Kế hoạch bài dạy Tin học 3 - Bài 15: Công việc được thực hiện theo điều kiện

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tin học 3 - Bài 15: Công việc được thực hiện theo điều kiện

1. TIN LỚP 3 BÀI 15: CÔNG VIỆC ĐƯỢC THỰC HIỆN THEO ĐIỀU KIỆN (2 tiết ) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Trong bài học này học sinh sẽ được học về một việc có được thực hiện hay không tuỳ thuộc vào điều kiện. - Hình thành năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua hoạt động nhóm.Hình thành năng lực giải quyết vấn đề thông qua tình huống thực tiễn. - Biết một việc có được thực hiện hay không tuỳ thuộc vào điều kiện. - Sử dụng được cách nói “Nếu....thì....” để diễn đạt một việc có được thực hiện hay không tuỳ thuộc vào điều kiện. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh học tập - GV đưa ra nội dung tình - Học sinh lắng nghe, - Học sinh sẽ trả lời huống yêu cầu HS trả lời. quan sát. câu hỏi GV yêu cầu. 1. Chuẩn bị đi học, em thấy - Học sinh trình bày các + chuẩn bị đi học, thấy trời mưa, em sẽ chọn đồ vật nội dung GV đưa ra trời mưa nên em mặc nào trên móc treo? trước lớp áo mưa để không bị 2. Đèn giao thông dành cho - Học sinh báo cáo kết ướt. Như vậy, việc người đi bộ màu gì thì em quả , nhận xét các nhóm mặc áo mưa tuỳ thuộc có thể sang đường? khác. vào điều kiện trời có mưa hay không. - Kết thúc thảo luận, GV cho các nhóm báo cáo kết + Đang đi đến ngã tư quả và tổ chức nhận xét có đèn tín hiệu giao đánh giá. thông, em dừng lại hay đi tiếp phụ thuộc vào - GV chốt dẫn vào bài màu đèn giao thông dành cho người đi bộ. Hoạt động 2: CÔNG VIỆC TUỲ THUỘC VÀO ĐIỀU KIỆN Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh học tập - GV đưa ra nội dung tìm - Đọc yêu cầu -Có những việc được thực hiểu về công việc tuỳ - Các nhóm nhận hiện hay không nhiệm vụ
2. Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh học tập thuộc vào điều kiện SGK - HS hoạt động nhóm, tuỳ thuộc vào một điều Tr 67 + 68. thảo luận để trả lời hai kiện nào đó có xảy ra hay - GV tổ chức hoạt động câu hỏi và ghi kết quả không. nhóm. vào phiếu - Học sinh làm bài tập - Tuyên duyên, khen ngợi - Học sinh trình bày các củng cố SGK Tr 68. nội dung GV đưa ra 1.Em hãy ghép mỗi mục ở - GV chốt kiến thức (Phần trước lớp chốt kiến thức giáo viên sẽ cột A với một mục thích ghi bảng hoặc chiếu slide) - HS nhóm khác nhận hợp ở cột B. xét và nêu ý kiến - Câu hỏi củng cố: - Câu 1 – D - Học sinh báo cáo kết - Câu 2 – C quả , nhận xét các nhóm khác. - Câu 3 – B - HS ghi nhớ kiến thức - Câu 4 – A trong logo hộp kiến 2. Khi gọi đến các số đó sẽ thức có người đến giúp đỡ. Hoạt động 3: SỬ DỤNG CÁCH NÓI “NẾU....THÌ....” Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh học tập - GV đưa ra tình huống - Đọc yêu cầu -Nếu của bạn Khoa. Em hãy - Các nhóm nhận nhiệm thì giúp Khoa chọn cách vụ - Học sinh làm bài tập nói “Nếu....thì...”, thông củng cố SGK Tr 69. qua nội dung SGK Tr 68 - HS hoạt động nhóm, + 69. thảo luận để trả lời hai 1. Em hãy ghép mỗi mục câu hỏi và ghi kết quả ở cột A với một mục - GV thu phiếu, cho một vào phiếu thích hợp ở cột B. số nhóm báo cáo kết quả thảo luận. - Học sinh trình bày các 1 d nội dung GV đưa ra trước 2 a - GV chốt kiến thức lớp (Phần chốt kiến thức 3 b - HS nhóm khác nhận xét giáo viên sẽ ghi bảng 4 c hoặc chiếu slide) và nêu ý kiến - Câu hỏi củng cố: - Học sinh báo cáo kết quả , nhận xét các nhóm khác.
3. Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh học tập - HS ghi nhớ kiến thức trong logo hộp kiến thức Hoạt động 4: LUYỆN TẬPMục tiêu: Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh học tập - GV tổ chức cho HS - HS hoạt động nhóm, 1.a) Nếu em phát hiện mùi hoạt động nhóm. thảo luận để trả lời hai khét từ dây điện thì em cần - GV thu phiếu 1 số câu hỏi và ghi kết quả chạy ra ngoài báo với người nhóm, chiếu lên máy vào phiếu lớn. chiếu vật thể - Học sinh trình bày các b) Nếu em đi học muộn thì - Kết thúc thảo luận, nội dung GV đưa ra lớp em sẽ bị trừ thi đua. GV cho các nhóm báo trước lớp c) Nếu đi bộ đi học thì em cáo kết quả và tổ chức - HS nhóm khác nhận cần đi trên vỉa hè. nhận xét đánh giá xét và nêu ý kiến d) Nếu máy tính xách tách - GV chốt kiến thức - Học sinh báo cáo kết tay báo hiệu pin không đủ thì (Phần chốt kiến thức quả , nhận xét các em cần thông báo cho người giáo viên sẽ ghi bảng nhóm khác. lớn để cắm dây sạc. hoặc chiếu slide) - HS ghi nhớ kiến thức 2. Ví dụ một số việc hằng trong logo hộp kiến ngày có thực hiện hay không thức tuỳ thuộc vào điều kiện. + Nếu trời mưa thì em sẽ ở nhà. + Nếu em lười học thì em học kém. + Nếu em được điểm 10 thì mẹ em rất vui. 3.Nếu robot di chuyển theo các yêu cầu của đề bài thì robot sẽ hoàn thành nhiệm vụ của mình. Hoạt động 5: VẬN DỤNG - Giao nhiệm vụ: Học sinh thực hiện hoạt động vào ngoài giờ lên lớp.
4. 1. Em hãy hướng dẫn các bạn phân rác thành ba loại như Hình 85 bằng cách nói “Nếu ... thì ". Mẫu: Nếu rác là hạt táo thì bỏ vào thùng chứa rác hữu cơ.