Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 17, Chủ đề nhánh: Con vật sống trong rừng - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Ỷ La

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 17, Chủ đề nhánh: Con vật sống trong rừng - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Ỷ La

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 17 Thời gian thực hiện: (Từ ngày 30 tháng 12 đến ngày 03 tháng 01 năm 2025) Con vật sống trong rừng Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 hoạt động Ngày 30/12/2024 Ngày 31/12/2024 Ngày 01/01/2025 Ngày 02/ 01/2025 Ngày 03/ 01/2025 * Đón trẻ: - Yêu cầu: Trẻ đến lớp ngoan, biết chào hỏi lễ phép, biết trò chuyện cùng cô - Chuẩn bị: Bộ lắp ghép, xếp hình - Cách tiến hành: Cô đón trẻ với thái độ niềm nở. Cho trẻ tập chào cô, chào bố mẹ Đón trẻ thể dục + Cô trò truyện với trẻ về chủ đề: Con vật sống trong rừng sáng + Cô trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ, về thói quen trẻ mới đi học. + Thông báo những điều cần thiết và nhắc nhở những quy định chung của trường - Tích hợp: Dạy trẻ bảo vệ môi trường trong trường mầm non như nhặt rác bỏ vào thùng rác, khi ăn quà vặt xong vứt rác vào thùng rác đúng nơi quy định - Dạy trẻ cách tiết kiệm nước: Khi rửa tay xong các con khóa vòi nước lại tiết kiệm nước. - Tích hợp PCCC và thoát hiểm an toàn: Trẻ nhận biết dấu hiệu của đám cháy, khói lửa, nhiệt độ, âm thanh. - Không nghịch lửa và thiết bị điện đang cháy - Tích hợp nội dung học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh (Dạy trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, ăn uống đủ chất, thường xuyên luyện tập thể dục .) - Cô nắm sỹ số để theo dõi trong ngày để báo ăn * Thể dục buổi sáng: Thứ 2 tập với phách thứ 3 tập tua rua, thứ 4 tập với phách, thứ 5 tập nhịp điệu, thứ 6
2. tập nhịp điệu - Yêu cầu: Trẻ biết tập các động tác cùng cô - Chuẩn bị: Chỗ tập rộng, tua rua, phách tre. - Cách tiến hành: - Khởi động: Theo nhạc - Trọng động: Tập bài nhịp điệu: Thể dục sáng + Động tác 1: Hô hấp: Hít vào thở ra (Tập 3-4 lần) + Động tác 2: Tay: Đưa ra trước, lên cao (Tập 3-4 lần) + Động tác 3: Lưng bụng: Nghiêng người sang 2 bên (Tập 3-4 lần) + Động tác 4: Chân: Đưa hai tay ra trước, khuỵu gối (Tập 3-4 lần) + ĐTBT: Bât: Bật tại chỗ (Tập 3-4 lần) Trò chơi: Cái gì không bay Hồi tĩnh: Đi hít thở nhẹ nhàng. * LVPTTC * LVPTTM * LVPNN * LVPTTM Chơi - tập - Bật xa bằng hai - Xếp chuồng thú Nghỉ tết dương - Thơ : Con voi - Dạy hát : Chú voi chân. (Mẫu) lịch học bù vào * LVPNT con có chủ +Trò chơi: Bóng tròn chiều thứ - NBPB: Vị trí + Nghe hát : Con đích to 5/02/01/2025) không gian (Phía chim non trên – Phía dưới) Tên góc Chuẩn bị Yêu cầu đối với trẻ, cách tiến hành
3. Chơi, - Góc thao tác vai: `* Yêu cầu: hoạt động + Bé trồng cây rau - Quầ áo trang phụ gọn gàng - Trẻ biết các thao tác như: Trồng rau, góc + Nấu ăn - Ô doa, các loại rau nhựa, cuốc, dao chăm bón tưới nước, biết lợi ích của rau, + Chơi thi nấu ăn các - Đồ chơi các loại rau, củ ... rèn sự khéo léo cẩn loại rau - Trẻ nhận biết cái nồi, chảo dao.... đồ nấu ăn rau củ quả.... - Trẻ làm quen với đồ dùng lọ rau, củ, nồi niêu xoong chảo... - Qua trò chơi giáo dục trẻ yeu quý, chăm sóc các loại cây, rau. * Tiến hành - Cô giới thiệu cách chơi - Cho trẻ chơi trồng rau, chăm bón tưới nước, biết lợi ích của rau.. - Cho trẻ làm quen với đồ dùng nấu ăn và các thao tác sử dụng đồ dùng - Cô bao quát trẻ chơi và chơi cùng trẻ. - Góc hoạt động với `* Yêu cầu: đồ vật : - Trẻ biết xếp các khối gỗ, khối nhựa + Xếp Truồng thú - Một số hình lắp ghép bằng nhựa, gỗ, thành chuồng thú + Tô màu con vịt một số con vật - Trẻ xếp sát cạnh nhau, xếp thưa nhau , + Nặn con giun - Tranh tô màu con vịt xếp chồng thú - Đất nặn, bảng con, nước rửa tay...
4. - Trẻ biết cầm bút tô tran con vịt. - Trẻ biết cách nặn con run - Trẻ hứng thú chơi. * Tiến hành - Gợi ý cho trẻ cách xếp cho trẻ xếp chồng xếp sát cạnh trành hàng chuồng thú - Cô hướng dẫn trẻ tô màu con vịt - Cho trẻ làm quen với cách cách cầm bút tô tranh - Cô hướng dẫn trẻ nặn con giun. - Góc nghệ thuật: * Yêu cầu. + Múa hát các bài hát - Dụng cụ âm nhạc : Xắc xô, phách, mũ - Trẻ biết sở dụng một số dụng cụ âm trong chủ đề múa nhạc, biết hát và vận động theo nhạc. - Cô hát cho trẻ nghe - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh khi chơi và thu bài : Chú voi con dọn đồ dùng đồ chơi. Đàn gà, con chim * Tiến hành non. - Cho trẻ hát các bài hát trong chủ đề - Trẻ thuộc bài hát hát đúng giai điệu bài hát, biết vận động theo nhịp bài hát Chú voi con. Đàn gà, con chim non. a, Quan sát: Cầu a, Quan sát: Thời a, Quan sát: Sích a, Quan sát: Cây trượt. tiết. đu ngoài trời hoa giấy trên sân Hoạt + Yêu cầu : + Yêu cầu :Trẻ + Yêu cầu : Trẻ trường - Trẻ biết được tên biết thời tiết của biết được tên gọi, + Yêu cầu :Trẻ động gọi, đặc điểm của cầu ngày hôm nay. Nghỉ tết dương đặc điểm sích đu biết được tên gọi, ngoài trời trượt. Nắng, mưa, trời âm lịch ngoài trời. đặc điểm của gốc, + Chuẩn bị: u... + Chuẩn bị: Một thân, lá.... - Cầu trượt xếp đúng + Chuẩn bị:Cô cái sích đu ngoài + Chuẩn bị: Một
5. nơi quy định gọn cho trẻ xếp hàng trời xếp đúng nơi số cây để trẻ rế gàng để trẻ rế quan chuẩn bị quan sát. quy định gọn gàng quan sát. sát. + Cách tiến hành: để trẻ rế quan sát. + Cách tiến hành: + Cách tiến hành: - Cô giới thiệu và + Cách tiến hành: - Cô giới thiệu các - Cô giới thiệu các cho trẻ quan sát - Cô giới thiệu các con nhìn xem trên con nhìn xem trường thời tiết. con nhìn xem sân trường có mình có cái gì ? Đặc b,Trò chơi vận trường mình có những loại cây gì ? điểm màu sắc như thế động : Năm chú những đồ chơi gì ? Đặc điểm màu sắc nào? khỉ con Đặc điểm màu sắc như thế nào? - Khi chơi các con + Yêu cầu :Trẻ như thế nào? + Các con phải phải chơi như thế biết tên trò chơi, + Khi chơi các con biết nhổ cỏ, tưới nào?... biết chơi trò chơi. phải chơi nhơ thế nước cho cây, lá b, Trò chơi vận + Chuẩn bị: nào?... cây màu gì?... động: Bóng tròn to. -Trang phục gọn b,Trò chơi vận b,Trò chơi vận + Yêu cầu : gàng. động : Gà trong động : Cây cao cỏ -Trẻ biết tên trò chơi, - Cô giới thiệu cách vườn rau thấp. biết chơi trò chơi. chơi luật chơi. +Yêu cầu :Trẻ biết + Yêu cầu :Trẻ + Chuẩn bị: - Lần 1 cô cùng tên trò chơi, biết biết tên trò chơi, - Trang phục gọn chơi với trẻ. chơi trò chơi. biết chơi trò chơi. gàng. + Tổ chức cho trẻ + Chuẩn bị: Trang + Chuẩn bị: Trang + Cách tiến hành chơi cô bao quát và phục gọn gàng. phục gọn gàng. - Cô giới thiệu cách nhận xét trẻ sau - Cô giới thiệu - Cô giới thiệu chơi luật chơi. mỗi lần chơi. cách chơi luật cách chơi luật - Lần 1 cô cùng chơi c, Chơi tự do: chơi. chơi. với trẻ. + Chơi đu quay - Lần 1 cô cùng - Lần 1 cô cùng - Tổ chức cho trẻ cầu trượt . chơi với trẻ. chơi với trẻ. chơi cô bao quát và + Cách tiến hành: + Tổ chức cho trẻ + Tổ chức cho trẻ nhận xét trẻ sau mỗi + Cô bao quát trẻ chơi cô bao quát và chơi cô bao quát lần chơi. chơi và đảm báo an nhận xét trẻ sau và nhận xét trẻ sau c, Chơi tự do: toàn khi hoạt động. mỗi lần chơi. mỗi lần chơi. + Chơi đu quay cầu c, Chơi tự do: c, Chơi tự do:
6. trượt . + Chơi đu quay + Chơi đu quay + Cách tiến hành: cầu trượt . cầu trượt . - Cô bao quát trẻ chơi + Cách tiến hành: + Cách tiến hành: và đảm báo an toàn + Cô bao quát trẻ + Cô bao quát trẻ khi hoạt động chơi và đảm báo an chơi và đảm bảo toàn khi hoạt động. an toàn khi hoạt động Tổ chức giờ ăn trưa - Yêu cầu: Trẻ biết tự xúc cơm ăn, không làm rơi vãi cơm, biết mời cô giáo và các bạn trước khi ăn. Cho trẻ rửa tay trước khi ăn Ăn chính - Chuẩn bị: - Kê bàn ghế cho trẻ và lau bàn bằng khăn ẩm - Chuẩn bị đủ bát, thìa đủ cho số lượng trẻ, khăn mặt đủ số lượng trẻ, khăn ẩm đặt vào đĩa, 1 đĩa để cơm rơi để trên bàn. - Cách tiến hành: - Giới thiệu món ăn: Trước khi vào giờ ăn cô giới thiệu tên các món ăn gồm có thức ăn mặn và canh. - Cho trẻ mời cô giáo và các bạn trước khi ăn - Nhắc trẻ ăn không được làm rơi vãi và động viên trẻ ăn hết suất * Tổ chức giờ ngủ trưa cho trẻ - Yêu cầu: Trẻ biết nằm theo quy định của cô giáo. - Chuẩn bị: Đêm, gối, chăn hè, đệm đủ cho trẻ. Ngủ - Tiến hành: Cô xếp chỗ cho trẻ nằm, nhắc nhở trẻ ngủ ngoan không nói chuyện Ăn phụ * Tổ chức giờ ăn phụ cho trẻ + Yêu cầu: Trẻ biết giờ ăn phụ có những món ăn hôm đó, trẻ biết ăn gọn gàng + Chuẩn bị: Cô kê 4 bàn ghép đôi, mỗi bàn 8 trẻ - Mỗi cháu 1 bát, 1 thìa. - Tiến hành: + Giới thiệu món ăn phụ: Trước khi vào giờ ăn cô giới thiệu tên các món ăn phụ ngày hôm đó. Chơi ,tập + Ôn: Bật xa bằng + Ôn: Xếp chuồng - NBPB: Vị trí - Ôn: hát bài: Chú hai chân. thú voi con buổi không gian (Phía + Yêu cầu : Trẻ biết + Yêu cầu : Trẻ trên – Phía dưới) + Yêu cầu : Trẻ chiều Bật xa bằng hai chân. biết cầm khối gỗ, + Yêu cầu : biết hát theo cô,
7. + Chuẩn bị: Vạch hoặc khối nhựa xếp Nghỉ tết dương - Trẻ nhận biết, thuộc và biểu diên chuẩn, xắc xô. chuồng thú lịch biết được phía trên, + Chuẩn bị: + Cách tiến hành: + Chuẩn bị: phía dưới so với - Tranh minh họa - Cô lần lượt cho trẻ - Khối gỗ, khối bản thân trẻ. bài hát... - Bật xa bằng hai nhựa, bảng con để + Chuẩn bị: -Con + Cách tiến hành: chân. trẻ xếp chuồng thú. gấu, con gà, con - Cô cho trẻ lần - Cho trẻ thực hành. + Cách tiến hành: vịt ... lượt lên biểu diễn - Cô quan sát nhận - Cô cho tré cầm + Cách tiến hành: .- Nêu gương cuối xét trẻ. khối gỗ hình chữ - Cô cho trẻ nhận tuần: Cô nhận xét + Cho trẻ chơi tự do nhật để xếp chuồng biết, phân biệt theo những trẻ ngoan trong nhóm lớp thú. tập thể, tổ nhóm cá hoạt động tốt trong - Cho trẻ thực nhân. hành. - Cô quan sát trẻ, tuần. - Cô quan sát nhắc khen ngợi, động - Chơi với đồ chơi nhở trẻ thực hiện. viên trẻ trong nhóm lớp - Chơi với đồ chơi - Chơi với đồ chơi trong nhóm lớp trong nhóm lớp Rèn nền - Rèn thói quen thu dọn đồ chơi gọn gàng ngăn nắp. nếp thói - Quan sát xem trẻ có biểu hiện gì khác thường không có xổ mũi nhức đâu hay sốt quen và chăm sóc sức khỏe - Trước khi trả trẻ, giáo viên làm vệ sinh cá nhân cho trẻ. Trong thời gian chờ bố mẹ đến đón, giáo viên có Chơi/trả thẻ cho trẻ chơi với đồ chơi, đọc thơ, kể chuyện, xem tranh hoặc chơi các trò chơi dân gian. trẻ - Khi phụ huynh đến đón trẻ giáo viên nên trao đổi những thông tin nổi bật trong ngày của trẻ cũng như một số hoạt động của lớp để cha mẹ có thể nắm bắt được tình hình và có sự phối hợp kịp thời với nhà trường trong việc nuôi dạy trẻ. Trước khi ra về, giáo viên khuyến khích trẻ chào cô và các bạn.
8. Thứ 2 ngày 31 tháng 12 năm 2024 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Bật xa bằng hai chân. Trò chơi: Bóng tròn to 1. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức : Trẻ biết tên vận động, biết phối hợp tay, chân, cơ thể trong khi bật xa bằng hai chân. - Kỹ năng : Phát triển thể lực giúp trẻ khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, phát triển cơ bắp, rèn luyện tố chất khéo léo cho trẻ, trẻ biết cách chơi Trò chơi: Bóng tròn to. - Thái độ: Giáo dục trẻ chăm tập luyện cho cơ thể khỏe mạnh. Trẻ hứng thú đi trong khi tập và biết đoàn kết trong khi chơi 2. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: Vạch chuẩn, sắc xô - Đồ dùng của trẻ: Quần áo gọn gàng. 3. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Ổn định tổ chứcgiới thiệu bài: - Cô và trẻ hát bài “Chú thỏ con” và trò chuyện với trẻ theo chủ đề - Trẻ hát - Giáo dục trẻ ngoan, biết yêu quý.chăm sóc các con vật nuôi, không đến gần các con vật hung ác. - Cô dẫn dắt trẻ vào bài.. I. Hoạt động 1: Khởi động . - Trẻ đi các kiểu + Cô cho trẻ đi theo đội hình vòng tròn trên nền nhạc vừa đi vừa hát bài "Đoàn tàu nhỏ xíu" kết hợp các kiểu đi thường, đi chậm, đi thường, đi nhanh, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh và đi nhẹ nhàng, đứng thành vòng tròn tập thể dục. II. Hoạt động 2: Trọng động 1. Bài tập phát triển chung: Tập với bóng - Trẻ tập cùng cô từng động tác +.Động tác 1: Hô hấp TTCB: Tay cầm bóng, hít thật sâu - thở ra từ từ. Tập 3-4 lần. - Trẻ tập
9. + Động tác 2: TTCB: Ngồi trên sàn nhà, hai chân khép, hai tay cầm bóng để trên đùi. Quay người đặt bóng cạnh sườn.Về tư thế chuẩn bị.Tập 3-4 lần. + Động tác 3: Tay cầm bóng cúi gập người xuống, đứng thẳng người lên. Tập 4-5 lần. + Động tác 4: TTCB: Nhảy bật tại chỗ. Tập 4-5 lần. 2. Vận động cơ bản: Bật xa bằng hai chân. - Cô thực hiện mẫu 2 lần cho trẻ quan sát - Trẻ nghe cô giới thiệu + Lần1: Cô thực hiện từ đầu đến cuối không phân tích động tác. - Trẻ chú ý xem cô làm mẫu + Lần 2: Cô vừa làm vừa phân tích động tác. + Cô nói: Tư thế chuẩn bị cô đứng trước vạch xuất phát khi nghe 1tiếng - Trẻ nghe và quan sát xắc xô chuẩn bị bật cô bắt đầu cúi đầu về phía trước, đưa 2 tay ra phía sau lấy đà bật giơ tay ra phía trước sau sau đó cô quay về cuối hàng đứng. - Bây giờ cả hai tổ sẵn sàng chưa? - Mời một số trẻ lên làm mẫu. Sau đó cho lần lượt từng trẻ của hai tổ lên - Trẻ tập thực hiện, luân phiên nhau cho đến hết. - Cô cho trẻ thi đua giữa 2 tổ . - Tập thể tập. - Trong khi trẻ thực hiện, cô động viên khuyến khích trẻ. - Hai tổ thi đua + Tăng độ khó: Cô kẻ vach xa hơn, cô khuyến khích cho những cháu khá lên thực hiện - Trẻ thực hiện. - Sau đó cô cho trẻ thực hiện - Trẻ trả lời - Hôm nay cô khen các con bạn nào cũng khéo -Trẻ tập hào hứng hào hứng + Củng cố: Cô hỏi trẻ tên bài, cho 1 trẻ lên bật lại 1 lần. -1-2 trẻ tập 3, Trò chơi vận động: Bóng tròn to. - Cô giới thiệu trò chơi, Cách chơi: Cô cho trẻ đứng lên cầm tay nhau đứng - Trẻ nghe cô hướng dẫn thành tròn, khi cô hát bóng tròn to,tròn tròn to trẻ cầm tay nhau dang rộng ra, khi cô hát bóng xì hơi trẻ cầm tay nhau chạy lại gần cô, này bạn ơi, lại đây chơi xem bóng ai to tròn nào trẻ cầm tay nhau rang rộng ra. - Cô cho trẻ chơi 1, 2 lần. - Trẻ chơi hứng thú - Bây giờ chúng mính làm những chú chim non bay về Tổ nào! - Trẻ chơi III. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng cùng cô - Trẻ đi nhẹ nhàng
10. * Nhận xét cuối ngày 1.Tình trạng sức khỏe :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2.Thái độ hành vi cảm xúc:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3.Kiến thức kĩ năng:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ 3 ngày 31 tháng 01 năm 2025 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Xếp chuồng thú (Mẫu) 1. Mục đích yêu cầu: + Kiến thức: Trẻ biết dùng các khối chữ nhật xếp được chuồng thú. Nhận biết và phân biệt màu sắc đỏ xanh vàng + Kỹ năng: Trẻ biết xếp chồng, xếp cạnh nhau tạo thành chuồng thú + Thái độ: Tích cực tham gia các hoạt động 2. Chuẩn bị: - Đồ dung của cô: Khối hình chữ nhật to hơn của trẻ. - Đồ dung của trẻ: Khối hình chữ nhật nhỏ, bảng con. 3. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú - Cô và trẻ cùng đọc đồng dao con voi - Trẻ hát cùng cô - Bài đồng dao có con gì? - Con voi sống ở đâu? - Trẻ trả lời - Ngoài con voi có những con vật nào cháu biết? - Trẻ quan sát + Cho trẻ đi thăm vườn thú, trò chuyện về động vật . - Trẻ lắng nghe * Hoạt động 2: Xếp chuồng thú