Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 14, Chủ đề nhánh: Mẹ của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 14, Chủ đề nhánh: Mẹ của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 15 Chủ đề nhánh: MẸ CỦA BÉ Thời gian thực hiện: 16/12- 20/ 12/ 2024 Nội dung hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu 1. Đón trẻ: - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ. Động viên phụ huynh cho trẻ đi học đều, cho trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết chuyển mùa, phòng tránh một số bệnh về mùa đông, bệnh chân tay miệng cho trẻ bệnh đau mắt . - Xem tranh ảnh về mẹ của bé, và mọi người trong gia đình của bé. Nghe, xem đĩa hát về gia đình. Đón trẻ, - Chơi với các loại đồ chơi nấu ăn, xếp hình, xâu vòng (cô bố trí hai góc chơi, chơi cùng trẻ còn lại cô kê thể dục sáng ghế cho trẻ ngồi xem tranh. 2. Thể dục sáng: Bài tập (Tập với vòng ) * Khởi động: Cô cho trẻ xếp hàng làm đoàn tàu, đi theo các tốc độ khác nhau, rồi dừng lại đứng thành vòng tròn. Tập BTPTC theo các động tác (Mỗi động tác tập 3 - 4 lần) + Động tác 1: (Hô hấp): Đứng tự nhiên hít sâu thở ra từ từ kết hợp nói “Hít Thở” Tập 3-4 lần) - Động tác 1: (Tay) TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay cầm vòng để ngang ngực, cô nói (Đưa vòng lên cao) trẻ 2 tay cầm vòng đưa lên cao- cô nói (Bỏ vòng xuống) trẻ đưa 2 tay cầm vòng về TTBĐ (Tập 3- 4 lần) - Động tác 2: (Lưng, bụng)TTCB trẻ đứng chân ngang vai, tay thả xuôi, vòng để dưới chân cô nói (Cầm vòng lên). Trẻ cúi xuống 2 tay cầm vòng giơ lên cao ngang ngực cô nói (Để vòng xuống) trẻ cầm vòng đặt xuống nền nhà. - Động tác 3: (Chân bật- nhảy) trẻ đứng thoải mái, 2 tay cầm vòng cô nói - nhảy bật tại chỗ (Tập 3- 4 lần). Hỏi trẻ tên bài * Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh phòng 1-2 phút. * Cô cùng trẻ hát bài "Cả nhà thương nhau" Trò - Trò chuyện: Hai ngày nghỉ các con làm những gì? Các con được bố mẹ cho đi chơi ở những đâu? và mẹ chuyệnđầutuần con đã làm món gì cho cho ăn? hãy kể cho cô và các bạn cùng nghe nào. - Giáo dục trẻ về quyền con người : Biết chia sẻ giúp đỡ bố mẹ những công việc vừa sức và biết bảo vệ môi trường, biết phòng tránh những vật dụng nguy hiểm gây ra cháy nổ
2. Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Hoạt động chơi LVPTTC LVPTTCXH&TM LVPTNN LVPTKNXH&TM tập có chủ định LVPTNT - BTPTC: Tập với - NBPB: Một và - Dạy hát: Mẹ yêu - Truyện: “Thỏ - Tạo hình: (Mẫu) vòng. nhiều không nào(TT) con không vâng - Tô màu chiếc nón - VĐCB: Đi có - VĐTN : Cùng múa lời” tặng mẹ mang vật trên tay vui - TCVĐ: Trời - TCVĐ: Dung nắng trời mưa dăng dung rẻ - QS : Quan sát khu - QS: Đồ chơi - QS: Vườn hoa - QS: Thời tiết. - QS: Cô tưới cây Hoạt vườn hoa trên sân + Yêu cầu: Trẻ biết + Yêu cầu: Trẻ + Yêu cầu: Trẻ động + Yêu cầu: Trẻ + Yêu cầu: Trẻ và nói tên được các biết được thời tiết quan sát cô tưới cây ngoài nhận biết được tên nói được tên các loại hoa. hôm đó và cách ăn và biết được tưới trời gọi, đặc điểm một đồ chơi trên sân. + Chuẩn bị: Trẻ quần mặc để chăm sóc cây để cây luôn số loại hoa. + Chuẩn bị: Đầu áo, đầu tóc gọn gàng. sức khỏe phù hợp xanh tốt. + Chuẩn bị: Cô lựa tóc, quần áo Trong sân trường có + Chuẩn bị: Trẻ + Chuẩn bị: Trẻ chọn khu vực quan ngọn ngàng. hoa. quần áo, đầu tóc quần áo, đầu tóc sát, que chỉ. Trong sân + Cách tiến hành: gọn gàng gọn gàng, ô doa, + Cách tiến hành: trường có đồ nước. Các con quan sát + Cách tiến hành: Cô giới thiệu: Hôm chơi. + Cách tiến hành: xem trong vườn Các con thấy thời nay cô và các con + Cách tiến Cô giới thiệu đây là trường chúng ta có tiết hôm nay thế cùng nhau quan sát hành: Cho trẻ cái ô doa dùng để nhiều hoa không? nào? Nắng hay vườn hoa của lớp quan sát các con tưới nước cho cây. Hoa này là hoa gì? mưa? Lạnh hay nhé. Các con hãy nhìn xem đây là Cô đang làm gì? Cô bông hoa này có màu nóng? Nếu trời nhìn xem trong khu đồ chơi gì? Khi tưới nước cho cây gì? Bông hoa bên lạnh con phải mặc vườn này có những chơi các con để làm gì? ở nhà cạnh là hoa gì? Cánh gì? Nóng con mặc loại cây và hoa gì? phải làm gì? Có các con có cây gì ? hoa thế nào? Tròn gì? Cây và hoa này có được đùa nghịch hay dài? Bông hoa ai hàng ngày tưới đặc điểm như thế không? - TCDG: Nu na nu nước cho cây? này có tên là gì? Các nống nào? - TCVĐ: Bóng con có được hái hoa Chăm cây để làm
3. Vì sao các cô giáo tròn không? - Cô giới thiệu gì? lại trồng hoa? + Cô giới thiệu - TCVĐ: Con thỏ cách chơi, luật -TCVĐ: Bắt bướm Để có hoa đẹp trò chơi, cách - Cô giới thiệu cách chơi Cách chơi: Cô dùng ngắm các con phải chơi: Cô và trẻ chơi, luật chơi - Cô và trẻ ngồi bướm giấy cho làm gì? nắm tay nhau + Con thỏ, con thỏ xếp hàng bên bướm bay trên đầu - T/chơi: Lộn cầu thành vòng tròn Hai tay để trước nhau, duỗi chân trẻ, khuyến khich vồng : Cô giới thiệu và tập theo lời ngực đứng im. ngang hàng nhau, trẻ nhảy lên bắt tên trò chơi : bài hát ‘‘Bóng + Mắt đỏ tai dài. Trẻ vừa đọc vừa đập Cách chơi: Hai bé tròn to tròn tròn chỉ vào mắt, và đưa 2 bàn tay lần lượt bướm đứng đối mặt nhau tròn tròn tay để lên đầu, giả vào từng chân. Kết - Chơi tự do: Nhặt nắm tay nhau cùng to...”Trẻ nắm tay làm tai thỏ vẫy vẫy thúc ở câu nào thì lá rụng trên sân lắc tay theo nhịp nhau hát dậm nghiêng người về hai chân đó được co trường. của bài bài đồng chân theo nhịp phía lại và tiếp tục với - Chơi tự do:phấn, nhặt dao, đọc đến câu bài hát, tiếp đến + Thỏ nhảy, thỏ nhảy các chân còn lại lá, chơi với sỏi cát. “cùng lộn cầu câu Bóng xì hai tay để trước đến hết. vồng” hai bạn cùng hơi.xì hơi cô ngực, nhún hai chân - Chơi tự do: Với xoay người giơ cao trò cầm tay nhau nhảy dồ chơi ngoài sân. tay và cả hai cùng đều + Thỏ ăn cỏ. Ngồi chui qua. Sau đó bước vào trong xổm 2 tay vờ hái đưa hai bé sẽ đứng quay làm quả bóng bị lên miệng lưng vào nhau. xì hơi. Hát đến + Thỏ về hang. Hai Tiếp tục đọc bài câu ‘‘Nào bạn ơi tay để trước ngực , đồng dao rồi quay Tròn nào’’Cô nhún 2 chân nhảy về trở lại vị trí cũ. và trẻ cầm tay hàng. Luật chơi: Khi đọc nhau đi lùi ra Chơi tự do: Với đến tiếng cuối cùng phía đằng sau nước: Rót nước đong của bài đồng dao làm quả bóng nước vào chai, nắp... thì cả hai trẻ cùng tròn to. Cho trẻ xoay nửa vòng tròn chơi 2-3 lần. để lộn cầu vòng. - Chơi với đồ - Chơi tự do đồ chơi (Đu quay,
4. chơi sân trường cầu trượt.) Tên góc Chuẩn bị Kỹ năng của trẻ - Góc tạo hình: + Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng nguyên vật Hoạt - Xếp hình, ghộp liệu khác nhau để xếp chồng, xếp xát động hình, xếp bàn nghế, - Bộ xếp hình . cạnh tạo ra sản phẩm. Biết cách xâu hạt Góc hàng rào thành vòng - Xâu vòng. + Kỹ năng : Rèn luyện sự khéo léo của - Hạt vòng, rổ, dây đôi bàn tay. Dạy trẻ nắm được cách cầm khối gỗ, cách xếp các khối gỗ chồng khít lên nhau. - Rèn trẻ biết kết hợp giữa mắt và tay, biết cầm hạt, dây để xâu thành vòng và nhận biết được màu sắc. + Tiến hành: -Trẻ biết xếp chồng, xếp sát cạnh (Thành,bàn ghế, hàng rào, ) - Trẻ biết cầm hạt vòng bằng hai đầu ngón tay và để hở lỗ hạt vòng để xâu hạt vòng qua lỗ sau đó thắt nút hai đầu tạo thành vòng - Góc sách chuyện - Bộ tranh, ảnh về mẹ + Yêu cầu: Trẻ biết giở sách, truyện. - Xem tranh ảnh về - Lô tô các loại phân loại lô tô theo đúng yêu cầu của cô. mẹ - Sách truyện Trẻ xem tranh biết chỉ và gọi tên mẹ, - Tranh ảnh, lô tô công việc hàng ngày của mẹ,giữ gìn - Bé tập giở sách không làm rách sách + Kỹ năng: Trẻ biết giở sách theo đúng hướng từ trái sang phải, Biết chọn tranh lô tô theo yêu cầu của cô. + Tiến hành: Cô hướng dẫn trẻ cách mở sách truyện, xem tranh - Trẻ xem tranh nói và biết được công
5. việc của mẹ hàng ngày., - Biết cách chọn tranh cầm tranh lô tô. - Trẻ làm quen với cách giở sách chuyện Góc vận động - Bộ đ/c đóng mộc. + Yêu cầu: Trẻ biết cách chơi với bóng, - Chơi với bóng, - Bộ xe thả hình biết đóng mộc, biết kéo xe, thả hình đóng mộc, kéo xe, - Bóng nhỏ, to đủ dùng, + Kỹ năng:Trẻ có kỹ năng đóng mộc, kéo thả hình - Nhạc, xắc sô, mũ múa. xe, biết thả đúng các khối gỗ vuông, chữ - Hát múa, vận nhật, tam giác vào đúng các ô hình trên xe động theo nhạc. thả hình. Tạo cho trẻ kỹ năng nghe hát, hát mạnh dạn, hát rõ lời, vỗ tay, gõ sắc xô đúng nhịp bài hát cùng cô. + Cách tiến hành: Cô gợi ý, hướng dẫn trẻ vào các góc chơi trẻ thích mà cô đã chuẩn bị - Khuyến khích trẻ tích cực tham gia hát múa, VĐTN. Góc phân vai - Đồ chơi nấu ăn: Bếp, nồi, chảo, bát, + Yêu cầu: Trẻ biết một số thao tác nấu - Nấu ăn, cho em thìa, đĩa, rau, củ, quả. ăn như: rửa rau, rửa nồi, đặt nồi lên bếp ăn, ru em ngủ. để nấu ... - Tập mặc quần áo, - Giường, gối, chăn, búp bê, quần áo, đồ - Trẻ biết bế em, cho em ăn và ru em ngủ. tập cài cúc cho búp chơi cài khuy áo Biết mặc quần áo, cài khuy áo cho búp bê bê. - Trẻ biết đóng vai mẹ con - Chơi mẹ con + Kỹ năng: Trẻ biết phối hợp vai chơi trong nhóm, đoàn kết khi chơi. Biết giao tiếp với bạn trong khi chơi. + Cách tiến hành: Cô giới thiệu cách chơi, các đồ chơi ở các góc mà cô chuẩn bị, gợi ý cho trẻ chơi. - Rửa tay trước ăn, - Xà phòng, khăn khô, nước ấm, - Trẻ đi vệ sinh. Hướng dẫn trẻ rửa tay Hoạt động giờ sau khi đi vệ sinh. - Kê bàn ghế, đủ bát, thìa, đĩa cho các bằng xà phòng đúng qui trình, dưới vòi ăn, giờ ngủ - Cất và lấy (Ghế, bàn ăn. nước chảy, lau khô tay.
6. khăn lau mặt) trước - Giá khăn ẩm, ấm. Nước uống. - Trẻ có ý thức ngồi ghế ăn gọn gàng hết và khi ăn xong. - Trải chiếu, xếp gối. xuất. - Xếp hàng, vệ sinh - Trẻ biết tự uống nước, lấy đúng khăn cá nhân, lấy cất gối lau mồm, đi vệ sinh vào giường ngủ trước sau ngủ. không nói chuyện. Biết cất gối giúp cô sau khi ngủ dậy. * Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy: Trẻ ngủ dậy đi cất gối gọn gàng, vận động nhẹ nhàng theo nhạc của Hoạt bài hát : “Mẹ yêu không nào, Bàn tay mẹ” TCDG: Nu na nu nống động - TCVĐ: Bóng - Ôn nhận biết Một - TCAN: Hãy lắng - Ôn truyện Thỏ - Vui văn nghệ chiều tròn và nhiều nghe con không vâng lời biểu diễn văn - Cho trẻ quan -Cho trẻ làm quen - Cho trẻ làm quen - Làm quen với bút nghệ cuối tuần. sát về các đồ bài hát “ Mẹ yêu không với truyện : Thỏ màu cách cầm bút di - Nêu gương bé dùng đồ chơi nào” con không vâng lời màu Tô màu chiếc Ngoan. một và nhiều - Rèn kỹ năng sống - Chơi với đồ chơi nón tặng mẹ. - Trả trẻ, vệ sinh - Chơi với đồ chơi cuối tuần - Chơi với đồ cho trẻ: Biết xếp hàng - Trả trẻ, vệ sinh theo góc. chơi chờ đến lượt quy định. nhóm lớp - Trả trẻ, vệ sinh - Trả trẻ, vệ sinh - Trả trẻ,vệ sinh nhóm lớp nhóm lớp nhóm lớp Thứ 2 ngày 16 tháng 12 năm 2024 Hoạt động chơi tập có chủ định Lĩnh vực phát triển thể chất - BTPTC: Tập với vòng - VĐCB: Đi có mang vật trên tay - TCVĐ: Dung dăng dung dẻ I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ và nói tên bài, hiểu nội dung các bài tập( BTPTC-VĐCB- TCVĐ). Thực hiện đúng các động tác bài tập. - Rèn luyện sự mạnh dạn tự tin của trẻ, trẻ biết cầm vật trên tay và di chuyển không làm rơi vật.Trẻ hứng thú chơi TCVĐ cùng cô.
7. - Giáo dục: Trẻ thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh, biết giữ gìn vệ sinh phòng nhóm, sân trường, rửa tay chân sạch sẽ. II. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: Vạch chuần, bóng, búp bê, vòng. - Đồ dùng của trẻ: Vòng, bóng đủ cho trẻ. III.Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1. Khởi động: + Cô cho trẻ đi theo đội hình vòng tròn vừa đi vừa hát bài "Đoàn tàu nhỏ xíu" kết hợp các - Trẻ đi chạy theo yêu cầu của kiểu đi thường, đi chậm, đi thường, đi nhanh, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh và đi nhẹ cô, đứng vòng tròn. nhàng, đứng thành vòng tròn. *Hoạt động 2.Trọng động: A-BTPTC: (Tập với vòng). + Động tác 1: Động tác tay TTCB: 2 tay cầm vòng để ngang bụng, cô nói ( Đưa vòng lên cao - Trẻ tập tập thể dục. ) Trẻ 2 tay cầm vòng đưa lên cao- cô nói hạ vòng xuống. Trẻ đưa hai tay cầm vòng về tư thế ban đầu ( Mỗi động tác 3-4 lần). + Động tác 2: ( Lưng, bụng) TTCB. Trẻ đứng chân ngang vai, tay cầm vòng giơ lên cao ngang ngực, cô nói ( để vòng xuống) Trẻ cầm vòng đặt xuống nền nhà, ( Tập 3- 4 lần) + Động tác 3 Chân bật nhảy ) Trẻ đứng thoải mái, hai tay cầm cầm vòng cô nói bật tại chỗ ( Tập 3- 4 lần) B.Vận động cơ bản: Đi có mang vật trên tay + Cô giới thiệu tên bài và làm mẫu cho trẻ xem. * Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích động tác. * Cô làm mẫu lần 2:( Phân tích động tác) Tư thế chuẩn bị cô đứng trước vạch chuẩn chân - Trẻ quan sát cô làm mẫu. không giẫm vào vạch tay phải cô cầm bóng, khi có hiệu lệnh "Đi" cô đi nhẹ nhàng, mắt cô luôn nhìn thẳng và không làm rơi quả trên tay, đến nhà bạn búp bê cô để bóng vào rổ tặng cho bạn búp bê và đi về hàng đứng. Cô hỏi trẻ tên bài tập? - Trẻ nói tên bài tập. *Trẻ thực hiện: + Cô mời một trẻ khá lên thực hiện bài tập vận động - Trẻ lên tập + Cô cho lần lượt từng trẻ tập (Cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Cá nhân trẻ tập. + Cô cho trẻ ở 2 đội thi đua - Trẻ thi đua tập
8. + Cô hỏi trẻ vừa tập bài tập vận động cơ bản gì? - Trẻ nói tên bài. + Cô cho 1 trẻ lên tập củng cố bài - Trẻ tập củng cố + Giáo dục: Trẻ có ý thức tốt trong học tập và trong khi chơi tập không xô đẩy bạn và biết - Trẻ lắng nghe giữ gìn MT sạch đẹp. C. Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ + Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi cho trẻ : Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn - Trẻ lắng nghe cô nói. vừa đi vừa đọc bài đồng dao: "Dung dăng dung dẻ....Khi đọc đến câu ngồi xập xuống đây thì tất cả ngồi xổm xuống một lát rồi đứng dậy vừa đi vừa đọc tiếp bài đồng dao. + Cô cho trẻ chơi 3 - 4 lần. Cô vừa cho các con chơi trò chơi gì? - Trẻ hứng thú chơi trò chơi. * Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi dạo chơi quanh phòng 1-2 phút, chuyển hoạt động khỏc. - Trẻ đi nhẹ nhàng. Thứ 3 ngày 17 tháng 12 năm2024 HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Nhận biết phân biệt: Một và nhiều I. Mục đích yêu cầu : - Trẻ nhận biết, nêu được tên gọi, màu sắc và nhận biết được số lượng một và nhiều. - Rèn luyện kỹ năng quan sát, phát âm cho trẻ, trả lời được câu hỏi của cô. Trẻ nói to, rõ ràng, đủ câu và luyện được kỹ năng so sánh nhận biết phân biệt số lượng một và nhiều. - Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, không hái hoa, bẻ cành, biết bảo vệ chăm sóc vườn hoa cây cảnh. II. Chuẩn bị : - Đồ dùng của cô : 1 lọ hoa hồng và 1 lọ hoa hoa cúc, nhạc bài hát Cô và mẹ - Đồ dùng của trẻ : Lô tô, hoa hồng, hoa cúc, III: Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú : - Trẻ hát cùng cô - Cô và trẻ cùng hát bài hát Cô và mẹ,hỏi trẻ cô và các con vừa hát bài hát gì ?hôm nay ai - Trẻ trả lời đưa các con đi học. * Hoạt động 2: Trẻ quan sát nhận biết Một và nhiều
9. + Trẻ quan sát bình hoa có một bông và bình hoa có nhiều bông hoa + Cô cho trẻ quan sát một bông hoa hồng và nhiều bông hoa cúc. - Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi. - Cô hỏi: Các con cùng quan sát lên trên bàn xem cô có gì đây ? - Các con xem lọ hoa hồng có một bông hay nhiều bông ? Cho trẻ đếm Cô nhấn mạnh số lượng là 1 bông hoa hồng. - Lọ hoa gì đây ? - Trẻ Trả lời - Lọ hoa cúc có nhiều bông hay có một bông ? Cho trẻ đếm cùng cô 1, 2, 3. bông hoa cúc. Cô nhấn mạnh số lượng là 3 bông hoa cúc. - Cho trẻ lên chỉ và nhận biết số lượng một và nhiều bông hoa - Trẻ lên chỉ và nhận biết một * Cô cho trẻ nhận biết số lượng một và nhiều: Cô kết hợp chơi trò chơi trồng hoa dưới nhiều hình thức cài lô tô lên bảng cài. - Lần 1: Các con hãy lên cài cho cô lô tô một bông hoa hồng . - Trẻ lắng nghe - Lần 2 : Các con lên cài cho cô lô tô nhiều hoa cúc (Cô chú ý sửa sai, hướng dẫn trẻ cách nhận biết)(Cô động viên trẻ và khen những bạn nhận biết đúng còn những bạn chưa nhận biết - Trẻ chơi cùng cô đúng số lượng thì cô hướng dẫn trẻ làm lại). - Giáo dục trẻ: Các con phải biết chăm sóc và bảo vê các loài hoa không được bẻ cành ngắt lá khi chơi ở sần trường và các khu vui chơi nhé. + Kết thúc: Cô và trẻ chơi trò chơi “Gà vào vườn hoa” Thứ 4 ngày 18 tháng 12 năm 2024 Hoạt động chơi tập có chủ định Lĩnh vực PTTCXH&Thẩm mỹ Dạy hát: Mẹ yêu không nào(TT) VĐTN: Cùng múa vui I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ và nói tên bài hát, trẻ hiểu nội dung bài hát “ Mẹ yêu không nào”.hiểu cách VĐ theo nhạc bài (Cùng múa vui) - Luyện kỹ năng nghe, hát, trẻ biết vỗ tay gõ xắc xô theo nhịp bài hát.Trẻ hứng thú VĐTN cùng cô. - Giáo dục: Trẻ yêu thích ca hát, yêu thương cha mẹ và cô giáo. Biết giữ gìn vệ sinh phòng nhóm, chân tay sạch sẽ.
10. II. Chuẩn bị: - Nhạc bài hát “Mẹ yêu không nào. Cùng múa vui”, Tranh có nội dung bài hát“ Mẹ yêu không nào, Cùng múa vui”. Sắc xô, phách tre. III. Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú. + Cô cho trẻ quan sát góc chủ điểm trò chuyện với trẻ về các tranh trên góc và hỏi - Trẻ quan sát cùng cô và trả lời câu hỏi trẻ về bức tranh đó: + Bức tranh vẽ về ai đây? Mẹ đang làm gì? + Đúng rồi đây là bức tranh về mẹ đang tắm cho em bé đấy các con ạ, vậy hàng - Trẻ lắng nghe ngày các con có được mẹ tắm cho không? Chúng mình có yêu mẹ của chúng mình không? Vậy khi chúng mình đi đâu chúng mình phải xin phép mẹ ngoan các con - Trẻ trả lời cô nhớ chưa?. * Hoạt động 2: Dạy hát "Mẹ yêu không nào" - Trẻ lắng nghe + Cô giới thiệu tên bài hát + Cô hát cho trẻ nghe 1 lần không nhạc + Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì ? - Trẻ trả lời cô + Cô cho trẻ hát cùng cô 2 lần kết hợp với nhạc. - Trẻ hát cùng cô + Cô đưa tranh ra cho trẻ quan sát đàm thoại hỏi trẻ: + Các con quan sát cô có bức tranh vẽ về ai? Em bé trong tranh đang làm gì ? - Trẻ trả lời cô + Giảng nội dung qua tranh: Bài hát với giai điệu hồn nhiên nói về tình cảm của - Trẻ lắng nghe và hiểu nội dung con dành cho mẹ, khi đi em hỏi, khi về em chào, miệng em chúm chím, mẹ yêu không nào. - Giáo dục: Các con ngoan vâng lời cô giáo khi đi học biết chào ông bà, bố mẹ - Trẻ lắng nghe khi đến lớp biết chào cô giáo và các bạn nhé. + Dạy trẻ hát: + Cô cho cả lớp hát cùng cô 1-2 lần. Khuyến khích trẻ vỗ tay theo nhịp bài hát. - Trẻ hát, vỗ tay theo nhịp cùng cô + Cô cho nhóm trẻ hát (3 - 4 trẻ) vừa hát vừa gõ sắc xô, phách tre theo lời bài hát. - Nhóm trẻ hát vừa gõ sắc xô + Cô chú ý sửa sai, giúp trẻ hát đúng lời, đúng nhạc. + Cô cho cá nhân trẻ hát, gõ sắc xô theo lời bài hát. - Cá nhân trẻ hát + Cô vừa dạy các con hát bài hát gì ? - Trẻ nói tên bài hát