Kế hoạch dạy học môn Hóa học Lớp 11 (Theo CV 4040) - Năm học 2021-2022

Nội dung text: Kế hoạch dạy học môn Hóa học Lớp 11 (Theo CV 4040) - Năm học 2021-2022

1. TRƯỜNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Tổ: Độc lập - Tự do - Hạnh phúc , ngày 21 tháng 9 năm 2021 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN: HÓA HỌC 11 NĂM HỌC: 2021 - 2022 SỐ TUẦN 35 Thời gian học cả năm: 35 tuần x 2 tiết = 70 tiết Học kỳ 1: 18 tuần x 2 tiết = 36 tiết. Học kỳ 2: 17 tuần x 2 tiết = 34 tiết (Đính kèm Quyết định phê duyệt số /QĐ của trường THPT (THCS) ngày tháng năm 2021) Điều chỉnh nội dung dạy Hướng dẫn dạy học theo đối tượng học Ghi chú Điều chỉnh Thực hiện nội thời gian dung giáo dục dạy; tích Tiết Bài/Chuyên đề Lý do Yêu cầu tối thiểu đối với Yêu cầu đối với học sinh địa phương, Nội dung điều hợp với điều học sinh khá giỏi lồng ghép, trải chỉnh môn nào; chỉnh nghiệm, gắn các nội với mô hình dung khác (nếu có) HỌC KỲ I: ( 18 TUẦN; 36 TIẾT) CHƯƠNG I: SỰ ĐIỆN LI 1. Kiến thức 1. Kiến thức Giáo dục bảo - Nêu khái niệm về sự điện - Nêu bản chất tính dẫn vệ môi trường: li, chất điện li, chất điện li điện của chất điện li. Chất thải chứa 1 Bài 1: Sự điện li mạnh, chất điện li yếu, cân 2. Kĩ năng kim loại nặng thải ra môi bằng điện li. - Viết phương trình điện 2. Kĩ năng trường nước và
2. - Viết phương trình điện li li của một số chất. đất của một số chất. 1. Kiến thức 1. Kiến thức - Mục III. Theo cv - Định nghĩa: axit, bazơ, - Axit một nấc, axit nhiều Hidroxit lưỡng 4040 của Bộ hiđroxit lưỡng tính và muối nấc, muối trung hoà, muối tính (Sn(OH)2, GD&ĐT theo thuyết A-rê-ni-ut. axit. Pb(OH)2) Không dạy ngày 2. Kĩ năng 2. Kĩ năng 16/9/2021 Bài 2: Axit, 2 - Nhận biết được một chất - Phân tích một số thí dụ bazơ, muối cụ thể là axit, bazơ, muối, về axit, bazơ, muối cụ thể, - Bài tập 2d muối trung hoà, muối axit rút ra định nghĩa. Không yêu cầu theo định nghĩa. - Tính nồng độ mol ion HS làm - Viết được phương trình trong dung dịch chất điện điện li của các axit, bazơ, li mạnh. muối, cụ thể. 1. Kiến thức 1. Kiến thức Giáo dục bảo Mục II. 2. Chất Theo cv - Nêu tích số ion của nước. Ý nghĩa tích số ion của vệ môi trường: chỉ thị axit - 4040 của nước. Sử dụng vôi để bazơ Bộ - Khái niệm về pH, định GD&ĐT nghĩa môi trường axit, môi - Khái niệm về pH, định khử chua của Tự học có đất hướng dẫn ngày trường trung tính và môi nghĩa môi trường axit, 16/9/2021 trường kiềm. môi trường trung tính và Bài 3: Sự điện li 2. Kĩ năng môi trường kiềm. của nước, pH, 3 2. Kĩ năng chất chỉ thị axit - Xác định được môi – bazơ. trường của dung dịch dựa - Viết được phương trình vào độ pH. ion đầy đủ và rút gọn. - Quan sát hiện tượng thí - Tính pH của dung dịch nghiệm để biết có phản ứng axit mạnh, bazơ mạnh. hóa học xảy ra. - Viết được phương trình ion đầy đủ và rút gọn.
3. 1. Kiến thức 1. Kiến thức - Bản chất của phản ứng - Bản chất của phản ứng xảy ra trong dung dịch các xảy ra trong dung dịch chất điện li là phản ứng các chất điện li là phản giữa các ion. ứng giữa các ion. - Để xảy ra phản ứng trao - Để xảy ra phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các đổi ion trong dung dịch chất điện li phải có ít nhất các chất điện li phải có ít một trong các điều kiện: nhất một trong các điều + Tạo thành chất kết tủa. kiện: Bài 4. Phản ứng + Tạo thành chất điện li + Tạo thành chất kết trao đổi ion yếu. tủa. 4, 5 trong dung dịch + Tạo thành chất điện li các cất đện ly + Tạo thành chất khí. 2. Kĩ năng yếu. - Quan sát hiện tượng thí + Tạo thành chất khí. nghiệm để biết có phản ứng 2. Kĩ năng hóa học xảy ra. - Quan sát hiện tượng thí - Viết được phương trình nghiệm để biết có phản ion đầy đủ và rút gọn. ứng hóa học xảy ra. - Viết phương trình ion rút gọn của các phản ứng phức tạp. 1. Kiến thức Bài 5. Luyện - Củng cố các kiến thức về axit, bazơ, muối theo tập: Axit, bazơ Areniut và điều kiện xảy ra phản ứng trao đổi ion trong và muối. Phản dung dịch các chất điện li. 6 ứng trao đổi ion trong dung dịch 2. Kĩ năng các chất điện li. - Viết phương trình đện ly, phương trình ion rút gọn của các phản ứng. Xác định pH của ác dung dịch axit mạnh.
4. 1. Kiến thức Giáo dục bảo Bài 6. Bài thực - Mục đích, cách tiến hành và kĩ thuật thực hiện các thí vệ môi trường: hành 1. Tính nghiệm . Sử dụng hóa axit bazơ, phản 2. Kĩ năng chất đúng liều 7 lượng giảm ứng trao đổi ion - Sử dụng dụng cụ, hoá chất để tiến hành được thành trong dung dịch thiểu ô nhiễm công, an toàn các thí nghiệm trên. môi trường các chất điện li. - Quan sát hiện tượng thí nghiệm, giải thích và rút ra nhận xét. Chương 2: NITO – PHOT PHO 1. Kiến thức 1. Kiến thức Giáo dục bảo - Mục II. Tính Theo cv - Nêu vị trí trong bảng tuần - Cấu tạo phân tử nito vệ môi trường chất vật lí 4040 của hoàn, cấu hình electron trong điều chế - Mục V. Bộ - Dự đoán tính chất, kiểm GD&ĐT nguyên tử của nguyên tố tra dự đoán và kết luận về nito Trạng thái tự nitơ. nhiên ngày tính chất hoá học của nitơ. 16/9/2021 - Tính chất vật lí của nitơ 2. Kĩ năng - Mục VI.1. - Nêu tính chất hoá học đặc - Viết các PTHH minh Trong công 8 Bài 7. Nito trưng của nitơ: tính oxi hoá hoạ tính chất hoá học của nghiệp (tác dụng với kim loại nitơ. Tự học có mạnh, với hiđro), ngoài ra - Tính thể tích khí nitơ ở hướng dẫn nitơ còn có tính khử (tác đktc trong phản ứng hoá - Mục VI.2. dụng với oxi). học; tính % thể tích nitơ Trong phòng 2. Kĩ năng trong hỗn hợp khí. thí nghiệm - Viết các PTHH minh hoạ Học sinh tự tính chất hoá học của nitơ. đọc 9, 1. Kiến thức 1. Kiến thức Giáo dục bảo - Bài 8: Theo cv 10, - Tính chất vật lí NH - Tính chất vật lí NH vệ môi trường: Amoniac và 4040 của 3 3 Bộ 11, Chủ đề: Hợp - Cách điều chế amoniac - Cách điều chế amoniac sử dụng hóa muối amoni 12, chất của nito chất và hạn chế + Hình 2.2. GD&ĐT trong phòng thí nghiệm và trong phòng thí nghiệm và ngày 13 trong công nghiệp. trong công nghiệp. lượng thải Không yêu cầu trong quá trình 16/9/2021 - Tính chất hoá học của - Tính chất hoá học của học sinh học sơ
5. TRƯỜNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Tổ: Độc lập - Tự do - Hạnh phúc , ngày 21 tháng 9 năm 2021 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN: HÓA HỌC 11 NĂM HỌC: 2021 - 2022 SỐ TUẦN 35 Thời gian học cả năm: 35 tuần x 2 tiết = 70 tiết Học kỳ 1: 18 tuần x 2 tiết = 36 tiết. Học kỳ 2: 17 tuần x 2 tiết = 34 tiết (Đính kèm Quyết định phê duyệt số /QĐ của trường THPT (THCS) ngày tháng năm 2021) Điều chỉnh nội dung dạy Hướng dẫn dạy học theo đối tượng học Ghi chú Điều chỉnh Thực hiện nội thời gian dung giáo dục dạy; tích Tiết Bài/Chuyên đề Lý do Yêu cầu tối thiểu đối với Yêu cầu đối với học sinh địa phương, Nội dung điều hợp với điều học sinh khá giỏi lồng ghép, trải chỉnh môn nào; chỉnh nghiệm, gắn các nội với mô hình dung khác (nếu có) HỌC KỲ I: ( 18 TUẦN; 36 TIẾT) CHƯƠNG I: SỰ ĐIỆN LI 1. Kiến thức 1. Kiến thức Giáo dục bảo - Nêu khái niệm về sự điện - Nêu bản chất tính dẫn vệ môi trường: li, chất điện li, chất điện li điện của chất điện li. Chất thải chứa 1 Bài 1: Sự điện li mạnh, chất điện li yếu, cân 2. Kĩ năng kim loại nặng thải ra môi bằng điện li. - Viết phương trình điện 2. Kĩ năng trường nước và