Hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn Lớp 6 năm 2021 (CV 4040)

Nội dung text: Hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn Lớp 6 năm 2021 (CV 4040)

1. Phụ lục I HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 (Kèm theo Công văn số /BGDĐT-GDTrH ngày tháng năm 2021 của Bộ trưởng Bộ GDĐT) Nội dung Yêu cầu cần đạt Hướng dẫn thực hiện trong điều kiện phòng, chống Covid-19 I. ĐỌC 1. Đọc hiểu truyền thuyết, cổ tích / - Mục liên hệ so sánh, kết nối: - Khuyến khích học sinh tự tìm hiểu yêu Những chủ đề có phần đọc hiểu Nhận biết được những điểm giống nhau và cầu này. khác nhau giữa hai nhân vật trong hai văn bản. truyện truyền thuyết, cổ tích. - Dạy tối thiểu 01 văn bản truyền thuyết và 01 văn bản truyện cổ tích. 2. Đọc hiểu truyện đồng thoại / - Mục liên hệ so sánh, kết nối: - Khuyến khích học sinh tự tìm hiểu yêu Những chủ đề có phần đọc hiểu Nhận biết được những điểm giống nhau và cầu này. truyện đồng thoại khác nhau giữa hai nhân vật trong hai văn bản. - Dạy tối thiểu 02 văn bản 3. Đọc hiểu ký / Những chủ đề có - Mục liên hệ so sánh, kết nối: - Khuyến khích học sinh tự tìm hiểu yêu phần đọc hiểu thể loại kí. Nhận biết được những điểm giống nhau và cầu này. khác nhau giữa hai nhân vật trong hai văn bản. - Dạy tối thiểu 02 văn bản 4. Đọc hiểu truyện hiện đại/ Những - Mục liên hệ so sánh, kết nối: - Khuyến khích học sinh tự tìm hiểu yêu chủ đề có phần đọc hiểu truyện hiện Nhận biết được những điểm giống nhau và cầu này. đại khác nhau giữa hai nhân vật trong hai văn bản 5. Đọc hiểu văn nghị luận/ Những Chỉ ra được mối quan hệ giữa các ý kiến, lí lẽ, - Khuyến khích học sinh tự tìm hiểu yêu chủ đề có phần đọc hiểu văn nghị bằng chứng. cầu này. luận - Dạy tối thiểu 02 văn bản 6. Đọc hiểu văn bản thông tin / Nêu được mối quan hệ giữa đặc điểm văn bản - Khuyến khích học sinh tự tìm hiểu yêu Những chủ đề có văn bản thông tin với mục đích của văn bản. cầu này. - Dạy tối thiểu 02 văn bản
2. Nội dung Yêu cầu cần đạt Hướng dẫn thực hiện trong điều kiện phòng, chống Covid-19 B. VIẾT 1. Văn miêu tả Viết bài văn tả cảnh sinh hoạt Khuyến khích học sinh tự đọc 2. Trình bày một vấn đề Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng Khuyến khích học sinh tự đọc mà mình quan tâm. 3. Biên bản ghi chép Viết được biên bản ghi chép đúng quy cách, Khuyến khích học sinh tự đọc nêu đầy đủ nội dung chính về một vụ việc hay một cuộc thảo luận. C. NÓI VÀ NGHE Trình bày một vấn đề Trình bày được ý kiến về một vấn đề trong đời Khuyến khích học sinh tự đọc sống.