Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 19: Bé bày mâm ngũ quả ngày Tết - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Phú Lâm

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 19: Bé bày mâm ngũ quả ngày Tết - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Phú Lâm

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 19: BÉ BÀY MÂM NGŨ QUẢ NGÀY TẾT ( Từ 20/01 -> 24/01/2025) Nội dung THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 hoạt động (20/01/2025) (21/01/2025) (22/01/2025) (23/01/2025) (24/01/2025) 1. Đón trẻ: + Mục đích – yêu cầu - Cô rèn cho trẻ nền nếp, thói quen cho trẻ tự phục vụ cho trẻ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ và vào lớp đúng nơi quy định. - Giáo dục trẻ ngoan, lễ phép, biết cách ứng xử sưng hô cho phù hợp với bạn, cô giáo, người lớn tuổi. Biết xin lỗi cô, xin lỗi bạn, Người lớn cho quà thì nhận bằng hai tay và nói cảm ơn. - Tạo tâm thế thoải mái, hứng khởi cho trẻ khi đến trường + Chuẩn bị Đón - Giáo viên đến lớp trước giờ quy định 15 phút để vệ sinh lớp, xung quanh lớp gọn gàng, sạch sẽ, sau đó cô giáo trẻ, chơi đón trẻ kiểm tra nhiệt độ cơ thể, nhắc trẻ chào hỏi lễ phép. Nhắc phụ huynh chuẩn bị một số đồ dùng cá nhân cho thể dục trẻ khi đến lớp, trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết. sáng + Tiến hành - Trò chuyện với trẻ về thứ 7, chủ nhật con được nghỉ được đi chơi ở đâu? Được làm gì? Ăn những món ăn gì? Sáng nay ai đưa con đi học? Trò chuyện chủ đề: Bé bày mâm ngũ quả ngày tết. Trò chuyện về các loại quả có trong mâm ngũ quả như: chuối, cam, quả quýt Trò chuyện về ngày tết các con được đi những đâu? Khi được lì xì các con phải làm gì?... - Tiếp tục dạy trẻ sử dụng tiết kiệm năng lượng trong cuộc sống, sinh hoạt hàng ngày, biết bảo vệ MT... - Phối hợp với phụ huynh dạy trẻ biết được tên gọi, đặc điểm màu sắc, hình dạng, tác dụng của một số loại quả, ý nghĩa về ngày tết Nguyên Đán, tết cổ truyền của Việt Nam... - Giáo dục trẻ tôn trọng hợp tác, chấp nhận, đặc điểm, sở thích của các bạn các hoạt động của trẻ ở trường, quan tâm chia sẻ giúp đỡ bạn. 2. Chơi: Cho trẻ chơi theo ý thích, hoạt động với đồ dùng, đồ chơi trong lớp. 1
2. + Mục đích – yêu cầu: Trẻ biết tự chọn góc chơi, chơi song biết cất đồ chơi vào đúng nơi quy định + Chuẩn bị: Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phù hợp + Tiến hành: Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi sau dó cho trẻ chơi cô quan sát và cùng hoạt động với trẻ 3. Thể dục sáng: + Mục đích – yêu cầu: - Phát triển cơ thể giúp trẻ có tâm thế thoải mái, hứng khởi để bước vào các hoạt dộng trong ngày - Biết tập theo cô các động tác của bài tập thể dục sáng + Chuẩn bị: - Nhạc, dụng cụ thể dục ( Vòng, Gậy...) + Tiến hành: * Khởi động: Cho trẻ đi chạy bằng các kiểu sau đó đứng thành vòng tròn. * Trọng động: - Cô cho trẻ tập thể dục nhịp điệu với bài “Sắp đến tết rồi” (T2 ,T4, T6) + Động tác 1: Sắp đến tết rồi....về nhà rất vui Giang ngang 2 tay, đưa tay lên đầu, 2 bàn tay đập vào nhau, chân bước rộng bằng vai.. + Động tác 2: Sắp đến tết rồi....về nhà rất vui: 2 tay đưa trước, quay người sang phải, sang trái.. + Động tác 3: Mẹ đang may áo mới....biết đi thăm ông bà: Cúi gập người - Tập thể dục động tác với dụng cụ thể dục (T3, T5) + Động tác tay: Đưa tay ra trước, lên cao. + Động tác chân: Một chân đưa lên phía trước, khụy gối. + Động tác bụng: Đưa hai tay lên cao cúi gập người xuống mũi bàn tay sát mũi bàn chân. + Động tác lườn: Hai tay chống hông xoay người góc 90 độ. + Động tác bật: Nhún bật tại chỗ theo nhịp. * Hồi tĩnh: Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng - Cô giới thiệu buổi trò chuyện. - Cô cho trẻ xem những bức tranh về ngày tết của bé. - Cô gợi hỏi để trẻ kể về ngày tết có những gì? Bé được đi chơi tết những đâu? Được đi chúc tết những ai?... + Khi tết đến, xuân về mọi nhà đều nhộn nhịp vui sắm tết và đi chơi chúc tết ông bà. 2
3. Trò + Chúng mình thêm tuổi mới phải chăm ngoan, học giỏi vâng lời người lớn nhé. chuyện * GD cảm xúc: đầu tuần + Tết đến chúng mình có thấy vui không? Vì sao con vui? + Hãy thể hiện niềm vui khi sắp đến tết nguyên đán, tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam nào! * GD quyền con người: Đến lớp các con có quyền làm gì? - Đúng rồi. các con có quyền được vui chơi, học tập, được nêu ra những ý kiến của mình - Giáo dục trẻ các con đi học phải ngoan, biết vâng lời bố mẹ, biết ý nghĩa ngày tết cổ truyền. Ngày tết được đi chơi, được ăn uống vui vẻ, nhưng các con cũng phải nhớ phải ăn uống điều độ và giữ gìn sức khỏe trong ngày tết nhé. Bỏ rác vào đúng nơi quy định và không được vứt rác bừa bãi, không ngắt lá bẻ cành. PTTC PTNT PTTCKNXH&TM PTNN PTTCKNXH&TM + Bài: * NBTN: *Âm nhạc Hoạt động Nhảy xa bằng hai Trò chuyện về mâm + Dạy hát: *Thơ: Chúc tết Nặn quả cam học chân- ngũ quả ngày tết Sắp đến tết rồi Ném trúng đích nằm + TCÂN ngang Khiêu vũ với bóng Tên góc Chuẩn bị Thực hiện kỹ năng chính của trẻ * Góc thao tác vai: - Yêu cầu: Trẻ biết tự nhận nhóm chơi, biết tự thỏa thuận vai - Trò chơi: Nấu ăn. - Đồ chơi chăm sóc em chơi theo yêu cầu của trò chơi. Bế em bé: Búp bê, bát, thìa, - Kỹ năng: Trẻ biết nhận vai chơi và phân công vai chơi cho giường. bạn, hỗ trợ bạn và đoàn kết trong khi chơi. - Đồ chơi nấu ăn các - Tiến hành: Cô cho cả lớp hát bài: Cả nhà thương nhau, cô và loại củ quả, nồi xoong, trẻ cùng trò truyện về nội dung bài hát về chủ đề bé và các bạn, thìa, bát, bánh, bếp cô hướng dẫn trẻ nhập vai chơi gas... + Trẻ nhập vai là người nấu ăn có cử chỉ lời nói sử dụng các từ biểu thị lễ phép nói và thể hiện nét mặt, cử chỉ, điệu bộ, phù Chơi, hoạt hợp với yêu cầu hoàn cảnh giao tiếp và biết nấu ăn bày biện động ở các đẹp mắt. Biết được công việc của người chăm sóc em bé. góc + Trẻ có kỹ năng giao tiếp với nhau khi nấu ăn và bế em và 3
4. nhận biết hành vi đúng sai của mình. Trẻ biết ngồi chơi sát cạnh nhau đoàn kết khi chơi. * Góc hoạt động với + Yêu cầu: Trẻ biết cầm dây bằng tay phải, cầm hạt vòng bằng đồ vật: tay trái, xâu hạt vào dây để tạo thành chuỗi. Biết sử dụng các Xếp hàng rào vườn - Các khối gỗ, bộ đồ khối gỗ xếp chồng, xếp khít, sát cạnh, ghép các mảnh ghép để hoa, bày mâm ngũ chơi lắp hàng rào, các tạo ra các sản phẩm, biết sắp xếp các loại quả thành mâm ngũ quả loại quả... quả... + Kỹ năng: Rèn kỹ năng xâu hạt thành chuỗi, xếp hình, lắp ghép để tạo ra sản phẩm. Kỹ năng sắp xếp, cạnh nhau, chồng lên nhau thành mâm ngũ quả... + Cách tiến hành: Cô cho trẻ nhận góc chơi, vai chơi. Trẻ chơi cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi và xử lý các tình huống xảy ra trong khi chơi, cô cùng chơi với trẻ và giúp đỡ trẻ, cô gợi ý cho trẻ liên kết các nhóm chơi, khuyến khích động viên trẻ kịp thời. * Góc nghệ thuật: - Xắc xô, phách tre, mũ + Yêu cầu: Trẻ biết hát và vận động theo lời bài hát về chủ đề Biểu diễn bài hát múa chóp kín “Ngày tết của bé” về chủ đề: Ngày tết - Biết sử dụng các dụng cụ âm nhạc đúng cách vui vẻ - Trẻ biểu diễn mạnh dạn tự tin + Cách tiến hành: - Cô cho trẻ thỏa thuận trong góc chơi cử bạn làm trưởng nhóm - Hướng dẫn trẻ hát múa bài hát về chủ đề, kết hợp với việc sử dụng các dụng cụ âm nhạc đúng cách, kết hợp biểu diễn dưới hình thức trò chơi đoán tên bạn hát. - Bạn trưởng nhóm mời những bạn trong nhóm lên biểu diễn. 4
5. * Góc thư viện Tranh, ảnh, tranh thơ, - Yêu cầu: Trẻ biết cách giở tranh, hiểu nội dung bức tranh, trẻ Xem tranh, ảnh, tranh truyện theo chủ đề chú ý quan sát trò chuyện theo tranh. thơ, truyện theo chủ đề - Kỹ năng: Có kỹ năng lật giở vở, tranh, cầm tranh. - Cách tiến hành: Cô cho trẻ về góc, trẻ xem tranh cô gợi hỏi trẻ để trẻ trả lời về nội dung bức tranh, khuyến khích trẻ trò chuyện trao đổi với bạn về nội dung bức tranh. - Quan sát có mục - Quan sát có mục - Quan sát có mục - Quan sát mục - Quan sát có mục đích: Quan sát vườn đích: Quan sát cây đích: Quan sát cây đích: Quan sát thời đích: Quan sát mâm hoa trong trường hoa đào hoa mai tiết: ngũ quả + Yêu cầu: Trẻ nhận + Yêu cầu: Trẻ nhận + Yêu cầu: Trẻ nhận + Yêu cầu: Trẻ nhận + Yêu cầu: Trẻ nhận biết được tên gọi, biết được tên gọi, biết được tên gọi, biết được thời tiết biết được tên gọi, đặc điểm, của một số đặc điểm, của hoa đặc điểm, của hoa ngày hôm nay đặc điểm, của các loại hoa trong trường đào mai + Chuẩn bị: Sân loại quả Chơi + Chuẩn bị: Cô lựa + Chuẩn bị: cây hoa + Chuẩn bị: cây hoa trường rộng rãi nhiều + Chuẩn bị: Mâm ngoài chọn khu vực quan đào bằng nhựa mai bằng nhựa cây cối hoa lá... ngũ quả bày sẵn trời sát một số loại hoa + Cách tiến hành: + Cách tiến hành: + Cách tiến hành: + Cách tiến hành: + Cách tiến hành: - Cô giới thiệu và - Cô giới thiệu và Cô đặt câu hỏi, hỏi - Cô giới thiệu các Cô giới thiệu và cho cho trẻ quan sát cây cho trẻ quan sát cây trẻ: Các con thấy loại quả và nói về ý trẻ quan sát vườn hoa đào, nói tên, đặc hoa mai, nói tên, đặc thời tiết hôm nay nghĩa của mâm ngũ hoa cho trẻ nói tên, điểm, công dụng... điểm, công dụng... như thế nào? Bầu quả có trong ngày đặc điểm, công - Chơi vận động: - Chơi vận động: trời có gì? Cây cối tết, là một nét văn dụng.. TC Gà trong vườn TC: Bong bóng xà ra sao? Tại sao? Bầu hóa của đất nước, có - Chơi vận động: rau phòng trời và cảnh vật như 5 quả đặc trưng như: HĐTN: Bé nối hình + Cho trẻ chơi + Cho trẻ chơi. thế này đặc trưng Chuối, bưởi, cam, mây - trăng - sao - Chơi tự do: Trẻ - Chơi tự do: Trẻ cho mùa gì? Mùa nho, quất chua... + Cho trẻ chơi 1 -2 chơi tự do với đồ chơi chơi tự do chơi với đông phải mặc quần - Cô và trò cùng lần ngoài trời đồ chơi ngoài trời áo như thế nào?... nhau trò chuyện về - Chơi tự do: Trẻ Giáo dục trẻ giữ gìn cách bày mâm ngũ 5
6. chơi tự do với Chơi sức khỏe... . quả... với bóng - TCVĐ: HĐTN: Bé - Trò chơi vận ghép hình vuông –tròn động: Thả đỉa ba ba. - tam giác - chữ nhật Cho trẻ chơi 3 - 4 lần - Cho trẻ chơi - Chơi theo ý thích. - Chơi tự do trên sân trường * Chuẩn bị: Cho trẻ rửa tay trước vòi nước trước khi ăn Giờ ăn - Giáo viên kê bàn ghép đôi, mỗi bàn đủ chỗ ngồi cho trẻ, ghế đủ cho trẻ ngồi ăn, đĩa đựng thức ăn rơi, khăn lau tay trưa - Chuẩn bị tâm thế vui vẻ trước khi cho trẻ vào bàn ăn - Chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng sau khi ăn Giới thiệu món ăn: Trước khi vào giờ ăn cô giới thiệu tên các món ăn, gồm có cơm, thức ăn mặn, 1 món rau xào và canh - Cho trẻ mời cô giáo và các bạn trước khi ăn - Nhắc trẻ ăn không được làm rơi vãi và động viên trẻ ăn hết xuất của mình - Chuẩn bị: Chiếu, thảm, chăn ấm, đủ gối ngủ cho trẻ Giờ ngủ + Yêu cầu: - Trẻ biết nhận gối và nằm ngủ theo quy định của cô giáo - Tiến hành: Cô xếp chỗ cho trẻ nằm, nhắc nhở trẻ ngủ ngoan, không nói chuyện trong khi ngủ - Sau khi trẻ ngủ dậy giáo viên nhắc trẻ đi vệ sinh sau đó rửa tay sạch, chải đầu tóc gọn gàng sau đó ngồi vào bàn ăn. - Chuẩn bị tâm thế vui vẻ trước khi cho trẻ vào bàn ăn Giờ ăn - Chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng sau khi ăn phụ chiều Giới thiệu món ăn chiều sữa hộp vinamilk, quả, thực phẩm bổ sung DD Baby Care Grow - Nhắc trẻ ăn không được làm rơi vãi và động viên trẻ ăn hết xuất của mình - Nhắc trẻ trong khi ăn không nói chuyện 6
7. - Ôn kiến thức sáng: - Làm quen kiến - Ôn kiến thức - Ôn kiến thức - Nêu gương cuối Bài:“Nhảy xa bằng thức mới: Bài hát sáng: Bài hát sáng: Thơ “Chúc tuần hai chân- ném bóng sắp đến tết rồi “ Sắp đến tết rồi” tết” - Cô hỏi trẻ hôm nay trúng đích nằm - Chơi hoạt động - Chơi hoạt động - Chơi hoạt động là thứ mấy, thứ 6 ngang” theo ý thích: theo ý thích: theo ý thích: Trò hàng tuần các con sẽ Chơi, tập - Chơi ở các góc Trò chơi: Gà trong Trò chơi: Con bọ chơi: Trời nắng trời được gì? Cô nhận buổi chiều chơi: vườn hoa. dừa mưa xét chung nêu gương Cô hỏi trẻ lớp mình + Cho trẻ chơi - Cho 1-2 trẻ lên - Cho 1-2 trẻ lên trẻ đạt phiếu bé có những góc chơi - Giáo dục trẻ ngoan chơi cùng cô. chơi cùng cô. ngoan nào? có những đồ biết vâng lời cô giáo. - Giáo dục trẻ ngoan - Giáo dục trẻ về - Chơi hoạt động dùng gì? với những Nêu gương bé ngoan vâng lời ông bà, bố truyền thống ngày tết theo ý thích: Trò chơi: đồ dùng đó các con cuối ngày mẹ và người lớn. cổ truyền của Nu na nu nống sẽ chơi như thế nào? Nêu gương bé ngoan dân tộc Việt Nam. - Vệ sinh đồ dùng đồ - Giáo dục trẻ chơi cuối ngày Nêu gương bé ngoan chơi của lớp đoàn kết khi chơi, biết cuối ngày giữ gìn đồ chơi Nêu gương bé ngoan cuối ngày - Cho trẻ rửa mặt, rửa tay bằng xà phòng trước và sau khi ăn. - Trước khi ăn biết mời cô giáo và các bạn. Giới thiệu về bữa ăn của ngày hôm đó như: cháo, cơm, thức ăn mặn, Ăn chính - Trong khi ăn không nói chuyện, không làm rơi vãi cơm, thức ăn, ăn hết xuất không bỏ thừa cơm. - Giaó dục trẻ biết được các món ăn trong ngày. - Dạy trẻ thói quen tự xúc cơm, tự lấy nước uống. - Cô quản trẻ chơi tự do. Trả trẻ - Cô trao đổi với phụ huynh những sinh hoạt trong ngày của trẻ tại nhóm lớp. - Tuyên truyền với phụ huynh về bệnh dịch theo mùa, cách giữ ấm cho trẻ khi trời rét buốt. - Tuyên truyền với phụ huynh về an toàn phòng cháy nổ trong dịp tết nguyên đán. 7
8. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TỪNG NGÀY Thứ hai, ngày 20 tháng 01 năm 2025 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT BÀI: NHẢY XA BẰNG HAI CHÂN – NÉM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG I. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết tên bài, trẻ biết dùng lực của đôi chân, nhún xuống và bật mạnh qua vạch, giữ thăng bằng và không bị ngã. Biết ném trúng đích nằm ngang đúng cách... - Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhún, bật, giữ thăng bằng cho trẻ khi trẻ nhảy, kỹ năng ném trúng đích nằm ngang cho trẻ - Giáo dục: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, vui vẻ, đoàn kết và biết thường xuyên vận động giúp cơ thể khỏe mạnh. II . Chuẩn bị + Đồ dùng của cô: vạch chuẩn, túi cát, đích nằm ngang cho trẻ, sân bãi rộng, sạch sẽ. + Đồ dùng của trẻ: Vạch chuẩn, đích cho trẻ, túi cát. Quần áo gọn gàng. III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú: - Ngày tết về báo hiệu mùa gì đến ? - Trò chuyện cùng cô - Ngày tết đến chúng mình được đi đâu? Làm gì ? - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô - Giáo dục trẻ ngoan, tết không được đi chơi một mình. - Hướng trẻ vào bài dạy - Lắng nghe 2. Nội dung: * Hoạt động 1: Khởi động Cho trẻ đi theo vòng tròn theo bài hát “Mời lên tàu lửa” đi chậm, đi nhanh, đi chậm, - Đi theo yêu cầu của cô chạy chậm, chạy nhanh, chậm rồi đứng thành vòng tròn. * Hoạt động 2: Trọng động - BTPTC: Tập với vòng - Tập cùng cô các động tác 8
9. + Động tác 1: Tay -Tư thế chuẩn bị : Đứng tự nhiên, hai tay cầm vòng thả xuôi. 1- Hai tay cầm vòng giơ ra trước ngực, giơ thẳng lên cao - Tập 4 lần 2- Hạ tay xuống về tư thế chuẩn bị. + Động tác 2: Lườn 1- Hai tay cầm vòng giơ cao quá đầu. Nghiêng người sang phải, sang trái 2- Hạ tay xuống về tư thế chuẩn bị. - Tập 3 lần + Động tác 3: Lưng bụng 1- Hai tay cầm vòng giơ cao quá đầu. Cúi gập người đặt vòng xuống sàn rồi đứng dậy. - Tập 3 lần 2- Về tư thế chuẩn bị. + Động tác 4: Chân - Tư thế chuẩn bị: Đứng tự nhiên, hai tay cầm vòng thả xuôi. 1- Bật tiến phía trước, đồng thời hai tay cầm vòng giơ ngang trước ngực - Tập 4 lần 2- Về tư thế chuẩn bị. - VĐCB: Nhảy xa bằng hai chân – Ném trúng đích nằm ngang - Sơ đồ tập: x x x x x x x x x X Túi cát x x x x x x x x x - Nói tên bài 9
10. - Cô thực hiện mẫu 1: Lần hỏi tên bài . - Cô thực hiện mẫu 2: Phân tích động tác: Cô đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi, đứng sát vạch chuẩn. Khi có hiệu lệnh "Nhảy" cô khuỵu 2 chân và dùng lực của chân để nhảy, - Chú ý nghe cô hướng dẫn khi nhảy tay đưa ra phía sau để lấy đà rồi vung mạnh ra trước, 2 chân tiếp đất cùng lúc, người hơi đổ về phía trước để giữ thăng bằng. sau đó cô đến rổ cầm túi cát bằng tay phải đưa lên cao, mắt nhìn vào đích, dùng sức mạnh của cánh tay và ném túi cát trúng vào đích nằm ngang. Khi ném xong cô về cuối hàng đứng. - 1,2 Trẻ thực hiện. - Mời 1,2 trẻ khá lên thực hiện. + Trẻ thực hiện: - Lần lượt cô cho trẻ thực hiện. - Trẻ tập - Thi đua theo tổ, các nhóm, cá nhân trẻ thực hiện. - Sửa sai - Cô sửa sai động viên trẻ . * Củng cố: Cô làm lại 1 lần - Nói tên bài - Hỏi trẻ tên bài - Trẻ lắng nghe - Giáo dục trẻ: thường xuyên vận động giúp cơ thể khỏe mạnh. * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Đi nhẹ nhàng - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng * NDKH: Nghe hát: “Mùa xuân ơi” - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả - Lắng nghe - Cô hát 1, 2 lần. - Trẻ lắng nghe và ngẫu hứng cùng cô - Cô hát và cho trẻ ngẫu hứng hát cùng cô - Trẻ thể hiện cảm xúc * GD cảm xúc: Sau khi vận động các con cảm thấy thế nào? Khi cơ thể khỏe mạnh thì cảm xúc của các con thế nào? Hãy thể hiện niềm vui của chúng mình nào 3. Kết thúc: - Trẻ ra chơi - Cô cùng trẻ ra chơi 10