Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 6 - Tuần 25: Khám phá cảnh quan thiên nhiên - Năm học 2023-2024

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 6 - Tuần 25: Khám phá cảnh quan thiên nhiên - Năm học 2023-2024

1. Tuần: 25 Tiết 1 Ngày soạn: 14/10/2023 TUẦN 25-TIẾT 1: KHÁM PHÁ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN I. Mục tiêu 1. Năng lực: - Năng lực chung: + Nhận biết được một số cảnh quan thiên nhiên nổi tiếng ở nước ta và địa phương; +Mô tả được vẻ đẹp của một cảnh quan thiên nhiên ở quê hương qua tranh vẽ hoặc bài viết; - Năng lực đặc thù: + Thể hiện được cảm xúc, hứng thú với việc khám phá cảnh quan thiên nhiên; +Thể hiện được sự sáng tạo khi vẽ và viết bài giới thiệu về cảnh quan thiên nhiên. 2. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, yêu thiên nhiên. II. Thiết bị dạy học và học liệu 1. Đối với GV: - Máy tính có chuẩn bị nhạc và các bài hát ca ngợi cảnh đẹp của quê hương, đất nước; - Các tranh, ảnh về cảnh quan thiên nhiên của quê hương, đất nước; - Dụng cụ đế gắn tranh, ảnh sưu tầm và tranh vẽ, bài viết của HS về cảnh đẹp của quê hương, đất nước (Giấy A0, băng keo, định ghim....); 2. Đối với HS: - Sưu tầm tranh, ảnh, bài hát, bài văn, bài thơ về cảnh quan thiên nhiên của quê hương, đất nước; - Nhớ lại những trải nghiệm của bản thân về các chuyến tham quan, tìm hiểu, khám
2. phá cảnh quan thicn nhiên của quê hương, đất nước; - Bút vẽ và màu vẽ để vẽ tranh chủ đề “Chúng em viết về cảnh đẹp thiên nhiên của quê hương, đất nước”. III. Tiến trình tổ chức hoạt động 1. Khởi động - GV cho học sinh xem video các cảnh quan thiên nhiên của đất nước qua đường linh và đưa ra câu hỏi: Qua đoạn video em thấy những hình ảnh trên nói về chủ đề gì? HS:Các cảnh quan thiên nhiên của đất nước - GV nhận xét, và dẫn dắt vào chủ đề của bài: Mỗi miền quê hương, đất nước đều có những cảnh quan thiên nhiên tươi đẹp nổi tiếng, đó chính là món quà vô giá mà thiên nhiên ban tặng. Trong tiết học hôm nay cô và các bạn cùng khám phá để có nhiều hiểu biết hơn về cảnh quan thiên nhiên của đất nước, quê hương mình. 2. Khám phá - Kết nối Hoạt động: Tìm hiểu những cảnh quan thiên nhiên của quê hương, đất nước a. Mục tiêu: Kể được một số cảnh quan thiên nhiên của quê hương, đất nước; - Hứng thú tìm hiểu cảnh quan thiên nhiên của quê hương, đất nước. b. Nội dung - Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV - HS Dự kiến sản phẩm GV yêu cầu HS quan sát các ảnh về cảnh 1. Tìm hiểu những cảnh quan thiên quan thiên nhiên của quê hương đất nước nhiên của quê hương, đất nước. trong SGK và tranh, ảnh -Hình 1: Rừng Cúc Phương: thuộc Sau đó, thảo luận với bạn theo các gợi ý: huyện Nho Quan tỉnh Ninh Bình. 01. Tên cảnh quan thiên nhiên trong các
3. bức ảnh? -Hình 2: Bãi biển Nha Trang tỉnh 02. Cảnh thiên nhiên đó ở đâu? Khánh Hòa. HS: Thảo luận theo nhóm -Hình 3: Cảnh sông nước Miền Tây. GV: Quan sát các nhóm thảo luận. -Hình 4: Cảnh đồng lúa đồng bằng Bắc Bộ. HS: Các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình. -Hình 5: Đảo Cò thuộc huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dương. - Hình 6: Rừng Tràm, huyện Tịnh Biên, tỉnh An Giang. -Hình 7: Ruộng bậc thang Mù Cang ? Quê hương em có những cảnh quan Chải tỉnh Yên Bái. thiên nhiên nào? -Hình 8: Thác Bản Giốc huyện Trùng HS: Trả lời cá nhân Khánh Cao Bằng. ? Em yêu thích nhất cảnh quan thiên nhiên nào? Hãy mô tả cảnh quan thiên nhiên mà em yêu thích nhất. HS: Một vài cá nhân học sinh trả lời ? Nêu cảm nhận của em về cảnh quan thiên nhiên trong bức ảnh và tranh thiên nhiên của quê hương em? HS: Trả lời ? Kể tên một số biển nổi tiếng, một số vườn quốc gia, hang động, đảo ở Việt Nam? - Biển: Biển Nha Trang, biển Sầm Sơn,
4. biển Đồ Sơn... - Vườn quốc gia: Phong Nha (Kẻ Môi trường tự nhiên là một phần không Bàng), Cúc Phương, Tam Đảo, Cát Tiên, thể thiếu đối với sự sống của con Xuân Sơn ) người. Mỗi miền quê hương, đất nước - Hang động: Tràng An (Ninh Bình), Sơn Đoòng, Đầu Gõ (Quảng Ninh), đều có những cảnh quan thiên nhiên Hang Múa (Ninh Bình) tươi đẹp nổi tiếng, thu hút nhiều khách - Đảo: Cù Lao Chàm, Đảo Phú Quý, du lịch trong và ngoài nước. Đảo Cô Tô, Đảo Phú Quốc, đảo Lý Sơn Cảnh quan thiên nhiên là niềm tự hào, GV chốt: Mỗi chúng ta hãy tự khám phá là món quà vô giá mà thiên nhiên ban để có nhiều hiểu biết hơn về cảnh quan tặng nên chúng ta cần trân trọng và bảo thiên nhiên của đất nước, quê hương vệ. mình. Mỗi chúng ta hãy tự khám phá để có nhiều hiểu biết hơn về cảnh quan thiên nhiên của đất nước, quê hương mình. 3. Thực hành: Vẽ tranh hoặc viết bài giới thiệu về cảnh đẹp quê hương em a. Mục tiêu: Thể hiện được cảm xúc, hứng thú đối với cảnh quan thiên nhiên qua tranh vẽ hoặc bài viết. b. Nội dung - Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV - HS Dự kiến sản phẩm - GV yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ 2. Thực hành trong SGK (Lựa chọn một trong hai hình - Tranh vẽ về cảnh đẹp quê hương . thức: vẽ tranh hoặc viết bài giới thiệu
5. ngắn về cảnh đẹp quê hương mà em yêu - Bài giới thiệu ngắn về cảnh đẹp quê thích nhất). hương đất nước mà em yêu thích. - HS thực hiện nhiệm vụ theo hình thức làm việc cá nhân -GV: Gọi một số HS giới thiệu về ý tưởng của bức tranh hoặc bài viết về cảnh đẹp quê hương em. Yêu cầu các thành viên lắng nghe tích cực để chia sẻ suy nghĩ của mình. - GV nhận xét chung về tinh thần, thái độ tham gia các hoạt động của HS; động viên, khen ngợi những HS tích cực, có nhiều ý tưởng và cách trình bày độc đáo, đặc sắc. 4. Vận dụng a. Mục tiêu: - Hoàn thiện được bức tranh hoặc bài giới thiệu về cảnh đẹp quê hương; - Rèn luyện phẩm chất yêu quê hương, đất nước, chăm chỉ, trách nhiệm, b. Nội dung - Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV - HS Dự kiến sản phẩm - Tiếp tục hoàn thiện bức tranh hoặc bài 3. Vận dụng giới thiệu của mình về cảnh đẹp quê hương. -Tranh học sinh sưu tầm. - Chia sẻ với cha mẹ và người thân về -Tranh của học sinh vẽ.
6. bức tranh hoặc bài viết em đã thực hiện -Bài viết giới thiệu về cảnh đẹp quê và xin ý kiến nhận xét, góp ý. hương của học sinh - GV gọi một số HS nêu những điều học hỏi được và cảm nhận của bản thân sau khi tham gia tìm hiểu cảnh quan thiên nhiên của đất nước, quê hương. - GV kết luận chung: - Sưu tầm, tìm hiểu những bài hát, bài thơ, bài báo, tranh, ảnh về những cảnh quan thiên nhiên của quê hương, đất nước. IV. Tổng kết - GV yêu cầu học sinh chia sẻ những điều học được sau khi tham gia các hoạt động. - GV kết luận: Đất nước, quê hương chúng ta rất đẹp với nhiều cảnh quan thiên nhiên nổi tiếng. Tự hào về đất nước, quê hương, mỗi chúng ta cần tham gia chăm sóc, tôn tạo để góp phần làm cho cảnh quan thiên nhiên của quê hương, đất nước ngày càng phát triển và trường tồn. - GV nhận xét về tinh thần, thái độ tham gia của học sinh: hăng hái, tích cực. GV có thể khen ngợi một số học sinh tiêu biểu. V. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh Phương pháp Công cụ Ghi giá đánh giá đánh giá Chú - Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các phong - Báo cáo tham gia tích cực cách học khác nhau của người học thực hiện của người học - Hấp dẫn, sinh động công việc.
7. - Tạo cơ hội thực - Thu hút được sự tham gia tích cực - Hệ thống hành cho người của người học câu hỏi và học - Phù hợp với mục tiêu, nội dung bài tập - Trao đổi, thảo luận VI. HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/bảng kiểm....) .