Hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử Lớp 7, 8, 9 năm 2021 (CV 4040)

Nội dung text: Hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử Lớp 7, 8, 9 năm 2021 (CV 4040)

1. Phụ lục II HƯỚNG DẪN THỤC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CẤP THCS MÔN LỊCH SỬ - Từ lớp 7 đến lớp 9 (Kèm theo Công văn số BGDĐT-GDTrH ngày tháng năm 2021. của Bộ trưởng Bộ GDĐT) Hướng dẫn này dựa trên sách giáo khoa của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. Căn cứ vào hướng dẫn, các cơ sở giáo dục trung học chỉ đạo tổ, nhóm chuyên môn và giáo viên xây dựng kế hoạch dạy học chi tiết bảo đảm cân đối giữa nội dung và thời gian thực hiện, phù hợp với tình hình thực tế. 1. Lớp 7 TT Hướng dẫn thực hiện Bài Nội dung điều chỉnh (1) (4) (2) (3) 1 - Tập trung vào sự thành lập các vương quốc mới của người Giéc man trên đất của đế quốc Mục 1. Sự hình thành xã hội phong kiến ở châu Rô Ma đã tan rã và sự hình thành quan hệ sản Âu Bài 1. Sự hình thành và phát triển xuất phong kiến ở châu Âu. của xã hội phong kiến ở châu Âu - Tập trung vào khái niệm lãnh địa và đặc Mục 2. Lãnh địa phong kiến điểm chính kinh tế lãnh địa. Mục 3. Sự xuất hiện các thành thị trung đại - Học sinh tự học 2 Bài 2. Sự suy vong của chế độ Mục 2. Sự hình thành chủ nghĩa tư bản ở châu phong kiến và sự hình thành chủ - Học sinh tự học Âu nghĩa tư bản ở châu Âu 3 Bài 3. Cuộc đấu tranh của giai cấp tư sản chống chế độ phong Cả bài - Học sinh tự đọc kiến thời hậu kì trung đại ở châu Âu 4 Bài 4. Trung Quốc thời phong Mục 1. Sự hình thành xã hội phong kiến ở - Chỉ tập trung vào sự hình thành quan hệ sản kiến Trung Quốc xuất phong kiến ở Trung Quốc. 1
2. Mục 4. Trung Quốc thời Tống - Nguyên - Học sinh tự đọc 5 Bài 5. Ấn Độ thời phong kiến Mục 1. Những trang sử đầu tiên - Học sinh tự đọc Mục 2. Ấn Độ thời phong kiến - Hướng dẫn học sinh lập bảng niên biểu 6 Bài 6. Các quốc gia phong kiến Mục 1. Sự hình thành các vương quốc chính ở - Tập trung vào sự ra đời những quốc gia cổ Đông Nam Á Đông Nam Á đại 10 thế kỉ đầu sau Công nguyên Mục 2. Sự hình thành và phát triển của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á - Hướng dẫn học sinh lập bảng niên biểu Mục 3. Vương quốc Campuchia - Học sinh tự học Mục 4. Vương quốc Lào 7 Bài 8. Nước ta buổi đầu độc lập Mục 1. Ngô Quyền dựng nền độc lập - Gộp 2 mục thành Mục 1. Nước ta dưới thời Mục 2. Tình hình chính trị cuối thời Ngô Ngô. Học sinh tự tham khảo danh sách 12 sứ quân 8 Bài 9. Nước Đại Cồ Việt thời Mục II. Sự phát triển kinh tế và văn hóa Đinh - Tiền Lê 1. Bước đầu xây dựng nền kinh tế tự chủ - Chỉ tập trung vào nông nghiệp và đúc tiền 2. Đời sống xã hội văn hóa - Học sinh tự học 9 Bài 10. Nhà Lý đẩy mạnh công Mục 1. Sự thành lập nhà Lý - Chỉ tập trung vào 3 sự kiện: nhà Lý ra đời, cuộc xây dựng đất nước dời đô và đổi tên nước. Mục 2. Luật pháp và quân đội - Chỉ cần nêu được sự kiện ra đời bộ luật Hình thư; tập trung vào quân đội (tổ chức và chính sách) 10 Bài 11. Cuộc kháng chiến chốngg Mục I. Giai đoạn thứ nhất (1075) - Chỉ tập trung vào sự kiện chủ động tấn công quân xâm lược Tống (1075 - 1077) 2. để tự vệ của Lý Thường Kiệt và ý nghĩa của sự kiện đó. Bài 12. Đời sống kinh tê, văn hóa Mục I. Đời sống kinh tế - Học sinh tự học Mục II. Sinh hoạt xã hội và văn hóa 1. Những thay đổi về mặt xã hội - Học sinh tự học 2
3. 11 Bài 13. Nước Đại Việt ở thế kỉ Cả 3 bài tích hợp thành chủ đề - Tích hợp thành chủ đề: Đại Việt dưới thời XIII đến nhà Trần. Có thể bố cục lại như sau: Mục I. Sự thành lập nhà Trần và sự củng cố Bài 14. Ba lần kháng chiến chế độ phong kiến tập quyền. Tập trung vào chống quân xâm lược Mông - các nội dung: Nguyên (thế kỉ XIII) - Nêu được thời gian nhà Trần thay thế nhà Lý - Vẽ được sơ đồ bộ máy nhà nước dưới thời Bài 15. Sự phát triển kinh tế và Trần văn hoá thời Trần - Nêu được tên bộ luật được ban hành dưới thời Trần Mục II. Các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm dưới thời Trần. Tập trung vào các nội dung: - Lập được bảng thống kê theo ý chính (cuộc kháng chiến lần , âm mưu xâm lược của Mông Cổ/nhà Nguyên, chuẩn bị kháng chiến của nhà Trần, các chiến thắng tiêu biểu, kết quả). -Nêu được nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa của 3 lần kháng chiến Mục III. Tình hình kinh tế, văn hóa thời Trần - Chỉ cần nêu được nổi bật về nông nghiệp và thương nghiệp - Nêu được nét chính về giáo dục và sự ra đời của Quốc sử viện, Đại Việt sử kí toàn thư 12 Bài 16. Sự sụp đổ của nhà Trần Mục I. Tình hình kinh tế - xã hội - Học sinh tự học cuối thế kỉ XIV 13 Bài 17. Ôn tập chương II và Cả bài - Học sinh tự học chương III 3
4. 14 Bài 19. Cuộc khởi nghĩa Lam Cả bài - Sắp xếp, cấu trúc lại nội dung các mục của Sơn (1418-1427) bài thành ba nội dung chính như sau: 1. Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa 2. Diễn biến cuộc khởi nghĩa Lam Sơn. (Chỉ lập bảng thống kê các sự kiện tiêu biểu, tập trung vào trận Tốt Động - Chúc Động và trận Chi Lăng-Xương Giang) 3. Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử 15 Bài 20. Nước Đại Việt thời Lê Sơ Mục II. Tình hình kinh tế - xã hội - Chỉ tập trung vào tình hình kinh tế (1428 - 1527) Mục III. Tình hình văn hóa, giáo dục -Tập trung vào tình hình giáo dục và thi cử Mục IV. Một số danh nhân văn hóa xuất sắc của - Học sinh tự học dân tộc 16 Bài 21. Ôn tập chương IV Cả bài - Học sinh tự học 17 Bài 22. Sự suy yếu của nhà nước Mục I. Tình hình chính trị - xã hội - Chỉ tập trung vào nguyên nhân và ý nghĩa phong kiến tập quyền (thế kỉ XVI phong trào nông dân đầu thế kỉ XVI - XVIII) 18 Bài 23. Kinh tế, văn hóa thế kỉ Mục I. Kinh tế - Chỉ nêu khái quát nét chính về kinh tế để XVI - XVIII thấy được điểm mới so với giai đoạn trước Mục II. 3 Văn học và nghệ thuật dân gian - Chỉ tập trung vào nghệ thuật dân gian 19 Bài 24. Khởi nghĩa nông dân Mục 2. Những cuộc khởi nghĩa lớn - Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê các Đàng Ngoài thế kỉ XVIII cuộc khởi nghĩa nông dân Đàng Ngoài 20 Bài 25. Phong trào Tây Sơn - Mục I.1. Xã hội Đàng Trong nửa sau thế kỉ - Tích hợp 2 mục thành 1 mục: XVIII I. Khởi nghĩa Tây Sơn bùng nổ. (Tập trung - Mục I.2. Khởi nghĩa Tây Sơn bùng nổ. nêu bật nguyên nhân và sự bùng nổ cuộc khởi nghĩa) Mục II. Tây Sơn lật đổ chính quyền họ Nguyễn - Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê các và đánh tan quân xâm lược Xiêm, mục III. Tây chiến thắng lớn theo tiến trình (thời gian, các Sơn lật đổ chính quyền họ Trịnh, mục IV. Tây thắng lợi tiêu biểu, kết quả) Sơn đánh tan quân Thanh 4
5. Phụ lục II HƯỚNG DẪN THỤC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CẤP THCS MÔN LỊCH SỬ - Từ lớp 7 đến lớp 9 (Kèm theo Công văn số BGDĐT-GDTrH ngày tháng năm 2021. của Bộ trưởng Bộ GDĐT) Hướng dẫn này dựa trên sách giáo khoa của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. Căn cứ vào hướng dẫn, các cơ sở giáo dục trung học chỉ đạo tổ, nhóm chuyên môn và giáo viên xây dựng kế hoạch dạy học chi tiết bảo đảm cân đối giữa nội dung và thời gian thực hiện, phù hợp với tình hình thực tế. 1. Lớp 7 TT Hướng dẫn thực hiện Bài Nội dung điều chỉnh (1) (4) (2) (3) 1 - Tập trung vào sự thành lập các vương quốc mới của người Giéc man trên đất của đế quốc Mục 1. Sự hình thành xã hội phong kiến ở châu Rô Ma đã tan rã và sự hình thành quan hệ sản Âu Bài 1. Sự hình thành và phát triển xuất phong kiến ở châu Âu. của xã hội phong kiến ở châu Âu - Tập trung vào khái niệm lãnh địa và đặc Mục 2. Lãnh địa phong kiến điểm chính kinh tế lãnh địa. Mục 3. Sự xuất hiện các thành thị trung đại - Học sinh tự học 2 Bài 2. Sự suy vong của chế độ Mục 2. Sự hình thành chủ nghĩa tư bản ở châu phong kiến và sự hình thành chủ - Học sinh tự học Âu nghĩa tư bản ở châu Âu 3 Bài 3. Cuộc đấu tranh của giai cấp tư sản chống chế độ phong Cả bài - Học sinh tự đọc kiến thời hậu kì trung đại ở châu Âu 4 Bài 4. Trung Quốc thời phong Mục 1. Sự hình thành xã hội phong kiến ở - Chỉ tập trung vào sự hình thành quan hệ sản kiến Trung Quốc xuất phong kiến ở Trung Quốc. 1