Giáo án Ngữ văn Lớp 9 - Tuần 7

Nội dung text: Giáo án Ngữ văn Lớp 9 - Tuần 7

1. Ngày soạn: 12/10/2021 Tiết: 31-32: RÈN KỸ NĂNG VIẾT VĂN TỰ SỰ CÓ SỬ DỤNG YẾU TỐ MIÊU TẢ VÀ MIÊU TẢ NỘI TÂM NỘI DUNG BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ I. Đề bài: Ghi lại tâm trạng của em sau khi để xảy ra một chuyện có lỗi đối với bạn. * Cho H.S chép đề bài vào trong vở, đọc kỹ đề, xác định yêu 1. Tìm hiểu đề bài: cầu của đề. - Kiểu bài: TỰ SỰ * Cho H.S thực hiện các thao tác: - Nội dung: tâm trạng của em sau khi để xảy ra + Đọc các yêu cầu nêu ra trong đề bài.Nhớ lại các bước, trả một chuyện có lỗi đối với bạn. lời. -Phương thức biểu đạt chính : miêu tả - Đề trình bày theo cách nào? Cần trình bày những ý gì để 2. Tìm ý: đáp ứng yêu cầu của đề? Nêu phương thức biểu đạt chính - Ý nghĩ -Bố cục thông thường của bài văn ntn? Nội dung từng phần? -Cảm xúc Phần mở bài của bài này phải có ý nào? Phần thân bài gồm -Tâm trạng những ý gì? Phần kết bài trình bày ý gì? (Cũng có thể miêu tả nội tâm gián tiếp bằng cách miêu tả cảnh vật, nét mặt ,cử chỉ trang phục...) II. HS vận dụng yếu tố miêu tả vào bài viết II. Hướng dẫn HS vận dụng yếu tố miêu tả vào bài viết Viết hoàn thiện văn bản: Ghi lại tâm trạng của em sau khi để xảy ra một chuyện có lỗi đối với Hãy vận dụng yếu tố miêu tả vào bài viết. bạn.
2. Ngày soạn: 12/10/2021 Tiết 32-35: Văn bản: LỤC VÂN TIÊN CỨU KIỀU NGUYỆT NGA (Trích “Truyện Lục Vân Tiên” - Nguyễn Đình Chiểu) 3. Bài mới: Nội dung bài học Hoạt động của giáo viên và học sinh I. Tác giả, tác phẩm: ? Hãy nêu vài nét tóm tắt về tiểu sử và 1. Tác giả. sự nghiệp của tác giả? - Nguyễn Đình Chiểu (1822 – 1888), tục gọi ? Nguyễn Đình Chiểu nổi bật lên phẩm là Đồ Chiểu, là nhà thơ Nam Bộ, sống và chất, tính cách gì? sáng tác ở thời kì đau thương mà anh dũng ? Hãy kể tên những tp nổi tiếng của của dân tộc ta vào thế kỉ XIX. Nguyễn Đình Chiểu ? -Sự nghiệp sáng tác: - Giới thiệu: Truyện Lục Vân Tiên. 2 .Truyện Lục Vân Tiên: ? Hãy nêu vài nét chính về nội dung - Gồm 2082 câu thơ lục bát ( thơ Nôm) sáng của tác phẩm? tác khoảng đầu những năm 50 của thế kỷ - Tóm tắt lại nội dung chính. XIX. ? So sánh sự giống và khác nhau giữa - Gồm 4 phần. Lục Vân Tiên với cuộc đời của +P1 : Từ câu 1 đến 286 Lục Vân Tiên cứu Nguyễn Đình Chiểu. Kiều Nguyệt Nga. -Giống: hoàn cảnh, lí tưởng, nhân cách. + P2 : Từ câu 287 đến 1264 Gặp nạn và được -Khác: LVT sáng mắt tiếp tục con cứu. đường công danh của mình.Còn NĐC +P3 : Từ câu 1265 đến 1664 Kiều Nguyệt sau này được một người học trò gả em Nga gặp nạn vẫn chung thuỷ với Lục Vân gái của mình cho thầy và cô Năm Điền Tiên, được Phật Bà và nhân dân cứu giúp.. đã trở thành người vợ hiền thục, đem +P4 : Từ 1665 đến 2082 Lục Vân Tiên và lại hạnh phúc cho nhà thơ. Kiều Nguyệt Nga gặp nhau. ? Qua sự việc khác nhau đó tác giả muốn nói lên điều gì? Ước mơ khát khao được khỏi bệnh tật tiếp tục con đường công danh của mình. II. Đọc – hiểu chú thích: 1. Đọc. - Hs đọc đoạn văn. ?Vân Tiên đánh cướp trong hoàn cảnh ntn ? 2. Bố cục: 2 phần ?Vũ khí đánh cướp của Vân Tiên là gì - 14 câu đầu: Lục Vân Tiến đánh cướp. ? Hình ảnh Lục Vân Tiên đánh cướp - Còn lại: Gặp gỡ giữa Lục Vân Tiên và Kiều được miêu tả ntn? Nguyệt Nga. ? Qua bức tranh hãy nêu kết qua của trận đánh ? ?Qua hành động đánh cướp đã bộc lộ III. Tìm hiểu văn bản:. tính cách nào của Vân Tiên ? 1. Nội dung: -Y/c hs đọc lướt qua đoạn trích từ a . Nhân vật Lục Vân Tiên: "Hỏi...........Phi anh hùng "
3. a.1- Lục Vân Tiên đánh cướp: ? Biết Kiều Nguyệt Nga ở trong xe, thái - Hoàn cảnh: Trên đường về nhà gặp bọn độ của Lục Vân Tiên như thế nào? cướp hoành hành ? Khi Kiều Nguyệt Nga muốn tạ ơn Lục - Vũ khí: Cây ở ven đường >không có sự Vân Tiên đã xử sự như thế nào? chuẩn bị . ? Qua những việc làm và thái độ, em - Hành động: dũng cảm, can trường . hãy cho biết Lục Vân Tiên là người -Kết quả: đánh tan bọn cướp . như thế nào? =>Là người quả cảm, kiên quyết xả thân vì ?Em có biết nv nào có tính cách như nghĩa, không sợ hiểm nguy, coi trọng lẽ phải . Lục Vân Tiên? (Thạch Sanh) a.2- Thái độ cư xử với Kiều Nguyệt Nga: ? Qua lời giải bày của Kiều Nguyệt - Thái độ cư xử đúng mực: nam- nữ Nga em thấy nàng là cô gái có phẩm - Hỏi han, ân cần, nhưng không nhận sự trả chất gì? ơn. ? Khi được Lục Vân Tiên cứu giúp, => Là người có tấm lòng chính trực, hào hiệp, Kiều Nguyệt Nga đã xử sự như thế trọng nghĩa khinh tài, từ tâm nhân hậu. nào? b. Nhân vật Kiều Nguyệt Nga: ? Với những hành động, lời nói của - Lời lẽ của cô gái khuê các, thùy mị, nết na, mình, Kiều Nguyệt Nga đã thể hiện là có học thức, được giáo dục. người con gaí như thế nào ?=>Là cô - Băn khoăn, áy náy muốn tìm cách trả ơn gái có phẩm chất tốt, ân tình, thuỷ người đã cứu mạng. chung, có học thức. - Một lòng tri ân người đã cứu mình. ? Theo em nét lớn nhất của nv KNNga 2. Nghệ thuật: khiến nhân dân yêu mến nàng là gì? - Miêu tả nhân vật chủ yếu thông qua cử chỉ, Đó là biết xem trọng ơn nghĩa và lời nói, hành động. chung thủy, hy sinh với tình yêu tự - Sử dụng ngôn ngữ mộc mạc bình dị gần với nguyện của mình. lời nói thông thường mang màu sắc Nam Bộ rõ nét, phù hợp với diễn biến tình tiết truyện. ? Rút ra ý nghĩa của đoạn trích? 3. Ý nghĩa văn bản: Ca ngợi phẩm chất cao đẹp của 2 nhân vật Hs tìm đọc cả truyện thơ Nôm và khát vọng hành đạo cứu đời của tác giả. “ Truyện Lục Vân Tiên” IV/ Hướng dẫn tự học: * Bài vừa học: - Nêu những nét chính về tác giả và tác phẩm. Tóm tắt “Truyện Lục Vân Tiên”. Học thuộc lòng đoạn trích. Phân tích nv Lục Vân Tiên, Kiều Nguyệt Nga thông qua lời nói, hành động của nv. Nêu ý nghĩa, nghệ thuật của văn bản - “ Lục Vân Tiên gặp nạn” học sinh tự đọc. * Bài sắp học: Soạn bài: Ôn tập truyện Trung đại