Giáo án Tự nhiên và Xã hội Lớp 1 - Bài: Trường học - Trường Tiểu học Phú Diễn

Nội dung text: Giáo án Tự nhiên và Xã hội Lớp 1 - Bài: Trường học - Trường Tiểu học Phú Diễn

1. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC DIỄN Thứ ba ngày 12 tháng 12 năm 2017 KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tự nhiên xã hội Bài: TRƯỜNG HỌC I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Học sinh biết trường học thường có sân trường, vườn trường, phòng học và phòng làm việc của giáo viên - Học sinh biết một số hoạt động thường diễn ra ở lớp học, thư viện, phòng truyền thống, phòng y tế, - Biết một số cở sở vật chất và một số hoạt động trong nhà trường. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ nói thông qua một số sản phẩm, mô hình mà học sinh quan sát được về trường học. - Rèn kĩ năng hợp tác nhóm. 3. Thái độ - Tự hào và yêu quý trường của mình. - Có ý thức giữ gìn và làm đẹp cho ngôi trường mình học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên - Tranh ảnh minh hoạ về trường học. - Micro, loa. 2. Học sinh - Sưu tầm mô hình, tranh ảnh, tranh vẽ, bưu thiếp, bằng khen về trường học. 1
2. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian 2 phút 1. Ổn định tổ - GV cho HS hát bài hát : - HS hát. chức. “Trường Tiểu học Phúc Diễn.” 2 phút 2. Giới thiệu bài: - Bài hát mà các con vừa hát có - HS trả lời nội dung gì? - GV giới thiệu: Hôm nay cô - HS lắng nghe trò chúng mình sẽ cùng nhau đi tìm hiểu ngôi trường thân yêu qua bài tự nhiên xã hội TRƯỜNG HỌC. - GV yêu cầu học sinh nhắc lại - HS nhắc lại tên tên bài. bài. - GV giới thiệu tiến trình của - HS lắng nghe. bài học: 33 phút 3. Hoạt động 1: - GV yêu cầu nhóm trưởng báo - Các nhóm trưởng Giới thiệu nơi học cáo sự chuẩn bị một số tư liệu báo cáo. tập và vui chơi ở và mô hình về trường học. trường học. - GV yêu cầu HS thảo luận - HS thảo luân ( Hoạt động trải nhóm 5 trong thời gian 1 phút nhóm 5. nghiệm) nói lên sự hiểu biết của mình • Mục tiêu: Biết về trường. quan sát và mô tả - GV gọi các nhóm lên trưng - Đại diện các một cách đơn giản bày và giới thiệu phần thảo nhóm lên trình bày. cảnh quan của luận của nhóm về ngôi trường trường mình. của mình. - GV hỏi: - Trường học gồm những cảnh - HS trả lời. quan và phòng nào? - Nơi học tập, nơi vui chơi của học sinh trong trường là ở đâu? - HS trả lời - Theo em nơi nào vừa là nơi - HS trả lời. học tập, vừa là nơi vui chơi? - Qua phần trình bày, thảo luận của HS, GV giáo dục học sinh ý thức chấp hành nội quy, quy - HS lắng nghe định của trường. GV yêu cầu 1 HS giới thiệu - 1HS giới thiệu trường học. qua bức hình về trường. 2
3. Thời Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian GV CHỐT: Như vậy trường học thường có sân trường, - HS lắng nghe vườn trường, có nhiều phòng như: Phòng làm việc của ban giám hiệu, phòng hội đồng, phòng truyền thống, phòng thư viện, và các phòng học của chúng ta. ➢ Hoạt động diễn ra ở phòng học. - GV yêu cầu HS thảo luận - HS thảo luận. 4. Hoạt động 2: nhóm 5 trong thời gian 1 phút Các hoạt động Tìm hiểu hoạt động diễn ra ở diễn ra ở trường. phòng học • Mục tiêu: Biết - GV yêu cầu đại diện các - Đại diện nhóm một số hoạt động nhóm trình bày phần thảo luận trình bày. thường diễn ra ở của nhóm mình. lớp học, thư viện, - GV chốt: Như vậy phòng - HS lắng nghe phòng truyền học là nơi diễn ra hoạt động thống, phòng ý học tập. Do vậy các con cần tế, phải giữ gìn phòng học sạch đẹp. ➢ Hoạt động diễn ra ở phòng y tế - GV đưa HS đi tham quan và - HS đi tham quan tìm hiểu hoạt động diễn ra ở phòng y tế - GV yêu cầu HS quan sát phòng y tế để thấy được sự - HS quan sát. khác biệt của phòng y tế và các - HS trả lời. phòng khác. - GV cho HS phỏng vấn cô phụ - HS phỏng vấn trách phòng y tế. ➢ Hoạt động diễn ra ở phòng thư viện. - GV đưa HS đi tham quan và - HS đi tham quan tìm hiểu hoạt động diễn ra ở phòng thư viện - GV yêu cầu HS quan sát - HS quan sát. phòng thư viện và nhận xét về - HS nhận xét phòng thư viện. 3
4. Thời Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian - GV cho HS phỏng vấn cô phụ - HS phỏng vấn trách phòng thư viện. - GV cho HS trở về địa điểm - HS trở về nơi học học tập. tập. - GV đặt câu hỏi: - Phòng y tế dùng để làm gì? - Theo con phòng y tế có quan - HS trả lời trọng không? - Phòng thư viện dùng để làm gì? - Các con thường đến phòng thư viện đọc sách vào thời gian nào? GV chốt: Như vậy các con thấy phòng y tế dùng để khám bệnh khi cần thiết, phòng thư viện để đọc và - HS lắng nghe. mượn sách. ➢ Hoạt động diễn ra phòng truyền thống. - GV gọi HS sự hiểu biết của - HS trình bày. mình về phòng truyền thống. - GV chốt: Phòng truyền thống là nơi lưu giữ những - HS lắng nghe. truyền thống và thành tích của trường như bằng khen, huy hiệu, cờ thi đua, ảnh các cô giáo đạt các giải cao trong các kì thi. Đặc biệt trường chúng ta đã rất vinh dự đón nhận danh hiệu trường chuẩn quốc gia đấy các con ạ. - GV giáo dục HS biết tự hào về truyền thống của trường qua phần tìm hiểu phòng truyền thống. ➢ Phòng ăn, phòng bếp - GV cho HS tìm hiểu thêm hoạt động của nhà ăn, nhà bếp. - Nhà ăn dùng để làm gì? - Nhà bếp dùng để làm gì? - HS trả lời. - Các cô các chú trong nhà bếp 4
5. Thời Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian làm nhiệm vụ gì? - GV cho HS tìm hiểu thêm - HS lắng nghe. nhiệm vụ của bác lao công, bảo vệ. - Bác lao công làm nhiệm vụ - HS trả lời gì? - Bác bảo vệ làm nhiệm vụ gì? - GV lưu ý học sinh hoạt động - HS lắng nghe diễn ra của các phòng để học sinh tham gia các hoạt động cho đúng. 2 phút 5. Củng cố GV hỏi: - Trường các con học tên là gì? - Trường nằm ở đâu? - Ở trường có rất nhiều các - HS trả lời. phòng khác nhau. Vậy con thích phòng nào nhất? Vì sao con thích? - Trường mình đã đạt danh hiệu cao quý gì? - Các con cần phải làm gì để trường ta luôn xanh – sạch – - HS nêu ý kiến. đẹp? - GV cho HS Nhảy khiêu vũ thể thao bài : “Cha Cha Cha”. 1 phút 6. Dặn dò - GV nhận xét tiết học. - HS lắng nghe - GV dặn học sinh về nhà giới thiệu cho người thân nghe về ngôi trường của mình. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. 5
6. MỘT SỐ HÌNH ẢNH VÀ MÔ HÌNH CỦA HỌC SINH SƯU TẦM VỀ TRƯỜNG HỌC 6
7. MỘT SỐ HÌNH ẢNH VÀ MÔ HÌNH CỦA HỌC SINH SƯU TẦM VỀ TRƯỜNG HỌC 7
8. MỘT SỐ HÌNH ẢNH VÀ MÔ HÌNH CỦA HỌC SINH SƯU TẦM VỀ TRƯỜNG HỌC 8
9. MỘT SỐ HÌNH ẢNH VÀ MÔ HÌNH CỦA HỌC SINH SƯU TẦM VỀ TRƯỜNG HỌC 9
10. MỘT SỐ HÌNH ẢNH VÀ MÔ HÌNH CỦA HỌC SINH SƯU TẦM VỀ TRƯỜNG HỌC 10