Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Trường mầm non – Tết trung thu - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Ỷ La

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Trường mầm non – Tết trung thu - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Ỷ La

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2024 - 2025 MẪU GIÁO NHỠ 4-5 TUỔI, LỚP LỚP 4-5 TUỔI A TRƯỜNG MẦM NON Ỷ LA Chủ đề thực Nội dung – Hoạt động giáo dục hiện Tên TRƯỜNG mục Mục tiêu giáo dục MẦM NON- tiêu TẾT TRUNG THU I. Giáo dục phát triển thể chất a) Phát triển vận động 1. Thực hiện được các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp Hoạt động khác: 3. Thể dục sáng * ĐT hô hấp: hít vào thở ra 1. Th c hi , nh p ự ện đúng, đầy đủ ị * ĐT phát triển tay: MT1 ng tác trong bài th d c ☆ nhàng các độ ể ụ 1. Đưa lên cao, ra phía trước, sang ngang theo hi u l nh. ệ ệ * ĐT phát triển cơ lưng bụng: 1. Nghiêng người sang bên * ĐT phát triển cơ chân 1. Đứng, một chân đưa lên trước, khuỵu gối 6. Bật lên trước, ra sau, sang bên. 2. Thể hiện kỹ năng vận động cơ bản và các tố chất trong vận động 2.1. Giữ được thăng bằng cơ thể khi Ho ng v ng: thực hiện vận động: ạt độ ận độ MT2 - Bước đi liên tục trên ghế thể dục ☆ hoặc trên vạch kẻ thẳng trên sàn. + Đi bằng kiễng gót, đi bằng gót chân. - Đi bước lùi liên tiếp khoảng 3 m.
2. 2.2. Kiểm soát được vận động: Đi/ Hoạt động vận động: chạy thay đổi hướng vận động đúng MT3 ☆ tín hiệu vật chuẩn (4 – 5 vật chuẩn đặt dích dắc). + Bật liên tục về phía trước. 2.3 Phối hợp tay - mắt trong vận động: - Tung bắt bóng với người đối diện Hoạt động vận động: (cô/ bạn): bắt được 3 lần liền không MT4 rơi bóng (khoảng cách 3 m). ☆ - Ném trúng đích đứng (xa 1,5 m x + Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân. cao 1,2 m). Trò chơi: Mèo đuổi chuột - Tự đập bắt bóng được 4-5 lần liên tiếp. 2.4. Thể hiện nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp: - Chạy liên tục theo hướng thẳng 15 Phát triển vận động: m trong 10 giây. MT5 ☆ - Ném trúng đích ngang (xa 2 m). - Bò trong đường dích dắc (3 - 4 điểm + Trườn theo hướng thẳng. dích dắc, cách nhau 2m) không chệch ra ngoài. 3. Thực hiện và phối hợp được các cử động của bàn tay ngón tay, phối hợp tay - mắt Hoạt động khác: 3.1. Thực hiện được các vận động: MT6 - Cuộn - xoay tròn cổ tay. ☆ - Gập, mở, các ngón tay. + Dạy trẻ vo, xoáy, xoắn, vặn, búng ngón tay, vê, véo, vuốt, miết, ấn bàn tay, ngón tay, gắn, nối. b) Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe 2. Thực hiện được một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân: 2.1. Thực hiện được một số việc khi MT11 ☆ được nhắc nhở: 1. Tổ chức giờ ăn trưa
3. - Tự rửa tay bằng xà phòng. Tự lau + Rèn luyện thao tác rửa tay bằng xà phòng. (Thực hành mặt, đánh răng. rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh) - Tự thay quần, áo khi bị ướt, bẩn. + Dạy trẻ tập đánh răng, lau mặt. 3. Tổ chức giờ ăn phụ Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân: + Hướng dẫn trẻ biết dùng bát thìa, cốc đúng cách, đúng 2.2. Tự cầm bát, thìa xúc ăn gọn ký hiệu, ăn uống sạch sẽ, không làm đổ hoặc rơi vãi. MT12 ☆ gàng, không rơi vãi, đổ thức ăn. 1. Tổ chức giờ ăn trưa 1. Tổ chức giờ ăn trưa + Rèn luyện thao tác rửa tay bằng xà phòng. (Thực hành rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh) II. Giáo dục phát triển nhận thức a) Khám phá khoa học 1. Xem xét và tìm hiểu đặc điểm của các sự vật, hiện tượng Hoạt động khám phá: 1.5. Phân loại các đối tượng theo một MT23 ☆ hoặc hai dấu hiệu. - Đồ dùng đồ chơi của lớp 3. Thể hiện hiểu biết về đối tượng bằng các cách khác nhau Trò chơi đóng vai theo chủ đề: 3.2. Th hi n m t s hi u bi t v i ể ệ ộ ố ể ế ề đố - Thể hiện vai chơi trong trò chơi đóng vai theo chủ đề; MT27 ng qua ho c ☆ tượ ạt động chơi, âm nhạ vẽ, hát về các đối tượng trẻ đã được quan sát. và t ạo hình 3. Góc nghệ thuật - Trẻ hát bài “Ngày vui của bé” - Vẽ, nặn, xé dán: đồ dùng đồ chơi trong lớp. b) Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán 1. Nhận biết số đếm, số lượng
4. 1.1. Quan tâm đến chữ số, số lượng như thích đếm các vật ở xung quanh, hỏi: bao nhiêu? là số mấy?... Hoạt động làm quen với toán: + Dự án steam pha chế mùi hương MT28 ☆ khác nhau: Trẻ biết đếm các nguyên vật liệu tạo ra mùi hương, đếm được - Có tất cả bao nhiêu số giọt nước có mùi hương mà mình tạo ra. 2. Sắp xếp theo qui tắc Ho ng làm quen v i toán: 2. Nhận ra qui tắc sắp xếp của ít nhất ạt độ ớ ba đối tượng và sao chép lại. + Dự án Steam làm ô tô đặc biệt: Trẻ MT35 ☆ - Xếp tương ứng 1 - 1 (Dạy bù vào chiều thứ 2 ngày biết cách xếp xen kẽ các khối hình, 16/9/2024) vật liệu sao cho hợp lý để tạo ra ô tô c bi t. đặ ệ Ghép đôi. 4. Nhận biết hình dạng 4.1. Chỉ ra các điểm giống, khác nhau giữa hai hình (tròn và tam giác, Hoạt động làm quen với toán: vuông và chữ nhật, ....). MT37 + Dự án steam làm hàng cho hổ con: ☆ Trẻ biết so sánh đặc điểm của các - Ôn nhận biết gọi tên hình vuông, hình chữ nhật hình tròn, hình, biết cách xếp các hình với nhau hình tam giác hợp lý để làm được hang cho hổ con. Hoạt động làm quen với toán: 4.2. Sử dụng các vật liệu khác nhau MT38 ☆ để tạo ra các hình đơn giản. - So sánh sự khác nhau và giống nhau của các hình: hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn, hình tam giác c) Khám phá xã hội 1. Nhận biết bản thân, gia đình, trường lớp mầm non và cộng đồng 1.4. Nói tên và địa chỉ của trường, Ho ng khám phá: MT44 ☆ ạt độ lớp khi được hỏi, trò chuyện.
5. - Lớp học hạnh phúc của bé Ho ng khám phá: 1.5. Nói tên, một số công việc của cô ạt độ MT45 giáo và các bác công nhân viên trong ☆ c h i, trò chuy n. trường khi đượ ỏ ệ - Em yêu trường mầm non Ỷ La Hoạt động khác: 1.6. Nói tên và một vài đặc điểm của MT46 các bạn trong lớp khi được hỏi, trò ☆ chuyện. - Họ tên và một vài đặc điểm của các bạn; các hoạt động của trẻ ở trường. 3. Nhận biết một số lễ hội và danh lam, thắng cảnh Hoạt động khám phá: 3.1. Kể tên và nói đặc điểm của một MT48 ☆ s ngày l h i. ố ễ ộ - Trung thu của bé (Dạy bù vào chiều thứ 6 ngày 13/9/2024) III. Giáo dục phát triển ngôn ngữ 1. Nghe hiểu lời nói Hoạt động khác: 1.1. Thực hiện được 2, 3 yêu cầu liên MT50 tiếp, ví dụ: “Cháu hãy lấy hình tròn ☆ màu đỏ gắn vào bông hoa màu vàng”. + Hiểu và làm theo được 2 - 3 yêu cầu của cô (Thông qua hoạt động trong ngày của bé). 2. Sử dụng lời nói trong cuộc sống hàng ngày Hoạt động văn học: 2.5. Đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng MT57 ☆ dao + Thơ: Trăng sáng + Thơ: Nghe lời cô giáo Ho ng c: MT58 2.6. Kể chuyện có mở đầu, kết thúc. ☆ ạt độ văn họ
6. - Truyện: Vịt con đi học - Truyện: Đôi bạn tốt Hoạt động khác: 2.8. Sử dụng các từ như mời cô, mời MT60 ☆ bạn, cám ơn, xin lỗi trong giao tiếp. - Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép. 3. Làm quen với đọc, viết Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân: 3.4. Nhận ra kí hiệu thông thường MT65 trong cu c s ng: nhà v sinh, c m ☆ ộ ố ệ ấ - Làm quen với một số ký hiệu thông thường trong cuộc l ửa, nơi nguy hiểm, sống (nhà vệ sinh, lối ra, nơi nguy hiểm, biển báo giao thông: đường cho người đi bộ,...) IV. Giáo dục phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội 2. Thể hiện sự tự tin, tự lực Hoạt động khác: 2.2. Cố gắng hoàn thành công việc MT70 ☆ c giao (tr c nh t, d đượ ự ậ ọn đồ chơi). + Phân công và giao nhiệm vụ, động viên khuyến khích trẻ hoàn thành công việc (Trực nhật, xếp đồ chơi...) 3. Nhận biết và thể hiện cảm xúc, tình cảm với con người, sự vật, hiện tượng xung quanh Hoạt động khác: 3.5. Biết một vài cảnh đẹp, lễ hội của MT75 ☆ quê hương, đất nước. - Quan tâm đến di tích lịch sử, cảnh đẹp, lễ hội của quê hương, đất nước. - Trò chuyện với trẻ về chủ đề: “Bé vui đón tết trung thu”. 4. Hành vi và quy tắc ứng xử xã hội 4.1. Thực hiện được một số quy định Ho ng khác: MT76 ☆ ạt độ ở lớp và gia đình: Sau khi chơi cất đồ
7. chơi vào nơi quy định, giờ ngủ không làm ồn, vâng lời ông bà, bố mẹ. - Một số quy định ở lớp, gia đình và nơi công cộng (để đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ; trật tự khi ăn, khi ngủ; đi bên phải lề đường). 5. Quan tâm đến môi trường Hoạt động khác: MT82 5.2. Bỏ rác đúng nơi quy định. ☆ - Quan sát: Khuôn viên trường mầm non. - Trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê - Nhặt lá rụng trên sân trường - Giữ gìn vệ sinh môi trường. V. Giáo dục phát triển thẩm mỹ 1. Cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của thiên nhiên, cuộc sống và các tác phẩm nghệ thuật Hoạt động khác: 1.1. Vui sướng, vỗ tay, làm động tác mô phỏng và sử dụng các từ gợi cảm MT85 nói lên cảm xúc của mình khi nghe ☆ - Bộc lộ cảm xúc phù hợp khi nghe âm thanh gợi cảm, các các âm thanh gợi cảm và ngắm nhìn bài hát, bản nhạc và ngắm nhìn vẻ đẹp của các sự vật, hiện vẻ đẹp của các sự vật, hiện tượng. tượng trong thiên nhiên, cuộc sống và tác phẩm nghệ thuật. 2. Một số kĩ năng trong hoạt động âm nhạc và hoạt động tạo hình Hoạt động âm nhạc: 2.1. Hát đúng giai điệu, lời ca, hát rõ - Hát bài: Trường chúng cháu là trường mầm non MT88 lời và thể hiện sắc thái của bài hát ☆ Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ Trò chơi: Ai đoán giỏi Dạy hát: Vui đến trường; Nghe hát: Đi học; Trò chơi: Tai ai tinh 2.3. Phối hợp các nguyên vật liệu tạo Ho ng t o hình: MT90 ☆ ạt độ ạ hình để tạo ra sản phẩm.
8. + Dự án Steam: Pha chế mùi hương khác nhau: Pha chế mùi +Thiết kế + Làm đèn trung thu ( Quy tình EDP) nhãn của lọ thơm + Dự án Steam: Làm nước giải khát cho bữa tiệc gia đình. Trẻ thiết kế quy trình làm nước giải khát. Khi thiết kế trẻ có thể tìm các mẫu trang trí nước giải khát Ho ng t o hình: 2.4. Vẽ phối hợp các nét thẳng, xiên, ạt độ ạ MT91 ngang, cong tròn tạo thành bức tranh ☆ có màu s c và b c c. ắ ố ụ + Vẽ, tô màu đồ chơi trong lớp Hoạt động khác: 2.8. Nhận xét các sản phẩm tạo hình MT95 ☆ về màu sắc, đường nét, hình dáng. - Nhận xét sản phẩm tạo hình về màu sắc, hình dáng/đường nét. 3. Thể hiện sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật (âm nhạc, tạo hình) Hoạt động khác: 3.1. Lựa chọn và tự thể hiện hình MT96 ☆ thức vận động theo bài hát, bản nhạc. - Lựa chọn, thể hiện các hình thức vận động theo nhạc. Các hoạt động không phục vụ mục tiêu
9. TRƯỜNG MẦM NON Ỷ KẾ HOẠCH GIÁO DỤC LA CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON- TẾT TRUNG THU LỚP: 4-5 tuổi A (Thời gian từ 02/09/2024 đến 04/10/2024) Tuần 1 (Từ Tuần 2 (Từ Tuần 3 (Từ Tuần 4 (Từ Tuần 5 (Từ 02/09/2024 - 09/09/2024 - 16/09/2024 - 23/09/2024 - 30/09/2024 - 06/09/2024) 13/09/2024) 20/09/2024) 27/09/2024) 04/10/2024) Thứ, ngày, tháng Tên hoạt động Rèn nền nếp, thói Bé vui tết trung Em yêu trường Lớp học hạnh Đồ dùng đồ quen và các kỹ thu mầm non Ỷ La phúc của bé chơi của lớp năng Bật liên tục về Chuyền bắt bóng Trườn theo Lĩnh vực phát Đi kiễng gót, đi phía trước; Trò qua đầu, qua chân; hướng thẳng; Thứ 2 triển thể chất Nghỉ lễ 02/9 bằng gót chân chơi: Ai ném xa Trò chơi: Mèo Trò chơi: Ném (Thể dục) nhất đuổi chuột vòng cổ chai Lĩnh vực phát Truyện: Vịt con đi Thơ: Nghe lời cô Truyện: Đôi bạn Thứ 3 triển ngôn ngữ Nghỉ lễ Thơ: Trăng sáng học giáo tốt (Thơ- Truyện) Lĩnh vực phát Rèn về nội quy, quy KPXH: Em yêu KPXH: Trung thu KPXH: Lớp học KPKH: Đồ dùng Thứ 4 triển nhận thức định, nền nếp của trường mầm non Ỷ của bé hạnh phúc của bé đồ chơi của lớp (KPXH) lớp La Ôn nhận biết gọi Lĩnh vực phát Khai giảng năm học Có tất cả bao tên hình vuông, Thứ 5 triển nhận thức Xếp tương ứng 1-1 Ghép đôi mới nhiêu hình chữ nhật hình (Toán) tròn, hình tam giác
10. Tuần 1 (Từ Tuần 2 (Từ Tuần 3 (Từ Tuần 4 (Từ Tuần 5 (Từ 02/09/2024 - 09/09/2024 - 16/09/2024 - 23/09/2024 - 30/09/2024 - 06/09/2024) 13/09/2024) 20/09/2024) 27/09/2024) 04/10/2024) Thứ, ngày, tháng Tên hoạt động Rèn nền nếp, thói Bé vui tết trung Em yêu trường Lớp học hạnh Đồ dùng đồ quen và các kỹ thu mầm non Ỷ La phúc của bé chơi của lớp năng Hát bài: Trường Lĩnh vực phát chúng cháu là Dạy hát: Vui đến Rèn trẻ hoạt động Tạo hình: Làm đèn Tạo hình: Vẽ, tô triển thẩm mỹ trường mầm non trường; Nghe Thứ 6 ăn ngủ, vệ sinh cá trung thu ( Theo màu đồ chơi trong (Âm nhạc- Tạo Nghe hát: Ngày hát: Đi học; Trò nhân quy trình EDP) lớp hình) đầu tiên đi học Trò chơi: Tai ai tinh chơi: Ai đoán giỏi Ngày 26/8/2024 Kế hoạch chủ đề đầy đủ, phù hợp PHÓ HIỆU TRƯỞNG KHỐI TRƯỞNG GIÁO VIÊN Hoàng Thị Hồng Lâm Hải Yến Lương Thị Hằng