Giáo án Tự nhiên và Xã hội Lớp 3 - Bài 47: Hoa - Đào Thị Hoài Thu

Nội dung text: Giáo án Tự nhiên và Xã hội Lớp 3 - Bài 47: Hoa - Đào Thị Hoài Thu

1. Phòng GD&ĐT quận Bắc Từ Liêm Trường Tiểu học Hồ Tùng Mậu Thứ năm ngày 02 tháng 11 năm 2017 KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: Tự nhiên và Xã hội Bài 47: HOA I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức - Phân biệt được sự khác nhau về hình dạng, kích thước, màu sắc, mùi hương của một số loài hoa. - Kể được tên một số bộ phận thường có của một bông hoa. - Nêu được chức năng và lợi ích của hoa. 2. Kĩ năng Rèn cho HS các kĩ năng: - Kĩ năng quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về đặc điểm bên ngoài của một số loài hoa. - Tổng hợp, phân tích thông tin để biết vai trò, ích lợi của một số loài hoa đối với đời sống con người. - GD kĩ năng sống: HS biết được những việc nên làm và không nên làm đối với một số loài hoa. 3. Thái độ Giáo dục ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ môi trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Máy tính, máy chiếu, phiếu học tập - Hoa, khay để hoa, III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời Nội dung dạy Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học gian học sinh 1’ I. Khởi động - GV yêu cầu HS hát múa bài - HS hát. "Hoa lá mùa xuân”. 40’ II. Bài mới Bước 1. Đưa - GV cho HS xem một đoạn - HS xem. 3’ ra tình huống video về hoa. xuất phát - Để giúp các con biết hoa có đặc điểm, cấu tạo, ích lợi gì, cô và các con cùng tìm hiểu qua bài “Hoa” - GV ghi đầu bài. - HS ghi đầu bài. 8’ Bước 2. Bộc lộ - Hãy kể tên những loại hoa mà - 1 vài HS trả lời. Giáo viên dạy: Đào Thị Hoài Thu Tự nhiên và Xã hội lớp 3
2. Phòng GD&ĐT quận Bắc Từ Liêm Trường Tiểu học Hồ Tùng Mậu Thời Nội dung dạy Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học gian học sinh biểu tượng ban em biết ? đầu của học - GV yêu cầu HS thảo luận - HS hoạt động sinh nhóm 6: vẽ (xé dán, nặn ) và nhóm (3’) nói những hiểu biết của mình về một loài hoa em thích. - Yêu cầu đại diện các nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày. trình bày. - GV yêu cầu các nhóm khác - HS bổ sung. bổ sung cho nhóm bạn. Bước 3. Đề - GV đề nghị HS nêu thắc mắc, - HS đề xuất câu 7’ xuất câu hỏi và mong muốn được tìm hiểu hỏi. phương án tìm thêm về hoa. tòi - GV tổng hợp các câu hỏi của các nhóm và ghi lên bảng. - GV tổ chức cho HS đề xuất - HS đề xuất phương phương án tìm tòi để tìm hiểu án khám phá (quan về hình dạng, kích thước và sát, hỏi người lớn, cấu tạo của hoa. đọc qua sách khoa học, ) - GV nêu: chọn phương án - HS lắng nghe thực hành thí nghiệm trên vật thật bằng cách quan sát, ngửi, tách để biết những đặc điểm của hoa . 7’ Bước 4. Thực - GV yêu cầu HS lấy hoa và - HS lấy hoa ra. hiện phương các dụng cụ đã chuẩn bị. án tìm tòi - GV yêu cầu đại diện nhóm - Đại diện nhóm nêu báo cáo sự chuẩn bị của nhóm. sự chuẩn bị. - GV yêu cầu HS thực hành và - 1 HS đọc nội dung viết vào phiếu học tập. phiếu. - GV lưu ý các nhóm đảm bảo - HS thực hành và an toàn và giữ vệ sinh chung. ghi kết quả vào phiếu. 15’ Bước 5. Kết - GV tổ chức cho các nhóm - HS báo cáo. luận kiến thức báo cáo kết quả sau khi tiến hành thực nghiệm. 2 Giáo viên dạy: Đào Thị Hoài Thu Tự nhiên và Xã hội lớp 3
3. Phòng GD&ĐT quận Bắc Từ Liêm Trường Tiểu học Hồ Tùng Mậu Thời Nội dung dạy Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học gian học sinh - GV hướng dẫn HS so sánh lại - HS trả lời. với các câu hỏi ban đầu của HS để khắc sâu kiến thức. Từ đó rút ra kết luận trong SGK. 4’ III. Củng cố - - GV cho HS liên hệ thực tế: - HS tự liên hệ. dặn dò + Em cần làm gì để bảo vệ hoa ? + Khi tiếp xúc với hoa, ta cần chú ý điều gì ? + Ở quận Bắc Từ Liêm chúng ta có làng hoa nào nổi tiếng ? - Trò chơi: Câu đố về hoa: + Nêu cách chơi. - HS chơi. + Nhận xét. - Em thích nhất điều gì trong - HS trả lời. tiết học này ? - Dặn dò: Chuẩn bị bài sau - HS lắng nghe. “Quả” 3 Giáo viên dạy: Đào Thị Hoài Thu Tự nhiên và Xã hội lớp 3