học kiến thức mà trẻ kiến thức mà trẻ - Chuẩn bị: Chỗ tập. bị vở, bút màu đã được học đã được học
8. - Cách tiến hành: Trẻ - Cách tiến hành: - Chuẩn bị: Cây - Chuẩn bị: Tranh - Chuẩn bị: Cô thực hiện lại vận động Cô hỏi lại kiến thức bàng cho trẻ quan có nội dung câu chuẩn bị nhạc đúng động tác và chơi buổi sáng trẻ đã được sát chuyện các bài hát trong được trò chơi theo sự học - Cách tiến hành: - Cách tiến hành: chủ đề. hướng dẫn của cô - Trò chơi vận động: Trẻ được quan sát Trẻ nghe lại câu - Cách tiến - Chơi-tập tự do. Gieo hạt cây bàng và nêu chuyện và hỏi trẻ hành: + Hỏi trẻ thích chơi gì? + Hỏi trẻ thích chơi được đặc điểm của về nội dung câu Cho trẻ biểu diễn nhắc lại cách chơi, luật gì? nhắc lại cách cây chuyện. múa các bài hát chơi chơi, luật chơi - Giáo dục trẻ - Cho trẻ kể lại múa mà trẻ biết + Cho trẻ chơi + Cho trẻ chơi chăm sóc cây câu chuyện cùng về chủ đề: + Hỏi trẻ vừa chơi trò + Hỏi trẻ vừa chơi trò - Trò chơi dân cô - Nêu gương cuối chơi gì? chơi gì? gian: Rồng rắn lên + Luyện cho tuần: Cô nhận - Chơi với đồ chơi - Chơi với đồ chơi mây những trẻ đọc còn xét những trẻ trong nhóm lớp trong nhóm lớp + Hỏi trẻ thích ngọng. ngoan hoạt động chơi gì? nhắc lại - Chơi với đồ chơi tốt trong tuần. cách chơi, luật trong nhóm lớp - Chơi với đồ chơi chơi trong nhóm + Cho trẻ chơi lớp + Hỏi trẻ vừa chơi trò chơi gì? - Chơi với đồ chơi trong nhóm lớp Rèn nền nếp - Rèn thói quen thu dọn đồ chơi gọn gàng ngăn nắp thói quen và - Rèn trẻ biết mặc ấm, đi giày tất, đội mũ khi trời rét chăm sóc sức - Giáo dục trẻ yêu quý chăm sóc và bảo vệ cây cối khoẻ
9. - Trước khi trả trẻ, giáo viên làm vệ sinh cá nhân cho trẻ. Trong thời gian chờ bố mẹ đến đón, giáo viên có thẻ cho trẻ chơi với đồ chơi, đọc thơ, kể chuyện, xem tranh hoặc chơi các trò chơi dân gian. Trả trẻ - Khi phụ huynh đến đón trẻ giáo viên nên trao đổi những thông tin nổi bật trong ngày của trẻ cũng như một số hoạt động của lớp để cha mẹ có thể nắm bắt được tình hình và có sự phối hợp kịp thời với nhà trường trong việc nuôi dạy trẻ. Trước khi ra về, giáo viên khuyến khích trẻ chào cô và các bạn.
10. Thứ 2 ngày 9 tháng 12 năm 2024 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Tung bóng cùng cô TCVĐ: Gieo hạt I. Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: Trẻ biết tên vận động “ Tung bắt bóng cùng cô”. Trẻ biết cách tung và bắt bóng cùng cô. Trẻ biết cách chơi trò chơi “Gieo hạt”. * Kĩ năng: Trẻ biết cách cầm bóng bằng hai tay, biết tung bóng cho cô, biết dùng hai tay bắt bóng. Rèn luyện tố chất giữ thăng bằng của cơ thể. Trẻ biết chơi trò chơi theo hướng dẫn * Thái độ: Trẻ có ý thức tổ chức, kỷ luật trong tập luyện, biết tập luyện đem lại sức khỏe tốt cho cơ thể. II.Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: Bóng nhựa 5-7 quả, nhạc bài hát theo chủ đề, vạch chuẩn, sắc xô. - Đồ dùng của trẻ: Sân tập sạch sẽ bằng phẳng, quần áo đầu tóc trẻ gọn gàng. III.Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Khởi động: - Cô cho trẻ hát bài em yêu cây xanh, chạy thành vòng tròn (đi chậm- nhanh - Trẻ đi các kiểu dần chạy nhanh- chậm dần) xếp thành vòng tròn. * Hoạt động 2: Trọng động: a. Bài tập phát triển chung: Cây non - Trẻ tập các động tác cùng cô + Động tác 1: Hít vào thật sâu thở ra + Động tác 2: “Lá reo”: Đưa hai tay lên cao vẫy vẫy + Động tác 3: Gió thổi cây nghiêng, nghiêng người sang 2 bên + Động tác 4: Cây cao cây thấp. Đứng lên ngồi xuống. (Mỗi động tác tập 3 lần.) - Cho trẻ xoay khớp cổ tay, cổ chân b. Vận động cơ bản “ Tung bắt bóng cùng cô”