Hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông môn Âm nhạc Lớp 6 năm 2021 (CV 4040)

Nội dung text: Hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông môn Âm nhạc Lớp 6 năm 2021 (CV 4040)

1. Phụ lục I HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN: Nghệ thuật – Nội dung Âm nhạc lớp 6 (Kèm theo Công văn số /BGDĐT-GDTrH ngày tháng năm 2021 của Bộ trưởng Bộ GDĐT) Nội dung Yêu cầu cần đạt Hướng dẫn thực hiện trong điều kiện phòng, (Quy định trong chương trình môn học) chống Covid-19 (Những yêu cầu cần đạt không có trong hướng dẫn ở cột này thì thực hiện theo yêu cầu cần đạt của chương trình môn học) Hát - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái. Bài hát tuổi học sinh (11 – - Hát rõ lời và thuộc lời; biết chủ động lấy hơi; duy 12 tuổi), dân ca Việt Nam trì được tốc độ ổn định. và bài hát nước ngoài. Các - Biết hát đơn ca, song ca; hát tốp ca, đồng ca với 2 bài hát có nội dung, âm vực bè đơn giản. phù hợp với độ tuổi; đa dạng về loại nhịp và tính - Cảm nhận được sắc thái và tình cảm của bài hát; chất âm nhạc. Một số bài có biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài hoà. Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau: 2 bè đơn giản. - Nêu được tên bài hát, tên tác giả và nội dung của - Nêu được tên bài hát, tên tác giả và nội dung bài hát. của bài hát. - Phân biệt được sự giống nhau hoặc khác nhau giữa - Phân biệt được sự giống nhau hoặc khác nhau các câu hát; nhận biết được câu, đoạn trong bài hát giữa các câu hát; nhận biết được câu, đoạn trong có hình thức rõ ràng. bài hát có hình thức rõ ràng. - Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát của bản - Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát của bản thân hoặc người khác. thân hoặc người khác. - Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc đánh nhịp. - Biết biểu diễn bài hát ở trong và ngoài nhà trường - Biết biểu diễn bài hát ở trong và ngoài nhà với hình thức phù hợp. trường với hình thức phù hợp.
2. Nội dung Yêu cầu cần đạt Hướng dẫn thực hiện trong điều kiện phòng, (Quy định trong chương trình môn học) chống Covid-19 (Những yêu cầu cần đạt không có trong hướng dẫn ở cột này thì thực hiện theo yêu cầu cần đạt của chương trình môn học) Nghe nhạc Nghe một số bản nhạc có lời - Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc; biết vận động và không lời phù hợp với độ cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu. Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau: tuổi. - Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc; biết - Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc; tưởng tượng khi nghe nhạc. biết tưởng tượng khi nghe nhạc - Nêu được tên bản nhạc và tên tác giả. - Nêu được tên bản nhạc và tên tác giả. Đọc nhạc Giọng Đô trưởng. Bài luyện - Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng. tập cơ bản về quãng, về tiết - Đọc đúng tên nốt; thể hiện đúng cao độ và trường tấu. Các bài đọc nhạc dễ độ bài đọc nhạc. đọc, âm vực phù hợp với độ Học sinh tự thực hiện yêu cầu sau: tuổi. Sử dụng trường độ: - Cảm nhận được tính chất của bài đọc nhạc. tròn, trắng, trắng có chấm - Hiểu được các kí hiệu trong bài đọc nhạc; phân - Hiểu được các kí hiệu trong bài đọc nhạc; phân dôi, đen, đen có chấm dôi, biệt được sự giống nhau hoặc khác nhau của các nét biệt được sự giống nhau hoặc khác nhau của các móc đơn, và các dấu lặng. nhạc. nét nhạc. Một số bài có 2 bè đơn giản. - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm. Nhạc cụ - Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế và đúng kĩ thuật. Một số bài tập tiết tấu, giai - Thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc thái các bài điệu và hoà âm đơn giản. Sử tập tiết tấu, giai điệu, hoà âm; duy trì được tốc độ ổn dụng trường độ: tròn, trắng, định. Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau trắng có chấm dôi, đen, đen - Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự hài hoà; - Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự hài hoà; có chấm dôi, móc đơn, và biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc. biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc. các dấu lặng.
3. Nội dung Yêu cầu cần đạt Hướng dẫn thực hiện trong điều kiện phòng, (Quy định trong chương trình môn học) chống Covid-19 (Những yêu cầu cần đạt không có trong hướng dẫn ở cột này thì thực hiện theo yêu cầu cần đạt của chương trình môn học) - Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu và hoà tấu. - Biết kết hợp các loại nhạc cụ để hoà tấu hoặc đệm cho bài hát. - Biết nhận xét về cách chơi nhạc cụ của bản thân - Biết nhận xét về cách chơi nhạc cụ của bản thân hoặc người khác. hoặc người khác. - Tự làm được nhạc cụ gõ đơn giản từ chất liệu sẵn có. - Tự làm nhạc cụ gõ đơn giản từ chất liệu sẵn có. - Biết biểu diễn nhạc cụ ở trong và ngoài nhà trường - Biểu diễn nhạc cụ ở trong và ngoài nhà trường với hình thức phù hợp. với hình thức phù hợp. Lí thuyết âm nhạc - Các thuộc tính cơ bản của - Nhận biết và thể hiện được một số kí hiệu âm nhạc - Giáo viên lồng ghép các kiến thức Lí thuyết âm âm thanh có tính nhạc. thông qua thực hành. nhạc khi thực hiện dạy các mạch nội dung hát, đọc nhạc, nhạc cụ. - Kí hiệu âm bằng hệ thống chữ cái Latin. - Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau: 4 - Giải thích được ý nghĩa của một số kí hiệu và + Giải thích được ý nghĩa của một số kí hiệu và - Nhịp 4 . thuật ngữ âm nhạc. thuật ngữ âm nhạc. - Cung, nửa cung. - Cảm nhận được tính chất nhịp . + Biết ghi chép bản nhạc đơn giản. - Các bậc chuyển hoá, dấu hoá. - Biết ghi chép bản nhạc đơn giản. Thường thức âm nhạc - Cảm nhận và phân biệt được âm sắc của nhạc cụ. Cung cấp (video, tư liệu âm thanh, hình ảnh), học Tìm hiểu nhạc cụ: Một số - Nêu được tên và các đặc điểm của nhạc cụ. sinh tự thực hiện các yêu cầu này. nhạc cụ phổ biến của Việt - Nhận biết được nhạc cụ khi nghe hoặc xem biểu Nam và nước ngoài. diễn.
4. Nội dung Yêu cầu cần đạt Hướng dẫn thực hiện trong điều kiện phòng, (Quy định trong chương trình môn học) chống Covid-19 (Những yêu cầu cần đạt không có trong hướng dẫn ở cột này thì thực hiện theo yêu cầu cần đạt của chương trình môn học) Tác giả và tác phẩm: Một số - Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm - Giao nhiệm vụ để học sinh tự đọc, tự học nhạc sĩ tiêu biểu của Việt nhạc của nhạc sĩ; kể tên một vài tác phẩm tiêu biểu. Nam và thế giới. - Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc. - Học sinh tự thực hiện yêu cầu sau - Biết vận dụng kiến thức đã học vào các hoạt động + Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc âm nhạc. Hình thức biểu diễn: Hát bè. Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau - Nêu được đặc điểm và tác dụng của hát bè. - Nêu được đặc điểm và tác dụng của hát bè. - Nhận biết được một số hình thức hát bè đơn giản. - Nhận biết được một số hình thức hát bè đơn - Vận dụng hát bè vào các hoạt động âm nhạc. giản. Âm nhạc và đời sống: Một Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau số nghệ sĩ, nghệ nhân, nhà - Nêu được đôi nét về cuộc đời và những đóng góp - Nêu được đôi nét về cuộc đời và những đóng nghiên cứu, có nhiều đóng cho nền âm nhạc của nghệ sĩ, nghệ nhân, nhà nghiên góp cho nền âm nhạc của nghệ sĩ, nghệ nhân, nhà góp cho nền âm nhạc Việt cứu, nghiên cứu, Nam. - Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc do - Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc nghệ sĩ trình diễn. do nghệ sĩ trình diễn.