Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Lá - Tuần từ 7/10 đến 11/10 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hải Yến

doc 73 trang Thành Trung 12/06/2025 220
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Lá - Tuần từ 7/10 đến 11/10 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hải Yến", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docke_hoach_giao_duc_mam_non_lop_la_tuan_tu_710_den_1110_nguyen.doc

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Lá - Tuần từ 7/10 đến 11/10 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hải Yến

  1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THỨ 2, NGÀY 07-10-2024 LỨA TUỔI MẪU GIÁO LỚN 5-6 TUỔI - LỚP Mẫu giáo 5-6 tuổi B Tên giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến – Hoàng Thị Hoàng Anh Thứ 2, ngày 07-10-2024 Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Đón trẻ: - Vệ sinh, thông thoáng lớp học - Cô đón trẻ nhắc trẻ cất đồ sạch sẽ. - Cô và trẻ cùng trò chuyện, giao dung cá nhân, nhắc trẻ chào tiếp với nhau. Trẻ biết lắng nghe - Đồ dùng, đồ chơi đảm bảo an hỏi lễ phép và vào lớp Trao và thực hiện theo yêu cầu của cô. toàn cho trẻ hoạt động đổi với phụ huynh tình hình -Trẻ tìm hiểu về chủ đề đang học. học tập , sức khỏe của trẻ . Trao đổi với phụ huynh về - Trao đổi, phối hợp với phụ tình hình học tập và sức khoẻ huynh về việc chăm sóc, giáo dục trẻ trẻ khi ở nhà. Trò chuyện với trẻ về chủ đề bé cần gì lớn lên và khỏe mạnh. Tự mặc và cởi được áo. Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn. Tự rửa mặt, chải răng hàng ngày. Tập đánh răng, lau mặt. Biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khỏe. Trẻ biết ăn từ tốn, không làm rơi vãi thức ăn, biết che miệng khi ho. Biết mời mọi người khi ăn, uống. Kể được tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng
  2. Thứ 2, ngày 07-10-2024 ngày. Nhận biết, phân loại các món ăn thông thường theo 4 nhóm thực phẩm. - Chơi hoạt động theo ý thích. - Điểm danh Thể dục sáng: - Giúp trẻ phát triển thể chất. Trẻ - Trẻ quần áo đầu tóc gọn gàng, Hô hấp cho trẻ làm động tác làm quen với đội hình đội ngũ. phù hợp thời tiết. thổi bóng, thổi nơ. Biết tập các động tác theo yêu cầu - Sân tập, phòng tập bằng phẳng, của cô. - Tập theo nhịp điệu bài hát: sạch sẽ đảm bảo vệ sinh môi trường. Trường chúng cháu là trường mầm non. - Tay đưa lên cao, ra trước, sang ngang: ( 2 lần x 8 nhịp) - Bụng: Tay giơ cao cúi xuống chạm tay vào gót chân ( 2 lần x 8 nhịp) - Chân : Bước chân ra phái trước, đàu gối khuỵu. ( 2 lần x 8 nhịp) - Bật: Bật tại chỗ (2 lần x 8 nhịp) * Hồi tĩnh: Cho trẻ làm chim
  3. Thứ 2, ngày 07-10-2024 bay nhẹ nhàng Trò chuyện Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành - Trò chuyện với trẻ về - Giúp trẻ hiểu biết thêm các kiến Chuẩn bị tranh, ảnh, đồ dùng, đồ - Trò chuyện về các góc chủ đề: (MT61) thức về nội dung chủ đề đang chơi học liệu phù hợp với chủ đề. chơi, đồ chơi, về bạn bè, cô học. giáo trong lớp. Trò chuyện - Giúp trẻ phát triển khả năng và giáo dục trẻ không nói quan sát, tư duy. Phát triển ngôn tục, chửi bậy, biết chơi đoàn ngữ mạch lạc cho trẻ. kết với bạn bè và biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, lớp sạch sẽ. “Tích hợp chương trình tôi yêu Việt Nam”. Tích hợp nội dung giáo dục quyền con người: Các con đến trường hang ngày các con được làm những gì? Đó chính là quyền của mỗi con người chúng ta được học tập, vui chơi Trò chuyện về cơ thể tôi và tôi cần gì để lớn lên vào khỏe mạnh ( ELM 38: Ai đoán giỏi) - Trò chuyện với trẻ về 2 ngày nghỉ cuối tuần
  4. Thứ 2, ngày 07-10-2024 Hoạt động học Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Hoạt động khám phá: - Trẻ biết giới hiệu họ tên, tuổi, + Đồ dùng của cô: Hoạt động của Hoạt động ngày sinh, sở thích và một số đặc cô của trẻ - Búp bê Tôi là ai (MT27) điểm riêng của mình, biết tự giới thiệu về bản thân mình cho cô và - Nhạc trò chơi *Hoạt động 1: Trẻ hát và các bạn trong lớp biết. Giúp phát Gây hứng thú – trả lời câu triển nhận thức cho trẻ, nhằm - Bài giảng powerpoint Giới thiệu bài hỏi của cô cung cấp vốn từ, vốn hiểu biết + Đồ dùng của trẻ: - Cô cho cả lớp của trẻ, rèn luyện cho trẻ nói câu hát bài: “Khuôn + Hệ thống câu hỏi đàm thoại. đủ thành phần. mặt cười” Trẻ lắng - Rèn kỹ năng quan sát, so sánh - Cô hỏi trẻ: Ai nghe cô cho trẻ, rèn khả năng chú ý, ghi lên giới thiệu về nhớ có chủ định. Rèn khả năng tự bản thân mình tin, mạnh dạn giới thiệu về mình cho cả lớp nghe cho cô giáo và các bạn nghe... nào? Con tên là + Giáo dục trẻ: biết giữ gìn quần gì? Con đang học ở lớp nào? Con áo sạch sẽ gọn gàng, không được làm bẩn quần áo, biết giữ gìn các năm nay mấy đồ dùng cá nhân, biết vệ sinh thân tuổi? Muốn cho Trẻ lắng thể hàng ngày, biết bảo vệ môi cơ thể khoẻ mạnh nghe trường và tiết kiệm điện nước. Ý và sạch sẽ con thức học tập, biết giữ gìn đồ dùng phải làm gì? đồ chơi của mình và của bạn - Giáo dục trẻ biết Trẻ lắng giữ gìn vệ sinh nghe các bộ phận trên cơ thể sạch sẽ. Biết ăn uốngkhoa
  5. Thứ 2, ngày 07-10-2024 học hợp lý, biết giữ gìn sức khỏe. Trẻ trả lời Kết hợp giáo dục cô vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân, sử dụng tiết kiệm năng lượng... Trẻ lắng *Hoạt động 2: nghe Bài dạy: Tôi là ai + Cô cho trẻ quan sát búp bê Trẻ giới và búp bê tự giới thiệu thiệu về mình - Cô cho búp bê giới thiệu về bản thân mình, tên tôi là búp bê, năm Trẻ lắng nay tôi 5 tuổi, sở nghe thích của tôi là múa hát và kể chuyện đọc thơ.... Trẻ so + Cô nói: Đấy là sánh bạn búp bê, bạn tự giới thiệu về bản thân mình và Trẻ lắng sở thích của bạn nghe
  6. Thứ 2, ngày 07-10-2024 là thích hát múa và kể chuyện đọc thơ đấy. + Cô giới thiệu về mình cho cả Trẻ lắng lớp nghe: nghe cô và chơi - Cô giới thiệu về họ, tên, tuổi, ngày sinh, sở thích, nghề nghiệp của cô giáo. + Cô nói: Các con Trẻ lắng vừa nghe cô giới nghe cô và thiệu về cô rồi chơi đấy bây giờ bạn nào lên giới thiệu về bản thân mình cho cô và cả lớp cùng nghe nào? + Cô gọi trẻ lên giới thiệu về Trẻ đọc bài mình cho cả lớp thơ nghe: - Cô cho trẻ giới thiệu về bản thân mình, tên tuổi, sở thích, mầu da, mầu tóc, trang
  7. Thứ 2, ngày 07-10-2024 phục của bản thân mình.... - Cô cho các bạn khác nhận xét về bạn của mình về đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa mình và bạn. - Cô chốt lại sau mỗi lần trẻ lên giới thiệu về bản thân mình và sở thích của mình với các bạn khác. => Sau mỗi lần trẻ lên giới thiệu về bản thân mình và sở thích của mình với các bạn khác cô phải chốt lại. * So sánh bạn trai và bạn gái + Điểm giống nhau của bạn trai và bạn gái
  8. Thứ 2, ngày 07-10-2024 - Giống nhau đều có các bộ phận trên cơ thể - Cô chốt lại: Bé trai và bé gái đều các các bộ phân trên cơ thể. + Điểm khác nhau giữa bạn trai và bạn gái - Khác nhau: Bé trai tóc ngắn, thích mặc quần áo, còn bé gái tóc dài, thích mặc váy. - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn, biết yêu thương chia sẻ với bạn trong vui chơi và học tập, biết vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường trong và ngoài sạch đẹp.Biết giúp đỡ
  9. Thứ 2, ngày 07-10-2024 * Luyện tập Trò chơi: Cặp đôi hoàn hảo -Cô nói cách chơi: Trò chơi được chơi theo một bản nhạc chicker dance, sau khi nhạc dừng cô hô tay chạm tay, 2 trẻ sẽ đưa 2 tay chạm vào nhau .. - Luật chơi: Bạn nào sai sẽ thua cuộc và phải nhay lò cò. Trò chơi: Đó là bạn nào - Cô mô tả hình dáng đặc điểm không nói tên của bạn đó, trẻ khác nghe và đoán xem đó là bạn nào. - Mỗi trẻ quan sát
  10. Thứ 2, ngày 07-10-2024 một đặc điểm riêng của một bạn nào đó trẻ khác nghe và đoán tên bạn mà trẻ tả. * Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét giờ học và tuyên dương trẻ Hoạt động ngoài trời Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành - Quan sát thời tiết Trẻ nói được cảm nhận về thời - địa điểm quan sát Hôm nay cô và các con cùng trong ngày: tiết trong ngày. nhau quan sát thời tiết nhé. Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào? ( Nóng hay mát mẻ hay oi bức...) Vì sao các con lại có cảm nhận trên, các con nhìn thấy ngoài trời có gì? - Các con mặc quần áo và sinh hoạt như thế nào để phù