Kế hoạch dạy học của tổ chuyên môn môn học/hoạt động giáo dục Sinh học, khối Lớp 8 (CV 5512) - Năm học 2021-2022 - Trường THCS Thụy Hương

Nội dung text: Kế hoạch dạy học của tổ chuyên môn môn học/hoạt động giáo dục Sinh học, khối Lớp 8 (CV 5512) - Năm học 2021-2022 - Trường THCS Thụy Hương

1. Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT) TRƯỜNG THCS THỤY HƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC SINH HỌC , KHỐI LỚP: 8 (Năm học 2021 - 2022) I. Đặc điểm tình hình 1. Số lớp 04; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):0 2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên:.02.; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 01 . Đại học:.01 ; Trên đại học: 0 Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt:.02. 3.Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các bài thí nghiệm/thực hành Ghi chú 1 Máy chiếu 01 2 Tranh cấu tạo các loại mô 01 Bài 3: Mô 3 Kính hiển vi 02 Bài 5: Thực hành quan sát tế bào và mô Tranh cấu tạo xương, cơ. 4 01 Chủ đề: Vận động Mô hình bộ xương người 1 Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.
2. Bộ đồ dùng thí nghiệm: ống nghiệm, Chủ đề: Tuần hoàn – Miễn dịch 5 04 phễu . Bài 15: Đông máu và nguyên tắc truyền máu Tranh cấu tạo tim Chủ đề: Tuần hoàn – Miễn dịch 6 01 Sơ đồ mạch máu Bài 17: Tim và mạch máu Bài 12: Thực hành tập sơ cứu băng bó cho người bị gãy xương 7 Bộ đồ dùng sơ cứu 01 Bài 19: Thực hành sơ cứu cầm máu Bài 23: Thực hành hô hấp nhân tạo Chủ đề: Hô hấp 8 Tranh cấu tạo phổi, phế nang 01 Bài 20: Hô hấp và các cơ quan hô hấp Tranh cấu tạo khoang miệng 9 01 Chủ đề: Tiêu hóa Tranh cấu tạo dạ dày, ruột non Chủ đề: Bài tiết 10 Sơ đồ quá trình bài tiết nước tiểu 01 Bài 39: Bài tiết nước tiểu Chủ đề: Da 11 Tranh cấu tạo da 01 Bài 41: Cáu tạo và chức năng của da Mô hình não, tủy sống, đốt sống Chủ đề: Thần kinh và giác quan 12 01 Tranh cấu tạo não bộ Bài 43: Giới thiệu chung hệ thần kinh + Ếch, 1 con + Tuỷ sống lợn tươi. 1 đoạn Chủ đề: Thần kinh và giác quan + Bộ đồ mổ 13 Bài 44. Thực hành: Tìm hiểu chức của tủy + Dung dịch HCl 0,3%; 1%; 3%, 4 sống + Cốc + Bông Chủ đề: Thần kinh và giác quan 14 Mô hình cấu tạo mắt 01 Bài 49: Cơ quan phân tích thị giác
3. Chủ đề thần kinh và giác quan 15 Mô hình cấu tạo tai 01 Bài 51: Cơ quan phân tích thính giác Chủ đề: Sinh sản 16 Tranh ảnh cơ quan sinh dục nam,nữ 01 Bài 60: Cơ quan sinh dục nam Bài 61: Cơ quan sinh dục nữ 4. Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi và nội dung sử dụng Ghi chú Làm các thí nghiệm và thực hành môn Sinh 1 Phòng thực hành Sinh học 01 học Làm các thí nghiệm và thực Lưu trữ đồ dùng và các thiết bị học tập môn 2 hành môn Sinh học Sinh học
4. II. Kế hoạch dạy học1 Phân phối chương trình HỌC KỲ I ST Số tiết Bài học (1) Yêu cầu cần đạt (3) T (2) 1. Kiến thức − Nêu được mục đích và ý nghĩa của kiến thức phần cơ thể người và vệ sinh. − Xác định được vị trí con người trong giới Động vật. − Làm rõ mục đích, nhiệm vụ, ý nghĩa của môn học. 2. Năng lực. 01 Bài 1: Bài mở đầu 01 - Năng lực chung: năng lực phát hiện vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, tự học. - Năng lực chuyên biệt bộ môn: Năng lực kiến thức sinh học, năng lực thực nghiệm, nghiên cứu khoa học 3. Về phẩm chất −Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm. 1. Kiến thức Bài 2:Cấu tạo cơ − Kể được tên và xác định được vị trí của các cơ quan trong cơ thể người 02 01 thể người. 2. Năng lực - Năng lực chung: năng lực phát hiện vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, tự học.
5. - Năng lực chuyên biệt bộ môn: Năng lực kiến thức sinh học, năng lực thực nghiệm, nghiên cứu khoa học 3. Về phẩm chất −Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm. 1. Kiến thức – HS phải nêu được thành phần cấu trúc cơ bản của tế bào bao gồm: màng sinh chất, chất tế bào (lưới nội chất, ribôxôm, ti thể, bộ máy gôngi, trung thể ), nhân (nhiễm sắc thể, nhân con) – HS phân biệt được chức năng từng cấu trúc của tế bào. 2. Năng lực. 03 Bài 3:Tế bào. 01 - Năng lực chung: năng lực phát hiện vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, tự học. - Năng lực chuyên biệt bộ môn: Năng lực kiến thức sinh học, năng lực thực nghiệm, nghiên cứu khoa học 3. Về phẩm chất −Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm. 1. Kiến thức – Nêu được khái niệm mô, phân biệt các loại mô chính trong cơ thể. − HS trình bày được cấu tạo và chức năng của từng loại mô trong cơ thể 04 Bài 4:Mô 01 2. Năng lực. - Năng lực chung: năng lực phát hiện vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, tự học. - Năng lực chuyên biệt bộ môn: Năng lực kiến thức sinh học, năng lực thực nghiệm, nghiên cứu khoa học
6. Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT) TRƯỜNG THCS THỤY HƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC SINH HỌC , KHỐI LỚP: 8 (Năm học 2021 - 2022) I. Đặc điểm tình hình 1. Số lớp 04; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):0 2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên:.02.; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 01 . Đại học:.01 ; Trên đại học: 0 Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt:.02. 3.Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các bài thí nghiệm/thực hành Ghi chú 1 Máy chiếu 01 2 Tranh cấu tạo các loại mô 01 Bài 3: Mô 3 Kính hiển vi 02 Bài 5: Thực hành quan sát tế bào và mô Tranh cấu tạo xương, cơ. 4 01 Chủ đề: Vận động Mô hình bộ xương người 1 Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.