Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 8, Chủ đề nhánh: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 8, Chủ đề nhánh: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ: TUẦN 08 CHỦ ĐỀ NHÁNH:BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH Thời gian thực hiện: Từ ngày 28 /10/2024 – 1/11/2024 Nội dung Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu hoạt động 1. Đón trẻ: - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ. Động viên phụ Đón trẻ huynh cho trẻ đi học đều, cho trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết chuyển mùa, phòng tránh một số bệnh, bệnh chân tay thể dục miệng cho trẻ, cúm A, cúm B, bệnh đau mắt, sốt, ... sáng - Cho trẻ vào quan sát các bức tranh chủ đề trên tường cô và trẻ cùng nhau trò chuyện về chủ đề sẽ học trong tuần “Bé cần gì để lớn lên và khỏa mạnh” sau đó cho trẻ chơi ở các góc - Chơi với các loại đồ chơi nấu ăn, xếp hình, xâu vòng (Cô bố trí hai góc chơi, cô chơi cùng trẻ còn lại cô kê ghế cho trẻ ngồi xem tranh, nghe nhạc) 2. Thể dục sáng: Tập với cờ *Khởi động: Cô cho trẻ xếp hàng làm đoàn tàu, đi theo các tốc độ khác nhau, rồi dừng lại đứng thành vòng tròn. Tập BTPTC theo các động tác (Mỗi động tác tập 3 - 4 lần) - Cô giới thiệu tên bài và cho trẻ tập cùng cô mỗi động tác 3- 4 lần. - Hô hấp: Đứng tự nhiên hít sâu thở ra từ từ kết hợp nói “Hít Thở” Tập 3-4 lần - Động tác 1: (Vẫy cờ) TTCB: Đứng tự nhiên, hai tay cầm cờ thả xuôi, giơ cờ lên vẫy - Về TTCB. - Động tác 2: (Lưng – bụng). Cúi xuống gõ cán cờ xuống đất - Về TTCB - Động tác 3: (Chân) Ngồi xổm, gõ cán cờ xuống đất - Về TTCB. - Cô hỏi trẻ tên bài tập, giáo dục trẻ hàng ngày tích cực tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh. * Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh phòng 1-2 phút.
2. Trò Cô cùng nghe hát và cho trẻ hát cùng cô bài "Mời bạn ăn" chuyện - Trò chuyện: Hai ngày nghỉ các con làm những gì? Các con được bố mẹ cho đi chơi ở những đâu? con kể tên những đầu tuần trò chơi mà con đã được chơi nào ?. Khi chơi các con không được tự ý chạy xuống lòng đường để chơi. Muốn sang đường để chơi thì phải có người lớn dắt sang các con nhớ chưa . - Cho cả lớp trò chuyện về chủ đề Bé cần gì để lớn lên và khỏa mạnh + Muốn cơ thể lớn nhanh và khoẻ mạnh con phải làm gì ? + Ngoài tập thể dục ra còn phải làm gì nữa ? Cần phải ăn uống như thế nào ? + Cô giáo dục trẻ ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng, ăn uống điều độ và chăm tập thể dục thể thao để cho cơ thể phát triển khỏa mạnh. Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu LVPTTC LVPTNT LVPTTCXH&TM LVPTNN LVPTKNXH&TM Hoạt + BTPTC: Thổi bóng. + NBTN: Thức ăn + Nghe hát: Mời bạn + Thơ: Giờ ăn +Tạo hình: động - VĐCB: Ném bóng về tốt cho cơ thể ăn (TT) - Nghe hát: Mời bạn Tô màu bong bóng( chơi tập phía trước - TCÂN: ăn Mẫu) có chủ -TCVĐ: Ai nhanh hơn. Hãy lắng nghe. định - QS: Thăm quan góc - QS: Đồ chơi trên - QS: Vườn hoa - QS: Quan sát đàm - QS: Cô tưới cây Chơi thiên nhiên sân + Yêu cầu: Trẻ biết thoại về các loại rau + Yêu cầu: Trẻ quan ngoài + Yêu cầu: Trẻ biết và + Yêu cầu: Trẻ nói và nói tên được các trong vườn trường sát cô tưới cây và biết trời nói tên được các loại được tên các đồ chơi loại hoa. chăm sóc tưới nước được tưới cây để cây cho cây, nhổ cỏ, nhặt cây và hoa. trên sân. luôn xanh tốt. + Chuẩn bị: Trong lá . + Chuẩn bị: Đầu tóc, + Chuẩn bị: Đồ chơi + Chuẩn bị: Ô doa, xô sân trường có hoa. + Yêu cầu: Trẻ nói quần áo gọn gàng. trong sân trường + Cách tiến hành: được tên của các loại đựng nước Trong sân trường có + Cách tiến hành: Các con quan sát xem rau trong vườn, công + Cách tiến hành: cây và hoa Cho trẻ quan sát các trong vườn trường việc chăm sóc hàng Cô giới thiệu đây là
3. + Cách tiến hành: Các con nhìn xem đây là chúng ta có nhiều hoa ngày trong vườn rau. cái ô doa dùng để tưới con quan sát xem trong đồ chơi gì? Khi chơi không? Hoa này là + Chuẩn bị: Trẻ nước cho cây. vườn trường chúng các con phải làm gì? hoa gì? bông hoa này quần áo, đầu tóc gọn Cô đang làm gì? Cô mình có nhiều loại cây Có được đùa nghịch có màu gì? Bông hoa gàng tưới nước cho cây để và hoa không? Đây là không? bên cạnh là hoa gì? + Cách tiến hành: Cô làm gì? ở nhà các con cho trẻ quan sát cây gì? Đây là hoa gì? - TCVĐ: Bò có Cánh hoa thế nào? có cây gì? ai hàng vườn rau hỏi trẻ đây - TCVĐ: Kéo cưa lừa mang vật trên lưng Bông hoa này có tên là vườn gì? trong ngày tưới nước cho xẻ + Cô giới thiệu trò là gì? Các con có vườn có những loại cây? Chăm cây để làm chơi, cách chơi: Cô được hái hoa không? gì? + Cách chơi: Hai bạn rau gì? lá rau cải có rổ túi cát, nhiệm - TCVĐ: Bong bóng màu gì? Qủa gì -TCDG: Dung dăng ngồi đối diện và cầm vụ của chúng mình xà phòng đây?... dung dẻ chặt tay nhau. Khi trò là bò bằng bàn tay + Cô giới thiệu trò - TCDG: Nu na nu + Cô giới thiệu trò chơi bắt đầu, hai người cẳng chân, cô đặt túi chơi, cách chơi: Cô nống chơi, cách chơi: Tay chơi vừa hát vừa kéo cát trên lưng của cầm lọ nước dùng + Cô giới thiệu trò cô nắm tay các con đi tay và đẩy qua đẩy chúng mình, sau đó ống thổi cho bong chơi, cách chơi: Cô đều bước, vung tay trông như đang cưa các con phải bò đến bóng xà phòng bay và trẻ ngồi xếp hàng nhẹ nhàng vừa đi vừa một khúc gỗ ở giữa hai sát sọt , rồi đứng lên vừa tầm với bắt bên nhau, duỗi chân đọc từng câu đồng dao người và đọc kết hợp dậy nhặt túi cát cho bóng của trẻ và yêu ngang hàng nhau, “Dung dăng dung bài đồng dao kéo cưa vào sọt, bạn nào làm cầu trẻ đuổi theo, vừa đọc vừa đập bàn dẻ lừa xẻ; Mỗi lần hát rơi tui cát khi đang nhảy lên bắt bóng tay lần lượt vào từng - Câu cuối: “Thì thà một từ thì lại đẩy hoặc bò thì bạn đó mất Cho trẻ chơi 2-3 lần chân. Kết thúc ở câu thì thụp, ngồi thụp kéo về một lần lượt chơi 1 lần. - Chơi tự do: Với nào thì chân đó được xuống đây.” Thì cô và Kéo cưa lừa xẻ Cô cho trẻ chơi 2-3 nước: Rót nước đong co lại và tiếp tục với các con cùng ngồi Ông thợ nào khỏe lần nước vào chai, nắp... các chân còn lại đến xuống Về ăn cơm vua - Chơi với đồ chơi hết. - Cô cho trẻ nắm tay Ông thợ nào thua
4. Về bú tí mẹ. Cho trẻ Đu quay, cầu trượt. - Chơi tự do: Với dồ nhau và cùng chơi với chơi 3-5 lần chơi ngoài sân. trẻ 2-3 lần. - Chơi tự do: Cầu - Chơi tự do: Vẽ phấn, trượt, Bập bênh... nhặt lá, chơi với sỏi - Cho trẻ rửa tay với xà cát. phòng Tên góc Chuẩn bị Kỹ năng của trẻ - Góc tạo hình: Hoạt - Xâu vòng. - Hạt vòng, rổ, dây + Yêu cầu: Biết cách xâu hạt thành vòng. Biết xoay trũn lăn dọc động - Chơi với bút màu - Giấy, vở + Kỹ năng: Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay. Trẻ nắm được các Góc thao tác cầm bút, di chuyển bút màu để vẽ, tô màu được các hình theo mẫu. - Rèn trẻ biết kết hợp giữa mắt và tay, biết cầm hạt, dây để xâu thành vòng và nhận biết được màu cơ bản. + Tiến hành: Trẻ biết cầm hạt vòng bằng hai đầu ngón tay và để hở lỗ hạt vòng để xâu hạt vòng qua lỗ sau đó thắt nút hai đầu tạo thành vòng. - Góc sách chuyện - Xem tranh ảnh về - Bộ tranh, ảnh về + Yêu cầu: Trẻ biết giở sách, truyện. Biết phân loại lô tô theo đúng Thức ăn tốt cho cơ thể Thức ăn tốt cho cơ yêu cầu của cô. Trẻ xem tranh biết chỉ và gọi tên Thức ăn tốt cho cơ - Tranh, lô tô thể thể , và ích lợi của Thức ăn tốt cho cơ thể . Biết vệ sinh sạch sẽ thực - Bé tập giở sách - Lô tô các loại phẩm còn tươi sống phải rửa sạch vệ sinh sạch sẽ trước khi chế - Sách truyện biến + Kỹ năng: Trẻ biết giở sách theo đúng hướng từ trái sang phải, Biết
5. chọn tranh lô tô theo yêu cầu của cô. + Tiến hành: Cô hướng dẫn trẻ cách mở sách truyện, xem tranh - Trẻ xem tranh nói và biết được gọi tên Thức ăn tốt cho cơ thể - Biết cách chọn tranh cầm tranh lô tô. - Trẻ làm quen với cách giở sách chuyện Góc vận động - Chơi với bóng, đóng - Bộ xe thả hình + Yêu cầu: Trẻ biết cách chơi với bóng, biết kéo xe, thả hình mộc, kéo xe, thả hình - Bóng nhỏ, to đủ + Kỹ năng:Trẻ có kỹ năng kéo xe, biết thả đúng các khối gỗ vuông, - Hát múa, vận động dùng, chữ nhật, tam giác vào đúng các ô hình trên xe thả hình. Tạo cho trẻ theo nhạc. - Nhạc, sắc xô, mũ kỹ năng nghe hát, hát mạnh dạn, hát rõ lời, vỗ tay, gõ sắc xô đúng múa. nhịp bài hát cùng cô. + Cách tiến hành: Cô gợi ý, hướng dẫn trẻ vào các góc chơi trẻ thích mà cô đã chuẩn bị - Khuyến khích trẻ tích cực tham gia hát múa, VĐTN. Góc phân vai - Chơi với bé, nấu ăn - Đồ chơi nấu ăn: + Yêu cầu: Trẻ biết một số thao tác nấu ăn như: rửa rau, rửa nồi, đặt cho bé, ru bộ ngủ, tắm Bếp, nồi, chảo, bát, nồi lên bếp để nấu ... cho bộ. thìa, đĩa, rau, củ, - Trẻ biết bế em, cho em ăn và ru em ngủ. Biết mặc quần áo, cài khuy - Tập mặc quần áo, tập quả. áo, tắm cho em cài cúc áo - Giường, gối, chăn, + Kỹ năng: Trẻ biết phối hợp vai chơi trong nhóm, đoàn kết khi chơi. - Chơi mẹ con búp bê, quần áo, đồ Biết giao tiếp với bạn trong khi chơi. chơi cài khuy áo, + Cách tiến hành: Cô giới thiệu cách chơi, các đồ chơi ở các góc mà cô chậu, khăn tắm chuẩn bị, gợi ý cho trẻ chơi. - Rửa tay trước ăn, sau - Xà phòng, khăn khô, nước ấm, - Trẻ đi vệ sinh. Hướng dẫn trẻ rửa tay bằng
6. Hoạt khi đi vệ sinh. - Kê bàn ghế, đủ bát, thìa, đĩa cho các bàn xà phòng đúng qui trình, dưới vòi nước chảy, động giờ - Cất và lấy (Ghế, khăn ăn. lau khô tay. ăn, giờ lau mặt) trước và khi - Giá khăn ẩm, ấm. Nước uống. - Trẻ có ý thức ngồi ghế ăn gọn gàng hết ngủ ăn xong. - Trải chiếu, xếp gối. xuất. - Xếp hàng, vệ sinh cá - Trẻ biết tự uống nước, lấy đúng khăn lau nhân, lấy cất gối trước mồm, đi vệ sinh vào giường ngủ không nói sau ngủ. chuyện. Biết cất gối giúp cô sau khi ngủ dậy. Hoạt * Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy: Trẻ ngủ dậy đi cất gối gọn gàng, vận động theo nhạc của bài hát : “Đội kèn tí hon” động - TCVĐ: Bóng tròn - LQ bài hát “ Mời - TCAN: Hãy lắng - Ôn bài thơ : Giờ ăn - Vui văn nghệ :Biểu chiều - Cho trẻ ôn lại các bạn ăn ” nghe - Làm quen :Tô màu diễn bài thơ, bài hát, kí hiệu đồ dùng cá - Rèn kỹ năng sống - LQ bài thơ: Giờ ăn bong bóng đã học trong tuần. - Nêu gương bé nhân của trẻ ở lớp. cho trẻ: biết kéo quần - Chơi với đồ chơi - Chơi với đồ chơi Ngoan. - LQ bài “ Thức ăn khi đi vệ sinh và biết - Trả trẻ, vệ sinh nhóm theo góc. - Trả trẻ, vệ sinh cuối tốt cho cơ thể ” đi vệ sinh đúng nơi quy lớp - Trả trẻ, vệ sinh tuần - Chơi với đồ chơi định. nhóm lớp - Trả trẻ, vệ sinh - Trả trẻ,vệ sinh nhóm lớp nhóm lớp
7. Thứ 2 ngày 28 tháng 10 năm 2024 HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT BTPTC: Thổi bóng VđCB: Ném bóng về phía trước TCDG: Dung dăng dung dẻ I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ và nói được tên bài vận động, , thực hiện đúng kỹ năng ném bóng về phía trước. - Rèn kỹ năng cầm bóng, đưa bóng lên cao qua đầu, biết dùng sức ném mạnh tay để ném bóng bay xa về phía trước (Tối thiểu 1,5 m), Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi và hứng thú chơi TCDG “Dung dăng dung dẻ”. - Giáo dục: Trẻ ngoan, biết tập thể dục cho người khỏe mạnh, trong khi chơi tập biết đợi đến lượt không xô đẩy bạn. II. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: Sàn nhà sạch sẽ . bóng của cô to hơn của trẻ - Đồ dùng của trẻ: Bóng của trẻ nhỏ hơn của cô, cờ cho trẻ chơi trò chơi, trang phục gọn gàng (bóng, cờ đủ cho trẻ) III.Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Khởi động : Cô và trẻ làm đoàn tàu đi thường, đi nhanh dần, chạy, chạy nhanh, chạy chậm dần và đứng lại thành vòng tròn - Trẻ làm đoàn tàu đi, chạy theo *Trọng động: Cô hướng dẫn cho trẻ tập các động tác cùng cô (Mỗi động tác tập 3-4 lần) yêu cầu của cô. + Động tác (Hô hấp) Thổi bóng: 2 tay chụm trước miệng giả vờ thổi bóng trẻ hít vào thật sâu rồi thở ra từ từ, kết hợp hai tay dang rộng làm bóng to. +Động tác 1: Tay (Đưa bóng lên cao)TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, hai tay cầm bóng để ngang ngực. Trẻ nghe cô giới thiệu bài tập và + Cô nói: “Đưa bóng lên cao” hai tay trẻ cầm bóng đưa thẳng lên cao. Cô nói: “Bỏ bóng thực hiện các động tác cùng cô xuống” trẻ đưa hai tay cầm bóng về tư thế ban đầu - Động tác 2: (Lưng bụng) Cầm bóng lên TTCB: Trẻ đứng chân ngang vai, tay thả xuôi, bóng để dưới chân +Cô nói: “Cầm bóng lên” trẻ cúi xuống hai tay cầm bóng giơ lên cao ngang ngực. Cô nói: “Để bóng xuống” Trẻ cầm bóng cúi xuống, đặt bóng xuống sàn. - Động tác 4: (Chân) Bóng nẩy TTCB: Trẻ đứng thoải mái, hai tay cầm bóng
8. - Tập: Trẻ nhảy bật tại chỗ, vừa nhảy vừa nói: “Bóng nẩy” - Trẻ lắng nghe - Hỏi trẻ tên bài tập. Giáo dục trẻ tích cực tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh. * Vận động cơ bản: "Ném bóng về phía trước" + Cô giới thiệu tên bài tập (Ném bóng về phía trước) Cho trẻ đứng thành 2 hàng - Cụ làm mẫu lần 1 không phân tích động tác. - Cô làm mẫu lần 2 phân tích từng động tác cho trẻ hiểu. Cô đứng chân trước chân sau đứng - Trẻ quan sát, chú ý lắng nghe cô sát vạch xuất phát, cô đứng thẳng người tay phải cầm bóng, 1 chân bước lên, khi nghe có thực hiện và phân tích động tác hiệu lệnh:chuẩn bị “Ném”. Cô cầm bóng đưa tay từ phía trước vòng ra phía sau, từ dưới giơ bóng lên cao hơn đầu đồng thời chân hơi khụy gối, người hơi nghiêng về phía trước, mắt nhìn thẳng, dùng lực cánh tay ném mạnh bóng bay xa về phía trước cô đổi tay và chân để ném. Hỏi trẻ tên bài tập + Trẻ thực hiện - Cô cho một bạn mạnh dạn lên tập trước sau đó cho lần lượt từng trẻ lên thực hiện bài tập - 1 trẻ lên thực hiện bài tập (cô bao quát, động viên, sửa sai cho trẻ kịp thời) - Cá nhân, tốp trẻ lên thực hiện - Cô cho trẻ thi đua theo nhóm 2-3 cô chú ý sửa sai cho trẻ giúp trẻ thực hiện tốt bài tập. bài tập - Cô hỏi trẻ tên bài? - Trẻ trả lời tên bài - Cho 1 trẻ thực hiện tốt lên tập lại 1 lần nữa để củng cố kiến thức cho trẻ - Một trẻ lên thực hiện củng cố - Giáo dục: Trẻ có ý thức trong khi luyện tập, biết tập theo thứ tự, không xô đẩy bạn biết bài thường xuyên tập thể dục cho người khỏe mạnh - Trẻ lắng nghe và tiếp thu cô C. TCDG: “Dung dăng dung dẻ” giáo dục - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi cho trẻ hiểu: Cô và trẻ nắm tay nhau vừa đi vừa hát “Dung dăng dung dẻ đến câu xì xà xì sụp ngồi sụp xuống đây” thì cô và trẻ dừng lại và - Trẻ lắng nghe và hứng thú chơi ngồi xuống. (Cho trẻ chơi 2- 3 lần). trò chơi vận động cùng cô * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi dạo chơi nhẹ nhàng quanh phòng 2- 3 phút. - Trẻ đi dạo chơi quanh phòng 2- 3 phút.
9. HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Thứ 3 ngày 29 tháng 10 năm 2024 THỨC ĂN TỐT CHO CƠ THỂ I- Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên một số thức ăn tốt cho cơ thể như thịt, trứng, đường, rau, hoa quả - Rèn kỹ năng nhận biết phân biệt. Phát triển ngôn ngữ, khả năng ghi nhớ có chủ đích, mở rộng vốn hiểu biết cho trẻ. trả lời câu hỏi của cô to, rõ ràng - Giáo dục trẻ ngoan, biết yêu quý và giữ gìn cơ thể sạch sẽ. Biết ơn những người đã chăm sóc mình, biết bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp. II- Chuẩn bị: -Đồ dùng cho cô: Tranh vẽ một số món ăn,Thức ăn vật thật, như thịt, trứng, rau ( Thịt, trứng, rau, giỏ quả ). -Đồ dùng của trẻ : Mỗi trẻ 1 rổ lô tô vẽ các món ăn. III- Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Gây hứng thú: Trò truyện với trẻ về chủ đề đang học - Trẻ trả lời - Để cho cơ thể luôn khỏe mạnh các con phải làm gì?. - Cô giáo dục trẻ ăn đầy đủ chất dinh dưỡng và chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh * Hoạt động 2: Nội dung chính “ Thức ăn tốt cho cơ thể” - Chú ý lắng nghe + Cô giới thiệu tên bài “ Thức ăn tốt cho cơ thể” - Cô cho trẻ quan sát tranh một số thức ăn và cho trẻ biết tên các món ăn đó - Cô cho trẻ phát âm và cho trẻ biết ích lợi của chúng đối với cơ thể con người. - Trẻ kể - Hỏi trẻ : thích ăn món gì ? - Trẻ quan sát tranh * Cô lần lượt cho trẻ quan sát quả trứng gà, thịt, rau xanh( Vật thật) . Hỏi trẻ : + Cô có gì đây ? - Trẻ phát âm + Trứng gà nấu được những món gì ? - Trẻ trả lời + Thịt được nấu thành những món ăn gì ? - Chú ý quan sát - Cô nói cho trẻ biết : Trứng gà được con gà đẻ ra, khi ăn phải nấu chín như luộc ( - Trẻ trả lời
10. phải bóc vỏ khi ăn ) hoặc rán. Thịt cũng được chế biến thành rất nhiều món như luộc, rang, kho tất cả những món ăn ( trứng, thịt, cá ) đều cung cấp chất đạm giúp cho cơ thể phát triển khỏe mạnh. * Cô đưa rau cải ra cho trẻ quan sát và hỏi trẻ : - Nghe cô nói + Cô có rau gì đây ? + Rau cải có thể chế biến thành những món ăn gì ? - Cô nói : Rau cải có thể ăn sống hoặc nấu chín đều rất ngon. Ở trường chúng mình các cô cấp dưỡng thường chế biến canh rau cải với hến rất thơm ngon và bổ dưỡng - Chú ý quan sát đấy. - Trẻ trả lời - Hỏi trẻ : Ngoài rau cải còn có những loại rau gì mà các con đã được ăn ? - Giáo dục : Để cơ thể khỏe mạnh hàng ngày các con phải ăn đầy đủ các chất dinh - Chú ý lắng nghe dưỡng và hợp lý, đảm bảo vệ sinh , phải ăn chín uống sôi. Bên cạnh đó các con cần phải làm gì ? - Giữ gìn vệ sinh thân thể và thường xuyên tập thể dục nữa đấy ! - Chú ý lắng nghe * Luyện tập : + Trò chơi : Tìm lô tô theo yêu cầu của cô - Cô gọi tên món ăn, thực phẩm trẻ tìm lô tô giơ lên và phát âm - Trẻ tìm và phát âm - Cô tổ chức cho trẻ chơi sôi nổi. * Hoạt động 3: Kết thúc Cô cho trẻ về góc chơi. - Trẻ về góc chơi. Thứ 4 ngày 30 tháng 10 năm 2024 HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH LĨNH VỰC PTTPTCXH &THẨM MỸ Âm nhạc: Nghe hát: Mời bạn ăn(TT) TCAN: Hãy Lắng Nghe I. Mục đích yêu cầu : - Trẻ nhớ và nói tên bài hát “Mời bạn ăn” Trẻ hiểu nội dung bài hát giúp trẻ phát triển khả năng âm nhạc, tạo cho trẻ cảm giác vui vẻ thoải mái.