Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 5, Chủ để nhánh: Bé là ai - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 5, Chủ để nhánh: Bé là ai - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 5 CHỦ ĐỂ NHÁNH: BÉ LÀ AI Thời gian thực hiện: Từ ngày 7/10 – 11/10/2024 Nội dung hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu 1. Đón trẻ: - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ. Động viên phụ huynh cho trẻ đi học đều, cho trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết chuyển mùa, phòng tránh một số bệnh, bệnh chân Đón trẻ tay miệng cho trẻ, cúm A, cúm B, bệnh đau mắt, sốt, ... thể dục - Hướng dẫn trẻ và các góc chơi đồ chơi xếp hình, lắp ghép, xem tranh ảnh về đồ dùng cá nhân của bé. sáng 2. Thể dục sáng: Tập với vòng - Khởi động : Cô và trẻ xếp hàng làm đoàn tàu đi với các tốc độ đi thường, đi nhanh, chạy, chạy chậm dần và đứng lại thành vòng tròn. - Trọng động: Cô giới thiệu tên bài tập, cho trẻ tập cùng cô các động tác trong BTPTC (Mỗi động tác tập 3-4 lần). - Hô hấp: " Thổi bóng": Trẻ hít vào thật sâu và thở ra từ từ - ĐT 1: (Tay) TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay cầm vòng để ngang ngực, cô nói (Đưa vòng lên cao) trẻ 2 tay cầm vòng đưa lên cao - cô nói (Bỏ vòng xuống) trẻ đưa 2 tay cầm vòng về TTBĐ (Tập 3- 4 lần) - ĐT 2: (Lưng, bụng) TTCB: trẻ đứng chân ngang vai, tay thả xuôi, vòng để dưới chân cô nói (Cầm vòng lên). Trẻ cúi xuống 2 tay cầm vòng giơ lên cao ngang ngực cô nói (Để vòng xuống) trẻ cầm vòng đặt xuống nền nhà. - ĐT 3: (Chân bật- nhảy) TTCB: trẻ đứng thoải mái, 2 tay cầm vòng, cô nói - nhảy bật tại chỗ (Tập 3- 4 lần). - Cô hỏi trẻ tên bài tập, giáo dục trẻ hàng ngày tích cực tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh. * Hồi tĩnh : Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh phòng 1-2 phút.
2. Trò chuyện * Cô cùng trẻ hát bài "Bóng tròn" đầu tuần - Trò chuyện: Hai ngày nghỉ các con làm những gì? Các con được bố mẹ cho đi chơi ở những đâu?Khi được bố mẹ đưa đi chơi các con nhớ phải ngoan ngoãn, lễ phép, vâng lời bố mẹ các con nhớ chưa ? Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Hoạt động LVPTTC LVPTNT LVPTTCXH&TM LVPTNN LVPTKNXH&TM chơi tập có - BTPTC: Gà gáy - NBTN: Gọi tên bé - Dạy hát: - Thơ : Đi học - Tạo hình: Mẫu chủ định - VĐCB: Đi theo và tên các bạn Tay thơm tay ngoan ngoan Xâu hạt thành vòng hiệu lệnh (TT) - Nghe hát: Múa - TCVĐ: Thỏ nhảy - Hát VĐ : Bóng tròn. cho mẹ xem - QS: Cô tưới cây - QS: Quan sát ảnh - QS: Vườn hoa - QS: Thời tiết, hiện - QS: Đồ dùng đồ Hoạt + Yêu cầu: Trẻ chân dung của bạn + Yêu cầu: Trẻ biết và tượng thiên nhiên chơi trên sân động quan sát cô tưới cây trai bạn gái nói tên được các loại + Yêu cầu: Trẻ biết trường ngoài và biết được tưới + Yều cầu: Trẻ biết hoa. được thời tiết hôm + Yêu cầu: Trẻ biết trời cây để cây luôn tên bạn, đặc điểm giới + Chuẩn bị: Trẻ ra đó và mặc quần áo được tên một số đồ xanh tốt. tính bạn trai bạn gái vườn hoa của trường để phù hợp với thời dùng đồ chơi trên + Chuẩn bị: Ô doa, + Chuẩn bị: Giá tranh, + Cách tiến hành: tiết. sân trường xô đựng nước ảnh bạn trai bạn gái Các con quan sát xem + Chuẩn bị: Trẻ ra + Chuẩn bị: Trẻ ra + Cách tiến hành: + Cách tiến hành: Cô có trong vườn trường sân khu đồ chơi ở sân Cô giới thiệu đây là gì đây? Bạn gì đây các chúng ta có nhiều hoa + Cách tiến hành: trường cái ô doa dùng để con? Tóc bạn như thế không? Hoa này là hoa Các con thấy thời + Cách tiến hành: tưới nước cho cây. nào ? bạn mặc trang gì? bông hoa này có tiết hôm nay thế Cho trẻ quan sát đồ Cô đang làm gì? Cô phục gì đây ? Bạn là màu gì? Bông hoa bên nào? Nắng hay dùng đồ chơi trên tưới nước cho cây bạn trai hay bạn gái ? cạnh là hoa gì? Cánh mưa? Lạnh hay sân trường và hỏi để làm gì? ở nhà . hoa thế nào? Tròn hay nóng? Nếu trời lạnh trẻ. Đây là cái gì? các con có cây gì ? - TC: Bóng tròn dài? Các con có được con phải mặc gì? Dùng để làm gì? ai hàng ngày tưới hái hoa không? Trên sân trường có
3. nước cho cây? + Cô giới thiệu trò - TC: Con thỏ Nóng con mặc gì? những đồ chơi nào? Chăm cây để làm chơi, cách chơi: Cô và + Cô giới thiệu trò - TC: Dung dăng - TCVĐ: Nu na nu gì? trẻ nắm tay nhau chơi, cách chơi: dung dẻ nống - TC: Lộn cầu vồng thành vòng tròn và tập +Con thỏ, con thỏ + Cô giới thiệu trò + Cô giới thiệu trò + Cô giới thiệu trò theo lời bài hát Hai tay để trước ngực chơi, cách chơi: Tay chơi, cách chơi: Cô chơi, cách chơi: Hai ‘‘Bóng tròn to tròn đứng im. cô nắm tay các con và trẻ ngồi xếp trẻ đứng đối mặt tròn tròn tròn to...”Trẻ + Mắt đỏ tai dai. Trẻ cô đi đều bước, hàng bên nhau, nhau nắm tay nhau nắm tay nhau hát dậm chỉ vao mắt mắt, råi vung tay nhẹ nhàng duỗi chân ngang cung lắc tay theo chân theo nhịp bài đưa 2 tay để lên đầu, vừa đọc từng câu hàng nhau, vừa đọc nhịp của bài lộn cầu hát, tiếp đến câu Bóng giả làm tai thỏ vẫy vẫy đồng dao “Dung vừa đập bàn tay lần vồng đến câu “Lộn xì hơi.xì hơi cô trò nghiêng người về hai dăng dung dẻ .cho lượt vào từng chân. cầu vồng” Thì hai cầm tay nhau đều phía gà b ớ i b ế p” Kết thúc ở câu nào bạn cùng xoay bước vào trong làm + Thỏ nhảy , thỏ nhảy - Câu cuối: “Thì thà thì chân đó được co người và lộn đầu quả bóng bị xì hơi. hai tay để trước ngực, thì thụp, ngồi thụp lại và tiếp tục với qua tay của bạn kia Hát đến câu ‘‘Nào nhún hai chan nhảy xuống đây.” Thì cô các chân còn lại để lộn cầu vồng bạn ơi Tròn + Thỏ ăn cỏ. Ngồi xổm và các con cùng đến hết. Hoặc có - Chơi tự do: Chơi nào’’Cô và trẻ cầm 2 tay vờ hái đưa lên ngồi xuống .Chú ý thể cho trẻ đập đập với đồ chơi ngoài tay nhau đi lùi ra phía miệng nhắc trẻ không xô hai chân xuống trời đằng sau làm quả + Thỏ về hang. Hai tay đẩy bạn trong khi đệm. bóng tròn to. Cho trẻ để trước ngực, nhún 2 chơi, động viên - Chơi với nước: chơi 2-3 lần. chân nhảy về hàng. khen trẻ kịp thời. Rót nước đong - Chơi nhặt lá rụng - Chơi gắp sỏi bỏ chai - Chơi với cát, xây nước vào chai, nắp nhà vườn
4. Tên góc Chuẩn bị Kỹ năng của trẻ Góc tạo hình: Hoạt - Hột hạt dây xâu + Yêu cầu: Biết cách xâu hạt thành vòng, động - Xâu vòng - Bảng, đất nặn. biết lăn dọc để tạo thành viên phấn. Góc - Nặn viên phấn + Kỹ năng : Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay. - Rèn trẻ biết kết hợp giữa mắt và tay, biết cầm hạt, dây để xâu thành vòng và nhận biết được màu cơ bản. - Trẻ nắm được kỹ năng lăn dọc + Cách tiến hành: - Trẻ biết cầm hạt vòng bằng hai đầu ngón tay và để hở lỗ hạt vòng để xâu hạt vòng qua lỗ sau đó thắt nút hai đầu tạo thành vòng - Cô hướng cho trẻ biết cách nắn và bóp đất cho mềm dẻo sau đó lăn dọc để tạo thành viên phấn Góc sách chuyện - Xem tranh đồ dùng cá - Bộ tranh - Yêu cầu: Trẻ biết giở sách, truyện. Biết nhân ở lớp của bé, lô tô - Lô tô phân loại lô tô theo đúng yêu cầu của cô. - Bé tập giở sách - Sách truyện, vở chủ đề Trẻ xem tranh biết chỉ và nói được đồ dùng, đồ chơi của bé. Biết giữ gìn không
5. làm rách sách - Kỹ năng: Trẻ biết giở sách theo đúng hướng từ trái sang phải, Biết chọn tranh lô tô theo yêu cầu của cô. - Tiến hành: Cô hướng dẫn trẻ cách mở sách truyện, xem tranh Góc vận động - Chơi với bóng, đóng - Bộ đ/c đóng mộc. + Yêu cầu: Trẻ biết cách chơi với bóng, mộc, kéo xe, thả hình - Bộ xe thả hình biết đóng mộc, biết kéo xe, thả hình - Hát múa, vận động - Bóng nhỏ, to đủ dùng + Kỹ năng:Trẻ có kỹ năng đóng mộc, ném theo nhạc. - Nhạc, sắc xô, mũ múa. bóng vào đích, ném bóng về phía trước, kéo xe, biết thả đúng các khối gỗ vuông, chữ nhật, tam giác vào đúng các ô hình trên xe thả hình. Tạo cho trẻ kỹ năng nghe hát, hát mạnh dạn, hát rõ lời, vỗ tay, gõ sắc xô đúng nhịp bài hát cùng cô. + Cách tiến hành: Cô gợi ý, hướng dẫn trẻ vào các góc chơi mà cô đã chuẩn bị - Khuyến khích trẻ tích cực tham gia hát múa, VĐTN. Góc phân vai - Nấu ăn, cho em ăn, ru - Đồ chơi nấu ăn: Bếp, nồi, chảo, bát, thìa, + Yêu cầu: Trẻ biết một số thao tác nấu ăn em ngủ. đĩa, rau, củ, quả. như: rửa rau, rửa nồi, đặt nồi lên bếp để - Tập mặc quần áo, tập - Giường, gối, chăn, búp bê, quần áo, đồ nấu ... cài cúc cho em. chơi cài khuy áo - Trẻ biết bế em, cho em ăn và ru em ngủ. Biết mặc quần áo, cài khuy áo cho búp bê
6. + Kỹ năng: Trẻ biết phối hợp vai chơi trong nhóm, đoàn kết khi chơi. Biết giao tiếp với bạn trong khi chơi. + Cách tiến hành: Cô giới thiệu cách chơi, các đồ chơi ở các góc mà cô chuẩn bị. Hoạt động - Rửa tay trước ăn, sau - Xà phòng, khăn khô, nước ấm, - Trẻ đi vệ sinh. Hướng dẫn trẻ rửa tay giờ ăn giờ khi đi vệ sinh. - Kê bàn ghế, đủ bát, thìa, đĩa cho các bàn bằng xà phòng đúng qui trình, dưới vòi ngủ - Cất và lấy (Ghế, khăn ăn. nước chảy, lau khô tay. lau mặt) trước và khi ăn - Giá khăn ẩm, ấm. Nước uống. - Trẻ có ý thức ngồi ghế ăn gọn gàng hết xong. - Trải chiếu, xếp gối. xuất. - Xếp hàng, vệ sinh cá - Trẻ biết tự uống nước, lấy đúng khăn lau nhân, lấy cất gối trước mồm, đi vệ sinh vào giường ngủ không sau ngủ. nói chuyện. Biết cất gối giúp cô sau khi ngủ dậy. * Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy: Trẻ ngủ dậy đi cất gối gọn gàng, vận động nhẹ nhàng theo nhạc của bài hát : Hoạt “Chiếc khăn tay”. TCGD Nu na nu nống động - TCVĐ: Bóng tròn. - TCGD: Tập tầm - TCAN: Hãy lắng - Ôn bài hát Tay - Vui văn nghệ: Biểu chiều - Xem tranh ảnh về vông nghe thơm tay ngoan. diễn văn nghệ về bài bé và các bạn của bé - Cho trẻ làm quen - Cho trẻ làm quen - Cho trẻ làm quen thơ ,bài hát, truyện
7. ở lớp. bài dạy hát ‘ Tay với bài thơ “Đi học với xâu vòng. đã học trong tuần. - Chơi với đồ chơi thơm tay ngoan” ngoan” - Chơi với đồ chơi - Nêu gương nhận theo góc - Rèn nền nếp kỹ - Trả trẻ, vệ sinh theo góc. xét bé ngoan - Trả trẻ, vệ sinh năng sống trong sinh nhóm lớp - Trả trẻ, vệ sinh - Trả trẻ, vệ sinh nhóm lớp hoạt cá nhân cho trẻ nhóm lớp cuối tuần - Trả trẻ, vs nhóm lớp Thứ 2 ngày 7 tháng 10 năm 2024 HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH LÍNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT - BTPTC: Gà gáy - VĐCB : Đi theo hiệu lệnh - TCVĐ : Thỏ nhảy I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ và nói tên bài vận động, hiểu nội dung các bài tập (BTPT- VĐCB- TCVĐ).Thực hiện đúng động tác của bài tập. - Rèn luyện sự mạnh dạn tự tin của trẻ. Trẻ có kỹ năng khéo (Đi theo hiệu lệnh) của cô.Trẻ hứng thú chơi trò chơi VĐ cùng cô. - Giáo dục: Rèn luyện thói quen tập thể dục, trong khi tập đoàn kết với bạn và giữ gìn rửa tay chân sạch sẽ bằng xà phòng . II. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: Băng dính xanh dán làm vạch chuẩn, nhạc bài hát ‘ Đoàn tàu nhỏ xíu. - Đồ dùng của trẻ: Quần áo trang phục gọn gàng. III. Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Khởi động: + Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài hát "Đoàn tàu nhỏ xíu" kết hợp tập các kiểu đi, đi - Trẻ làm đoàn tàu thường, đi chậm, đi thường, đi nhanh, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh và đi nhẹ nhàng, đứng thành vòng tròn.
8. 2.Trọng động: A. BTPTC: (Gà gáy) - Nghe cô giới thiệu tên bài + Cô giới thiệu tên bài tập và cùng trẻ tập (Mỗi động tác tập 3-4 lần) - Trẻ tập tập thể dục - Động tác tay (Gà vỗ cánh): Trẻ đứng tự nhiên giơ 2 tay sang ngang, hạ xuống vỗ 2 cánh vào đùi. - Động tác lưng bụng (Gà tìm bạn): trẻ đứng tự nhiên hai tay chống hông, nghiêng trái, nghiêng phải TTCB - Động tác chân (Gà mổ thóc). Trẻ ngồi xuống, gõ 2 tay xuống đất “ Cốc cốc cốc” về TTCB - Trẻ lắng nghe cô nói. + VĐCB: Dạy trẻ "Đi theo hiệu lệnh" + Cô giới thiệu tên vận động "Đi theo hiệu lệnh" - Trẻ quan sát cô làm mẫu. + Cô tập mẫu lần 1: Toàn phần + Cô tập mẫu lần 2: (Phân tích động tác): Tư thế chuẩn bị cô đứng tự nhiên trước vạch - Trẻ quan sát chuẩn, mắt nhìn thẳng khi cô có hiệu lệnh đi đến chỗ lọ hoa cô đi đến chỗ lọ hoa, khi có hiệu lệnh đi đến chỗ bác Gấu cô tiếp tục xác định hướng của bác Gấu rồi cô bước - Trẻ nói tên bài tập. đi tới chỗ bác Gấu, thực hiện xong bài tập cô đi về chỗ đứng của mình. + Cô vừa thực hiện xong bài tập vận động gì? - Cá nhân trẻ tập đi. *Trẻ thực hiện: - Nhóm trẻ tập đi. + Cô gọi một trẻ mạnh dạn lên tập đi trước. Sau đó cho cá nhân trẻ tập đi. - Trẻ nói tên bài. + Tiếp theo cho 2-3 trẻ cùng đi, cô quan sát sửa sai giúp thực hiện tốt bài tập theo hiệu lệnh) mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần. Hỏi trẻ tên bài? - Trẻ nghe cô nói. + Cuối cùng cô thực hiện bài tập lại một lần, nhằm củng cố kiến thức cho trẻ. Giáo dục trẻ có ý thức tốt trong học tập, trong khi chơi tập không xô đẩy bạn và biết giữ gìn môi trường sạch đẹp - Trẻ lắng nghe + TCVĐ: Cô cho trẻ chơi trò chơi " Thỏ nhảy" + Cô giới thiệu tên trò chơi và giải thích rõ luật chơi cho trẻ hiểu: Các con đứng chụm chân lại và khụy gối, hai tay để ra phía sau khi có hiệu lệnh của cô thì các con nhảy về - Trẻ chơi phía trước. - Trẻ trả lời + Cho trẻ chơi. - Trẻ lắng nghe + Cô vừa cho các con chơi trò chơi gì? -Trẻ đi nhẹ nhàng
9. + Giáo dục : Trẻ đoàn kết khi chơi không xô đẩy bạn.Vâng lời cô giáo 3. Hồi tĩnh: Cô và trẻ đi nhẹ nhàng dạo chơi quanh phòng 1-2 phút chuyển hoạt động. Thứ 2 ngày 8 tháng 10 năm 2024 HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH LÍNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC - NBTN: Gọi tên bé và tên các bạn 1. Mục đích yêu cầu . - Trẻ nhận biết tên mình, tên các bạn trong nhóm. Biết chơi khi tham gia trò chơi: “chỉ đúng tên “. - Giáo dục: Trẻ không tranh giành đồ chơi của bạn . 2. Chuẩn bị . - Đồ dùng của cô: Một số ảnh màu có hình ảnh của trẻ chụp chung cùng cô và các bạn . - Đồ dùng của trẻ: Chiếu cho trẻ ngồi. 3. Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức gây hứng thú: - Cô cho trẻ hát bài:“Búp bê” - Trẻ hát cùng cô - Hỏi trẻ: Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nhắc đến ai? Và trò chuyện hướng trẻ vào bài 2 Hoạt động 2: Quan sát và đàm thoại - Cô gọi một trẻ lên sau đó trò chuyện với trẻ và hỏi trẻ : Con tên là gì ? con học lớp nào ? Con năm nay mấy tuổi ? - Trẻ trả lời - Sau khi trẻ trả lời cô nhắc lại cho cả lớp cùng biết và trả lời cùng cô - Cho trẻ quan sát bức ảnh của lớp. Hỏi trẻ: Trong bức ảnh có những ai? (trẻ gọi tên các bạn trong ảnh) Các bạn đang làm gì? Trong bức ảnh còn có đồ vật gì? Có màu gì? Dùng để làm gì? (trẻ trả lời) - Trẻ trả lời - Cô khái quát lại nội dung bức ảnh: tên các bạn, các đồ vật, màu sắc và công dụng của những đồ vật đó.
10. - Hỏi trẻ: Khi chơi các con có được dành đồ chơi của bạn không? Có được vứt đồ chơi lung tung không? * Giáo dục trẻ: Khi chơi phải giữ gìn, biết chia sẻ đồ chơi với bạn, không tranh dành của - Trẻ lắng nghe bạn, không được vứt lung tung, chơi xong cất đặt gọn gàng. - Trẻ lắng nghe * Trò chơi: Đoán tên bạn - Cách chơi: Cho một số trẻ ngồi vòng tròn nhỏ với cô, cho trẻ quan sát lẫn nhau, sau đó cô miêu tả về màu sắc quần áo, dáng người, giới tính của một bạn bât kỳ. Nhiệm vụ của trẻ là đoán tên bạn cô đang nói đến. Ai đoán đúng, nhanh sẽ là người chiến thắng. - Trẻ lắng nghe - Tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần. - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ : * Kết thúc hoạt động: - Trẻ chơi trò chơi - Cho trẻ đọc bài thơ và ra hoạt động ngoài trời - Trẻ ra chơi Thứ 4 ngày 9 tháng 10 năm 2024 HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH. LĨNH VỰC PTTCKNXH&TM - DẠY HÁT: Tay thơm tay ngoan (TT) - HVĐ: Bóng tròn I. Mục đích yêu cầu: + Trẻ nhớ và nói tên bài hát, trẻ hiểu nội dung bài hát ( Tay thơm tay ngoan ). Hiểu cách VĐ theo nhạc bài ( Bóng tròn ) + Luyện kỹ năng nghe và hát cho trẻ, trẻ hát to, rõ lời bài hát, đúng nhạc. Biết vỗ tay, gõ sắc xô theo nhịp bài hát, trẻ hứng thú VĐTN cùng cô. + Giáo dục: Trẻ có ý thức trong học tập, yêu thương và kính trọng mọi người, biết rửa tay sạch sẽ sau khi chơi. II. Chuẩn bị: + Đồ dùng của cô: Nhạc bài hát " Tay thơm tay ngoan, Bóng tròn " Tranh vẽ có nội dung bài hát " Tay thơm tay ". + Đồ dùng của trẻ: Sắc xô đủ cho trẻ. III. Tiến hành hoạt động: