Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất 8 - Tiết 55+56: Kĩ thuật phát cầu thấp chân nghiêng mình. Bài tập phát triển năng lực phối hợp vận động "Chạy luồn cọc". Trò chơi "Phát cầu tiếp sức" hoặc do giáo viên chọn - Năm học 2023-2024 - Trần Đình Sâm

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất 8 - Tiết 55+56: Kĩ thuật phát cầu thấp chân nghiêng mình. Bài tập phát triển năng lực phối hợp vận động "Chạy luồn cọc". Trò chơi "Phát cầu tiếp sức" hoặc do giáo viên chọn - Năm học 2023-2024 - Trần Đình Sâm

1. Kế hoạch bài dạy môn: Giáo dục thể chất 8 Năm học 2023 –2024 Ngày soạn Ngày dạy 3/4/2024 3/4/2024 3/4/2024 26/3/2024 Tiết 1 4 2 Lớp 8A 8B 8C TIẾT 55 Kĩ thuật phát cầu thấp chân nghiêng mình; Bài tập phát triển năng lực phối hợp vận động “Chạy luồn cọc”; Trò chơi “Phát cầu tiếp sức” hoặc do gv chọn. Phương pháp tổ chức giảng dạy Nội dung LVĐ HĐ của GV HĐ của HS Hoạt động 1: MỞ ĐẦU (6-8’). * Mục tiêu: - Nắm bắt tình hình lớp và sức khoẻ của học sinh. - Triển khai nội dung, mục tiêu học tập. - Tổ chức hoạt động đưa cơ thể từ trạng thái hoạt động bình thường sang trạng thái hoạt động TDTT. - Tạo ra nhu cầu cần tìm hiểu kiến thức và hứng thú, sẵn sàng với nhiệm vụ học tập cho học sinh. * Sản phẩm: - Giáo viên nắm bắt được tình hình lớp và sức khoẻ học sinh trước khi vào dạy. - Học sinh nắm bắt được nội dung bài hoc và kế hoạch tổ chức các hoạt động trong bài học. - Cơ thể học sinh chuyển từ trạng thái tĩnh sang trạng thái vận động, tạo hứng thú và tâm thế sẵn sàng với nhiệm vụ học tập thông qua các bài tập vận động khởi động. - Thông qua bài học cũ học sinh được củng cố lại hệ thống kiến thức, kỹ năng đã học. * Nội dung và tổ chức hoạt động: 1. Nhận lớp 1-2’ Bước 1: Chuyển giao Bước 2: Thực hiện - Nhận lớp, kiểm tra sức khỏe, nhiệm vụ. nhiệm vụ. hổ biến mục tiêu bài học. - Nhận lớp, điểm danh, -Lớp trưởng tập hợp đội 2. Khởi động phổ biến nhiệm vụ yêu hình 4 hàng ngang, tiến a. Khởi động chung: 5-7’ cầu tiết học. hành điểm danh và báo - Chạy chậm nhẹ nhàng. 200m cáo. - Bài tập tay không. 2lx8n - GV quan sát, hướng dẫn Lớp thực hiện theo hd của - Khởi động các khớp. 2lx8n học sinh khởi động. gv. - Bài tập căng cơ. 2lx8n Đh khởi động b. Khởi động chuyên môn: - GV điều khiển lớp tập x x x x x x x x - Đá lăng chân ra trước. 5-10 lần theo hiệu lệnh còi x x x x x x x x -Tâng cầu bằng mu bàn chân 1-2p x x x x x x x x x liên tục. x 3. Bài cũ. 1- 2 p - GV đặt ra yêu cầu - Hs thực hiện yêu cầu, lớp ?. Thực hiện kĩ thuật phát cầu 1-2 hs Nhận xét, đánh giá kết quan sát, nhận xét bạn trả thấp chân nghiêng mình. quả. lời. Bước 3: Báo cáo, thảo Bước 4: Kết luận, nhận luận. định. - Cán sự lớp báo cáo kết - GV sử dụng PP trực quả hoàn thành lượng vận quan và PP lời nói nhận động khởi động. xét đánh giá. Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (8-10’) Giáo viên: Trần Đình Sâm Trường TH & THCS Chiến Thắng 1
2. Kế hoạch bài dạy môn: Giáo dục thể chất 8 Năm học 2023 –2024 * Mục tiêu: - Học sinh biết được kĩ thuật phát cầu thấp chân nghiêng mình. * Sản phẩm: - Học sinh thực hiện được cơ bản đúng kĩ thuật phát cầu thấp chân nghiêng mình. * Nội dung và tổ chức hoạt động: 1. Ôn kiến thức. Bước 1: Chuyển giao Bước 2:Thực hiện nhiệm Phát cầu thấp chân nghiêng nhiệm vụ. vụ. mình. - Gv nhắc lại nội dung - Hs lắng nghe và ghi nhớ. kiến thức cần ôn để hs nắm rõ. - Nhóm trưởng điều hành - GV chia lớp thành 04 HS thảo luận và thực hiện. nhóm, các nhóm tự nghiên - Học sinh chủ động hợp cứu và thảo luận lại cách tác trao đổi ý kiến. thực hiện động tác. - HS lắng nghe, quan sát (SGK GDTC 8/ trang 91) - GV làm mẫu, phân tích GV làm mẫu và phân tích. kỹ thuật và hướng dẫn cả  lớp thực hiện, kết hợp với  quan sát và sửa sai.  - HS nêu câu hỏi thắc mắc nếu có Bước 3: Báo cáo, thảo Bước 4: Kết luận, nhận luận. định. - GV mời đại diện một số - GV sử dụng PP trực nhóm mô tả cách thức quan và PP lời nói nhận thực hiện, sau đó mời các xét đánh giá nhóm còn lại nhận xét. Hoạt động 3: LUYỆN TẬP (12-15’) * Mục tiêu: - Học sinh biết kĩ thuật phát cầu thấp chân nghiêng mình và biết cách cảm nhận để kiểm soát được hướng đi của cầu. * Sản phẩm: - Hs thực hiện đúng kĩ thuật phát cầu thấp chân nghiêng mình và kiểm soát được hướng đi của cầu. - Nhận biết được một số tư thế, động tác sai thường mắc và biết sửa động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện. * Nội dung và tổ chức hoạt động: * Luyện tập kiến thức: Bước 1: Chuyển giao Bước 2: Thực hiện - ND1: Kĩ thuật phát cầu thấp 5-7 lần nhiệm vụ. nhiệm vụ. chân nghiêng mình. - GV hướng dẫn và tổ Tập luyện thoe nhóm, accs - ND2: “Chạy luồn cọc” 2-3 lần chức học sinh tập luyện nhóm trưởng điều khiển. lần lượt các bài tập theo ND1: Tập luyện nhóm hình thức nhóm cặp và cặp. đồng loạt; lưu ý những sai sót thường gặp và cách sửa sai. - Luyện nhóm luân phiên 4 Giáo viên: Trần Đình Sâm Trường TH & THCS Chiến Thắng 2
3. Kế hoạch bài dạy môn: Giáo dục thể chất 8 Năm học 2023 –2024 hs vào sân tập luyện phát cầu vào ô quy định. + ĐH tập luyện ND2: Tập luyện đồng loạt theo lớp (cán sự điều khiển). Bước 3: Báo cáo, thảo Bước 4: Kết luận, nhận luận. định - GV gọi 2 – 3 hs lên thực - GV đánh giá kĩ thuật hiện. GV gợi ý để HS phát cầu thấp chân nhận xét và GV đưa ra kết nghiêng mình bằng PP luận. quan sát, cho theo 2 mức. + Đạt: Thực hiện đúng kĩ thuật động tác. + Chưa đạt: Thực hiện chưa đúng kĩ thuật động tác. Hoạt động 4: VẬN DỤNG (8-10’) * Mục tiêu: - Giúp HS biết vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học vào trong tập luyện và sinh hoạt hằng ngày. - Mở rộng kiến thức của bài và rèn luyện năng lực tự học, tự nghiên cứu. - Hình thành thói quen tự vận động. - Học sinh biết được cách chơi trò chơi “Nhảy dây theo đội”. - Phát huy khả năng tư duy sáng tạo có thể học qua tranh ảnh, qua mạng Internet. * Sản phẩm: - Chơi được thành thạo trò chơi: “Nhảy dây theo đội”. - Tạo được hứng thú và phát triển năng lực cho học sinh. * Nội dung và tổ chức hoạt động: 1. Tình huống: 10’ Bước 1: Chuyển giao Bước 2: Thực hiện ? Em có thể vận dụng kỹ thuật nhiệm vụ. nhiệm vụ. đá cầu đã học vào nhưngc trò - Gv gợi ý các tình huống - HS lắng nghe, ghi nhớ cơi vận động nào đẻ rèn luyện liên quan cần đến phải sử kiến thức. sứuc khoẻ hằng ngày? dụng các bài tập tình huống - GV nêu câu hỏi. Gv chốt:.. Hs lắng nghe và ghi nhớ 2. Trò chơi: - GV hướng dẫn luật chơi cách chơi. "Nhảy dây theo đội”. và cách chơi cho Hs - Hs tham gia chơi thi giữa chơi thử hướng dẫn lại. các tổ. -Tổ chức cho hs chơi, cử giám sát. Bước 3: Báo cáo, thảo Giáo viên: Trần Đình Sâm Trường TH & THCS Chiến Thắng 3
4. Kế hoạch bài dạy môn: Giáo dục thể chất 8 Năm học 2023 –2024 Bước 4: Kết luận, nhận luận. định. - HS báo các kết quả thực - Giải đáp, trả lời một số hiện thảo luận nội dung điều HS thắc mắc, chưa câu hỏi kiến thức chung. hiểu liên quan đến nội (Sách GDTC8 / trang 26). dung bài học (nếu có). - HS lắng nghe, rút kinh - GV nhận xét, đánh giá nghiệm. về mức độ tiếp thu kiến thức, kỹ năng của HS. Hoạt động 5: KẾT THÚC (5’) * Mục tiêu: - Giúp học sinh biết cách đưa cơ thể về trạng thái ban đầu, hồi phục thể lực sau vận động. - Học sinh biết cách định hướng tự học và luyện tập ở nhà. - Đánh giá mức độ thực hiện của học sinh so với mục tiêu của tiết học. * Sản phẩm: - Học sinh hồi phục thể lực nhanh sau vận động. - Rút kinh nghiệm trong các giờ tiếp theo. - Tạo thói quen tập luyện TDTT thường xuyên, tích cực. * Nội dung và tổ chức hoạt động: * Hồi tĩnh. 3 phút Bước 1: Chuyển giao Bước 2: Thực hiện nhiệm - Điều hoà nhiệm vụ. vụ. - Giũ căng chân, cẳng tay. - Hướng dẫn HS thực - HS thực hiện các động tác - Thả lỏng toàn thân hiện thả lỏng. thả lỏng, hồi tĩnh X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X (kết hợp âm nhạc chậm nhẹ X X X X X X X X X X X nhàng). x X X X X X X X X X X X *Nhận xét, đánh giá. 1 phút x -Ý thức tập luyện GV nhận xét ý thức, thái - Quan sát, lắng nghe, ghi - Kết quả tập luyện. độ học tập của lớp. nhớ, rút kinh nghiệm cho * Giao bài tập về nhà. 1 phút tiết học sau - Ôn tâng cầu bằng má ngoài 3-5p - Hướng dẫn HS sử dụng - HS chú ý lắng nghe để rút bàn chân. SGK để tự tập luyện, giao kinh nghiệm tiết học sau. - Kĩ thuật phát cầu thấp chân 5-7 lần bài tập về nhà và hướng - HS tiếp nhận bài tập của nghiêng mình. dẫn cách tự học (chú ý và nhận nhiệm vụ học tập đối tượng và hs có năng ở nhà. khiếu bộ môn). Giáo viên: Trần Đình Sâm Trường TH & THCS Chiến Thắng 4
5. Kế hoạch bài dạy môn: Giáo dục thể chất 8 Năm học 2023 –2024 Ngày soạn Ngày dạy 4/4/2024 4/4/2024 5/4/2024 26/3/2024 Tiết 1 2 4 Lớp 8A 8B 8C TIẾT 56 Kĩ thuật phát cầu thấp chân nghiêng mình; Bài tập phát triển năng lực phối hợp vận động “Chạy luồn cọc”; Trò chơi “Phát cầu tiếp sức” hoặc do gv chọn. Phương pháp tổ chức giảng dạy Nội dung LVĐ HĐ của GV HĐ của HS Hoạt động 1: MỞ ĐẦU (6-8’). * Mục tiêu: - Nắm bắt tình hình lớp và sức khoẻ của học sinh. - Triển khai nội dung, mục tiêu học tập. - Tổ chức hoạt động đưa cơ thể từ trạng thái hoạt động bình thường sang trạng thái hoạt động TDTT. - Tạo ra nhu cầu cần tìm hiểu kiến thức và hứng thú, sẵn sàng với nhiệm vụ học tập cho học sinh. * Sản phẩm: - Giáo viên nắm bắt được tình hình lớp và sức khoẻ học sinh trước khi vào dạy. - Học sinh nắm bắt được nội dung bài hoc và kế hoạch tổ chức các hoạt động trong bài học. - Cơ thể học sinh chuyển từ trạng thái tĩnh sang trạng thái vận động, tạo hứng thú và tâm thế sẵn sàng với nhiệm vụ học tập thông qua các bài tập vận động khởi động. - Thông qua bài học cũ học sinh được củng cố lại hệ thống kiến thức, kỹ năng đã học. * Nội dung và tổ chức hoạt động: 1. Nhận lớp 1-2’ Bước 1: Chuyển giao Bước 2: Thực hiện - Nhận lớp, kiểm tra sức khỏe, nhiệm vụ. nhiệm vụ. hổ biến mục tiêu bài học. - Nhận lớp, điểm danh, -Lớp trưởng tập hợp đội 2. Khởi động phổ biến nhiệm vụ yêu hình 4 hàng ngang, tiến a. Khởi động chung: 5-7’ cầu tiết học. hành điểm danh và báo - Chạy chậm nhẹ nhàng. 200m cáo. - Bài tập tay không. 2lx8n - GV quan sát, hướng dẫn Lớp thực hiện theo hd của - Khởi động các khớp. 2lx8n học sinh khởi động. gv. - Bài tập căng cơ. 2lx8n Đh khởi động b. Khởi động chuyên môn: - GV điều khiển lớp tập x x x x x x x x - Đá lăng chân ra trước. 5-10 lần theo hiệu lệnh còi x x x x x x x x -Tâng cầu bằng mu bàn chân 1-2p x x x x x x x x x liên tục. x 3. Bài cũ. 1- 2 p - GV đặt ra yêu cầu - Hs thực hiện yêu cầu, lớp ?. Thực hiện kĩ thuật phát cầu 1-2 hs Nhận xét, đánh giá kết quan sát, nhận xét bạn trả thấp chân nghiêng mình. quả. lời. Bước 3: Báo cáo, thảo Bước 4: Kết luận, nhận luận. định. - Cán sự lớp báo cáo kết - GV sử dụng PP trực quả hoàn thành lượng vận quan và PP lời nói nhận động khởi động. xét đánh giá. Giáo viên: Trần Đình Sâm Trường TH & THCS Chiến Thắng 5
6. Kế hoạch bài dạy môn: Giáo dục thể chất 8 Năm học 2023 –2024 Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (8-10’) * Mục tiêu: - Học sinh biết chắc kiến thức kĩ thuật phát cầu thấp chân nghiêng mình. * Sản phẩm: - Học sinh thực hiện đúng kĩ thuật phát cầu thấp chân nghiêng mình. * Nội dung và tổ chức hoạt động: 1. Ôn kiến thức. Bước 1: Chuyển giao Bước 2:Thực hiện nhiệm Phát cầu thấp chân nghiêng nhiệm vụ. vụ. mình. - GV chia lớp thành 04 - Hs lắng nghe và ghi nhớ. nhóm, các nhóm tự nghiên cứu và thảo luận lại cách thực hiện động tác. - Nhóm trưởng điều hành - GV làm mẫu, phân tích HS thảo luận và thực hiện. kỹ thuật và hướng dẫn cả - Học sinh chủ động hợp lớp thực hiện, kết hợp với tác trao đổi ý kiến. (SGK GDTC 8/ trang 91) quan sát và sửa sai. - HS lắng nghe, quan sát GV làm mẫu và phân tích.    - HS nêu câu hỏi thắc mắc nếu có Bước 4: Kết luận, nhận Bước 3: Báo cáo, thảo định. luận. - GV sử dụng PP trực - GV mời đại diện một số quan và PP lời nói nhận nhóm mô tả cách thức xét đánh giá thực hiện, sau đó mời các nhóm còn lại nhận xét. Hoạt động 3: LUYỆN TẬP (12-15’) * Mục tiêu: - Học sinh biết kĩ thuật phát cầu thấp chân nghiêng mình và biết cách cảm nhận để kiểm soát được hướng đi của cầu. * Sản phẩm: - Hs thực hiện đúng kĩ thuật phát cầu thấp chân nghiêng mình và kiểm soát được hướng đi của cầu. - Nhận biết được một số tư thế, động tác sai thường mắc và biết sửa động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện. * Nội dung và tổ chức hoạt động: * Luyện tập kiến thức: Bước 1: Chuyển giao Bước 2: Thực hiện - ND1: Kĩ thuật phát cầu thấp 5-7 lần nhiệm vụ. nhiệm vụ. chân nghiêng mình theo hướng - GV hướng dẫn và tổ Tập luyện thoe nhóm, accs quy định và phát với cự li tăng 2-3 lần chức học sinh tập luyện nhóm trưởng điều khiển. dần. lần lượt các bài tập theo ND1: Tập luyện nhóm - ND2: “Chạy luồn cọc” hình thức nhóm cặp và cặp. đồng loạt; lưu ý những sai sót thường gặp và cách sửa sai. Giáo viên: Trần Đình Sâm Trường TH & THCS Chiến Thắng 6
7. Kế hoạch bài dạy môn: Giáo dục thể chất 8 Năm học 2023 –2024 - Luyện nhóm luân phiên 4 hs vào sân tập luyện phát cầu vào ô quy định. + ĐH tập luyện ND2: Tập luyện đồng loạt. Bước 4: Kết luận, nhận Bước 3: Báo cáo, thảo định luận. - GV đánh giá kĩ thuật - GV gọi 2 – 3 hs lên thực phát cầu thấp chân hiện. GV gợi ý để HS nghiêng mình bằng PP nhận xét và GV đưa ra kết quan sát, cho theo 2 mức. luận. + Đạt: Thực hiện đúng kĩ thuật động tác. + Chưa đạt: Thực hiện chưa đúng kĩ thuật động tác. Hoạt động 4: VẬN DỤNG (8-10’) * Mục tiêu: - Giúp HS biết vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học vào trong tập luyện và sinh hoạt hằng ngày. - Mở rộng kiến thức của bài và rèn luyện năng lực tự học, tự nghiên cứu. - Hình thành thói quen tự vận động. - Học sinh biết được cách chơi trò chơi “Di chuyển đổi cầu”. - Phát huy khả năng tư duy sáng tạo có thể học qua tranh ảnh, qua mạng Internet. * Sản phẩm: - Chơi được thành thạo trò chơi: “Di chuyển đổi cầu”. - Tạo được hứng thú và phát triển năng lực cho học sinh. * Nội dung và tổ chức hoạt động: 1. Tình huống: 10’ Bước 1: Chuyển giao Bước 2: Thực hiện ? Khi thực hiện kỹ thuật phát nhiệm vụ. nhiệm vụ. cầu thấp chân nghiêng mình em - Gv gợi ý các tình huống - HS lắng nghe, ghi nhớ thấy cần lưu ý điều gì? liên quan cần đến phải sử kiến thức. dụng các bài tập tình huống - GV nêu câu hỏi. Gv 2. Trò chơi: 3 lượt chốt:.. Hs lắng nghe và ghi nhớ “Di chuyển đổi cầu”. - GV hướng dẫn luật chơi cách chơi. và cách chơi cho Hs - Hs tham gia chơi thi giữa chơi thử hướng dẫn lại. các tổ. -Tổ chức cho hs chơi, cử giám sát. Bước 3: Báo cáo, thảo Bước 4: Kết luận, nhận luận. Giáo viên: Trần Đình Sâm Trường TH & THCS Chiến Thắng 7
8. Kế hoạch bài dạy môn: Giáo dục thể chất 8 Năm học 2023 –2024 định. - HS báo các kết quả thực - Giải đáp, trả lời một số hiện thảo luận nội dung điều HS thắc mắc, chưa câu hỏi kiến thức chung. hiểu liên quan đến nội dung bài học (nếu có). - HS lắng nghe, rút kinh - GV nhận xét, đánh giá nghiệm. về mức độ tiếp thu kiến thức, kỹ năng của HS. Hoạt động 5: KẾT THÚC (5’) * Mục tiêu: - Giúp học sinh biết cách đưa cơ thể về trạng thái ban đầu, hồi phục thể lực sau vận động. - Học sinh biết cách định hướng tự học và luyện tập ở nhà. - Đánh giá mức độ thực hiện của học sinh so với mục tiêu của tiết học. * Sản phẩm: - Học sinh hồi phục thể lực nhanh sau vận động. - Rút kinh nghiệm trong các giờ tiếp theo. - Tạo thói quen tập luyện TDTT thường xuyên, tích cực. * Nội dung và tổ chức hoạt động: * Hồi tĩnh. 3 phút Bước 1: Chuyển giao Bước 2: Thực hiện nhiệm - Điều hoà nhiệm vụ. vụ. - Giũ căng chân, cẳng tay. - Hướng dẫn HS thực - HS thực hiện các động tác - Thả lỏng toàn thân hiện thả lỏng. thả lỏng, hồi tĩnh X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X (kết hợp âm nhạc chậm nhẹ X X X X X X X X X X X nhàng). x X X X X X X X X X X X *Nhận xét, đánh giá. 1 phút x -Ý thức tập luyện GV nhận xét ý thức, thái - Quan sát, lắng nghe, ghi - Kết quả tập luyện. độ học tập của lớp. nhớ, rút kinh nghiệm cho * Giao bài tập về nhà. 1 phút tiết học sau - Kĩ thuật phát cầu thấp chân 5-7 lần - Hướng dẫn HS sử dụng - HS chú ý lắng nghe để rút nghiêng mình. SGK để tự tập luyện, giao kinh nghiệm tiết học sau. bài tập về nhà và hướng - HS tiếp nhận bài tập của dẫn cách tự học (chú ý và nhận nhiệm vụ học tập đối tượng và hs có năng ở nhà. khiếu bộ môn). =========================== Giáo viên: Trần Đình Sâm Trường TH & THCS Chiến Thắng 8