Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Mầm - Tuần 21: Hoa đẹp quanh bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Phú Lâm

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Mầm - Tuần 21: Hoa đẹp quanh bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Phú Lâm

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ THEO TUẦN TUẦN 21: HOA ĐẸP QUANH BÉ (Từ ngày 10/02 đến ngày 14/02/2025) Nội dung THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU hoạt động 10/02/2025 11/02/2025 12/02/2025 13/02/2025 14/02/2025 1. Đón trẻ: + Mục đích – yêu cầu - Cô rèn cho trẻ nền nếp, thói quen cho trẻ tự phục vụ cho trẻ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ và vào lớp đúng nơi quy định. Tạo tâm thế thoải mái, hứng khởi cho trẻ khi đến trường + Chuẩn bị - Giáo viên đến lớp trước giờ quy định 15 phút để vệ sinh lớp, xung quanh lớp gọn gàng, sạch sẽ, sau đó cô giáo đón trẻ kiểm tra nhiệt độ cơ thể, nhắc trẻ chào hỏi lễ phép. Nhắc phụ huynh chuẩn bị một số đồ dùng cá nhân cho trẻ khi đến lớp như: Đeo khẩu trang, khăn lau tay...trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết + Tiến hành - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ. - Tuyên truyền với phụ huynh về rèn thói quen lễ giáo: Chào hỏi, xin lỗi, cảm ơn và việc thực hiện vệ sinh các nhân, vệ sinh an toàn thực phẩm. - Tuyên truyền với phụ huynh về kiến thức nuôi dạy trẻ theo khoa học. - Chơi đồ chơi lắp ghép, xem tranh ảnh về chủ đề: Thế giới thực vật tết và mùa xuân - Giáo dục trẻ ăn quà bánh xong để rác vào đúng nơi quy định, không vứt rác vào nguồn nước gây ô nhiễm môi Đón trẻ, trường, không tự ý nghịch đồ dễ cháy nổ... chơi, thể - Giáo dục trẻ tắm rửa hàng ngày, mặc quần áo phù hợp với thời tiết. dục sáng - Giáo dục kỹ năng sống, lễ giáo cho trẻ - Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi, rèn luyện thân thể để trở thành con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ. Biết giữ gìn vệ sinh môi trường và phòng cháy chữa cháy. - Điểm danh trẻ. 2. Chơi: Cho trẻ chơi theo ý thích, hoạt động với đồ dùng, đồ chơi trong lớp. + Mục đích – yêu cầu - Trẻ biết tự chọn góc chơi, chơi song biết cất đồ chơi vào đúng nơi quy định
2. + Chuẩn bị - Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phù hợp + Tiến hành - Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi sau dó cho trẻ chơi cô quan sát và cùng hoạt động với trẻ 3. Thể dục sáng: + Mục đích – yêu cầu - Phát triển cơ thể giúp trẻ có tâm thế thoải mái, hứng khởi để bước vào các hoạt dộng trong ngày - Biết tập theo cô các động tác của bài tập thể dục sáng + Chuẩn bị - Nhạc, dụng cụ thể dục ( Vòng, Gậy...) + Tiến hành - Hô hấp: Hít vào, thở ra * Thứ 2, 4, 6 thể dục nhịp điệu bài "Em yêu cây xanh " theo nhạc tương ứng động tác. - Động tác 1 : “Em rất thích nhảy nhót trên cánh” Hai tay đưa cao và hạ xuống - Động tác 2: “Sân chơi sẽ...thêm hoa đẹp xinh” Hai tay đưa lên cao và cúi xuống 2 tay chạm bàn chân. - Động tác 3: “ Nắng đã lên....khắp trời” Hai tay đưa lên cao hạ xuống - Động tác 4: “ Cô giáo dạy...quả chin trên cành” Hai tay đưa ra trước khụy gối. - Động tác 5: “ Vui mừng vui mãi mãi của em” Bật chụm tách chân * Thứ 3, 5 thể dục động tác - Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước. - Lưng, bụng, lườn: Nghiêng người sang trái, sang phải. - Chân: Bước lên phía trước, nhún gối - Bật: Bật tại chỗ. - Trò chơi: Gieo hạt, Cây cao cỏ thấp - Cô trò chuyện về 2 ngày nghỉ của trẻ Trò - Hỏi trẻ trong hai ngày nghỉ ở nhà các cháu đã giúp đỡ được bố mẹ những công việc gì? chuyện - Trò chuyện với trẻ về chủ đề nhánh “Hoa đẹp quanh bé” đầu tuần - Giáo dục trẻ chăm sóc hoa, cây xanh. bảo vệ môi trường; tiết kiệm điện nước khi lau lá, tưới hoa - Biết chấp hành luật giao thông khi cùng bố mẹ tham gia giao thông trên đường bộ. 2
3. - Cô giáo dục trẻ quyền con người: Các con có quyền được sống chung với cha mẹ, được cả cha và mẹ yêu thương, bảo vệ, chăm sóc và giáo dục...Các con ai cũng được quyền chăm sóc tốt nhất về sức khỏe, được đối xử công bằng ở gia đình, ở trường và ở nơi công cộng. Giáo dục giới tính cho trẻ - Trẻ biết được 1 số cách phòng tránh nguồn lửa, nguồn nhiệt và 1 số sự cố có thể gây cháy nổ. - Trẻ nhận ra các tín hiệu, phương tiện báo động phù hợp khi nghe các tín hiệu báo động cháy - Giáo dục trẻ không tự ý hái hoa, bẻ cành, biết phòng tránh tiếp xúc những loại cây, hoa có gai, hoặc có phấn độc, biết rửa tay sau khi chăm sóc hoa và phòng tránh các bệnh; Tay chân miệng, thủy đậu, đâu mắt đỏ, sởi . LVPTNT LVPTTM LVPTTC LVPTNN LVPTNT (KPKH – KPXH) (HĐ Âm nhạc - HĐ (Thể dục) (Văn học) (Toán) Tạo hình) VĐCB: Đi thay đổi KPKH: Bé tìm hiểu hướng theo đường So sánh số lượng của * HĐ Tạo hình Hoạt về một số loại hoa dích dắc Thơ: Hoa kết trái 2 nhóm đối tượng In hoa bằng vân tay động học TCVĐ: Chuyền trong phạm vi 4 (Mẫu) bóng Tên góc Chuẩn bị Kỹ năng chính của trẻ Góc phân vai: - Đồ chơi nấu ăn, + Yêu cầu: Trẻ tự nhận nhóm chơi, biết thỏa thuận vai chơi và có Gia đình, nấu ăn, mô hình rau, củ, thể chơi được vai chơi theo yêu cầu của trò chơi. bán hàng quả - Kỹ năng: Trẻ biết nhận vai chơi và phân công vai chơi cho bạn, hỗ trợ bạn và đoàn kết trong khi chơi. + Tiến hành: Chơi hoạt - Cô cho trẻ thảo luận về góc chơi, vai chơi, nội dung chơi ở góc động ở óc phân vai: - Hướng dẫn trẻ tự nhận nhóm, về góc chơi, thỏa thuận vai chơi và biết thể hiện một số kỹ năng vai chơi: Bố mẹ biết chăm sóc con, con ngoan, lễ phép, vâng lời bố mẹ. - Khi chơi hướng dẫn trẻ sử dụng lời nói, hành động phù hợp. 3
4. Góc xây dựng + Yêu cầu: - Xây hàng rào vườn - Gạch, rau, hoa, - Trẻ biết sử dụng đồ dùng đồ chơi một cách sáng tạo để xây dựng hoa khối gỗ, đồ chơi lắp hàng dào vườn hoa theo ý tưởng của mình. ghép... - Biết xây dựng hàng dào vườn hoa đẹp và sáng tạo. - Biết nhận xét sản phẩm và ý tưởng của mình khi xây dựng + Kỹ năng: Trẻ phân vai chơi rõ ràng cho các thành viên trong nhóm chơi, cùng nhau phối hợp, đoàn kết trong quá trình xây dựng. + Tiến hành: - Hướng dẫn trẻ sử dụng các đồ chơi lắp ghép, cây, hoa, đồ chơi xây hàng dào vườn hoa theo ý tưởng của trẻ, đẹp, sáng tạo. Góc học tập: - Yêu cầu: Biết quan sát, thảo luận về tranh ảnh về chủ đề tết sum - Quan sát tranh ảnh - Video, tranh ảnh vầy về chủ đề tết sum về chủ đề tết sum - Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, tư duy, ghi nhớ có chủ định cho vầy vầy. trẻ - Tiến hành: Cô hướng dẫn trẻ quan sát, đàm thoại về tranh ảnh về - Đọc thơ, kể - Sách truyện các chủ đề tết sum vầy chuyện về chủ đề tết loại. - Trẻ biết đọc thơ, kể chuyện diễn cảm. sum vầy. 4
5. Góc âm nhạc: + Yêu cầu: Biểu diễn theo bài - Xắc xô, phách tre, - Trẻ biết thể hiện các bài hát, điệu múa theo chủ đề trong góc hát về chủ đề Tết và song loan... chơi. mùa xuân - Trẻ biết sử dụng một số dụng cụ âm nhạc như: Xắc xô, phách tre, trống...Trẻ biểu diễn mạnh dạn tự tin. +Kỹ năng: Rèn kỹ năng hát đúng lời, đúng nhạc, vận động theo phù hợp theo lời và theo nhạc của bài hát. + Cách tiến hành: - Hướng dẫn trẻ thể hiện các bài hát đúng nhạc, đúng nhịp, đúng giai điệu của bài hát. - Hướng dẫn trẻ thể hiện các điệu múa đơn, tập thể vỗ tay theo giai điệu, nhịp điệu của các bài hát trong chủ đề Góc thiên nhiên - Quan sát và chăm - Một số dụng cụ - Yêu cầu: Trẻ biết thực hiện 1 số thao tác lao động nhẹ: Tưới cây, sóc cây xanh tưới cây, nước. lau lá, nhặt bỏ lá già + Cho trẻ ra góc chơi trẻ tiếp xúc với môi trường thiên nhiên. - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng chăm sóc cây xanh - Cách tiến hành: + Hướng dẫn trẻ 1 số kỹ năng lao động nhẹ: Lau lá cây, tưới cây... Thí nghiệm làm Quan sát thời tiết Quan sát cây và Quan vườn hoa * Đi dạo trong sân hoa nở trong nước trong ngày hoa trong sân + Mục đích - yêu trường: - Mục đích - yêu - Mục đích - yêu trường. cầu: Trẻ biết được + Mục đích - yêu cầu: Trẻ quan sát cầu: - Mục đích - Yêu tên một số loại hoa cầu: Trẻ nói được hoa nở trong nước ra - Trẻ cảm nhận và cầu: + Chuẩn bị: Cô cho xung quanh trường sao. Trẻ hiểu được nói được đặc điểm - Trẻ biết được tên trẻ quan sát một số có những gì? + Cách tiến hành: tại sao hoa giấy lại về thời tiết ngày của một số cây xanh loại hoa Cô giới thiệu hôm nở trong nước. hôm đó và hoa trong sân + Cách tiến hành nay cô cháu mình - Chuẩn bị: Hoa - Chuẩn bị: Sân trường. Cô giới thiệu với trẻ 5
6. giấy, khay đựng trường thoáng đãng - Chuẩn bị: Một số về một số loại hoa cùng đi dạo xung nước, xô đựng nước, rộng rãi. cây xanh cây bàng, trong vườn quanh trường nhé gáo. - Cách tiến hành: cây phượng, một số * TCVĐ: Gieo hạt - Các con trường - Cách tiến hành: Cô cho trẻ nhìn lên hoa như hoa đồng - Yêu cầu: mình thế nào, có Cô có gì đây? Với bầu trời quan sát và tiền, hoa giấy, hoa Trẻ biết cách chơi trò sạch sẽ và đẹp Chơi hoạt những bông hoa trả lời câu hỏi của cúc ngũ sắc . chơi và hiểu được không? - Có những lớp nào? động giấy được gập này, cô. Các con thấy - Cách tiến hành: luật chơi. Đây là phòng làm ngoài trời khi thả vào nước thì thời tiết ngày hôm Cô giới thiệu cho - Cách chơi: Cô cho việc của ai? Còn đây điều gì sẽ xảy ra? nay như thế nào? Vì trẻ một loại cây trẻ đứng thành vòng là nhà gì? Khu vực (Cho trẻ suy đoán). sao con biết thời tiết xanh và cây hoa và tròn rộng. Cô đọc lời này để làm gì? Để biết kết quả như hôm nay nắng nóng? gợi ý cho trẻ trả lời (Gieo hạt, nảy mầm, * TCVĐ: Nhảy qua thế nào? Cô cháu Các con nhìn thấy các câu hỏi của cô. thành cây...lá rụng suối nhỏ mình cùng làm thí bầu trời có gì? + Đây là cây gì? nhiều quá!). Yêu cầu - Yêu cầu: nghiệm nhé! - Giáo dục khi đi ra Cây này có hoa màu trẻ làm động tác mô Trẻ biết cách chơi Cho trẻ múc nước đường các con phải gì,? Tán cây như thế phỏng theo lời cô trò chơi và hiểu vào khay, cô gập nhớ đội mũ nón. nào? đọc. Ai không làm được luật chơi. hoa và cho trẻ thả * TCVĐ: Cây cao rào. động tác kịp thời - Cách chơi: Cô vẽ vào khay nước rồi cỏ thấp. - Vì sao hàng rào theo cô hoặc chậm một đoạn suối chiều cùng xem kết quả - Yêu cầu: đứng được? phải nhảy lò cò. rộng 30-35cm, và (hoa giấy nở ra Trẻ biết cách chơi - Con định làm *Chơi tự do: lần lượt cho trẻ đi trong nước.) trò chơi và hiểu hàng rào bằng Cho trẻ chơi tự do nhẹ nhành lên nhảy - Cô hỏi trẻ: Vừa rồi được luật chơi. nguyên vật liệu gì? theo ý thích qua suối hái hoa. các con được làm thí - Cách chơi: Cô cho Và làm như thế Khi nghe hiệu lệnh nghiệm gì? Khi làm trẻ đứng thành 3 nàò? “Nước lũ tràn về” thí nghiệm xong, các hàng. Và khi cô nói * TCVĐ : Bịt mắt trẻ nhanh chóng con thấy điều gì đã cây cao thì trẻ giơ bắt dê nhảy qua suối về xảy ra? tay cao qua đầu vẫy - Yêu cầu: nhà. Giáo dục trẻ giữ gìn vẫy.khi cô nói cỏ Trẻ biết cách chơi - Luật chơi: Bạn nào nguồn nước sạch, thấp thì trẻ ngồi trò chơi và hiểu 6
7. chăm sóc bảo vệ xuống xoa 2 tay được luật chơi. không nhảy được hoa, cây xanh. xuống đất. - Cách tiến hành: qua suối thì phải * TCVĐ: Nu na nu - Luật chơi: Nếu trẻ - Cô giới thiệu trò nhảy lò cò. nống nào làm chưa đúng chơi, phổ biến luật * Chơi tự do: - Yêu cầu: Trẻ biết thì cô cho trẻ làm lại chơi cách chơi Làm đồ chơi với các cách chơi trò chơi, *Chơi tự do: - Cách chơi: Cô vật liệu thiên nhiên chơi đúng luật chơi. Cho trẻ chơi tự do chia lớp thành 4 đội lá , sỏi..... - Cách tiến hành. theo ý thích và cho trẻ xếp hàng Trẻ ngồi vòng tròn, đối diện 2 hàng duỗi chân. 1 trẻ làm một,sau đó cho trẻ cái, lần lượt vỗ vào nhặt bóng và tung chân từng trẻ và bóng sang cho bạn cùng đọc bài đồng đối diện. dao ‘Nu na nu - Luật chơi: đội nào nống’. Đọc đến câu để bóng bị rơi thì cuối, vỗ vào chân quả bóng đó không bạn nào, bạn đó rụt được tính. chân lại, rồi chơi lại - Cho trẻ chơi từ đầu. Đến khi kết * Chơi tự do: thúc trò chơi, bạn Làm đồ chơi với nào còn lại thì bạn các vật liệu thiên đó phải nhảy lò cò. nhiên sỏi, lá..... * Chơi tự do: Vẽ hoa bằng phấn và chơi với lá cây... * Chuẩn bị: Cho trẻ rửa tay trước vòi nước trước khi ăn Ăn bữa - Giáo viên cùng trẻ kê bàn, ghế đủ cho trẻ ngồi ăn, đĩa đựng thức ăn rơi, khăn lau tay. chính - Bát ăn cơm, thìa, muôi múc cơm, muôi múc canh. Chuẩn bị tâm thế vui vẻ trước khi cho trẻ vào bàn ăn. Chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng sau khi ăn 7
8. - Giới thiệu món ăn: Trước khi vào giờ ăn cô giới thiệu tên các món ăn, gồm có thức ăn mặn và canh - Cho trẻ mời cô giáo và các bạn trước khi ăn. - Nhắc trẻ ăn không được làm rơi vãi và động viên trẻ ăn hết xuất của mình - Chuẩn bị: Giáo viên và trẻ trải chiếu, trên xốp, chuẩn bị đủ gối ngủ cho trẻ - Sau ăn trưa giáo viên nhắc trẻ đi vệ sinh và vào vị trẻ ngủ cô đã quy định - Yêu cầu: Trẻ biết nhận gối theo số thứ tự và nằm ngủ theo quy định của cô giáo - Tiến hành: Cô xếp chỗ cho trẻ nằm, nhắc nhở trẻ không nói chuyện trong giờ ngủ trưa, không trêu bạn, không nghịch các dị vật trên quần áo. Giáo dục giới tính cho trẻ: Cho phân chỗ ngủ riêng cho trẻ nam và trẻ nữ. Nhắc Giờ ngủ nhở trẻ thực hiện giờ ngủ trật tự, không làm ảnh hưởng đến giấc ngủ của bạn bên cạnh. trưa + Bao quát đến trẻ và chú ý tới các cháu có cá tính và sức khỏe không tốt, chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ trong giờ ngủ trưa Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy: Cho trẻ hát và vận động nhịp nhàng với trò chơi “Tập thể thao” - Sau khi trẻ ngủ dậy giáo viên nhắc trẻ đi vệ sinh sau đó rửa tay sạch, chải đầu tóc gọn gàng sau đó ngồi vào bàn ăn - Giáo viên kê đủ bàn, ghế cho trẻ ngồi ăn, đĩa đựng thức ăn rơi, khăn lau tay - Chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng sau khi ăn Giới thiệu món ăn phụ: Trước khi vào giờ ăn cô giới thiệu tên món ăn phụ của ngày hôm đó Giờ ăn - Phân công các bạn bàn trưởng có trách nhiệm nhắc nhở các bạn trong nhóm mình trật tự khi lên lấy thức ăn và phụ giữ vệ sinh khi ăn. - Biết mời cô giáo và các bạn trước khi ăn - Cô chia thức ăn chiều và quà chiều về các bàn của trẻ, nhắc các cháu ăn hết xuất và ăn gọn gang - Cho trẻ chơi trò - Cho trẻ làm quen - Học trong vở chữ - Học trong vở toán - Nhận xét nêu chơi dân gian: với các bài thơ, cái + Yêu cầu: Trẻ thực gương bé ngoan Chồng nụ chồng hoa truyện trong chủ đề. + Yêu cầu: Trẻ thực hiện các yêu cầu của cuối tuần + Yêu cầu: Trẻ biết + Yêu cầu: Trẻ biết hiện các yêu cầu bài trong vở toán - Cảm xúc của con cách chơi, luật chơi tên bài thơ, câu của bài trong vở + Chuẩn bị: Vở toán, sau một tuần đi học và chơi đúng luật chuyện và ban đầu chữ cái bút màu như thế nào? chơi. làm quen đọc, kể bải + Chuẩn bị: Vở chữ + Tiến hành: Cô - Vệ sinh cuối tuần. 8
9. + Chuẩn bị: Lớp học thơ, câu chuyện cái, bút màu hướng dẫn trẻ thực - Chơi theo ý thích sạch sẽ, gọn gàng, trong chủ đề. + Tiến hành: Cô hiện theo yêu cầu không gian thoáng - Cảm xúc của con hướng dẫn trẻ thực của bài mát. sau 1 ngày ở lớp hiện theo yêu cầu - Cô quan sát động + Yêu cầu: Trẻ vừa như thế nào? của bài viên hướng dẫn gợi ý Chơi hoạt đọc lời, vừa thực - Chơi theo ý thích, - Cô quan sát động trẻ thực hiện động theo hiện động tác chơi trả trẻ viên hướng dẫn gợi - Nhận xét nêu ý thích cùng cô. ý trẻ thực hiện. gương bé ngoan cuối + Tiến hành: Cô giới - Nhận xét nêu ngày. thiệu tên trò chơi, gương bé ngoan - Cảm xúc của con hướng dẫn cách cuối ngày. sau 1 ngày ở lớp thế chơi, luật chơi và - Cảm xúc của con nào? cho trẻ chơi. sau 1 ngày ở lớp thế - Chơi theo ý thích, Cô quan sát, động nào? trả trẻ vien, khích lệ trẻ. - Chơi theo ý thích, - Nhận xét nêu trả trẻ gương bé ngoan cuối ngày. - Cảm xúc của con sau 1 ngày ở lớp như thế nào? - Chơi theo ý thích, trả trẻ - Cô kiểm tra vệ sinh trẻ, lau mặt sạch sẽ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân. - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ trong ngày. Trả trẻ - Tuyên truyền với phụ huynh về bệnh dịch khi thời tiết thay đổi, rửa tay thường xuyên bằng xà phòng. Nhắc nhở trẻ chào cô và các bạn ra về. 9
10. Thứ hai ngày 10 tháng 02 năm 2025 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC (KPKH) BÀI: BÉ TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOẠI HOA I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ gọi đúng tên và nhận xét được một số đặc điểm đặc trưng: Màu sắc, hình dáng, mùi hương của một số loại hoa như: Hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền. Trẻ biết được lợi ích của hoa đối với đời sống con người và môi trường. - Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát, ghi nhớ, tư duy, so sánh. Rèn kỹ năng hoạt động nhóm, qua đó mở rộng vốn từ cho trẻ. - Thái độ: Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ các loài hoa. Biết giữ gìn vệ sinh môi trường; Tiết kiệm điện nước khi chăm sóc, tưới hoa, lau lá II. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: Giáo án điện tử; 3 giỏ hoa tươi có nhiều loại hoa; 3 giỏ nhỏ có xốp để cắm hoa, 3 lọ hoa (trong lọ cắm hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền.). - Đồ dùng của trẻ: Tranh lô tô một số loại hoa đựng trong rổ, bảng con đủ cho trẻ. - Câu đố, bài hát về hoa. III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú: - Lại một mùa xuân nữa đang về, các loài hoa đua nhau khoe sắc để đón chào mùa - Trẻ hát cùng cô xuân. Cô cháu mình cùng hát vang bài hát “Màu hoa” để mừng đón xuân nhé! - Các loài hoa cũng mang những câu chuyện của riêng mình, hôm nay cô sẽ kể cho - Trẻ lắng nghe các con nghe câu chuyện “Cô tiên mùa Xuân” “Từ lâu lắm rồi, trên trái đất đã có rất nhiều loài hoa .Từ trời cao nhìn xuống, nàng tiên mùa xuân thấy nhiều chấm nhỏ với đủ sắc mầu, nàng tò mò xuống xem thử. Ôi! Trần gian mới tuyệt diệu làm sao! Nàng mải mê chơi đùa đến quên cả lối về. Ngọc Hoàng nhớ thương con nên gọi cô tiên về trời - Cô tiên mùa xuân gửi tặng những em bé ngoan những bông hoa tươi thắm đấy! 2. Nội dung: 10