Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 21: Mùa xuân yêu thương - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Phú Lâm

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 21: Mùa xuân yêu thương - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Phú Lâm

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ THEO TUẦN TUẦN 21: MÙA XUÂN YÊU THƯƠNG (Từ ngày 10/02-> 14/02/2025) Nội dung THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 hoạt động (10/02/2025) (11/02/2025) (12/02/2025) (13/02/2025) (14/02/2025) 1. Đón trẻ + Mục đích - yêu cầu - Cô rèn cho trẻ nền nếp, thói quen cho trẻ tự phục vụ cho trẻ, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân vào tủ, để giày dép lên giá và vào lớp đúng nơi quy định. - Giáo dục trẻ ngoan, lễ phép, biết cách ứng sử xưng hô cho phù hợp với bạn, biết chào cô giáo, chào ông bà, bố mẹ khi vào lớp. - Tạo tâm thế thoải mái, hứng khởi cho trẻ khi đến trường + Chuẩn bị Đón - Giáo viên đến lớp trước giờ quy định 15 phút để vệ sinh lớp, xung quanh lớp gọn gàng, sạch sẽ, sau đó cô trẻ, chơi giáo đón trẻ kiểm tra nhiệt độ cơ thể, nhắc trẻ chào hỏi lễ phép. Nhắc phụ huynh chuẩn bị một số đồ dùng cá thể dục nhân cho trẻ khi đến lớp, trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết. sáng + Tiến hành - Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Mùa xuân yêu thương. Trò chuyện về ngày tết các con được ăn những món gì? Được đi những đâu chơi? Tết đến là mùa gì? Mùa xuân các con thấy thời tiết như thế nào? Cây cối thì thế nào? Có những loại hoa gì?... - Tiếp tục dạy trẻ sử dụng tiết kiệm nước trong cuộc sống, sinh hoạt hàng ngày, biết vứt rác vào đúng nơi quy định - Phối hợp với phụ huynh dạy trẻ biết 1 năm có bốn mùa, Xuân - Hạ - Thu - Đông, đầu năm là Tết cũng là mùa xuân, mùa xuân có nhiều loại hoa đẹp, cây đâm trồi nảy lộc... - Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước, chơi tết vui vẻ và an toàn, không nên ăn nhiều bánh kẹo, nước ngọt... 2. Chơi: Cho trẻ chơi theo ý thích, hoạt động với đồ dùng, đồ chơi trong lớp. + Mục đích - yêu cầu - Trẻ biết tự chọn góc chơi, chơi xong biết cất đồ chơi vào đúng nơi quy định 1
2. + Chuẩn bị - Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phù hợp + Tiến hành - Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi sau dó cho trẻ chơi cô quan sát và cùng hoạt động với trẻ 3. Thể dục sáng: + Mục đích - yêu cầu - Phát triển cơ thể giúp trẻ có tâm thế thoải mái, hứng khởi để bước vào các hoạt dộng trong ngày - Biết tập theo cô các động tác của bài tập thể dục sáng + Chuẩn bị - Nhạc, dụng cụ thể dục (Vòng, gậy...) + Tiến hành * Khởi động: Cho trẻ đi chạy bằng các kiểu sau đó đứng thành vòng tròn. * Trọng động: - Cô cho trẻ tập thể dục nhịp điệu với bài “Mùa xuân đến rồi” (T2 ,T4, T6) + Động tác 1: Sáng hôm.... lên rồi: 2 tay đưa vào giữa vòng lên cao qua đầu và dang sang 2 bên + Động tác 2: Cầm tay.... vườn chơi: 2 tay gập trước ngực đưa sang 2 bên, chân nhún theo nhịp + Động tác 3: Ngắm bướm xinh... hoa hồng: 2 tay đưa vào giữa vòng lên cao qua đầu và dang sang 2 bên + Động tác 4: Mùa xuân đến.... vui mừng: 2 tay múa uốn trước ngực, bên phải, bên trái, chân nhún theo nhịp bài hát... - Tập thể dục động tác với dụng cụ thể dục (T3, T5) + Động tác tay: Đưa tay ra trước, lên cao (Tập 2, 3 lần) + Động tác lườn: Hai tay chống hông xoay người góc 90 độ (Tập 2, 3 lần) + Động tác lưng, bụng: Đưa hai tay lên cao cúi gập người xuống mũi bàn tay sát mũi bàn chân (Tập 2, 3 lần) + Động tác chân: Nhún bật tại chỗ theo nhịp (Tập 2, 3 lần) * Hồi tĩnh: Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng về lớp. Trò chuyện - Cô giới thiệu buổi trò chuyện. đầu tuần - Cô cho trẻ xem tranh về thời tiết, cây cối của mùa xuân - Cô gợi hỏi để trẻ kể về mùa xuân có những gì? Thời tiết thế nào? Cây cối như nào? Có những loại hoa gì?... - Giáo dục trẻ đi học phải ngoan, biết vâng lời bố mẹ, yêu quý vẻ đẹp của thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, không bứt lá, bẻ cành. Vứt rác đúng nơi quy định để bảo vệ môi trường, mùa xuân là sự khởi đầu cho một 2
3. năm mới đó các con ạ PTTC PTNT PTTCKNXH&TM PTNN PTTCKNXH&T Hoạt động M học + Bài: * NBTN: *Âm nhạc Đi, chạy theo hiệu Mùa xuân của bé + VĐTN: Bé và hoa *Thơ: Hoa đào Vẽ mưa mùa xuân lệnh + Nghe hát: Mùa xuân đến rồi Tên góc Chuẩn bị Thực hiện kỹ năng chính của trẻ *Góc thao tác vai: - Yêu cầu: Trẻ biết tự nhận nhóm chơi, biết tự thỏa thuận vai chơi - Trò chơi: Nấu ăn. - Đồ chơi nấu ăn theo yêu cầu của trò chơi. các loại củ quả, nồi - Kỹ năng: Trẻ biết nhận vai chơi và phân công vai chơi cho bạn, xoong, thìa, bát, hỗ trợ bạn và đoàn kết trong khi chơi. bánh, bếp gas... - Tiến hành: Cô cho cả lớp hát bài về chủ đề, cô và trẻ cùng trò truyện về nội dung bài hát, cô hướng dẫn trẻ nhập vai chơi. + Trẻ nhập vai là người nấu ăn có cử chỉ lời nói sử dụng các từ biểu thị lễ phép nói và thể hiện nét mặt, cử chỉ, điệu bộ, phù hợp với yêu cầu hoàn cảnh giao tiếp và biết nấu ăn bày biện đẹp mắt. Chơi, hoạt Biết nấu các món ăn đơn giản như: luộc rau, xào, rán trứng... động ở các + Trẻ có kỹ năng giao tiếp với nhau khi nấu ăn và nhận biết hành góc vi đúng sai của mình. Trẻ biết ngồi chơi sát cạnh nhau đoàn kết khi chơi. * Góc hoạt động + Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng các khối gỗ xếp chồng, xếp khít, sát với đồ vật: - Các khối gỗ, bộ cạnh nhau, ghép các mảnh ghép để tạo ra hàng dào, biết trồng củ Xếp hàng rào vườn đồ chơi lắp hàng cải, cà rốt vào luống. hoa. Trồng củ cải và rào. Củ cải và cà + Kỹ năng: Rèn kỹ năng xếp hình, lắp ghép, tháo lắp để tạo ra sản cà rốt rốt, 2 luống rau có phẩm. thể trẻ gắn vào và + Cách tiến hành: Cô cho trẻ nhận góc chơi, vai chơi. Trẻ chơi cô bỏ ra được bao quát hướng dẫn trẻ chơi và xử lý các tình huống xảy ra trong khi chơi, cô cùng chơi với trẻ và giúp đỡ trẻ, cô gợi ý cho trẻ liên kết các nhóm chơi, khuyến khích động viên trẻ kịp thời. 3
4. * Góc nghệ thuật:. - Xắc xô, phách + Yêu cầu: Trẻ biết hát và vận động theo lời bài hát về chủ đề “Bé Biểu diễn bài hát tre, mũ chóp kín vui đón tết” múa về chủ đề: Bé - Biết sử dụng các dụng cụ âm nhạc đúng cách vui đón tết - Trẻ biểu diễn mạnh dạn tự tin + Cách tiến hành: - Cô cho trẻ thỏa thuận trong góc chơi cử 1 bạn dẫn chương trình - Hướng dẫn trẻ hát múa bài hát về chủ đề “Bé vui đón tết”, kết hợp với việc sử dụng các dụng cụ âm nhạc đúng cách, kết hợp biểu diễn dưới hình thức trò chơi đoán tên bạn hát. - Bạn dẫn chương trình mời những bạn trong nhóm lên biểu diễn. * Góc thư viện Tranh, ảnh, tranh - Yêu cầu: Trẻ biết cách giở tranh, hiểu nội dung bức tranh, trẻ Xem tranh, ảnh, tranh thơ, truyện theo chú ý quan sát trò chuyện theo tranh. thơ, truyện theo chủ chủ đề - Kỹ năng: Có kỹ năng lật giở vở, tranh, cầm tranh. đề - Cách tiến hành: Cô cho trẻ về góc, trẻ xem tranh cô gợi hỏi trẻ để trẻ trả lời về nội dung bức tranh, khuyến khích trẻ trò chuyện trao đổi với bạn về nội dung bức tranh. - Quan sát có mục - Quan sát có - Quan sát có mục - Quan sát mục - Quan sát có mục đích: Quan sát vườn mục đích: Quan đích: Quan sát cây đích: Quan sát thời đích: Quan sát cây hoa trong trường sát cây hoa đào hoa mai tiết: cối quanh trường + Yêu cầu: Trẻ nhận + Yêu cầu: Trẻ + Yêu cầu: Trẻ nhận + Yêu cầu: Trẻ nhận + Yêu cầu: Trẻ biết được tên gọi, nhận biết được tên biết được tên gọi, đặc biết được thời tiết nhận biết được tên đặc điểm, của một gọi, đặc điểm, của điểm, của hoa mai ngày hôm nay gọi, đặc điểm, của số loại hoa trong hoa đào + Chuẩn bị: cây hoa + Chuẩn bị: Sân các loại cây quanh Chơi trường + Chuẩn bị: cây mai bằng nhựa trường rộng rãi trường ngoài + Chuẩn bị: Cô lựa hoa đào bằng nhựa + Cách tiến hành: nhiều cây cối hoa + Chuẩn bị: Các trời chọn khu vực quan + Cách tiến hành: - Cô giới thiệu và lá... loại cây quanh sát một số loại hoa - Cô giới thiệu và cho trẻ quan sát cây + Cách tiến hành: trường: + Cách tiến hành: cho trẻ quan sát hoa mai, nói tên, đặc Cô dẫn dắt giới - Cô giới thiệu và Cô giới thiệu và cho cây hoa đào, nói điểm, công dụng... thiệu buổi dạo chơi cho trẻ quan sát trẻ quan sát vườn tên, đặc điểm, công - Chơi vận động quan sát. Cô đặt câu các loại cây nói 4
5. hoa cho trẻ nói tên, dụng... TCDG: Dung dăng hỏi, hỏi trẻ: Các con tên, đặc điểm, công đặc điểm, công - Chơi vận động: dung dẻ thấy thời tiết hôm dụng... mùa xuân dụng.. TC Gà trong vườn + Cho trẻ chơi 2- 3 nay như thế nào? đến cây cối nhìn - Chơi vận động: rau lần Bầu trời có gì? Cây như thế nào nhỉ?.. TC Trời nắng trời + Cho trẻ chơi 2 – - Chơi tự do: Trẻ cối ra sao? Tại sao? - Trò chơi vận mưa 3 lần chơi tự do chơi với Bầu trời và cảnh vật động: Gieo hạt + Cho trẻ chơi 3 -4 - Chơi tự do: Trẻ đồ chơi ngoài trời như thế này đặc Cho trẻ chơi 3 - 4 lần chơi tự do với đồ trưng cho mùa gì? lần - Chơi tự do: Trẻ chơi ngoài trời Mùa đông phải mặc - Chơi theo ý chơi tự do với Chơi quần áo như thế thích. Trẻ chơi cô với bóng nào?... Giáo dục trẻ bao quát hướng giữ gìn sức khỏe... . dẫn trẻ để trẻ chơi - Trò chơi vận tốt. nhắc nhở trẻ động: Gieo hạt đoàn kết khi chơi. Trẻ chơi 3 - 4 lần - Chơi tự do trên sân trường * Chuẩn bị: Cho trẻ rửa tay trước vòi nước trước khi ăn - Giáo viên cùng trẻ kê bàn ghép đôi, mỗi bàn đủ chỗ ngồi cho trẻ, ghế đủ cho trẻ ngồi ăn, đĩa đựng thức ăn Giờ ăn trưa rơi, khăn lau tay - Chuẩn bị tâm thế vui vẻ trước khi cho trẻ vào bàn ăn - Chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng sau khi ăn Giới thiệu món ăn: Trước khi vào giờ ăn cô giới thiệu tên các món ăn cho trẻ biết. - Cho trẻ mời cô giáo và các bạn trước khi ăn - Nhắc trẻ ăn không được làm rơi vãi và động viên trẻ ăn hết xuất của mình * GD cảm xúc: Khi đến lớp được ăn rất nhiều món ngon các con cảm thấy thế nào? - Khi cảm thấy vui, hạnh phúc chúng mình sẽ thể hiện như thế nào nhỉ? - Cô cháu mình cùng nở nụ cười thật tươi để cảm ơn bác cấp dưỡng đã nấu cho chúng mình những bữa cơm ngon. * GD quyền con người: Đến lớp các con được làm những gì nhỉ? - Được học tập, chơi với các bạn, được các cô chăm sóc, được tham gia vào các hoạt động của lớp. 5
6. - Chuẩn bị: Chiếu, đệm, chăn ấm, chuẩn bị đủ gối ngủ cho trẻ Giờ ngủ + Yêu cầu: - Trẻ biết nhận gối theo số thứ tự và nằm ngủ theo quy định của cô giáo - Tiến hành: Cô xếp chỗ cho trẻ nằm, nhắc nhở trẻ ngủ ngoan, không nói chuyện trong khi ngủ, - Sau khi trẻ ngủ dậy giáo viên nhắc trẻ đi vệ sinh sau đó rửa tay sạch, chải đầu tóc gọn gàng sau đó ngồi vào bàn ăn. Giờ ăn phụ - Chuẩn bị tâm thế vui vẻ trước khi cho trẻ vào bàn ăn, khăn mặt cho trẻ lau miệng sau khi ăn Giới thiệu món ăn phụ: Trước khi vào giờ ăn cô giới thiệu tên món ăn phụ của ngày hôm đó: sữa hộp vinamilk, nước hoa quả, quả tươi - Cho trẻ mời cô giáo và các bạn trước khi ăn - Nhắc trẻ trong khi ăn không nói chuyện. - Ôn kiến thức - Thực hiện vở - Làm quen kiến - Ôn kiến thức - Nêu gương cuối sáng: Bài: Đi, chạy toán thức mới: Thơ: “Hoa sáng: tuần theo hiệu lệnh Hình tròn, hình vuôngđào” - Chơi hoạt động - Hôm nay là thứ - Chơi ở các góc màu xanh, màu đỏ - Chơi hoạt động theo ý thích: Trò mấy? Thứ 6 hàng chơi - Chơi hoạt động theo ý thích: Trò chơi: Gọi tên cảm tuần các con sẽ Chơi, tập - Giáo dục trẻ cách theo ý thích: chơi: Chim sẻ và ô tô xúc được gì? hỏi trẻ về buổi chiều chơi, đoàn kết khi Trò chơi: Gà trong - Cô giới thiệu trò - Cô giới thiệu trò tiêu chí bé ngoan, chơi, biết giữ gìn đồ vườn rau. chơi chơi cô mời trẻ nhận xét chơi + Cho trẻ chơi 2 – - Cho 1-2 trẻ lên chơi - Cho 1-2 trẻ lên về mình về bạn - Cho trẻ chơi. 3 lần cùng cô. chơi cùng cô. xem. Nêu gương bé - Giáo dục trẻ - Giáo dục trẻ ngoan - Giáo dục trẻ về Cô nhận xét chung ngoan cuối ngày ngoan biết vâng lời vâng lời ông bà, bố truyền thống ngày nêu gương trẻ đạt cô giáo. mẹ và người lớn. tết cổ truyền của phiếu bé ngoan Nêu gương bé Nêu gương bé ngoan dân tộc Việt Nam. - Chơi hoạt động ngoan cuối ngày cuối ngày Nêu gương bé theo ý thích: ngoan cuối ngày TC: Nu na nu nống - Cho trẻ rửa mặt, rửa tay bằng xà phòng trước và sau khi ăn. - Trước khi ăn biết mời cô giáo và các bạn. Ăn chính - Trong khi ăn không nói chuyện, không làm rơi vãi thức ăn, ăn hết xuất không bỏ thừa thức ăn. chiều - Giáo dục trẻ biết được các món ăn trong ngày như: Cơm, cháo, bún 6
7. - Dạy trẻ thói quen tự xúc ăn, tự lấy nước uống. - Cô quản trẻ chơi tự do. Trả trẻ - Cô trao đổi với phụ huynh những sinh hoạt trong ngày của trẻ tại nhóm lớp. - Tuyên truyền với phụ huynh về bệnh dịch theo mùa, cách giữ ấm cho trẻ khi trời rét buốt. - Tuyên truyền với phụ huynh phòng tránh những dịch bệnh theo mùa cho trẻ. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TỪNG NGÀY Thứ hai, ngày 10 tháng 02 năm 2025 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT BÀI: ĐI, CHẠY THEO HIỆU LỆNH I. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết tên bài tập, trẻ biết đi, chạy theo hiệu lệnh của cô, biết tập bài tập phát triển chung. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng giữ thăng bằng khi đi và khi chạy, sự khéo léo kết hợp giữa tay và chân để đi và chạy. - Giáo dục: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, vui vẻ, đoàn kết và biết thường xuyên vận động giúp cơ thể khỏe mạnh. II . Chuẩn bị + Đồ dùng của cô: Vạch xanh, đỏ, vàng. Sân bằng phẳng, sạch sẽ; Nhạc bài hát: Đoàn tàu nhỏ xíu; Mùa xuân đến rồi + Đồ dùng của trẻ: Quần áo gọn gàng. Mô hình nhà bạn gấu III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1- Gây hứng thú: - Các con ơi! Chúng mình thấy thời tiết hôm nay như thế nào? - Trò chuyện và trả lời các - Các con biết bây giờ đang là mùa gì không? câu hỏi của cô - Cây cối, hoa lá như thế nào? - Trời lạnh chúng mình cần mặc trang phục như thế nào? - Giáo dục trẻ mùa xuân rất đẹp, thời tiết lạnh phải mặc ấm, cây cối, hoa lá đâm chồi nảy - Lắng nghe lộc, biết chăm sóc cây xanh. - Hướng trẻ vào bài dạy 2- Nội dung: 7
8. * Hoạt động 1: Khởi động Cho trẻ đi theo vòng tròn theo bài hát “Đoàn tàu nhỏ xíu” đi chậm, đi nhanh, đi chậm, chạy - Đi theo yêu cầu của cô chậm, chạy nhanh, chậm rồi đứng thành vòng tròn. * Hoạt động 2: Trọng động - BTPTC: Tập với vòng - Tập cùng cô các động tác + Động tác 1: Tay -Tư thế chuẩn bị : Đứng tự nhiên, hai tay cầm vòng thả xuôi. 1- Hai tay cầm vòng giơ thẳng ngang ngực, giơ cao - Tập 3 lần 2- Hạ tay xuống về tư thế chuẩn bị. + Động tác 2: Lườn 1- Hai tay cầm vòng đưa trước. Quay người sang phải, sang trái 2- Hạ tay xuống về tư thế chuẩn bị. - Tập 3 lần + Động tác 3: Lưng bụng 1- Hai tay cầm vòng giơ cao quá đầu. Cúi gập người đặt vòng xuống sàn rồi đứng dậy. 2- Về tư thế chuẩn bị. - Tập 3 lần + Động tác 4: Chân - Tư thế chuẩn bị: Đứng tự nhiên, hai tay cầm vòng thả xuôi. 1- Bật tại chỗ - Tập 4 lần 2- Về tư thế chuẩn bị. - VĐCB: Đi, chạy theo hiệu lệnh. - Sơ đồ tập: x x x x x x x x x Đi 2m Chạy 3m Đi 2m - Đứng theo sơ đồ X Nhà Gấu x x x x x x x x x - Cô thực hiện mẫu 1: Lần hỏi tên bài . - Nói tên bài - Cô thực hiện mẫu 2: Phân tích động tác: Cô đứng tự nhiên trước vạch xuất phát. Khi có hiệu lệnh “ Đi” bằng 1 tiếng sắc xô, mắt cô nhìn thẳng về phía trước, chân bước đi tự - Chú ý nghe cô hướng dẫn nhiên, đến vạch màu vàng cô dùng sức của chân chạy đến vạch màu xanh cô đi bước tự 8
9. nhiên đến nhà bạn Gấu, chào bạn gấu và đi về cuối hàng đứng. - Mời 1,2 trẻ khá lên thực hiện. - 1,2 trẻ thực hiện. + Trẻ thực hiện: - Lần lượt cô cho trẻ thực hiện. - Trẻ thực hiện vận động. - Thi đua theo tổ, các nhóm, cá nhân trẻ thực hiện. - Trẻ thực hiện theo yêu cầu - Cô sửa sai động viên trẻ kịp thời - Khuyến khích trẻ tập theo khả năng. - 1 trẻ giỏi * Củng cố: Cô mời 1 trẻ tập lại 1 lần - Trả lời cô (Trẻ khá, giỏi) - Hỏi trẻ tên bài - Trẻ lắng nghe - Giáo dục trẻ: Thường xuyên vận động và ăn uống đa dạng thực phẩm giúp cơ thể khỏe mạnh. Yêu thiên nhiên, cây cối, yêu ngày tết cổ truyền. * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Đi nhẹ nhàng - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng * NDKH: Nghe hát: Mùa xuân đến rồi - Lắng nghe - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả - Trẻ lắng nghe và ngẫu hứng - Cô hát 1, 2 lần. cùng cô - Cô hát và cho trẻ ngẫu hứng hát cùng cô 3. Kết thúc: - Trẻ ra chơi - Cô cùng trẻ ra chơi ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY ............................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................... 9
10. Thứ ba, ngày 11 tháng 02 năm 2025 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC NBTN: MÙA XUÂN CỦA BÉ I- Mục đích – yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết tết diễn ra trong mùa xuân, biết thời tiết, một số đặc điểm nổi bật của mùa xuân: Thời tiết ấm áp, cây đâm chồi, nảy lộc, hoa đua nhau nở nhiều sắc màu - Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích cho trẻ. Kỹ năng trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng. - Thái độ: Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên và biết thưởng thức vẻ đẹp của mùa xuân. Không ngắt lá bẻ cành, biết bảo vệ môi trường. II- Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: Giáo án powerpoint về thời tiết mùa xuân, cây đâm chồi, các loại hoa, hoa đào, giá để tranh; Nhạc bài hát: Mùa xuân đến rồi - Đồ dùng của trẻ: Tranh rỗng, màu nước III- Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Cô cho trẻ nghe hát bài: Mùa xuân đến rồi và trò chuyện với trẻ: - Trẻ nghe hát và trả lời các câu hỏi - Chúng mình vừa nghe hát bài gì? của cô - Bài hát nói về mùa gì? - Cô giáo đưa các bạn đi đâu chơi? - Cô giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ cây cối, không ngắt lá bẻ - Lắng nghe cành, biết mặc trang phục phù hợp thời tiết. Cô hướng trẻ vào bài. 2. Nội dung: * Hoạt động 1: Quan sát – Đàm thoại. - Giới thiệu bài: Trò chuyện về mùa xuân - Trẻ lắng nghe - Các con ơi! Chúng mình vừa được nghỉ ngày gì? - 1 trẻ khá - Tết diễn ra trong mùa gì trong năm? - 1 trẻ giỏi 10