Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé vui đón tết - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Ỷ La

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé vui đón tết - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Ỷ La

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2024 - 2025 NHÀ TRẺ 24-36 THÁNG, LỚP NHÓM 25-36 THÁNG A TRƯỜNG MẦM NON Ỷ LA Chủ đề Nội dung – Hoạt động giáo dục Tên thực mục Mục tiêu giáo dục hiện tiêu Bé vui đón tết I. Giáo dục phát triển thể chất a) Phát triển vận động 1. Thực hiện động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp *Thể dục sáng, BTPTC - Cô cho trẻ đi theo hiệu lệnh của cô. Đi chậm – đi nhanh - đi 1. Thực hiện được các động tác nhanh dần – Đi chậm rồi đứng thành hình vòng cung MT1 trong bài tập thể dục: hít thở, tay, ☆ - Bài tập: Cây cao, cỏ thấp lưng/bụng và chân. - Tập với cành hoa, tập với cành lá + Động tác 1: Cây cao cô cho trẻ giơ 2 tay lên cao đứng thẳng + Động tác 2: Cỏ thấp cô cho trẻ ngồi thụp xuống xỏe 2 tay ra vấy nhẹ. 2. Thực hiện vận động cơ bản và phát triển tố chất vận động ban đầu 2.1. Giữ được thăng bằng trong vận Hoạt động vận động: động đi/ chạy thay đổi tốc độ nhanh MT2 ☆ - Đi theo đường ngoằn ngèo - chậm theo cô hoặc đi trong đường - Trò chơi: Reo hạt hẹp có bê vật trên tay. 3. Thực hiện vận động cử động của bàn tay, ngón tay
2. 2.2. Phối hợp tay, chân, cơ thể trong MT3 ☆ khi bò để giữ được vật đặt trên lưng. - BTTH: Bò chui qua cổng, đi trong đường hẹp 3.2. Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay và phối hợp tay-mắt trong - Góc xây dựng: Xếp bờ rào vườn hoa MT8 ☆ các hoạt động: nhào đất nặn; vẽ tổ - Góc nghệ thuật: Tô màu hoa đào, hoa cúc chim; xâu vòng tay, chuỗi đeo cổ. b) Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe 1. Có một số nền nếp, thói quen tốt trong sinh hoạt Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân: * Hoạt động: Giờ ăn chính, ăn phụ. 1.1. Thích nghi với chế độ ăn cơm, - Tập luyện nền nếp thói quen tốt trong ăn uống. MT9 ☆ ăn được các loại thức ăn khác nhau. * Tích hợp nội dung học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh (Dạy trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, ăn uống đủ chất, thường xuyên luyện tập thể dục .) Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân MT10 1.2. Ngủ 1 giấc buổi trưa. ☆ - Rèn cho trẻ trong giờ ngủ trưa Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân: - Luyện một số thói quen tốt trong sinh hoạt: ăn chín, uống chín; rửa tay trước khi ăn; lau mặt, lau miệng, uống nước sau MT11 1.3. Đi vệ sinh đúng nơi qui định. ☆ khi ăn; vứt rác đúng nơi quy định. * Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường: Giáo dục trẻ không vứt rác bừa bãi, bỏ rác đúng chỗ (thùng rác, túi đựng ....) giữ lớp học sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp. 3. Nhận biết và tránh một số nguy cơ không an toàn 3.2. Biết và tránh một số hành động nguy hiểm (leo trèo lên lan can, chơi Hoạt động khác: MT15 ☆ nghịch các vật sắc nhọn, ...) khi - Nhận biết một số hành động nguy hiểm và phòng tránh. được nhắc nhở. II. Giáo dục phát triển nhận thức
3. 2. Thể hiện sự hiểu biết về các sự vật, hiện tượng gần gũi - NBTN: Bé vui đón têt - NBTN: Hoa cúc - Hoa đào Hoạt động ngoài trời: + Hoạt động ngoài trời: Quan sát Cây hoa đào, cây hoa giấy 2.4 Nói được tên và một vài đặc trên sân trường, Hoa đồng tiền MT20 điểm nổi bật của các đồ vật, hoa quả, ☆ - Quan sát: Vườn rau cải, rau ngót... con vật quen thuộc. Hoạt động góc: - Chơi góc phân vai: Bán hoa, quả ngày tết Hoạt động chiều: - Chơi tập lau đồ dùng, đồ chơi, cất dọn đồ dùng, đồ chơi - Trò chơi: Trồng nụ trồng hoa 2.9 Chỉ/nói tên hoặc lấy hoặc cất Hoạt động nhận biết: MT25 đúng đồ chơi Trên- dưới; trước - sau ☆ - NBPB: Xác định phía trên, phía dưới so với bản thân trẻ theo yêu cầu III. Giáo dục phát triển ngôn ngữ 1. Nghe hiểu lời nói 1.3. Hiểu nội dung truyện ngắn đơn giản: trả lời được các câu hỏi về tên Hoạt động làm quen văn học: MT29 ☆ truyện, tên và hành động của các - Truyện : Chiếc áo mùa xuân nhân vật. 2. Nghe, nhắc lại các âm, các tiếng và các câu Hoạt động khác: MT30 2.1. Phát âm rõ tiếng. ☆ - Trong các hoạt động trong ngày Hoạt động làm quen văn học: - Thơ: Đi chợt tết 2.2. Đọc được bài thơ, ca dao, đồng MT31 ☆ - Thơ: Hoa nở dao với sự giúp đỡ của cô giáo. Hoạt động góc: - Chơi bán hàng, các loại hoa quả .
4. Hoạt động chiều: * Chơi tập buổi chiều - Đọc thơ, kể chuyện trong chủ điểm - Trong các hoạt động trong ngày: 3. Sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp 3.5 Trẻ biết xem tranh, biết tên gọi, Hoạt động góc: MT35 đặc điểm và hành động của nhân ☆ - Góc sách truyện: Trẻ mở trang sách xem tranh vật, sự vật gần gũi. IV. Giáo dục phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ 2. Nhận biết và biểu lộ cảm xúc với con người và sự vật gần gũi Trò chuyện: 2.2. Nhận biết được trạng thái cảm MT39 ☆ - Nhận biết và thể hiện một số trạng thái cảm Xúc: vui, buồn, sợ xúc vui, buồn, sợ hãi. hãi Trò chuyện: - Nhận biết và thể hiện một số trạng thái cảm Xúc: vui, buồn sợ 2.3. Biểu lộ cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi qua cử chỉ nét mặt. MT40 ☆ hãi qua nét mặt, cử chỉ. * Tích hợp giáo dục cảm xúc: Dạy trẻ biết chia sẻ cảm xúc với người thân yêu. Cho trẻ thể hiện hành động qua cảm xúc của trẻ trên khuôn mặt: Cười, vui vẻ, hạnh phúc. 3. Thực hiện hành vi xã hội đơn giản Hoạt động khác: - Hoạt động đón, trả trẻ. Hoạt động góc. MT44 3.3. Chơi thân thiện cạnh trẻ khác. ☆ * Tích hợp dạy trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh: Giáo dục trẻ biết yêu thương, giúp đỡ bạn, vui chơi đoàn kết, nhường nhịn bạn, chia sẻ... 4. Thể hiện cảm xúc qua hát, vận động theo nhạc/ tô màu, vẽ, nặn, xếp hình, xem tranh Hoạt động âm nhạc: 4.1. Biết hát và vận động đơn giản - Dạy hát: Sắp đến tết rồi ☆ MT46 theo một vài bài hát / bản nhạc quen - Nghe hát: Mùa xuân đến rồi thuộc. - Dạy hát: Màu hoa
5. - Nghe hát: Ra chơi vườn hoa - Dạy hát: Mùa xuân đến rồi - Nghe hát: Màu hoa * Tích hợp giáo dục tiếp cận đa văn hóa trong âm nhạc: Nghe nhạc - nghe hát, hát, vận động, trò chơi âm nhạc, chơi với các nhạc cụ...các bài hát, bài hát dân ca các vùng miền, các thể loại âm nhạc khác nhau: Nhạc thiếu nhi, dân ca, nhạc cổ điển Hoạt động tạo hình: 4.2. Thích tô màu, vẽ, nặn, xé, xếp - Tô màu bánh chưng (Mẫu) ☆ MT47 hình, xem tranh (cầm bút di màu, vẽ - Tô theo nét đứt hàng rào vườn hoa (Mẫu) nguệch ngoạc). - Vẽ mưa mùa xuân (Mẫu) Các hoạt động không phục vụ mục tiêu CHỦ ĐIỂM 6: BÉ VUI ĐÓN TẾT Thời gian thực hiện 3 tuần (Từ ngày 13/01/2025 đến ngày 07/02/2025) Tuần Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Tuần 19: * LVPTTC * LVPTTM * LVPTNT * LVPTNT * LVPTTM Ngày tết quê em - Đi theo đường - Tô màu bánh - NBTN: Bé vui - Thơ: Đi chợ tết - Dạy hát: Sắp đến Từ ngày ngoằn ngèo chưng (Mẫu) đón têt tết rồi 13/01=>17/01/2025 - Trò chơi: Reo hạt - Nghe hát: Mùa xuân đến rồi Tuần 20: * LVPTTC * LVPTTM * LVPTNT * LVPTNT * LVPTTM Hoa đẹp ngày tết - Bò theo đường - Tô theo nét đứt - Hoa cúc - Hoa - Thơ: Hoa nở - Dạy hát: Màu Từ ngày ngoằn nghèo hàng rào vườn đào hoa 20/01=>24/01/2025 -Trò chơi: Bóng hoa (Mẫu) - Nghe hát: Ra tròn to chơi vườn hoa
6. Tuần 21: * LVPTTC * LVPTM * LVPTNT * LVPTNN * LVPTTM Mùa xuân của bé - BTTH: Bò chui - Vẽ mưa mùa - NBPB: Xác - Truyện: Chiếc - Dạy hát: Mùa Từ ngày qua cổng, đi trong xuân (Mẫu) định phía trên, áo mùa xuân xuân đến rồi 03/02=>07/02/2025 đường hẹp phía dưới so với - Nghe hát: Màu bản thân trẻ hoa Ngày 10 tháng 01 năm 2025 PHÓ HIỆU TRƯỞNG Hoàng Thị Hồng