Kế hoạch giáo dục Mẫu giáo Lớp Chồi - Tuần 1: Trường Mầm non Kim Phú của bé - Năm học 2024-2025
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Kế hoạch giáo dục Mẫu giáo Lớp Chồi - Tuần 1: Trường Mầm non Kim Phú của bé - Năm học 2024-2025", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
ke_hoach_giao_duc_mau_giao_lop_choi_tuan_1_truong_mam_non_ki.pdf
Nội dung text: Kế hoạch giáo dục Mẫu giáo Lớp Chồi - Tuần 1: Trường Mầm non Kim Phú của bé - Năm học 2024-2025
- KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 1 Thời gian thực hiện từ ngày 09/9 đến ngày 13/9/2024 Chủ đề nhánh: Trường Mầm non Kim Phú của bé Nội dung THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU hoạt động 09/9/2024 10/9/2024 11/9/2024 12/9/2024 13/9/2024 1. Đón trẻ: + Mục đích – yêu cầu - Rèn cho trẻ nền nếp, thói quen tự phục vụ cho trẻ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân và vào lớp đúng nơi quy định. - Giáo dục trẻ ngoan, lễ phép, biết cách ứng sử xưng hô cho phù hợp với bạn, cô giáo, người lớn tuổi. Biết xin lỗi cô, xin lỗi bạn, ai cho cái gì thì nhận bằng hai tay và nói cảm ơn. - Tạo tâm thế thoải mái, cảm xúc cho trẻ khi đến trường Đón trẻ, + Chuẩn bị chơi, - Giáo viên trực đến lớp trước giờ quy định 15 phút để làm công tác vệ sinh lớp xung quanh lớp gọn thể dục sáng gàng, sạch sẽ, sau đó cô giáo đón trẻ kiểm tra nhiệt độ cơ thể, nhắc trẻ chào hỏi lễ phép. Nhắc phụ huynh chuẩn bị một số đồ dùng cá nhân cho trẻ khi đến lớp như: đeo khẩu trang, khăn lau tay...trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết + Tiến hành - Cô đứng ở cửa đón trẻ với thái độ niềm nở, thể hiện sự quan tâm đén trẻ, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ. Sau đó nhắc trẻ chào hỏi lễ phép nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân và vào lớp. Tuyên truyền, trao đổi với cha mẹ trẻ về những vấn đề liên quan đến sức khỏe, vệ sinh cơ thể của trẻ, thói quen vệ sinh cá nhân, cho trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết. * Trò chuyện: - Yêu cầu: Trẻ biết tên trường, lớp, cô giáo và các bạn. Tên các góc và đồ chơi của lớp và biết phòng tránh một số hành động nguy hiểm. - Kỹ năng: Rèn luyện ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. Rèn khả năng quan sát ghi nhớ cho trẻ. - Giáo dục: Trẻ ngoan, lễ phép, biết yêu quý kính trọng cô giáo, người lớn, yêu thương giúp đỡ bạn bè chơi đoàn kết. Trò chuyện với trẻ về kỳ nghỉ lễ 2/9 ở nhà các con làm gì? Con được bố, mẹ đưa đi chơi những đâu? Con làm việc gì giúp đỡ ông bà, bố mẹ ? 1
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề Trường mầm non: Hỏi trẻ tên trường, lớp, cô giáo và các bạn - Phối hợp phụ huynh dạy trẻ những thói quen tốt, biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng, đồ chơi. - Trò chuyện với trẻ về 2 ngày nghỉ thứ 7, chủ nhật Trò chuyện chủ đề: Trường Mầm non Kim Phú của bé, trò chuyện về cảm xúc của bé khi đến trường. Trò chuyện về những sự kiện sảy ra trong ngày xung quanh trẻ. Trò chuyện về các PTGT bé nhìn thấy khi đi học từ nhà đến trường. Trò chuyện về cách tham gia giao thông đúng luật, biết đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông. - Rèn kỹ năng lấy, cất đồ dùng, đồ chơi vào đúng nơi quy định, không tranh giành đồ chơi của bạn, biết vâng lời ông, bà, bố, mẹ, cô giáo và những người lớn tuổi hơn. Rèn kỹ năng rửa tay theo quy trình, lau mặt, xúc miệng. - Không leo trèo bàn ghế, nơi dễ ngã. Biết giữ gìn vệ sinh môi trường, biết tiết kiệm điện nước + Nội dung tích hợp quyền con người: Quyền trẻ em được đến trường, được học tập và vui chơi.Cô trò chuyện cùng trẻ, hỏi trẻ: Con đang học trường nào? Đến trường con được gặp ai? Con được làm gì ở trường mầm non?... - Giáo dục trẻ là con có quyền được đi học, được học tập, được vui chơi 2.Chơi: Cho trẻ chơi theo ý thích, hoạt động với đồ dùng, đồ chơi trong lớp. + Mục đích – yêu cầu - Biết tự vào chọn góc chơi, chơi song biết cất đồ chơi vào đúng nơi quy định + Chuẩn bị - Góc chơi, dồ dùng, đồ chơi phù hợp + Tiến hành - Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi sau dó cho trẻ chơi cô quan sát và cùng hoạt động với trẻ 3. Thể dục sáng: + Mục đích – yêu cầu - Phát triển cơ thể giúp trẻ có tâm thế thoải mái, khoẻ khoắn để bước vào các hoạt dộng trong ngày - Biết tập theo cô các động tác của bài tập thể dục sáng + Chuẩn bị - Nhạc, dụng cụ thể dục (Tua rua, vòng, hoa múa) + Tiến hành * Thứ 2, 4, 6 thể dục nhịp điệu. - Cho trẻ thực hiện bài "Trường chúng cháu là trường mầm non" theo nhạc tương ứng với từng động tác. + Động tác 1: " Ai hỏi....thật hay" 2
- Hai tay đưa lên cao, hai chân rộng bằng vai, hạ tay xuống, thu chân về + Động tác 2: " Cô là mẹ....mầm non" Hai tay đưa ngang chân bước rộng bằng vai, tay phái chống vào hông, tay trái đưa cao lên đầu nghiêng người sang phải, 2 tay đưa ngang, hạ xuống, thu chân về, đổi bên. + Động tác 3: " Ai hỏi....sạch ghê " Hai tay đưa ra trước kết hợp nhún chân + Động tác 4: " Khi về nhà...mầm non" Bật tách khép chân tại chỗ * Thứ 3, 5 thể dục động tác + Hô hấp: hít vào, thở ra. + Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên (Kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay) + Chân: Nhún chân + Lưng, bụng, lườn: Cúi về phía trước, ngửa người về phía sau + Bật tại chỗ - Cô quan sát động viên trẻ thực hiện - Trò chơi: Trời nắng trời mưa... LVPTNN LVPTNT LVPTTC LVPTNT LVPTTM - Truyện: Người - KPXH: Trò - VĐCB: Đi trên - Xếp tương ứng - Hát vỗ tay theo nhịp bạn tốt. chuyện về Trường vạch kẻ thẳng 1 – 1, ghép đôi. 2/4: Trường chúng cháu Học trên sàn. mầm non Kim Phú là trường mầm non. + TCVĐ: Ném của bé. + Nghe hát: Em yêu bóng vào rổ trường em + TCÂN: Ai đoán giỏi. Tên góc Chuẩn bị Cách tiến hành 1. Chơi, hoạt động ở - Yêu cầu: Trẻ biết tự nhận nhóm chơi, biết tự thỏa Chơi, hoạt góc phân vai - Đồ chơi nghề giáo thuận vai chơi theo yêu cầu của trò chơi. EL 39: Cùng động ở các - Trò chơi: Cô giáo viên như: Xắc xô, chơi đóng vai. góc - Trò chơi: Bán hàng. EL 46: Câu hỏi của ngày tranh ảnh, bảng phấn, - Trò chơi: Phòng - Kỹ năng: Trẻ biết nhận vai chơi và phân công vai đất nặn, giấy bút. 3
- khám bệnh - Đồ chơi bán hàng các chơi cho bạn, hỗ trợ bạn và đoàn kết trong khi chơi. loại đồ dùng, thuốc + Giáo dục trẻ khi được bố mẹ đưa đi học thì ngồi trên men, các loại thực xe phải ngay ngắn.... phẩm. bán các loại rau, - Tiến hành: Cô cho cả lớp hát bài “Cháu đi mẫu củ, quả, cây hoa, cây giáo” xanh + Trò chuyện về nội dung bài hát - Đồ chơi : Quần áo + Trẻ nhập vai là cô giáo biết dạy dỗ, yêu thương các bác sĩ, ống nghe, kim em, ân cần dạy dỗ cách học bài. Người bán hàng có cử tiêm, thuốc, kẹp nhiệt chỉ lời nói sử dụng các từ biểu thị lễ phép nói và thể độ... hiện nét mặt, cử chỉ, điệu bộ, phù hợp với yêu cầu hoàn cảnh giao tiếp và biết đưa hàng cho khách khi khách trả tiền và biết trả lại tiền thừa cho khách. + Trẻ có kỹ năng giao tiếp với nhau khi bán hàng và mua hàng và nhận biết hành vi đúng sai của mình. Trẻ biết ngồi chơi sát cạnh nhau đoàn kết khi chơi. 2. Chơi, hoạt động ở - Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác góc xây dựng - lắp nhau để xếp và xây dựng được khuân viên trường ghép - Gạch xây dựng, các mầm non. - Xây khuân viên khối gỗ, lắp ghép xây - Kỹ năng: Trẻ biết nhận vai chơi, phân công vai chơi trường mầm non dựng, thảm cỏ, thảm phối hợp với các bạn trong nhóm chơi để hoàn thành hoa, các loại cây công trình xây dựng. xanh, cây hoa... - Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi với bạn,.. - Tiến hành: Nhóm trưởng biết phân công vai chơi cho cá bạn trong nhóm và biết phân công công việc cho từng người. Trẻ biết dùng các khối gỗ, khối xốp, gạch xây dựng để biết cách xếp chồng xếp cạnh, biết lắp ghép mô hình tạo thành mô hình khuân viên trường 4
- mầm non. Cô khuyến khích trẻ sáng tạo... + Trẻ còn kỹ năng hợp tác đoàn kết trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ 3. Chơi, hoạt động - Yêu cầu: Trẻ mạnh dạn tự tin, biết hát biểu diễn một góc nghệ thuật số bài trong chủ đề. Biết cầm bút để tô tranh - Hát múa về chủ đề - Xắc xô, phách gõ . - Kỹ năng: Rèn kỹ năng hát đúng lời, đúng nhạc, vận Trường mầm non. động theo phù hợp theo lời và theo nhạc của bài hát. - Tô màu tranh ảnh - Vở chủ đề, bút Kỹ năng cầm bút, cách tô màu... chủ đề Trường mầm màu . - Giáo dục: Trẻ chơi đoàn kết với bạn, bảo vệ giữ gìn non. đồ dùng đồ chơi, cất đồ dùng dồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định sau khi chơi. - Tiến hành: Cho một bạn làm cô giáo giới thiệu các bạn lên hát và biểu diễn các bài hát về chủ đề theo nhóm, cá nhân... Khuyến khích trẻ hát múa, biểu diễn văn nghệ một cách tự nhiên về chủ đề trường Mầm non - Cô cho trẻ ngồi tô bài biết cách chọn màu để tô và biết cách tô từ trên xuống dưới từ trái sang phải . 4. Chơi, hoạt động - Yêu cầu: Trẻ biết cách cầm bút đúng kỹ năng và biết góc học tập: chọn mầu để tô, biết cách tô màu vở. Trẻ biết quan sát - Tô màu vở chủ đề và xem tranh lần lượt từ trên xuống dưới từ trái sang Trường mần non. - Vở chữ cái chủ đề phải và nói được tên trường, lớp mình đang học, Tên - Xem tranh truyện có Trường Mầm non cô hiệu trưởng, hiệu phó, cô giáo và tên các bạn có ở nội dung hình ảnh về - Bút màu trong tranh truyện. EL 58: Đọc sách trường Mầm non - Tranh truyện về - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng cầm bút, kỹ năng tô trường Mầm non màu và kỹ năng quan sát. - Giáo dục: Trẻ ham đọc sách, truyện, giữ gìn sách truyện không xé, vò làm nhăn sách, truyện. - Tiến hành: Cô hướng dẫn cho trẻ chia giấy vẽ cho bạn và hướng dẫn các kỹ năng cầm bút để tô 5
- +Trẻ đã được làm quen với bút, cầm bút bằng 3 đầu ngón tay ngồi đúng tư thế để tô , vẽ. + Trẻ biết cách mở tranh truyện để xem. Và tập kể chuyện. - Trẻ biết di màu mịn, đẹp để tô 5. Chơi, hoạt động - Một số dụng cụ tưới - Yêu cầu: Trẻ biết thực hiện 1 số thao tác lao động góc thiên nhiên: cây, nước. nhẹ: Tưới cây, lau lá, nhặt bỏ lá già Chơi đúng số - Chăm sóc vườn hoa lượng trẻ chơi trong nhóm. cây cảnh. + Cho trẻ ra góc chơi trẻ tiếp xúc với môi trường thiên nhiên. - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, - Giáo dục: Trẻ yêu thiên nhiên. Trẻ chơi đoàn kết với bạn, bảo vệ giữ gìn đồ dùng đồ chơi, cất đồ dùng dồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định sau khi chơi. - Cách tiến hành: + Hướng dẫn trẻ 1 số kỹ năng lao động nhẹ: Lau lá cây, tưới cây... 6. Chơi, hoạt động ở - Yêu cầu: Trẻ thực hiện được một số thao tác đơn góc kỹ năng sống giản như: 6 bước rủa tay bằng xà phòng - Dạy trẻ kỹ năng rửa - Bồn rửa tay, xà - Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhanh nhẹn khéo léo, kỹ năng tay. phòng, khăn lau tay... 6 bước rửa tay... - Giáo dục: Trẻ có thói quen rửa tay: Trước khi ăn cơm, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn để luôn có đôi bàn tay sạch sẽ. - Tiến hành: Hỏi trẻ làm gì ở góc chơi? Làm như thế nào? Cô hướng dẫn trẻ, cho trẻ tự chơi . * QSCCĐ: * QSCCĐ: * QSCCĐ: * QSCCĐ: * QSCCĐ: Quan sát trò Quan sát đồ chơi Quan sát cây và Quan sát thời tiết Quan sát trò chuyện chuyện về ngoài trời. hoa xung quanh trong ngày. về trường mầm non trường mầm non trường. 6
- – Điểm trường trung tâm - Yêu cầu: Trẻ - Yêu cầu: Trẻ biết - Yêu cầu: Trẻ biết - Yêu cầu: Trẻ cảm - Yêu cầu: Trẻ biết biết tên trường được tên một số đồ được tên của một nhận và nói được tên trường mình đang mình đang học chơi ngoài trời và số cây xanh và đặc điểm về thời học và nêu được một và nêu được một biết được cách chơi hoa trong sân tiết ngày hôm đó vài đặc điểm của vài đặc điểm của các loại đồ chơi đó. trường. trường, biết tên các trường, biết tên lớp học trong khu vực Chơi ngoài các lớp học trong trường mình đang trời khu vực trường học. mình đang học - Chuẩn bị: Khu - Chuẩn bị: Một số - Chuẩn bị: Một - Chuẩn bị: Sân - Chuẩn bị: vực xung quanh đồ chơi ngoài trời số cây xanh như trường thoáng đãng Khu vực xung quanh nhà trường. cho trẻ quan sát cây nhãn, một số rộng rãi. nhà trường. Khuân viên như xích đu, cầu hoa như hoa bách trường sạch sẽ trượt, bập bênh . thủy tiên, hoa - Cách tiến hành: giấy, hoa cúc ngũ - Cách tiến hành: Cô giới thiệu cho sắc . - Cách tiến hành: - Cách tiến hành: - Cô cho trẻ hát trẻ một số đồ chơi - Cách tiến hành: Cô cho trẻ nhìn lên Cô cho đọc bài thơ bài “Trường trên sân trường sau Cô giới thiệu cho bầu trời quan sát và “Bé tới trường” sau chúng cháu là đó cho trẻ quan sát trẻ một loại cây trả lời câu hỏi của đó cô và trẻ trò trường mầm lần lượt các đồ chơi xanh và cây hoa cô. Các con thấy chuyện về nội dung non” sau đó cô và gợi ý cho trẻ trả và gợi ý cho trẻ trả thời tiết ngày hôm bài thơ. và trẻ trò chuyện lời các câu hỏi của lời các câu hỏi của nay như thế nào? Cô cùng trẻ dạo chơi về nội dung bài cô. cô. Vì sao con biết thời xung quanh sân hát. Cô cùng trẻ + Đây là đồ chơi + Đây là cây gì? tiết hôm nay nắng trường và giới thiệu dạo chơi xung gì? .... Khi chơi Cây này có hoa nóng? Các con nhìn và cho trẻ quan sát quanh sân trường chúng mình sẽ chơi màu gì,? Tán cây thấy bầu trời có gì? một số lớp học ở và giới thiệu và như thế nào? như thế nào? Cô Trời nắng nóng các trong trường, cô giới cho trẻ quan sát Cô giáo dục trẻ chơi giáo dục trẻ chơi con phải mặc quần thiệu tên các lớp học một số lớp học ở đoàn kết không xô đoàn kết không xô áo như thế nào cho theo thứ tự từng lớp 7
- trong trường, cô đẩy nhau biết đẩy nhau biết phù hợp? Để bảo 1, sau đó hỏi lại trẻ giới thiệu tên các nhường nhau trong nhường nhau vệ sức khỏe của trẻ đẻ trẻ nhớ tên lớp. lớp học theo thứ khi chơi và biết chờ trong khi chơi và khi trời nắng nóng nhà bếp .. tự từng lớp 1, sau đến lượt chơi. biết chờ đến lượt các con phải làm đó hỏi lại trẻ để chơi. gì? trẻ nhớ tên lớp, Cô giáo dục trẻ khi nhà bếp .. đi nắng phải biết Dạy trẻ biết giữ đội mũ đeo kính để gìn vệ sinh bảo vệ sức khỏe trường lớp của mình *TCVĐ: Chim * TCVĐ: Lộn cầu * TCVĐ: Kéo co * TCVĐ: Trời * TCVĐ " Tung bay - cò bay vồng - Yêu cầu: nắng trời mưa bóng" - Yêu cầu: Trẻ - Yêu cầu: Trẻ biết cách chơi - Yêu cầu: - Yêu cầu: biết cách chơi trò Trẻ biết cách chơi trò chơi và hiểu Trẻ biết cách chơi Trẻ biết cách chơi chơi và hiểu trò chơi và hiểu được luật chơi. trò chơi và hiểu trò chơi và hiểu được luật chơi. được luật chơi. được luật chơi. được luật chơi. - Cách tiến hành. - Cách tiến hành. - Cách tiến hành: - Cách tiến hành: - Cách tiến hành: Cách chơi: Cô Cách chơi như - Cô phổ biến cách Trẻ đi vòng tròn - Cô giới thiệu trò hướng dẫn cho sau: hai bạn cầm chơi. hát theo nhạc. Khi chơi, phổ biến luật trẻ đứng vòng tay nhau làm 1 đôi - Cách chơi: Cô nghe hiệu lệnh: chơi cách chơi tròn và nói: “Khi chơi vung tay sang chia lớp thành 2 “Trời mưa” thì tự - Cách chơi: Cô chia nào các con nghe 2 bên và đọc bài đội và cho trẻ chơi mỗi trẻ phải tìm lớp thành 4 đội và gọi tên con vật đồng dao “ Lộn cầu kéo co. đội nào một nơi trú mưa cho trẻ xếp hàng đối bay được thì các vồng” kéo khỏe thì chiến nấp cho khỏi bị diện 2 hàng một,sau con phải nhảy Khi đọc hết bài các thắng. khi kéo hai ướt. Trẻ nào chạy đó cho trẻ nhặt bóng lên, hai tay vung bạn cùng lộn. Sau đội không được chậm không tìm và tung bóng sang cao và nói tên đó quay lưng vào chạm chân vào được nơi để nấp thì cho bạn đối diện. con vật đó cùng nhau tiếp tục đọc vạch phân cách. sẽ bị ướt và phải - Luật chơi: đội nào với từ “bay”. và lộn. - Luật chơi: Đôi chạy ra ngoài một để bóng bị rơi thì “Khi nào các con Các bạn phải lộn nào vi phạm sẽ lần chơi. Trò chơi quả bóng đó không nghe gọi tên các đúng chiều không chơi lại từ đầu. tiếp tục, cô giáo nói được tính. 8
- con vật không được lộn ngược. Ai - Cho trẻ chơi. “trời nắng” thì các - Cho trẻ chơi 2-3 bay được thì các lộn sai thua cuộc ra trẻ đi ra xa vòng lần con phải đứng ngoài 1 lần chơi tròn. Hiệu lệnh yên và nói “trời mưa” lại được “Không bay” hô lên thì trẻ phải tìm đường trú mưa. Trẻ nào không tìm được nơi trú phải ra ngoài một lần chơi * Chơi tự do: *Chơi tự do: Cho * Chơi tự do: *Chơi tự do: * Chơi tự do: Làm Cho trẻ chơi tự trẻ chơi đồ chơi Chơi với đồ chơi, - Chơi với đồ chơi đồ chơi với các vật do theo ý thích ngoài trời thiết bị ngoài trời, thiết bị ngoài trời. liệu thiên nhiên cây, quả, hoa, lá, cát , sỏi. + Mục đích – yêu cầu - Rèn trẻ có nền nếp, thói quen trong giờ ăn - Trẻ biết ăn rất quan trọng đối với con người, ăn có ích lợi cho sức khoẻ và sự phát triển của trẻ + Chuẩn bị - Phòng ăn, bàn ăn, bát, thìa, khăn lau, bát để cơm rơi +Tiến hành * Trước khi ăn: Cho trẻ xếp hàng làm công tác vệ sinh cá nhân. Cô chuẩn bị khăn mặt, bát, thìa, cốc đủ cho số lượng trẻ. Ăn bữa - Chuẩn bị: Cho trẻ rửa tay trước vòi nước trước khi ăn, giáo viên cùng kê 6 bàn ghép đôi, mỗi bàn đủ chính cho 8 trẻ, ghế đủ cho trẻ ngồi ăn, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay. - Nhận số bát, thìa và bát to để đồ ăn cho trẻ từ nhà bếp cũng như số lượng thức ăn và cơm, canh của trẻ. - Chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng sau khi ăn. - Phân công các bạn bàn trưởng có trách nhiệm nhắc nhở các bạn trong nhóm mình trật tự khi lên lấy cơm và giữ vệ sinh khi ăn và không nói chuyện riêng. Biết mời cô và các bạn trước khi ăn. - Giáo dục trẻ khi ăn biết từ tốn, nhai kỹ và biết ăn các loại thức ăn, ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng cho cơ thể khỏe mạnh * Trong khi ăn: Cô nhắc trẻ không nói chuyện, ăn hết xuất, không làm rơi vãi cơm ra bàn, quan tâm đến 9
- trẻ mới đến lớp hay vừa ốm dạy. - Giáo dục trẻ biết tự thay quần áo khi khi bị ướt, bẩn khi ăn hoặc khi thời tiết thay đổi * Sau khi ăn: Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng ăn và nhắc nhở trẻ vệ sinh sạch sẽ, không cho trẻ chạy nhảy nhiều sau khi ăn + Mục đích – yêu cầu - Trẻ biết giấc ngủ rất quan trọng đối với con người, ngủ có lợi cho sức khoẻ Ngủ - Trẻ được ngủ đủ giấc, khi tỉnh dậy trẻ có tinh thần thoải mái không mệt mỏi + Chuẩn bi - Phòng ngủ, phản ngủ, chiếu, gối đủ cho trẻ + Tiến hành - Vệ sinh phòng nhóm, chuẩn bị nơi ngủ thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông, giảm bớt ánh sáng phòng. - Hướng dẫn trẻ trai và trẻ gái ngủ đúng vị trí cô đã quy định. - Sau ăn trưa giáo viên nhắc trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định và vào vị trí trẻ ngủ cô đã quy định. Nhắc nhở trẻ không nói chuyện trong giờ ngủ trưa, không trêu bạn , không nghịch các dị vật trên quần áo hay thảm trải nền. - Bao quát đến trẻ và chú ý tới các cháu có cá tính và sức khỏe không tốt, chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ trong giờ ngủ trưa. - Cho trẻ nghe những bài hát ru, dân ca êm dịu để trẻ dễ ngủ và đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đủ giấc. + Mục đích – yêu cầu - Rèn trẻ có nền nếp, thói quen trong giờ ăn - Trẻ biết ăn rất quan trọng đối với con người, ăn có ích lợi cho sức khoẻ và sự phát triển của trẻ + Chuẩn bị Ăn bữa phụ - Phòng ăn, bàn ăn, bát, thìa, khăn lau, bát để cơm rơi +Tiến hành - Sau khi trẻ ngủ dậy giáo viên nhắc nhở trẻ đi vệ sinh sau đó rửa tay sạch sẽ, chải đầu tóc gọn gàng sau đó ngồi vào bàn ăn. - Nhận số bát, thìa rổ để đồ ăn cho trẻ từ nhà bếp cũng như số lượng thức ăn và quà chiều của trẻ. - Phân công các bạn bàn trưởng có trách nhiệm nhắc nhở các bạn trong nhóm mình trật tự khi lên lấy ăn và giữ vệ sinh khi ăn và không nói chuyện riêng. - Biết mời cô giáo và các bạn trước khi ăn. 10