Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Lá - Tuần 15: Ngày thành lập QĐNDVN 22/12 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Phú Lâm

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Lá - Tuần 15: Ngày thành lập QĐNDVN 22/12 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Phú Lâm

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ THEO TUẦN TUẦN 15: NGÀY THÀNH LẬP QĐNDVN 22/12 Thời gian thực hiện: Từ 16/12 – 20/12/2024 NỘI DUNG THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 HOẠT ĐỘNG 16/12/2024 17/12/2024 18/12/2024 19/12/2024 20/12/2024 1. Đón trẻ: Đón - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, quan tâm tới trẻ, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. Cho cháu trẻ, chơi chơi đồ chơi ở trong lớp thể dục - Tuyên truyền với phụ huynh về Vệ sinh an toàn thực phẩm sáng - Trò chuyện với trẻ về ngày thành lập QĐND Việt Nam - Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Kể về công việc của các chú bộ đội - Cho trẻ chơi theo ý thích. Điểm danh 2. Thể dục sáng: * Khởi động: Theo nhạc bài “Đoàn tàu nhỏ xíu”. Cho trẻ khởi động các nhóm cơ nhỏ (cơ bàn tay, bàn chân, tay vai, khớp gối, cơ hô hấp) * Trọng động: Thực hiện theo bài: Chú bộ đội hoặc thể dục động tác. - Hô hấp: Cho trẻ làm động tác thổi nơ (2 lần x 8 nhịp) + Tay: Đưa ra trước - lên cao (2 lần x 8 nhịp) + Chân: Đưa ra trước luân phiên 2 khuỵu gối (2 lần x 8 nhịp) + Lườn: Xoay người sang 2 bên (2 lần x 8 nhịp) + Bật: Bật tại chỗ (2 lần x 8 nhịp) TC: Những ngón tay nhúc nhích; Gieo hạt: Cho trẻ chơi 2 – 3 lần * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng về hàng vào lớp. - Cô trò chuyện với trẻ về 2 ngày nghỉ cuối tuần của trẻ: Hai ngày nghỉ ở nhà con giúp đỡ bố mẹ được những Trò chuyện công việc gì? Giúp đỡ bố mẹ được 1 số công việc nhẹ nhàng thì con cảm thấy thế nào? Các con vui tươi thì đầu tuần bố mẹ các con cảm thấy thế nào? - Cô cho trẻ xem những bức tranh treo ở góc chủ đề và hỏi trẻ: Nhìn lên góc chủ đề chúng mình thấy có những hình ảnh gì? - Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng các chú bộ đội 1
2. - Biết chấp hành luật giao thông khi cùng bố mẹ tham gia giao thông trên đường bộ. - Cô giáo dục trẻ quyền con người: Các con có quyền được sống chung với cha mẹ, được cả cha và mẹ bảo vệ, chăm sóc và giáo dục..Các con ai cũng được quyền chăm sóc tốt nhất về sức khỏe, được ưu tiên tiếp cận, sử dụng dịch vụ phòng bệnh và khám bệnh, chữa bệnh. - Cô hướng dẫn trẻ các kỹ năng thoát hiểm khi có hỏa hoạn, cháy nổ xảy ra như lấy khăn bịt mũi, mồm, khi không có khăn thì dùng quần áo nhúng xuống nước và đi khom, men theo tường .. Biết số gọi cứu hỏa khẩn cấp là 114. - Trẻ biết được 1 số cách phòng tránh nguồn lửa, nguồn nhiệt và 1 số sự cố có thể gây cháy nổ. - Trẻ nhận ra các tín hiệu, phương tiện báo động phù hợp khi nghe các tín hiệu báo động cháy - Giáo dục trẻ thường xuyên giữ gìn vệ sinh cơ thể rửa tay xà phòng để phòng tránh các bệnh; Tay chân miệng, thủy đậu, đâu mắt đỏ, sởi . Hoạt động học PTNN PTNT PTTC PTNT PTTM (VĂN HỌC) (KPKH- KPXH) (THỂ DỤC) (TOÁN) (ÂM NHẠC) Thơ: Chú bộ đội KPXH: Tìm hiểu - VĐCB: Chạy thay So sánh, phát hiện ra Hát, múa: Cháu hành quân trong về ngày thành lập đổi tốc độ theo hiệu quy tắc sắp xếp và thương chú bộ đội mưa. QĐNDVN 22/12 lệnh. sắp xếp theo quy tắc. Nghe hát: Chú bộ - Tích hợp bộ công - TCVĐ: Ném bóng - Tích hợp bộ công đội và cơn mưa cụ EL3: Cái gì vào rổ cụ EM 7: Sao chép TCÂN: Vòng tròn trong hộp mẫu tiết tấu Chơi, hoạt Tên góc Chuẩn bị Thực hiện kỹ năng chính của trẻ động ở các góc Góc phân vai: - Đồ chơi nấu ăn, + Yêu cầu: Trẻ tự nhận nhóm chơi, biết thỏa thuận vai chơi, và có Nấu ăn, bán hàng, - Đồ chơi bác sỹ thể chơi được vai chơi theo yêu cầu của trò chơi. bác sỹ - Một số đồ bán + Tiến hành: hàng: Các loại rau - Cô cho trẻ trò chuyện về góc chơi, vai chơi, nội dung chơi ở góc củ quả bằng nhựa, phân vai bằng vải nỉ - Hướng dẫn trẻ tự nhận nhóm, về góc chơi, thỏa thuận vai chơi 2
3. và biết thể hiện một số kỹ năng vai chơi: - Bác sỹ biết chăm sóc bệnh nhân, người bán hàng niềm nở mời khách mua hàng, các bác đầu bếp biết chế biến một số món ăn... - Khi chơi hướng dẫn trẻ sử dụng lời nói trong hoạt động và chỉ dẫn bạn bè trong hoạt động. Góc xây dựng - Gạch xây dựng, - Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để xếp - Xây dựng doanh các khối gỗ, lắp và xây dựng được khuôn viên doanh trại bộ đội trại bộ đội ghép xây dựng, cây - Kỹ năng: Trẻ biết nhận vai chơi, phân công vai chơi phối hợp rau, các loại cây với các bạn trong nhóm chơi để hoàn thành công trình xây dựng. xanh, cây hoa... - Tiến hành: Nhóm trưởng biết phân công vai chơi cho các bạn trong nhóm và biết phân công công việc cho từng người. Trẻ biết dùng các khối gỗ, khối xốp, gạch xây dựng để biết cách xếp chồng xếp cạnh , biết lắp ghép mô hình tạo thành mô hình vườn hoa, vườn cây ở trong doanh trại . Cô khuyến khích trẻ sáng tạo + Trẻ còn kỹ năng hợp tác đoàn kết trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ Góc nghệ thuật. - Xắc xô, phách tre, + Yêu cầu: Trẻ biết hát những bài hát theo chủ đề. - Âm nhạc: Biểu mũ chóp kín Biết cách cầm bút, tư thế ngồi vẽ, cắt, dán làm bưu thiếp diễn bài hát về chú - Giấy vẽ, bút màu, + Cách tiến hành: bộ đội bút sáp, giấy màu, - Cô cho trẻ thỏa thuận trong góc chơi cử 1 bạn dẫn chương trình - Tạo hình: “Cửa keo,kéo - Hướng dẫn trẻ hát những bài hát theo chủ đề về chú bộ đội, kết hàng làm ảnh” Tô hợp với việc sử dụng các dụng cụ âm nhạc đúng cách, kết hợp màu, vẽ, cắt, xé biểu diễn dưới hình thức trò chơi đoán tên bạn hát. dán (hoa, bưu thiếp - Bạn dẫn chương trình mời những bạn trong nhóm lên biểu diễn. tặng chú bộ đôi - Cô gợi mở cho trẻ chủ động lựa chọn các kỹ năng tạo hình để nhân ngày 22/12) tạo ra bưu thiếp. Góc học tập - Yêu cầu: Trẻ biết cách lật mở tranh. Trẻ biết quan sát và xem - Xem tranh ảnh về - Tranh ảnh về tranh lần lượt từ trên xuống dưới từ trái sang phải và kể được về công việc, quân tư nghề bộ đội những công việc hàng ngày của các chú bộ đội. Trẻ nhận biết ra 3
4. trang của chú bộ các quy tắc sắp xếp và xếp được theo quy tắc bằng những que, đội sỏi, lắp trai, hình biết đoán tên các đồ vật cùng nhóm bạn - Chơi các trò chơi - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng cầm sách, lật mở sách, kỹ năng với chữ cái và quy - Que, sỏi, lắp trai, sắp xếp theo quy tắc, phát triển tư duy cho trẻ. tắc sắp xếp hình - Tiến hành: Cô hướng dẫn cho trẻ xem tranh và tìm chữ cái đã TC: Đoán mẫu học trong tranh TC: Đoán tên đồ - Tích hợp thẻ công cụ EL 16: “Mô tả đồ vật cho bạn cùng chơi” vật - Dạy trẻ lần lượt mô tả các đặc điểm của một đồ vật. - Tích hợp bộ công cụ EM 15: Đoán mẫu - Dạy trẻ đặt khối hình, viên đá bất kỳ tạo thành quy luật sắp xếp đơn giản lặp lại theo một mẫu - Cô quan sát hướng dẫn những trẻ trong nhóm chưa thực hiện được Góc thiên nhiên: - Một số khăn lau + Yêu cầu: Trẻ biết chăm sóc cây, rau như: Tưới cây, lau lá, nhặt Chăm sóc vườn ẩm, bình tưới, bỏ lá già. Trẻ không bẻ cành ngắt lá non, hái hoa. hoa cây cảnh xung nước, gáo múc - Giữ vệ sinh môi trường, vứt rác đúng nơi quy định quanh trường nước, một số cây - Cho trẻ ra góc chơi trẻ tiếp xúc với môi trường thiên nhiên. cảnh + Cách tiến hành: - Cho trẻ ra góc chơi trẻ tiếp xúc với môi trường thiên nhiên. - Cô hướng dẫn trẻ một số công việc chăm sóc cây: Lau lá cây, tưới cây Cô cho trẻ tập trung Cô cho trẻ tập Cô cho trẻ tập Cô cho trẻ tập trung Cô cho trẻ tập trung Chơi kiểm tra sĩ số, trang trung kiểm tra sĩ số, trung kiểm tra sĩ kiểm tra sĩ số, trang kiểm tra sĩ số, trang ngoài phục của trẻ. trang phục của trẻ. số, trang phục phục của trẻ. phục của trẻ. trời Quan sát: Trang - Quan sát thời của trẻ. Quan sát: Hình ảnh - Quan vườn rau phục của chú bộ đội tiết Quan sát vườn kỷ niệm ngày thành + Yêu cầu: Trẻ nhận + Yêu cầu: Trẻ biết - Yêu cầu: Trẻ hoa lập QĐND Việt Nam biết được các loại gọi tên dụng cụ của cảm nhận và nói + Yêu cầu: Trẻ 22/12 rau, tác dụng của nghề bộ đội được đặc điểm về biết được các các + Yêu cầu: Trẻ biết rau. 4
5. + Chuẩn bị: Quần thời tiết ngày hôm loại hoa trong những hoạt động trong + Chuẩn bị: Vườn áo, giày, mũ... đó vườn trường, màu ngày lễ kỷ niệm ngày rau, mũ + Cách tiến hành: + Chuẩn bị: Sân sắc của các loại thành lập QĐND VN - Cách tiến hành: Cô cho trẻ quan sát trường thoáng hoa. 22/12 Cô cho trẻ đi thăm thảo luận sau đó cô đãng rộng rãi. + Chuẩn bị: Cô + Chuẩn bị: Sân chỗ quan vườn rau ở cho trẻ nói về đặc + Cách tiến hành: cho trẻ quan sát đứng bằng phẳng cho trường và cho trẻ điểm trang phục của Cô cho trẻ nhìn hoa vườn trường trẻ quan sát quan sát: Cô hỏi trẻ: chú bộ đội lên bầu trời quan + Cách tiến hành + Cách tiến hành: Rau gì đây? Có màu * TCVĐ: Chạy tiếp sát và trả lời câu Cô giới thiệu với Cô cho trẻ quan sát, gì đây? rau này có cờ hỏi của cô. Các trẻ về các loại hoa thảo luận về những gì? Ăn như nào?.... - Cách chơi: Trẻ xếp con thấy thời tiết trong vườn trường, hoạt động trong ngày - Giáo dục: Chăm thành hàng dọc. Hai ngày hôm nay như hỏi trẻ trẻ về tên lễ kỷ niệm QĐNDVN sóc rau giúp bố mẹ cháu ở đầu hàng thế nào? Vì sao các loại hoa 22/12 * TCVĐ: Nhảy tiếp cầm cờ. Đặt ghế con biết thời tiết - Trò chơi: Kéo * TCVĐ: Cáo và thỏ sức cách chỗ các cháu hôm nay nắng co - Yêu cầu: - Yêu cầu: đứng 2m. khi cô hô: nóng? Các con - Yêu cầu: Trẻ biết Thỏ phải nấp vào đúng Trẻ biết cách chơi “hai, ba”, trẻ phải nhìn thấy bầu trời cách chơi và chơi hang của mình. Con trò chơi và hiểu chạy nhanh về phía có gì? vui vẻ trò chơi thỏ nào chậm sẽ bị cáo được luật chơi.Khi ghế, vòng qua ghế - Giáo dục khi đi - Chuẩn bị: dây bắt, và nếu nhầm hang nhảy đến ống cờ rồi chạy về chuyển ra đường các con thừng, vạch phân thì phải ra ngoài một phải đổi cờ rồi chạy cờ cho bạn thứ 2 và phải nhớ đội mũ cách 2 đội lần chơi. về đưa cho bạn đứng đứng vào cuối hàng. nón. - Cách tiến hành - Cách tiến hành: đầu hàng Khi nhận được cờ, * TCVĐ: Trời + Cô giới thiệu tên Giáo viên hướng dẫn Khi nhận được cờ, cháu thứ 2 phải chạy nắng trời mưa trò chơi ném bóng chọn một trẻ làm cáo bạn đầu hàng mới ngay lên và phải - Chuẩn bị: Cô vẽ + Cô phổ biến ngồi ở góc lớp, số trẻ được nhảy tiếp vòng qua ghế, rồi về một vòng tròn to cách chơi, luật còn lại làm thỏ và - Cách tiến hành. chỗ đưa cờ cho bạn làm nhà cho các chơi chuồng thỏ, cứ 1 trẻ Cách chơi: thứ 3. Cứ như vậy, chú thỏ + Cô tổ chức cho làm thỏ thì 2 trẻ làm Chia thành các 3 tổ nhóm nào hết lượt - Cách tiến hành: trẻ chơi đúng luật chuồng. Hai trẻ làm khi có hiệu lệnh trẻ ở 5
6. trước là thắng cuộc. - Cô giới thiệu tên - Kết thúc cô nhận chuồng xếp thành đầu hàng nhảy liên - Luật chơi: Ai trò chơi Trời nắng xét, động viên trẻ vòng tròn.G iáo viên tiếp lên phía trước không chạy vòng trời mưa chơi. hướng hướng dẫn yêu lấy một lá cờ chạy qua ghế hoặc chưa - Cô phổ biến cách * Chơi tự do nhặt cầu các con thỏ phải nhanh về đưa cho trẻ có cờ đã chạy thì chơi, luật chơi lá rụng trên sân nhớ đúng chuồng của thứ hai, bạn thứ hai phải quay trở lại - Cô tổ chức cho trường mình.Các con thỏ đi nhảy liên tiếp lên chạy từ đầu. trẻ chơi vui vẻ - Cách tiến hành: kiếm ăn, vừa nhảy vừa ống cờ và đổi cờ - Cho trẻ chơi 3,4 - Kết thúc cô nhận Cô hỏi trẻ làm gì giơ hai bàn tay lên đầu mầu khác chạy về lần xét, động viên trẻ để giữ vệ sinh môi vẫy vẫy như tai thỏ và đưa cho bạn thứ ba, - Nhận xét quá trình chơi, tuyên dương trường sạch sẽ? đọc bài thơ: bạn nào nhảy xong chơi trẻ. - Cô cho trẻ nhặt lá Khi đọc hết bài thơ thì đứng xuống cuối - Chơi tự do với đồ - Nhặt lá rụng rụng trên sân cáo xuất hiện, cáo hàng. Cứ như vậy chơi ngoài trời. trên sân trường trường. “gừm, gừm..” đuổi bắt cho đến hết. Nếu ai - Cách tiến hành: Cô - Cách tiến hành: thỏ. Khi nghe tiếng không đổi cờ sẽ mất bao quát trẻ chơi và Cô hỏi trẻ làm gì để cáo, các con thỏ chạy lượt, Đội nào xong đảm bảo an toàn cho giữ vệ sinh môi nhanh về chuồng của trước đội đó thắng trẻ trong hoạt động trường sạch sẽ? mình. Những con thỏ cuộc khi chơi đoàn kết - Cô cho trẻ nhặt bị váo bắt phải ra - Chơi theo ý thích: lá rụng trên sân ngoài 1 lần chơi, sau Cầu trượt, Bập trường. đó đổi vai cho nhau. bênh - Chơi theo ý thích: Cô tập trung trẻ kiểm Chơi với đồ chơi tra sĩ số, nhận xét ngoài trời. buổi chơi, cho trẻ rửa tay và đi vào lớp. Chuẩn bị: Cho trẻ rửa tay trước vòi nước trước khi ăn - Giáo viên cùng trẻ kê bàn, ghế đủ cho số trẻ ngồi ăn, đĩa đựng thức ăn rơi, khăn lau tay - Chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng sau khi ăn Giờ ăn trưa - Giới thiệu món ăn: Trước khi vào giờ ăn cô giới thiệu tên các món ăn, gồm có thức ăn mặn và canh. - Phân công các bạn bàn trưởng có trách nhiệm nhắc nhở các bạn trong nhóm mình trật tự khi lên lấy cơm, và 6
7. giữ vệ sinh khi ăn và không nói chuyện riêng - Ăn xong bàn trưởng phân công các bạn giúp cô lau bàn và kê dọn bàn ghế sau đó ra chọn đúng ký hiệu khăn của mình để lau miệng Chuẩn bị: Giáo viên và trẻ trải chiếu, đệm trên thảm, chuẩn bị đủ gối ngủ cho trẻ - Sau ăn trưa giáo viên nhắc trẻ đi vệ sinh và vào vị trẻ ngủ cô đã quy định Giờ ngủ trưa - Yêu cầu: Trẻ biết nhận gối theo số thứ tự và nằm ngủ theo quy định của cô giáo - Tiến hành: Cô xếp chỗ cho trẻ nằm, Nhắc nhở trẻ không nói chuyện trong giờ ngủ trưa, không trêu bạn, không nghịch các dị vật trên quần áo hay thảm trải nền + Bao quát đến trẻ và chú ý tới các cháu có cá tính và sức khỏe không tốt, chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ trong giờ ngủ trưa - Sau khi trẻ ngủ dậy giáo viên nhắc trẻ đi vệ sinh sau đó rửa tay sạch, chải đầu tóc gọn gàng sau đó ngồi vào bàn ăn - Giáo viên kê bàn ghép đôi, mỗi bàn đủ chỗ ngồi cho trẻ, ghế đủ cho trẻ ngồi ăn, bát thìa đủ cho trẻ đĩa đựng thức ăn rơi, khăn lau tay Giờ ăn phụ - Chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng sau khi ăn Giới thiệu món ăn phụ: Trước khi vào giờ ăn cô giới thiệu tên món ăn phụ của ngày hôm đó - Phân công các bạn bàn trưởng có trách nhiệm nhắc nhở các bạn trong nhóm mình trật tự khi lên lấy thức ăn và giữ vệ sinh khi ăn và không nói chuyện riêng - Biết mời cô giáo và các bạn trước khi ăn - Cô chia thức ăn chiều và quà chiều về các bàn của trẻ, khuyến khích các cháu ăn hết xuất và ăn gọn gàng - Ôn bài thơ: Chú - Trang trí bưu thiếp - Cho trẻ chơi một số - Học trong vở toán - Nêu gương bé bộ đội hành quân tặng chú bộ đội nhân trò chơi dân gian: Trò + Yêu cầu: Trẻ thực ngoan, biểu diễn văn trong mưa. ngày 22/12. chơi: Luồn luồn tổ dế; hiện các yêu cầu của nghệ cuối tuần. Chơi, hoạt + Yêu cầu: Trẻ + Chuẩn bị: Tranh Gắp cua bỏ rỏ; Rồng bài trong vở toán - Cho trẻ hát bài: động theo ý thuộc và đọc diễn bưu thiếp, hoa, bút rắn lên mây + Chuẩn bị: Vở toán, “Cháu thương chú bộ thích cảm bài thơ màu... + Chuẩn bị: Lớp học bút mầu, bút chì. đội” buổi chiều + Chuẩn bị: Tranh + Tiến hành: Cô cho sạch, gọn gàng,không + Tiến hành: Cô - Nêu tiêu chí bé thơ trẻ ngồi vào bàn, cô gian thoáng mát. hướng dẫn trẻ thực ngoan + Tiến hành: hướng dẫn trẻ, cho + Yêu cầu: Trẻ vừa hiện theo yêu cầu của - Cho trẻ nhớ lại, kể 7
8. - Cô cho trẻ xem trẻ trang trí bưu thiếp đọc lời, vừa thực hiện bài lại các việc tốt của tranh bài thơ theo ý thích. động tác chơi cùng cô. - Cô quan sát động mình và bạn cho các - Hỏi trẻ hình ảnh + Cho trẻ trưng bày + Tiến hành: Cô giới viên hướng dẫn gợi ý bạn cùng nghe. có trong bài thơ gì? và quan sát sản thiệu tên trò chơi, trẻ thực hiện. - Cô khen và động - Cô đọc thơ phẩm của các bạn. hướng dẫn cách - Nhận xét nêu viên trẻ, mời trẻ lên - Cho trẻ nói về nội - Nêu gương bé chơi, luật chơi của gương bé ngoan cắm cờ. dung bài thơ ngoan, cắm cờ. từng trò chơi và cho cuối ngày. - Cho trẻ biểu diễn - Cho lớp, tổ, cá - Cảm xúc của con trẻ chơi. - Cảm xúc của con các bài hát trong chủ nhân đọc thơ sau 1 ngày ở lớp như - Nhận xét nêu sau 1 ngày ở lớp đề - Nhận xét nêu thế nào? Cảm xúc gương bé ngoan cuối như thế nào? - Nhận xét nêu gương bé ngoan của con vui (buồn) ngày. - Chơi theo ý thích gương bé ngoan cuối cuối ngày. thì thái độ cảm xúc - Cảm xúc của con ngày. Cuối tuần - Cảm xúc của con của cô như thế nào? sau 1 ngày ở lớp - Cảm xúc của con sau 1 ngày ở lớp - Chơi theo ý thích như thế nào? sau 1 ngày ở lớp như thế nào? - Chơi theo ý thích như thế nào? - Chơi theo ý thích - Chơi theo ý thích - Cô kiểm tra vệ sinh trên trẻ, nhắc trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Cô gặp gỡ trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ Trả trẻ - Tuyên truyền với phụ huynh về những loại thực phẩm có ích cho sự phát triển trí tuệ của trẻ - Nhắc nhở trẻ chào hỏi cô và các bạn trước khi về - Kiểm tra phòng học, điện, nước, cửa trước khi ra về 8
9. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC THEO NGÀY TUẦN 15: NGÀY THÀNH LẬP QĐNDVN 22/12 Thời gian thực hiện: Từ 16/12 – 20/12/2024 Thứ hai, ngày 16 tháng 12 năm 2024 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ THƠ: CHÚ BỘ ĐỘI HÀNH QUÂN TRONG MƯA I. Mục đích yêu cầu: + Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu được nội dung bài thơ “Chú bộ đội hành quân trong mưa” bằng cách thể hiện đọc diễn cảm cùng cô. Trẻ thuộc thơ, đọc diễn cảm bài thơ + Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm cho trẻ. Rèn kỹ năng ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc. + Thái độ: Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng và biết ơn các chú bộ đội, biết giữ gìn môi trường sống sạch sẽ để phòng tránh bệnh dịch. II. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: Bài giảng điện tử, tranh minh họa bài thơ. Thẻ công cụ EL3: Cái gì trong hộp, 1 hộp quà có hình ảnh chú bộ đội, súng, mũ cát... - Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng, làm quen với bài thơ từ trước III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú: - Cho trẻ hát bài: Làm chú bộ đội - Trẻ hát cùng cô - Các con vừa hát bài hát gì? - 1 trẻ khá trả lời - Các chú bộ đội đang làm gì? - 1 trẻ khá trả lời + Để biết ơn các chú bộ đội các con phải như thế nào? - 1 trẻ giỏi trả lời Sau đó cô hướng trẻ vào bài. 2. Nội dung: Thẻ công cụ EL3: Cái gì trong hộp - Cô mở hộp quà cho trẻ quan sát hình ảnh chú bộ đội súng, mũ cát...và hỏi trẻ: - Trẻ mở khám phá hộp quà có gì Nhìn hình ảnh này các con liên tưởng đến bài thơ nào? - Trẻ trả lời( 1K,1G) 9
10. - Giới thiệu bài thơ “Chú bộ đội hành quân trong mưa” của tác giả: Vũ Thuỳ - Quan sát và lắng nghe. Hương. - Cho 1 trẻ đọc bài thơ theo khả năng (Nếu trẻ thuộc) * Hoạt động 1: Đọc thơ - giảng nội dung - Cô đọc lần 1: Kết hợp cử chỉ, nét mặt, điệu bộ. - Cô hỏi lại trẻ tên bài thơ, tác giả? - Cô đọc lần 2 qua tranh minh họa. - Giảng nội dung – trích dẫn: Bài thơ nói về nỗi vất vả của các chú bộ đội khi - Nghe cô giảng. hành quân trong cơn mưa. Mặc dù mưa rơi, áo có ướt các chú vẫn hành quân ra mặt trận: Mưa rơi, mưa rơi Lộp bộp, lộp bộp Áo dù có ướt Vẫn đi vẫn đi. Cho dù trời mưa, đêm tối các chú vẫn đi, những ngôi sao trên mũ long lanh như - Nghe cô giảng nội dung những ngọn đèn nhỏ soi đường cho các chú hành quân để đi chiến đấu bảo vệ tổ quốc: Chú đi trong đêm Long lanh sao đỏ Như ngọn đèn nhỏ Soi đường hành quân. - Trẻ tìm từ chưa hiểu - Cho trẻ tìm trong bài thơ từ trẻ chưa hiểu + Giảng từ “Lộp bộp” - Trẻ đọc từ lộp bộp - Cho trẻ đọc từ “Lộp bộp” 2 - 3 lần - Trẻ đọc 1-2 lần cùng cô. - Cho trẻ đọc thơ 1-2 lần cùng cô * Hoạt động 2: Đàm thoại (Cho trẻ tự đặt câu hỏi theo nội dung bài theo khả năng của trẻ) - Trẻ trả lời (1K,1TB) - Các con vừa đọc bài thơ gì? Của nhà thơ nào? - Chú bộ đội ạ (1K) - Bài thơ nói về ai? - Chú bộ đội đi hành quân (1K) 10