Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 17, Chủ đề nhánh: Gia đình, những người thân yêu của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 17, Chủ đề nhánh: Gia đình, những người thân yêu của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 17 Chủ đề nhánh: Gia đình, những người thân yêu của bé Thời gian thực hiện: Từ ngày 30/12 - 03/ 01/2024 Nội dung hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu 1. Đón trẻ: - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ. Động viên phụ huynh cho trẻ đi học đều, cho trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết chuyển mùa, phòng tránh một số bệnh về mùa Đón đông, bệnh chân tay miệng cho trẻ, bệnh đau mắt, sốt, ... trẻ - Xem tranh ảnh về người thân của bé. Nghe xem đĩa hát về gia đ́ ình. thể dục - Chơi với các loại đồ chơi nấu ăn, xếp hình, xâu vòng (cô bố trí hai góc chơi, chơi cùng trẻ còn lại cô kê ghế cho sáng trẻ ngồi xem tranh, nghe nhạc, xem đĩa 2. Thể dục sáng: Tập thổi bóng * Khởi động : Cô và trẻ xếp hàng làm đoàn tàu đi với các tốc độ (đi thường, đi nhanh, chạy, chạy chậm dần và đứng lại thành vòng tròn. *Trọng động: Cô giới thiệu tên bài tập, cho trẻ tập cùng cô các động tác trong BTPTC (Mỗi động tác tập 3 - 4 lần). - Hô hấp: " Thổi bóng": Trẻ hít vào thật sâu và thở ra từ từ + Động tác (Hô hấp) Thổi bóng: 2 tay chụm trước miệng giả vờ thổi bóng trẻ hít vào thật sâu rồi thở ra từ từ, kết hợp hai tay dang rộng làm bóng to. +Động tác 1: Tay (Đưa bóng lên cao) TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, hai tay cầm bóng để ngang ngực. + Cô nói: “Đưa bóng lên cao” hai tay trẻ cầm bóng đưa thẳng lên cao. Cô nói: “Bỏ bóng xuống” trẻ đưa hai tay cầm bóng về tư thế ban đầu - Động tác 2: (Lưng bụng) Cầm bóng lên TTCB: Trẻ đứng chân ngang vai, tay thả xuôi, bóng để dưới chân +Cô nói: “Cầm bóng lên” trẻ cúi xuống hai tay cầm bóng giơ lên cao ngang ngực. Cô nói: “Để bóng xuống” Trẻ
2. cầm bóng cúi xuống, đặt bóng xuống sàn. - Động tác 4: (Chân) Bóng nẩy TTCB: Trẻ đứng thoải mái, hai tay cầm bóng - Tập: Trẻ nhảy bật tại chỗ, vừa nhảy vừa nói: “Bóng nẩy” - Hỏi trẻ tên bài tập. Giáo dục trẻ tích cực tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh. * Hồi tĩnh : Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh phòng 1-2 phút Trò * Cô cùng trẻ hát bài "Cả nhà thương nhau" chuyện - Trò chuyện: Hai ngày nghỉ các con làm những gì? Các con được bố mẹ cho đi chơi ở những đâu? đầu tuần + Sáng nay ai đưa các con đi học? Bố, mẹ đưa các con đi học bằng phương tiện gì? + Vậy khi ngồi lên xe máy thì các con phải đội gì? + Khi tham gia giao thông gặp đèn đỏ thì chúng mình phải làm gì? + Đèn màu gì thì chúng mình mới được đi? +Khi ngồi trên các phương tiện giao thông thì các con phải chấp hành như thế nào? -Giáo dục trẻ biết chấp hành đúng luật an toàn giao thông và dạy trẻ 5 điều Bác Hồ dạy Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Hoạt LVPTTC LVPTNT LVPTTCXH&TM LVPTNN LVPTKNXH&TM động chơi tập - BTPTC: Ồ sao - Gia đình, những người - Kể chuyện: - Tạo hình: (Mẫu) có chủ bé không lắc thân yêu của bé: Ông bà, NGHỈ TẾT DƯƠNG LỊCH Cháu chào ông ạ Xâu vòng nột số màu định - VĐCB: Bò bố mẹ, anh chị, em bé. - TCVĐ: Trời cơ bản ( màu vàng) trườn qua vât cản nắng trời mưa - TCVĐ: Ai nhanh hơn - QS: Hoa trong -QS: Thời tiết, hiện Hoạt - QS: Quan sát - QS: Đồ chơi trên sân NGHỈ TẾT DƯƠNG LỊCH sân trường tượng thiên nhiên động cây trong vườn trường + Yêu cầu: Trẻ + Yêu cầu: Trẻ biết ngoài trường + Yêu cầu: Trẻ biết biết được một số được thời tiết hôm trời + Yều cầu: Trẻ được một số đồ dùng đồ loại hoa trên sân đó và cách ăn mặc để
3. biết được những chơi trên sân trường trường chăm sóc sức khỏe cây trong trường + Chuẩn bị: Trẻ quần + Chuẩn bị: Trẻ phù hợp là cây gì và hoa gì áo, đầu tóc gọn gàng và quần áo, đầu tóc + Chuẩn bị: Trẻ quần lợi ích của cây và một số đồ dùng đồ chơi gọn gàng . Trong áo, đầu tóc gọn gàng hoa đó trên sân trường sân trường có + Cách tiến hành: + Chuẩn bị: Trẻ + Cách tiến hành: hoa Các con thấy thời tiết quần áo , đầu tóc - TC: Con thỏ + Cách tiến hôm nay thế nào? gọn gàng - Cô giới thiệu cách hành: Nắng hay mưa? + Cách tiến hành: chơi, luật chơi các con quan sát Lạnh hay nóng? Nếu Đây là cây gì? + Con thỏ, con thỏ hai xem trong vườn trời lạnh con phải Cây này có kích tay để trước ngực đứng trường chúng ta mặc gì? Nóng con thước to hay nhỏ? im. có nhiều hoa mặc gì? - TC: Bóng tròn + Mắt thỏ, tai dai. Trẻ không? Hoa này - TC: Dung dăng + Cô giới thiệu chỉ vào mắt mắt, råi đưa là hoa gì? bông dung dẻ trò chơi, cách 2 tay để lên đầu, giả làm hoa này có màu + Cô giới thiệu cách chơi: Cô và trẻ tai thỏ vẫy vẫy nghiêng gì? Bông hoa chơi, luật chơi nắm tay nhau người về hai phía bên cạnh là hoa - Tay cô nắm tay các thành vòng tròn + Thỏ nhảy , thỏ nhảy gì? Cánh hoa thế con cô đi đều bước, và tập theo lời bài hai tay để trước ngực, nào? Tròn hay vung tay nhẹ nhàng hát ‘‘Bóng tròn to nhún hai chan nhảy dài? Các con có vừa đọc tròn tròn tròn tròn + Thỏ ăn cỏ. Ngồi xổm được hái hoa từng câu đồng dao to...”Trẻ nắm tay 2 tay vờ hái đưa lên không? “Dung dăng dung dẻ nhau hát dậm miệng - TCVĐ: Nu na ....cho gà bới bếp” chân theo nhịp + Thỏ về hang. Hai tay nu nống - Câu cuối: “Thì thà bài hát, tiếp đến để trước ngực, nhún 2 + Cô giới thiệu thì thụp, ngồi thụp câu Bóng xì chân nhảy về hàng. cách chơi, luật xuống đây.” Thì cô hơi.xì hơi cô trò
4. cầm tay nhau đều - Chơi tự do: vẽ phấn, chơi và các con cùng ngồi bước vào trong nhặt lá, chơi với sỏi, cát - Cô và trẻ ngồi xuống (Cô cho trẻ làm quả bóng bị xếp hàng bên chơi 2-3 lần). Chú ý xì hơi. Hát đến nhau, duỗi chân nhắc trẻ không xô câu ‘‘Nào bạn ơi ngang hàng đẩy bạn trong khi Tròn nào’’Cô . nhau, vừa đọc chơi, động viên khen và trẻ cầm tay vừa đập bàn tay trẻ kịp thời. nhau đi lùi ra phía lần lượt vào từng - Chơi tự do: với dồ đằng sau làm quả chân. Kết thúc ở chơi ngoài sân bóng tròn to. Cho câu nào thì chân trẻ chơi 2-3 lần. đó được co lại và - Chơi tự do: chơi tiếp tục với các nhà bóng. chân còn lại đến hết. Hoặc có thể cho trẻ đập đập hai chân xuống đệm. - Chơi tự do: Vẽ phấn, nhặt lá ,chơi với sỏi cát Tên góc Chuẩn bị Kỹ năng của trẻ Hoạt Góc tạo hình: + Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng nguyên vật động - Xếp hình: Cổng, liệu khác nhau để xếp chồng, xếp xát - Bộ xếp hình bằng gỗ. Góc hàng rào, đường cạnh tạo ra sản phẩm. Biết cách xâu đi, - Hột hạt dây xâu hạt thành vòng, biết nặn xoay tròn ấn - Xâu vòng theo - Bảng, đất nặn. dẹt để tạo thành cái bánh.
5. màu. + Kỹ năng : Rèn luyện sự khéo léo của - Nặn bánh đôi bàn tay . Dạy trẻ nắm được cách cầm khối gỗ, cách xếp các khối gỗ chồng khít lên nhau. - Rèn trẻ biết kết hợp giữa mắt và tay, biết cầm hạt, dây để xâu thành vòng và nhận biết được mầu sắc. - Trẻ nắm được kỹ năng xoay tròn, ấn dẹt, + Cách tiến hành: - Trẻ biết cầm khối gỗ xếp chồng, xếp sát cạnh (Thành cổng, hàng rào, đường đi) - Trẻ biết cầm hạt vòng bằng hai đầu ngón tay và để hở lỗ hạt vòng để xâu hạt vòng qua lỗ sau đó thắt nút hai đầu tạo thành vòng - Cô hướng cho trẻ biết cách nắn và bóp đất cho mềm dẻo sau đó xoay tròn, ấn dẹt để tạo thành cái bánh, Góc sách - Bộ tranh người thân của bé - Yêu cầu: Trẻ biết giở sách, truyện. chuyện - Lô tô về người thân của bé Biết phân loại lô tô theo đúng yêu cầu - Xem tranh - Sách chuyện vờ̀ chủ đề của cô. Trẻ xem tranh biết chỉ và nói Người thân của được người thân trong gia đ́nh bé. Biết bé, lô tô giữ gìn không làm rách sách - Bé tập giở sách - Kỹ năng: Trẻ biết giở sách theo đúng hướng từ trái sang phải, Biết chọn tranh
6. lô tô theo yêu cầu của cô. - Tiến hành: Cô hướng dẫn trẻ cách mở sách truyện, xem tranh Góc vận động - Bộ đ/c đóng mộc. + Yêu cầu: Trẻ biết cách chơi với bóng, - Chơi với bóng, - Bộ xe thả hình biết đóng mộc, biết kéo xe, thả hình đóng mộc, kéo - Bóng nhỏ, to đủ dùng, đích + Kỹ năng:Trẻ có kỹ năng đóng mộc, xe, thả hình - Nhạc, xắc sô, mũ múa. ném bóng vào đích, ném bóng về phía - Hát múa, vận trước, kéo xe, biết thả đúng các khối gỗ động theo nhạc. vuông, chữ nhật, tam giác vào đúng các ô hình trên xe thả hình. Tạo cho trẻ kỹ năng nghe hát, hát mạnh dạn, hát rõ lời, vỗ tay, gõ sắc xô đúng nhịp bài hát cùng cô. + Cách tiến hành: Cô gợi ý, hướng dẫn trẻ vào các góc chơi trẻ thích mà cô đã chuẩn bị - Khuyến khích trẻ tích cực tham gia hát múa, VĐTN. Góc phân vai - Đồ chơi nấu ăn: Bếp, nồi, chảo, bát, thìa, đĩa, Rau, + Yêu cầu: Trẻ biết một số thao tác nấu - Nấu ăn, cho em củ, quả. ăn như: rửa rau, rửa nồi, đặt nồi lên bếp ăn, ru em ngủ. để nấu - Tập mặc quần - Giường, gối, chăn, búp bê, quần áo, đồ chơi cài - Trẻ biết bế em, cho em ăn và ru em áo, tập cài cúc khuy áo ngủ. Biết mặc quần áo, cài khuy áo cho cho búp bê. búp bê + Kỹ năng: Trẻ biết phối hợp vai chơi trong nhóm, đoàn kết khi chơi. Biết giao tiếp với bạn trong khi chơi.
7. + Cách tiến hành: Cô giới thiệu cách chơi, các đồ chơi ở các góc mà cô cho trẻ chơi. - Trẻ đi vệ sinh. Hướng dẫn trẻ rửa tay Hoạt - Rửa tay trước - Xà phòng, khăn khô, nước ấm, bằng xà phòng đúng qui trình, dưới vòi động giờ ăn, sau khi đi vệ - Kê bàn ghế, đủ bát, thìa, đĩa cho các bàn ăn. nước chảy, lau khô tay. ăn giờ sinh. - Giá khăn ẩm, ấm. Nước uống. - Trẻ có ý thức ngồi ghế ăn gọn gàng hết ngủ - Cất và lấy (Ghế, - Trải chiếu, xếp gối. xuất. khăn lau mặt) - Trẻ biết tự uống nước, lấy đúng khăn trước và khi ăn lau mồm, đi vệ sinh vào giường ngủ xong. không nói chuyện. Biết cất gối giúp cô - Xếp hàng, vệ sau khi ngủ dậy. sinh cá nhân, lấy cất gối trước sau ngủ. * Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy: Trẻ ngủ dậy đi cất gối gọn gàng, vận động nhẹ nhàng theo nhạc của bài hát : Hoạt “Cả nhà thương nhau, Mẹ yêu không nào”. TCGD Nu na nu nống động - TCVĐ: Bóng tròn. - Cho trẻ làm quen NGHỈ TẾT DƯƠNG - Ôn truyện: “Cháu - Vui văn nghệ cuối chiều - Xem tranh ảnh về bài hát “Biết vâng lời LỊCH chào ông ạ” tuần: Ôn bài thơ người thân của bé) mẹ” - Làm quen với xâu ,bài hát, truyện đã - Chơi với đồ chơi - Rèn nền nếp kỹ hạt vòng học trong tuần. theo góc năng sống trong sinh - Chơi với đồ chơi - Nêu gương bé - Trả trẻ, vệ sinh hoạt cá nhân cho trẻ theo góc. Ngoan nhóm lớp - Trả trẻ, vệ sinh - Trả trẻ, vệ sinh - Trả trẻ, vs nhóm lớp nhóm lớp cuối tuần
8. Thứ 2 ngày 30 tháng 12 năm 2024 Hoạt động chơi tập có chủ định Lĩnh vực phát triển thể chất BTPTC: Ồ sao bé không lắc VĐCB: Bò trườn qua vật cản TCVĐ: Ai nhanh hơn 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ và nói được tên bài tập, hiểu nội dung bài tập “Ồ sao bé không lắc”, “Bò trườn qua vật cản”, T/C “Ai nhanh hơn” - Trẻ biết phối hợp tay, chân trong vận động bò và trườn qua vật cản. Trẻ hứng thú chơi TCVĐ cùng cô. - Giáo dục trẻ khi luyện tập phải đoàn kết, không xô đẩy bạn, Biết giữ gìn vệ sinh phòng nhóm sạch sẽ. 2. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: Phòng tập sạch sẽ, thoáng mát, vật cản. - Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng. 3. Tiến hành hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *Hoạt động 1: Khởi động: - Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi với tốc độ: Bình thường, sau đó đi nhanh dần, chạy Trẻ làm đoàn tàu nhanh, rồi giảm tốc độ cuối cùng dừng lại đứng thành vòng tròn tập thể dục. * Hoạt động 2. Trọng động: +BTPTC: “Ồ sao bé không lắc” - ĐT 1: TTCB: Trẻ ĐTN hai tay cầm 2 tai nghiêng đầu về phía phải, trái “Lắc lư cái đầu” - ĐT 2: TTCB: 1 tay đưa thẳng về phía trước sau đó đổi tay, khom mình “Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc”. - ĐT 3: TTCB: 2 tay chống hông nghiêng người sang 2 phía phải, trái, chân đứng im “Lắc lư cái mình” Trẻ tập thể dục cùng cô - ĐT 4: Như ĐT 2. - ĐT 5: Trẻ khom mình 2 tay nắm lấy đầu gối, 2 đầu gối chụm vào nhau, đưa sang
9. phải, trái: “Đưa tay ra nào nắm lấy cái chân” - ĐT 6: Như ĐT 2 - ĐT 7: TTCB Như trên: 2 tay giơ cao qua đầu, quay 1 vòng. Về TTCB. +VĐCB: “Bò, trườn qua vật cản” - Cô giới thiệu tên bài tập cho trẻ hiểu Trẻ chú ý lắng nghe - Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích. Trẻ quan sát cô làm mẫu - Cô làm mẫu lần 2: Phân tích rõ từng động tác cho trẻ hiểu: Để bò, trườn qua được Trẻ quan sát, lắng nghe cô phân tích vật cản, trước tiên 2 đầu gối cô khụy xuống nền nhà, 2 tay cô chống xuống đất, khi nghe có hiệu lệnh chuẩn bị “Bò” cô bò bằng chân nọ tay kia, cô bò tới vật cản, để trườn qua vật cản cô chống 2 tay qua vật cản, vắt 1 chân qua và trườn qua vật cản, cô bò tới đích rồi đi về chỗ của mình. Hỏi trẻ tên bài tập? Trẻ nói tên bài tập + Trẻ thực thiện: Cô gọi một trẻ mạnh dạn lên bò, trườn trước, sau đó cô cho cá nhân trẻ lên tập, rồi cô cho tốp trẻ tập 2- 3 trẻ, cô chú ý quan sát sửa sai giúp trẻ thực hiện Trẻ tích cực thực hiện tốt bài tập (Mỗi trẻ thực hiện 2- 3 lần ). Trong khi luyện tập cô thay đổi hình thức tâp luyện cho trẻ hứng thú. Hỏi trẻ tên bài tập? Trẻ nói tên bài tập - Cuối cùng cô thực hiện bài tập lại một lần nhằm củng cố kiến thức cho trẻ. Giáo dục trẻ thường xuyên tâp thể dục cho cơ thể khỏe mạnh, trong khi luyên tập không xô đẩy bạn, giữ gìn vệ sinh phòng nhóm sạch sẽ. +TCVĐ: “Ai nhanh hơn” +Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi: Cô cắm 1 lá cờ trên bàn, sau đó cho 2- 3 trẻ Trẻ lắng nghe cô giải thích trò chơi đứng ở điểm xuất phát, khi nghe có hiệu lệnh chạy lên lên lấy cờ thì trẻ nào chạy nhanh lấy được lá cờ mang về cho cô giáo thì trẻ đó thắng cuộc. (Cho trẻ chơi 2- 3 Hứng thú chơi trò chơi lần) *Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh phòng, chuyển hoạt động Trẻ đi nhẹ nhàng.
10. Thứ 3 ngày 31 tháng 12 năm 2024 HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC (NBTN) Gia đình, những người thân của bé: Ông bà, bố mẹ, anh chị, em bé 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ và nói được tên các thành viên trong gia đình, nhận biết được gia đình mình có những ai? ( Ông bà, bố mẹ, anh chị và công việc của mọi người trong gia đình). - Rèn luyện phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Trẻ nói to, rõ lời, nói đủ câu không ngọng. Rèn luyện kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ. - Giáo dục trẻ biết yêu thương, kính trọng mọi người trong gia đình, mọi người xung quanh. Biết giữ gìn vệ sinh môi trường sạch sẽ. 2. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: Tranh gia đình đang xum họp, ảnh chụp gia đình trẻ, nhạc bài hát “Cả nhà thương nhau” - Đồ dùng của trẻ: Lôtô ảnh ông bà, bố mẹ, em bé... 3. Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cô và trẻ hát: “Cả nhà thương nhau” Trẻ hát cùng cô *Hoạt động 2: Gia đình, những người thân của bé: - Cô hỏi trẻ: Các con vừa hát bài gì? Trong bài hát có ai? Cho trẻ biết trong gia đình có bố mẹ Trẻ trò chuyện cùng cô và các con Để biết gia đình chúng mình có những ai chúng mình cùng quan sát lên tivi để tìm hiểu trong gia đình chúng mình có những ai nhé. - Các con nhìn xem hình ảnh gì đây? - Ai đây? Ông bạn Nhi đang làm gì? Bà bạn Nhi đang làm gì? Bố bạn Nhi đâu? Bố bạn Nhi Trẻ trả lời đang làm gì?Mẹ bạn Nhi đâu? Mẹ Nhi đang làm gì? - Thế còn bạn Nhi đâu? Bạn Nhi đang làm gì? - Vừa rồi cô cho chúng mình xem hình ảnh gia đình nhà bạn Nhi có 5 người, nhà bạn Nhi có ông, bà, bố mẹ và bạn Nhi đấy. Bây giờ chúng mình cùng nhìn hình ảnh tiếp theo là gia đình Trẻ trả lời của bạn nào nhé!