Hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp THPT môn Lịch sử năm 2021 (CV 4040)

TT
(1)
Bài
(2)
Nội dung điều chỉnh
(3)
Hướng dẫn thực hiện
(4)
1 Bài 1. Sự xuất hiện loài
người và Bầy người
nguyên thủy
Bài 2. Xã hội nguyên
thủy
Bài 13. Việt Nam thời
nguyên thủy
Tích hợp thành chủ đề - Tích hợp thành chủ đề: Xã hội nguyên thủy. Ở từng
mục những nội dung nào trùng giữa Việt Nam và thế
giới cần tinh giản, nội dung nào riêng của Việt Nam sẽ
bổ sung thêm. Có thể cấu trúc thành những mục sau:
1.Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên
thủy
2. Người tinh khôn
3. Thị tộc và bộ lạc
4. Buổi đầu của thời đại kim khí
5. Xã hội nguyên thủy tan rã.


 

pdf 16 trang Hoàng Cúc 23/02/2023 2320
Bạn đang xem tài liệu "Hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp THPT môn Lịch sử năm 2021 (CV 4040)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pdfhuong_dan_thuc_hien_chuong_trinh_giao_duc_pho_thong_cap_thpt.pdf

Nội dung text: Hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp THPT môn Lịch sử năm 2021 (CV 4040)

  1. 1 Phụ lục III HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CẤP THPT MÔN LỊCH SỬ (Kèm theo Công văn số BGDĐT-GDTrH ngày tháng năm 2021. của Bộ trưởng Bộ GDĐT) Hướng dẫn này dựa trên sách giáo khoa của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. Căn cứ vào hướng dẫn, các cơ sở giáo dục trung học chỉ đạo tổ, nhóm chuyên môn và giáo viên xây dựng kế hoạch dạy học chi tiết bảo đảm cân đối giữa nội dung và thời gian thực hiện, phù hợp với tình hình thực tế. 1. LỚP 10 TT Bài Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực hiện (1) (2) (3) (4) 1 - Tích hợp thành chủ đề: Xã hội nguyên thủy. Ở từng Bài 1. Sự xuất hiện loài mục những nội dung nào trùng giữa Việt Nam và thế người và Bầy người giới cần tinh giản, nội dung nào riêng của Việt Nam sẽ nguyên thủy bổ sung thêm. Có thể cấu trúc thành những mục sau: 1.Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên Bài 2. Xã hội nguyên Tích hợp thành chủ đề thủy thủy 2. Người tinh khôn Bài 13. Việt Nam thời 3. Thị tộc và bộ lạc nguyên thủy 4. Buổi đầu của thời đại kim khí 5. Xã hội nguyên thủy tan rã. 2 Mục 1. Điều kiện tự nhiên và sự phát - Tích hợp mục 1,2 thành mục 1. Sự hình thành các triển kinh tế quốc gia cổ đại. Tập trung làm rõ: điều kiện hình Mục 2. Sự hình thành các quốc gia cổ thành và khoảng thời gian hình thành các quốc gia đại cổ đại phương Đông. Bài 3. Các quốc gia cổ đại phương Đông Mục 3. Xã hội cổ đại phương Đông - Tích hợp mục 3,4 thành mục 2. Chế độ chuyên chế Mục 4. Chế độ chuyên chế cổ đại cổ đại. Tập trung làm rõ: thể chế chính trị và cơ cấu xã hội của xã hội cổ đại phương Đông.
  2. 2 3 Bài 4. Các quốc gia cổ Mục 1. Thiên nhiên và đời sống con - Tích hợp mục 1,2 thành mục 1. Thị quốc Địa đại phương Tây – Hy người Trung Hải. Tập trung làm rõ: điều kiện hình thành Lạp và Rô-Ma Mục 2. Thị quốc Địa Trung Hải thị quốc và những đặc trưng của thị quốc. 4 - Tập trung làm rõ: Sự xác lập chế độ phong kiến Bài 5. Trung Quốc thời Mục 1. Trung Quốc thời Tần - Hán dưới thời Tần – Hán về chính trị, kinh tế, xã hội. phong kiến Mục 2: Sự phát triển chế độ phong - Tập trung vào các nội dung về: Chính trị là tổ chức kiến dưới thời Đường bộ máy, chọn người tài qua thi cử. Kinh tế chú ý chế độ quân điền. Đối ngoại về mở rộng lãnh thổ. Nhấn mạnh cả thời Đường. - Chỉ nêu khái quát nét chính về chính trị thời Minh, Mục 3. Trung Quốc thời Minh, Thanh (có thể hướng dẫn HS xây dựng trục thời Thanh gian: Hán-Tùy-Đường-Tống-Nguyên-Minh-Thanh; thời Minh, Thanh chú ý đến về phát triển kinh tế). 5 Bài 6. Các quốc gia Ấn và văn hóa truyền Mục 1. Thời kì các quốc gia đầu tiên - Học sinh tự học thống Ấn Độ 6 Bài 7. Sự phát triển Mục 1. Sự phát triển của lịch sử và lịch sử và nền văn hóa văn hóa truyền thống trên toàn lãnh - Học sinh tự học truyền thống Ấn Độ thổ Ấn Độ 7 - Tích hợp, cấu trúc những nội dung còn lại của 2 Bài 6 và Bài 7 thành chủ đề: Sự phát triển lịch sử và nền văn hóa truyền thống Ấn Độ với các nội dung như sau: Bài 6 và Bài 7 Cả 2 bài 1. Ấn Độ từ Gúp- ta đến Mô-gôn, tập trung vào tóm tắt những nội dung chính của các vương triều 2. Văn hóa Ấn Độ thời phong kiến, tập trung vào tôn giáo (Hinđu, Phật giáo, Hồi giáo), kiến trúc, văn hóa 8 Bài 8. Sự hình thành và Mục 1. Sự ra đời của các vương quốc - Chỉ khái quát cơ sở hình thành và giới thiệu một
  3. 3 phát triển các vương cổ ở Đông Nam Á vài quốc gia cổ tiêu biểu ở Đông Nam Á. quốc chính ở Đông Nam Á 9 Bài 9. Vương quốc - Tập trung những sự kiện chính về sự hình thành và Campuchia và Vương Cả bài phát triển của Vương quốc Campuchia và Vương quốc Lào quốc Lào 10 Bài 10. Thời kì hình - Chỉ khái quát những việc làm của người Giéc-man Mục 1. Sự hình thành các vương thành và phát triển của đã tác động đến sự hình thành quan hệ sản xuất quốc phong kiến ở Tây Âu chế độ phong kiến ở phong kiến ở châu Âu. Tây Âu (Từ thế kỉ V đến thế kỉ XIV) 11 Mục 3. Phong trào Văn hóa Phục Bài 11. Tây Âu thời hưng trung đại Mục 4. Cải cách tôn giáo và chiến - Học sinh tự học tranh nông dân 12 Bài 12. Ôn tập lịch sử thế giới nguyên thủy, Mục 2. Xã hội cổ đại - Học sinh tự học cổ đại và trung đại 13 Bài 15. Thời Bắc thuộc và các cuộc đấu tranh Mục I. 2. Những chuyển biến về kinh giành độc lập dân tộc tế, văn hóa và xã hội - Học sinh tự học (Từ thế kỉ II TCN đến đầu thế kỉ X) 14 Bài 16. Thời Bắc thuộc Mục II. 1. Khái quát phong trào đấu và các cuộc đấu tranh tranh từ thế kỉ I đến đầu thế kỉ X - Học sinh tự học giành độc lập dân tộc (Tiếp theo) 15 - Tích hợp, cấu trúc những nội dung còn lại của 2 bài, Bài 15 và Bài 16 thành chủ đề: Thời Bắc thuộc Bài 15 và Bài 16 Cả 2 bài và các cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc với các nội dung:
  4. 4 1. Chế độ cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc 2. Một số cuộc đấu tranh tiêu biểu của nhân dân ta từ thế kỉ I đến thế kỉ X 16 Bài 17. Quá trình hình thành và phát triển của - Chỉ giới thiệu khái quát nhưng tập trung vào tổ nhà nước phong kiến Mục II. 1. Tổ chức bộ máy nhà nước chức bộ máy nhà nước thời Lê Thánh Tông (từ thế kỉ X đến thế kỉ XV) 17 Bài 18. Công cuộc xây dựng và phát triển kinh Mục 4. Tình hình phân hóa xã hội và - Học sinh tự đọc tế trong các thế kỉ X - các cuộc đấu tranh của nông dân XV 18 Bài 20. Xây dựng và Mục I. Tư tưởng, tôn giáo - Học sinh tự học phát triển văn hóa dân tộc trong các thế kỉ X- XV 19 Bài 21. Những biến đổi Mục 3. Nhà nước phong kiến ở Đàng của nhà nước phong Ngoài - Học sinh tự đọc kiến trong các thế kỉ XVI - XVIII Mục 4. Chính quyền ở Đàng Trong - Học sinh tự đọc 20 - Tích hợp mục 3,4 thành mục 3. Tình hình thương Bài 22. Tình hình kinh Mục 3. Sự phát triển của thương nghiệp và sự hưng khởi của các đô thị. Tập trung tế ở các thế kỉ XI - nghiệp khái quát sự phát triển của thương nghiệp và dẫn XVIII Mục 4. Sự hưng khởi của các đô thị chứng ở các đô thị tiêu biểu 21 Bài 23. Phong trào Tây Mục II. Các cuộc khánh chiến ở cuối - Tập trung vào ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống Sơn và sự nghiệp thống thế kỉ XVIII quân Xiêm và chống quân Thanh nhất đất nước, bảo vệ Tổ quốc cuối thế kỉ XVIII
  5. 5 22 Bài 25. Tình hình chính trị kinh tế, văn Mục 2. Tình hình kinh tế và chính - Chỉ giới thiệu khái quát một số chính sách của nhà hóa dưới triều Nguyễn sách của nhà Nguyễn Nguyễn về kinh tế (nửa đầu thế kỉ XIX) 23 Bài 26. Tình hình xã hội nửa đầu thế kỉ XIX Mục 3. Đấu tranh của các dân tộc ít - Học sinh tự học và phong trào đấu người tranh của nhân dân 24 Bài 27. Quá trình dựng Cả bài - Học sinh tự học nước và giữ nước. 25 Bài 28. Truyền thống yêu nước của dân tộc Cả bài - Học sinh tự học Việt Nam thời phong kiến 26 Bài 29. Cách mạng Hà Lan và cách mạng tư Mục 1. Cách mạng Hà Lan - Học sinh tự học sản Anh 27 Bài 30. Chiến tranh giành độc lập của các Mục 2. Diễn biến chiến tranh và sự - Hướng dẫn HS lập niên biểu những sự kiện chính thuộc địa Anh ở Bắc thành lập Hợp chúng quốc Mĩ Mĩ 28 - Hướng dẫn HS lập niên biểu tiến trình cách mạng. Bài 31. Cách mạng tư Nhấn mạnh sự kiện ngày 14 - 7; “Tuyên ngôn Nhân sản Pháp cuối thế kỉ Mục II. Tiến trình của cách mạng quyền và Dân quyền”; nền chuyên chính dân chủ XVIII cách mạng Gia-cô-banh 29 Bài 32. Cách mạng Mục II. Cách mạng công nghiệp ở - Học sinh tự học công nghiệp ở châu Âu Pháp, Đức 30 Bài 33. Hoàn thành Mục 1. Cuộc đấu tranh thống nhất cách mạng tư sản ở nước Đức - Học sinh tự học châu Âu và Mĩ giữa thế Mục 2. Cuộc đấu tranh thống nhất I- lỉ XIX ta-li-a
  6. 6 31 Bài 34. Các nước tư bản chuyển sang giai Mục 2. Sự hình thành các tổ chức độc - Học sinh tự học đoạn đế quốc chủ quyền nghĩa 32 Bài 35. Các nước đế quốc Anh, Pháp, Đức Cả bài - Học sinh tự học Mĩ và sự bành trướng thuộc địa 33 Bài 36. Sự hình thành Mục 1. Sự ra đời và tình cảnh của và phát triển của phong giai cấp vô sản công nghiệp. Những - Học sinh tự học trào công nhân cuộc đấu tranh đầu tiên 34 Bài 38. Quốc tế thứ Mục I. Quốc tế thứ nhất - Chỉ giới thiệu nét chính về Quốc tế thứ nhất nhất và Công xã Pa ri 35 Bài 39. Quốc tế thứ hai Mục II. Quốc tế thứ hai - Học sinh tự học 2. Lớp 11 TT Bài Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực hiện (1) (2) (3) (4) 1 Mục 1. Nhật Bản từ đầu thế kỉ XIX - Chỉ giới thiệu những nét chính về tình hình Nhật Bản đến trước năm 1868. Bài 1. Nhật Bản Mục 3. Nhật Bản chuyển sang giai - Tập trung vào những biểu hiện của Nhật Bản khi đoạn đế quốc chủ nghĩa. chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa 2 Mục 2. Cuộc khởi nghĩa Xipay (1857 - Học sinh tự đọc - 1859) Bài 2. Ấn Độ Mục 3. Đảng Quốc đại và phong trào - Tập trung vào sự ra đời và hoạt động của Đảng dân tộc (1885 - 1908) Quốc đại 3 Mục 1. Trung Quốc bị các nước đế - Học sinh tự đọc Bài 3. Trung Quốc quốc xâm lược Mục 2. Phong trào đấu tranh của - Hướng dẫn HS lập niên biểu những sự kiện chính
  7. 7 nhân dân Trung Quốc từ giữa thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX 4 Mục 2. Phong trào chống thực dân - Học sinh tự đọc Hà Lan của nhân dân In-đô-nê-xi-a Mục 3. Phong trào chống thực dân - Học sinh tự đọc Phi-lip-pin Mục 4. Phong trào đấu tranh chống Bài 4. Các nước Đông thực dân Pháp của nhân dân Cam-pu- - Tích hợp mục 4,5 thành mục 4. Phong trào đấu Nam Á (cuối thế kỉ chia tranh chống Pháp của nhân dân Cam-pu-chia và Lào XIX đến đầu thế kỉ cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX. Hướng dẫn HS lập XX). Mục 5. Phong trào đấu tranh chống bảng những sự kiện đấu tranh chính của Cam-pu- thực dân Pháp của nhân dân Lào đầu chia và Lào. thế kỉ XX Mục 6. Xiêm giữa thế kỉ XIX – đầu - Tập trung làm rõ ý nghĩa những cải cách của vua thế kỉ XX Ra-ma V đối với sự phát triển của Xiêm 5 Bài 6. Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - Mục II. Diễn biến của chiến tranh - Hướng dẫn HS lập niên biểu những sự kiện chính 1918). 6 Mục 1. Sự phát triển của văn hóa trong buổi đầu thời cận đại - Hướng dẫn HS lập niên biểu thành tựu về văn học, Mục 2. Thành tựu của văn học, nghệ thuật và tư tưởng Bài 7. Những thành tựu nghệ thuật từ đầu thế kỉ XIX đến văn hóa thời cận đại. đầu thế kỉ XX Mục 3. Trào lưu tư tưởng tiến bộ và - Học sinh tự học sự ra đời, phát triển của CNXH khoa học từ giữa thế kỷ XIX đến đầu thế kỷ XX 7 Bài 9. Cách mạng Mục II. Cuộc đấu tranh xây dựng tháng Mười Nga năm - Học sinh tự học và bảo vệ chính quyền Xô viết 1917 và cuộc đấu tranh
  8. 8 bảo vệ cách mạng (1917 - 1921). 8 Bài 10. Liên Xô xây - Hướng dẫn HS lập bảng những thành tựu chính Mục II. Công cuộc xây dựng CNXH dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô (1925 - 1941) (1921 - 1941). 9 Mục 2. Cao trào cách mạng 1918 - - Học sinh tự đọc 1923 ở các nước tư bản. Quốc tế Cộng sản Bài 11. Tình hình các Mục 3. Khủng hoảng kinh tế 1929 - Tích hợp kiến thức về hậu quả của khủng hoảng nước tư bản giữa hai – 1933 và hậu quả của nó kinh tế ở Đức, Mĩ, Nhật Bản trong các bài 12, 13, cuộc chiến tranh (1918 14 – 1939) Mục 4. Phong trào Mặt trận nhân - Học sinh tự đọc dân chống phát xít và nguy cơ chiến tranh 10 Mục I. Nước Mĩ trong những năm - Học sinh tự đọc Bài 13. Nước Mĩ giữa (1918 -1929) hai cuộc chiến tranh Mục II.1. Cuộc khủng hoảng kinh - Chỉ tập trung khái quát cuộc khủng khoảng thế giới (1918 - 1939) tế (1929 - 1933) 11 - Tích hợp Bài 12 và Bài 14 thành một bài Đức và Bài 12. Nước Đức giữa Nhật Bản giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 hai cuộc chiến tranh - 1939) với cấu trúc như sau: thế giới (1918 - 1939). 1. Nước Đức (1918 - 1939): hướng dẫn HS tìm hiểu Cả 2 bài 12 và Bài 14 về quá trình lên nắm quyền của Đảng Quốc xã và Bài 14. Nhật Bản giữa chính sách của Chính phủ Hít-le (1933 - 1939) hai cuộc chiến tranh 2. Nhật Bản (1918 - 1939): hướng dẫn HS tìm hiểu thế giới (1918 -1939) quá trình quân phiệt hóa bộ máy nhà nước ở Nhật Bản 12 Bài 15. Phong trào cách mạng ở Trung Cả bài - Học sinh tự đọc Quốc và Ấn Độ (1918 - 1939).
  9. 9 13 Mục I.1. Tình hình kinh tế, chính - Học sinh tự học trị, xã hội Bài 16. Các nước Đông Mục II. Phong trào độc lập dân tộc Nam Á giữa hai cuộc ở In-đô-nê-xi-a chiến tranh thế giới (1918 Mục IV. Cuộc đấu tranh chống thực - 1939). dân Anh ở Mã Lai và Miến Điện Mục V. Cuộc cách mạng năm 1932 ở Xiêm Mục I.2. Khái quát về phong trào độc lập dân tộc ở Đông Nam Á - Hướng dẫn HS tìm hiểu những điểm mới trong Mục III. Phong trào đấu tranh phong trào giải phóng dân tộc ở Đông Nam Á chống thực dân Pháp ở Lào và Cam-pu-chia 14 - Mục II. Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ và lan rộng ở châu Âu (từ tháng 9-1939 đến tháng 6-1941) - Mục III.Chiến tranh lan rộng khắp Bài 17. Chiến tranh thế thế giới (từ tháng 6-1941 đến tháng - Hướng dẫn HS tóm tắt những sự kiện lớn và ý giới thứ hai (1939 - 11-1942) nghĩa của mỗi sự kiện 1945) - Mục IV. Quân Đồng minh chuyển sang phản công, chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc (từ tháng 11- 1942 đến tháng 8-1945) 15 Bài 19. Nhân dân Việt Nam kháng chiến Mục I.2. Thực dân Pháp ráo riết - Học sinh tự học chống Pháp xâm lược chuẩn bị xâm lược Việt Nam (từ năm 1858 đến trước năm 1873) 16 Bài 20. Chiến sự lan Mục I.1. Tình hình Việt Nam trước - Học sinh tự học rộng ra cả nước. Cuộc khi Pháp đánh Bắc Kì lần thứ nhất kháng chiến của nhân Mục III.1. Quân Pháp tấn công của
  10. 10 dân ta từ năm 1873 đến biển Thuận An năm 1884. Nhà Nguyễn đầu hàng 17 - Tích hợp bài 19 và bài 20 thành chủ đề: Nhân dân Việt Nam kháng chiến chống thực dân Pháp xâm Bài 19 và Bài 20 Cả 2 bài 19 và bài 20 lược (1858 - 1884). Cấu trúc lại như sau: I. Tình hình Việt Nam đến giữa thế kỉ XIX II. Quá trình xâm lược của thực dân Pháp và cuộc kháng chiến của nhân dân Việt Nam (1858 - 1884) 18 Mục I.2. Các giai đoạn phát triển của - Chỉ tìm hiểu khái quát về lãnh đạo, địa bàn và kết phong trào Cần Vương. cục của mỗi giai đoạn Bài 21. Phong trào yêu Mục II.1. Khởi nghĩa Bãi Sậy (1883 nước chống Pháp của – 1892) nhân dân Việt Nam Mục II.2. Khởi nghĩa Ba Đình (1886 - Chỉ tập trung vào những sự kiện tiêu biểu của các trong những năm cuối – 1887) cuộc khởi nghĩa (lập bảng thống kê). Tập trung ý thế kỉ XIX Mục II.3. Khởi nghĩa Hương Khê nghĩa của cuộc khởi nghĩa Hương Khê (1885 - 1896) (1885 - 1896). Mục II.4. Khởi nghĩa Yên Thế (1884 - 1913) 19 Bài 23. Phong trào yêu Mục 3. Đông Kinh nghĩa thục. Vụ nước và cách mạng ở đầu độc binh sĩ Pháp ở Hà Nội và Việt Nam từ đầu thế kỉ - Học sinh tự học những hoạt động cuối cùng của nghĩa XX đến Chiến tranh thế quân Yên Thế giới thứ nhất (1914) 20 Bài 24. Việt Nam trong - Mục II. Phong trào đấu tranh vũ những năm Chiến tranh trang trong chiến tranh - Học sinh tự học thế giới thứ nhất - Mục III.1. Phong trào công nhân (1914-1918) 3. Lớp 12
  11. 11 TT Bài Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực hiện (1) (2) (3) (4) 1 Mục II. Sự thành lập Liên hợp quốc - Tập trung vào sự thành lập, mục tiêu, nguyên tắc Bài 1. Sự hình thành trật hoạt động và vai trò của Liên Hợp quốc tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai Mục III. Sự hình thành hai hệ thống - Học sinh tự đọc (1945 -1949) xã hội đối lập 2 - Mục I. 2. Các nước Đông Âu Bài 2. Liên Xô và các n- - Mục. I . 3 . Quan hệ hợp tác giữa ước Đông Âu (1945 - các nước xã hội chủ nghĩa ở châu Âu 1991) Liên Bang Nga - Mục II.1. Sự khủng khoảng của chế (1991 - 2000) - Học sinh tự đọc độ xã hội chủ nghĩa ở Liên Xô - Mục II. 2. Sự khủng khoảng của chế độ xã hội chủ nghĩa ở các nước Đông Âu 3 - Mục II.1. Sự thành lập nước Cộng - Mục II.1. Chỉ tập trung vào sự kiện: Sự ra đời hòa Nhân dân Trung Hoa và thành nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa và ý nghĩa tựu 10 năm đầu xây dựng chế độ mới của sự kiện đó Bài 3. Các nước Đông (1949 - 1959) Bắc Á Mục II.2. Trung Quốc những năm - Học sinh tự đọc không ổn định (1959 -1978) Mục II.3. Công cuộc cải cách mở cửa - Chỉ tập trung vào đường lối, thành tựu nổi bật (từ năm 1978) 4 Mục I.1.b. Lào (1954 – 1975) - Hướng dẫn HS lập bảng các giai đoạn chính của Mục I.1.c. Campuchia (1945 – 1993) cách mạng Lào và Cam-pu-chia. Mục I. 2.a. Nhóm năm nước sáng lập - Học sinh tự học Bài 4. Các nước Đông ASEAN Nam Á và Ấn Độ Mục I. 2.b. Nhóm các nước Đông - Học sinh tự học Dương Mục I.2.c. Các nước khác ở Đông Nam Á
  12. 12 5 Bài 5. Các nước châu - Mục I.2. Tình hình phát triển kinh - Học sinh tự học Phi và Mĩ Latinh tế - xã hội. - Mục II.2. Tình hình phát triển kinh tế, xã hội 6 Bài 6. Nước Mĩ Nội dung chính trị - xã hội các giai - Học sinh tự học đoạn 7 Bài 7 . Tây Âu Nội dung chính trị - xã hội các giai - Học sinh tự học đoạn 8 Bài 8. Nhật Bản Nội dung chính trị các giai đoạn - Học sinh tự học 9 Bài 9. Quan hệ quốc tế Mục II. Sự đối đầu Đông -Tây và các - Học sinh tự học trong và sau thời kỳ cuộc chiến tranh cục bộ Chiến tranh lạnh Mục IV. Thế giới sau Chiến tranh - Tích hợp với phần II bài 11. Tổng kết lịch sử thế lạnh giới hiện đại từ năm 1945 đến năm 2000 10 Bài 10. Cách mạng khoa Mục I. 2. Những thành tựu tiêu biểu - Học sinh tự học học - Công nghệ và xu thế toàn cầu hoá nửa sau thế kỉ XX 11 Bài 12. Phong trào dân Mục I.2 Chính sách chính trị, văn - Học sinh tự học tộc dân chủ ở Việt Nam hoá, giáo dục của thực dân Pháp từ năm 1919 đến năm - Học sinh tự học 1925 Mục II.1. Hoạt động của Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh và một số người Việt Nam sống ở nước ngoài Mục II.2. Hoạt động của tư sản, tiểu - Học sinh tự học tư sản và công nhân Việt Nam 12 Bài 13. Phong trào dân tộc dân chủ ở Việt Nam - Học sinh tự học Mục I.2. Tân Việt Cách mạng đảng từ năm 1925 đến năm 1930
  13. 13 13 Bài 14. Phong trào cách Mục III. Phong trào cách mạng trong - Học sinh tự đọc mạng 1930 - 1935 những năm 1932 - 1935 14 Mục I.2.Tình hình trong nước - Học sinh tự học Bài 15. Phong trào dân chủ 1936 - 1939 Mục II.2. phần b. Đấu tranh nghị - Học sinh tự học trường; c. Đấu tranh trên lĩnh vực báo chí 15 Bài 16. Phong trào giải Mục II.2. Những cuộc đấu tranh mở - Học sinh tự học phóng dân tộc và Tổng đầu thời kì mới khởi nghĩa tháng Tám (1939 - 1945). Nước Mục II.4. Chuẩn bị tiến tới khởi - Tích hợp thành một mục II.4. Quá trình chuẩn bị Việt Nam Dân chủ Cộng nghĩa giành chính quyền tiến tới khởi nghĩa giành chính quyền. Hướng dẫn hoà ra đời Mục III.2. Sự chuẩn bị cuối cùng HS lập bảng những sự kiện chính. trước ngày Tổng khởi nghĩa 16 Bài 18. Những năm đầu - Mục II.2.Tích cực chuẩn bị cho - Học sinh tự đọc của cuộc kháng chiến cuộc kháng chiến lâu dài toàn quốc chống thực dân Pháp (1946 - 1950) - Mục III.2. Đẩy mạnh kháng chiến toàn diện 17 Mục I.1. Mĩ can thiệp sâu vào cuộc - Học sinh tự học Bài 19. Bước phát triển chiến của cuộc kháng chiến Mục III. Hậu phương kháng chiến - Chỉ tập trung sự kiện chính về chính trị, kinh tế toàn quốc chống thực phát triển mọi mặt dân Pháp (1951-1953) Mục IV. Những chiến dịch tiến công - Học sinh tự đọc giữ vững quyền chủ động trên chiến trường 18 Bài 20. Cuộc kháng Mục III. Hiệp định Giơnevơ năm - Tập trung vào nội dung, ý nghĩa, hạn chế của chiến toàn quốc chống 1954 về chấm dứt chiến tranh, lặp lại Hiệp định Giơnevơ thực dân Pháp kết thúc hòa bình ở Đông Dương (1953-1954)
  14. 14 19 Bài 21. Xây dựng chủ Mục II. Miền Bắc hoàn thành cải nghĩa xã hội ở miền cách ruộng đất, khôi phục kinh tế, - Học sinh tự đọc Bắc, đấu tranh chống đế cải tạo quan hệ sản xuất (1954- quốc Mĩ và chính quyền Sài Gòn ở miền Nam 1960) (1954 - 1965) - Mục III.1. Đấu tranh chống chế độ Mĩ - Diệm, giữ gìn và phát triển lực lượng cách mạng (1954- 1959) Mục IV.2. Miền Bắc thực hiện kế hoạch Nhà nước 5 năm (1961 – 1965) 20 - Mục I.2. Chiến đấu chống chiến - Chỉ tập trung vào chiến thắng Vạn Tường năm lược ‘‘Chiến tranh cục bộ’’ của Mĩ 1965 - Mục I.3. Cuộc tổng tiến công và nổi - Tập trung vào ý nghĩa cuộc Tổng tiến công và dậy Xuân Mậu Thân 1968 nổi dậy Xuân Mậu Thân 1968 Mục II. Miền Bắc vừa chiến đấu - Học sinh tự đọc Bài 22. Nhân dân hai chống chiến tranh phá hoại lần thứ miền trực tiếp chiến đấu nhất của Mĩ, vừa sản xuất và làm nghĩa vụ hậu phương (1965-1968) chống đế quốc Mĩ xâm Mục III.2. Chiến đấu chống chiến - Học sinh tự đọc “Đông Dương hóa chiến tranh”. lược. Nhân dân miền lược Việt Nam hóa chiến tranh và Chỉ tập trung vào thắng lợi về chính trị và ngoại Bắc vừa chiến đấu vừa Đông Dương hóa chiến tranh của Mĩ giao. sản xuất (1965 - 1973) Mục III.3. Cuộc tiến công chiến lược - Chỉ tập trung vào ý nghĩa của Cuộc tiến công năm 1972 chiến lược năm 1972 - Mục IV.1. Miền Bắc khôi phục và - Không thực hiện phát triển kinh tế - xã hội - Mục IV.2. Miền Bắc vừa chiến đấu - Tập trung vào kết quả, ý nghĩa của trận Điện chống chiến tranh phá hoại, vừa sản Biên Phủ trên không và vai trò của hậu phương xuất và làm nghĩa vụ hậu phương miền Bắc - Mục V. Hiệp định Pari năm 1973 về - Chỉ tập trung vào nội dung và ý nghĩa của Hiệp chấp dứt chiến tranh, lập lại hòa bình định Pari năm 1973
  15. 15 ở Việt Nam 21 Bài 23. Khôi phục và Mục I. Miền Bắc khôi phục và phát - Học sinh tự đọc phát triển kinh tế - xã triển kinh tế - xã hội, ra sức chi viện hội miền ở Bắc, giải phóng hoàn toàn miền cho miền Nam Nam (1973-1975) Mục II. Miền Nam đấu tranh chống - Tập trung vào sự kiện Hội nghị 21 Ban chấp địch bình định – lấn chiếm, tạo thế và hành Trung ương Đảng và Chiến thắng Phước lực tiến tới giải phóng hoàn toàn Long 22 Bài 24. Việt Nam trong Mục II. Khắc phục hậu quả chiến - Học sinh tự học năm đầu sau thắng lợi tranh, khôi phục và phát triển kinh của kháng chiến chống tế - xã hội ở hai miền đất nước Mĩ, cứu nước năm 1975. 23 Bài 25. Việt Nam xây Mục I. Đất nước bước đầu đi lên chủ - Học sinh tự học dựng chủ nghĩa xã hội nghĩa xã hội (1976 -1986) và đấu tranh bảo vệ Tổ quốc (1976 -1986). 24 Bài 26. Đất nước trên Mục II.2. Thực hiện kế hoạch 5 năm đường đổi mới đi lên 1991-1995 - Học sinh tự học chủ nghĩa xã hội (1986- II.3. Thực hiện kế hoạch 5 năm 1996- 2000) 2000