Kế hoạch giáo dục Mẫu giáo Lớp Chồi - Tuần 11: Ngày NGVN 20/11 (CĐBS) - Năm học 2024-2025

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục Mẫu giáo Lớp Chồi - Tuần 11: Ngày NGVN 20/11 (CĐBS) - Năm học 2024-2025

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 11 THỜI GIAN THỰC HIỆN TỪ 18/11/2024 – 22/11/2024 Chủ đề: Ngày NGVN 20/11 (CĐBS) Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Hoạt động của trẻ 1. Đón trẻ - Rèn cho trẻ nền nếp, - Phòng học sạch sẽ, Giáo viên trực đến lớp trước giờ quy định thói quen tự phục vụ thoáng mát, đồ chơi, 15 phút để làm công tác vệ sinh xung cho trẻ, nhắc trẻ cất ghế ngồi đủ cho trẻ quanh lớp gọn gàng sạch sẽ. đồ dùng cá nhân và Cô đón trẻ vào lớp với thái độ vui vẻ, ân -Trẻ chào cô, chào mẹ vào lớp đúng nơi quy cần, niềm nở; cô nhắc trẻ chào cô giáo, (bố, ông bà) vào lớp. định. chào bố mẹ sau đó đón trẻ vào lớp, cất đồ - Trò chuyện cùng cô - Giáo dục trẻ ngoan, dùng đồ chơi đúng nơi quy định. lễ phép, biết cách ứng - Trò chuyện với trẻ về 2 ngày nghỉ thứ 7, sử xưng hô cho phù chủ nhật Trò chuyện chủ đề: Ngày hợp với bạn, cô giáo, NGVN 20/11 người lớn tuổi. Biết (CĐBS), trò chuyện về cảm xúc của bé khi xin lỗi cô, xin lỗi bạn, ai cho cái gì thì nhận đến trường. Trò chuyện về những sự kiện bằng hai tay và nói sảy ra trong ngày xung quanh trẻ. Trò cảm ơn. chuyện về các PTGT bé nhìn thấy khi đi -Lắng nghe cô - Tạo tâm thế thoải học từ nhà đến trường. Trò chuyện về cách mái, cảm xúc cho trẻ tham gia giao thông đúng luật, biết đội mũ khi đến trường bảo hiểm khi tham gia giao thông - Không leo trèo bàn ghế, nơi dễ ngã. Biết giữ gìn vệ sinh môi trường, biết tiết kiệm điện nước 2. Chơi - Biết tự vào chọn góc - Góc chơi, đồ dùng, đồ - Cho trẻ chơi theo ý thích, hoạt động với đồ - Trẻ chơi với đồ chơi 1
2. chơi, chơi song biết chơi phù hợp dùng, đồ chơi trong lớp cất đồ chơi vào đúng nơi quy định 3. Thể dục - Biết tập các động - Sân tập bằng phẳng, * Thứ 2, 4, 6 thể dục nhịp điệu. sáng tác của bài tập thể dục sạch sẽ + Thứ 2,4,6 tập thể dục nhịp điệu bài: sáng - Nhạc bài hát " Thật Thật đáng yêu - Rèn kỹ năng nghe đáng yêu" - Động tác 1: “Dậy đi ..... bạn ơi” Hai tay và thực hiện theo hiệu - Các động tác thể dục đưa ra lên cao kết hợp đưa chân sang lệnh, ký năng xếp ngang hàng, sự nhanh nhẹn, - Động tác 2: “Dậy ra ....... em chơi” Hai khi tập thể dục tay đưa sang ngang 1 tay chống hông kết - Giáo dục chăm tập -Trẻ tập các động tác hợp nghiêng người sang hai bên. luyện thể dục cho cơ theo nhạc bài hát - Động tác 3 : “Cùng với chim.........em thể khoẻ mạnh cười ” Hai tay đưa ra trước kết hợp khụy gối - Động tác 4: “Mẹ mua ..... chải xinh” Hai tay đưa ra lên cao kết hợp đưa chân sang ngang - Động tác 5: “Như các ....... một mình” Hai tay đưa sang ngang 1 tay chống hông kết hợp nghiêng người sang hai bên. - Động tác 6 : “Mẹ khen.........trắng tinh ” Hai tay đưa ra trước kết hợp khụy gối + Thể dục động tác ( Thứ 3,5) - Hô hấp: Hít vào thở ra - Thể dục theo động tác: ( Thứ 3, 5) -Trẻ thực hiện + Khởi động: Co duỗi từng tay, kết hợp 2
3. kiễng chân. Xoay các khớp cổ tay. + Tay : Đua 2 tay lên cao, ra phía trước, -Trẻ khởi động sang 2 bên ( Kết hợp với vẫy vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay) + Lưng, bụng, lườn: cúi người về phía trước, ngửa người về phía sau, quay sang -Trẻ tập các động tác phải, sang trái ( Kết hợp tay chống hông + Chân : Nhún chân + Bật : Bật luôn phiên chân trước, chân sau - Cô quan sát, động viên trẻ thực hiện. - Chơi các trò chơi vận động: Kéo co, Tìm đúng số nhà, nhảy lò cò, chuyền bóng ... - Cô quan sát động viên trẻ thực hiện -Trẻ chơi trò chơi -Lắng nghe cô Trò chuyện Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Hoạt động của trẻ Trò chuyện - Trẻ biết tên chủ đề, - Các câu hỏi về đàm * Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ hai ngày biết trò chuyện với cô thoại. nghỉ ở nhà các con làm gì? Con được bố, - Trẻ trò chuyện cùng về : Ngày NGVN mẹ đưa đi chơi những đâu? Mua đồ chơi gì cô. 20/11 (CĐBS). cho các con? Trò chuyện với trẻ về chủ đề: - Rèn luyện ngôn ngữ : Ngày NGVN 20/11(CĐBS) mạch lạc cho trẻ. Rèn - Giáo dục trẻ ngoan, đến lớp ngoan, biết khả năng quan sát ghi chào hỏi lễ phép, biết cách ứng sử xưng hô -Lắng nghe cô nói. 3
4. nhớ cho trẻ. cho phù hợp với bạn, cô giáo, người lớn - Giáo dục trẻ biết giới tuổi. Biết xin lỗi cô, xin lỗi bạn, ai cho cái tính của bản thân và gì thì nhận bằng hai tay và nói cảm ơn. của bạn, biết được địa Rèn luyện thao tác rửa tay bằng xà phòng. chỉ gia đình, tên bố Rèn nền nếp lấy, cất đồ dùng đúng nơi quy mẹ, Biết gọi người định giúp đỡ khi bị lạc, hay -Trẻ thực hiện - Nhận ký hiệu khăn mặt, đồ dùng cá gặp nguy hiểm nhân, rửa tay theo quy trình, rèn đội hình -Trẻ thực hiện đội ngũ, ngồi theo tổ. - Phối hợp phụ huynh chuẩn bị đồ dùng học tập, đồ dùng sinh hoạt cá nhân cho trẻ đầy đủ - Cô giáo dục trẻ biết cách phòng, tránh không được lại gần, sờ vào những nơi không an toàn, biết bảo vệ an toàn về tính - Trẻ lắng nghe mạng sức khỏe và thân thể. Hoạt động học Thứ 2 Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Hoạt động của trẻ Lĩnh vực phát 1. Kiến thức: 1. Chuẩn bị của cô: 1. Gây hứng thú: triển ngôn ngữ - Trẻ nhớ tên bài thơ: - Bài giảng điện tử bài - Cô cho trẻ hát bài hát “Cô giáo miền - Trẻ hát và trò chuyện Tặng hoa cô giáo của thơ: Tặng hoa cô giáo, xuôi” trò chuyện nội dung bài hát, giáo cùng cô. - Thơ: Tặng hoa tác giả Thanh Hòa, máy tính, ti vi. Cô dục trẻ rồi hướng trẻ vào bài cô giáo hiểu được nội dung thuộc bài thơ. 2. Nội dung: bài thơ, trẻ thuộc thơ, 2, Chuẩn bị của trẻ: a. Hoạt động 1: Giới thiệu và đọc mẫu: biết cách đọc thơ diễn - Cô giới thiệu tên bài thơ " Tặng hoa cô - Trẻ nghe cô giới cảm ngắt nhịp và thay - Ghế ngồi, Trẻ làm giáo " của tác giả Thanh Hòa thiệu 4
5. đổi giọng điệu phù quen bài thơ mợi lúc - Cô gọi trẻ đọc 1 lần cho cô và cả lớp cùng hợp với nội dung của mọi nơi, Bài hát: Cô nghe. bài thơ. Biết trả lời giáo miền xuôi - Cô đọc lần 1: Diễn cảm câu hỏi đàm thoại của + Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? cô. 2. Kỹ năng: + Của nhà thơ nào? - Trẻ trả lời - Rèn kỹ năng đọc - Cô đọc lần 2: qua tranh. thơ diễn cảm, ngắt b. Hoạt động 2. Giảng nội dung - đàm - Trẻ lắng nghe nghỉ đúng nhịp thơ, thoại. rèn ngôn ngữ mạch * Giảng nội dung: lạc cho trẻ. * Giảng nội dung trích dẫn làm rõ ý 3. Thái độ: Các con ạ cứ mỗi dịp vào ngày 20/11 - Giáo dục trẻ ngoan, hàng năm là trên tất cả đất nước ta lại tổ biết yêu quý và kính chức long trọng lễ mít tinh, kỉ niệm ngày trọng vâng lời cô hiến chương các nhà giáo Việt nam được - Nghe cô giảng giáo, biết được ý diễn ra từ cấp học mầm non cho đến đại nghĩa của ngày Nhà học. Cũng như các anh, chị lớn của các cấp giáo Việt Nam 20/11. học khác thì các bạn nhỏ của mầm non cũng biết chọn những bó hoa hồng tươi thắm đem đến tặng cho cô giáo của mình với tấm lòng yêu mến, kính trọng cô được thể hiện qua các câu thơ: “Tay em ôm bó hoa hồng Tặng cô với cả tấm lòng kính yêu” Các bạn nhỏ mầm non cũng như các anh, - Trẻ lắng nghe chị lớn là tặng hoa cho cô giáo để tỏ tấm lòng biết ơn cô đã hàng không quản sớm chiều đã chăm sóc, dạy cho bé biết chữ và nhiều điều hay lẽ phải: 5
6. “Ơn cô sớm sớm,chiều chiều Dạy em biết chữ,bết nhiều điều hay” - Cô cho trẻ đọc từ: “Sớm sớm, chiều chiều” 1- 2 lần Vì tấm lòng yêu quý và không quản khó khăn chăm sóc, dạy dỗ các bé lớn khôn mà nhân ngày lễ 20/11 năm nay bé đã dâng - Trẻ lắng nghe tặng bó hoa tươi thắm cùng với tấm lòng yêu thương, kính trọng và luôn biết ơn thầy, cô giáo của mình: “Hai mươi tháng mười một năm nay Hoa tươi em tặng các thầy, các cô” - Qua bài thơ này các con phải biết yêu quý, kính trọng và biết ơn các thầy, cô giáo vì đã hết lòng chăm sóc, dạy dỗ cho các - Trẻ lắng nghe con và các con hãy gửi lời chúc tốt đẹp nhất đến các thầy, cô giáo vào ngày 20/11 nhé ? - Cô cho lớp đọc thơ 1 – 2 lần - Lớp đọc * Đàm thoại: - Các con vừa đọc bài thơ gì ? của tác giả nào ? - Bạn nhỏ đã ôm gì ? - Bạn nhỏ tặng hoa cho ai ? - Trẻ trả lời theo nội - Bạn ấy tặng hoa cho cô giáo để bày tỏ gì dung bài thơ. ? - Các bạn tặng hoa cho thầy, cô giáo nhân ngày gì ? - Để học tập bạn nhỏ thì con sẽ chuẩn bị 6
7. quà gì để tặng cho cô giáo ? - Các con hãy học tập bạn nhỏ chăm ngoan -Trẻ lắng nghe học giỏi, vâng lời cô giáo và gửi những lời chúc tốt đẹp nhất đến các cô nhân ngày 20/11 nhé ? * Bước 1: Steam: - Các bạn nhỏ trong bài thơ đã chuẩn bị -Trẻ trả lời quà gì tặng cho cô giáo nhân ngày 20/11? Chúng mình sẽ làm quà gì để tặng cho cô giáo nhỉ? Cô và các con cùng thống nhất là làm bưu thiếp để làm quà tặng cho cô giáo nhé? c. Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Trẻ đọc thơ - Cô cho lớp đọc thơ - Tổ, nhóm, cá nhân. - Thi đua giữa 3 tổ - Nhóm, cá nhân đọc thơ. -Trẻ lắng nghe - Cô chú ý sửa sai cho trẻ - Củng cố và giáo dục trẻ 3. Kết thúc: - Trẻ ra chơi. - Cô hướng trẻ ra các góc chơi. Thứ 3 Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Hoạt động của trẻ Lĩnh vực phát 1. Kiến thức: 1. Đồ dùng của cô: 1. Gây hứng thú triển nhận thức - Trẻ biết được ngày - Tranh ảnh về các hoạt - Cô cho trẻ đọc thơ “Tặng hoa cô giáo” cô - Trẻ đọc thơ, trò 20/11 là ngày nhà động của ngày 20/11, cùng trẻ trò chuyện về chủ đề ngày nhà giáo chuyện cùng cô. - KPXH: Trò giáo Việt Nam, ý tranh tặng hoa cô giáo, Việt Nam 20/11. chuyện về ngày nghĩa của ngày 20/11. tranh lễ mít tinh 20/11, - Giáo dục cho trẻ biết yêu yêu quý và kính - Nghe cô giáo dục nhà giáo Việt Trẻ biết được những tranh biểu diễn văn trọng cô giáo của mình. 7
8. Nam 20/11 hoạt động trong ngày nghệ, 1 số bài hát về - Cô hướng trẻ vào bài. 20/11. ngày nhà giáo Việt 2. Nội dung 2. Kỹ năng: nam. a. Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại - Rèn kĩ năng nhận 2. Chuẩn bị của trẻ: - Các con có biết bây giờ là tháng mấy không? - Trẻ trả lời biết và phân biệt về - Một số loại hoa, bài - Trong tháng này có 1 ngày hết sức ý nghĩa với các ngày lễ trong thơ “Tặng hoa cô các thầy cô giáo các con có biết đó là ngày gì không? năm, rèn kỹ năng trả giáo”, bài hát “Cô giáo - Ngày 20/11 là ngày gì? lời câu hỏi rõ ràng miền xuôi” - Trong những ngày kỷ niệm này thì các con sẽ cho trẻ. làm gì để tặng cho các cô giáo của mình? - Trẻ trả lời 3. Thái độ: - Các con có biết ngày 20/11 có những hoạt - Giáo dục cho trẻ biết động nào được diễn ra không? yêu yêu quý và kính - Ngày 20/11 chính là ngày nhà giáo Việt Nam - Trẻ lắng nghe trọng cô giáo của là ngày lễ của các thầy cô giáo, là ngày để mọi mình. Giáo dục trẻ người ghi nhớ công ơn của các thầy cô giáo. biết giữ gìn vệ sinh cơ Mọi người sẽ có những món quà để tặng cô giáo thể, vệ sinh môi của mình nhân ngày này. trường phòng tránh + Cô chia trẻ làm 3 đội trẻ quan sát những bức dịch bệnh. tranh về các hoạt động của ngày 20/11, tranh - Trẻ quan sát, thảo tặng hoa cô giáo, tranh lễ mít tinh 20/11, tranh luận biểu diễn văn nghệ. Cô động viên gợi ý cho trẻ tự thảo luận về các bức tranh. + Nhóm 1: Quan sát tranh biểu diễn văn nghệ trong ngày 20/11 + Nhóm 2: Quan sát tranh ngày lễ mít tinh + Nhóm 3: Quan sát tranh bạn nhỏ tặng hoa cô giáo - Cô mời các đội lên giới thiệu về những bức - Trẻ đại diện đội 1 tranh mà chúng ta vừa quan sát nào? trình bày - Trẻ lên giới thiệu. - Tranh vẽ gì đây? - Trong tranh có những ai? 8
9. - Các bạn nhỏ đang làm gì vậy? - Cho trẻ nhận biết các hoạt động trong ngày - Trẻ trả lời 20/11 có những hoạt động gì? - Cô mời các đội khác bổ xung ý kiến - Cô củng cố lại: Đúng rồi các con ạ trong ngày - Nghe cô nói 20/11 chúng ta thường tổ chức biểu diễn văn - Trẻ đại diện đội 2, đội nghệ, sau đó là lễ mít tinh và tặng hoa cho các 3 trình bày cô giáo trong ngày kỉ niệm 20/11 có rất nhiều các cô giáo, các bạn cùng tham gia...những bức tranh vừa rồi vẽ về những hoạt động trong ngày - Nghe cô nói 20/11 hàng năm đấy. - Giáo dục: Cô giáo dục trẻ phải biết kính trọng và yêu quý các cô giáo đã dạy dỗ chúng ta, chỉ bảo và chăm sóc chúng ta khi ở trường... - Nghe cô giáo dục - Mở rộng cô cho trẻ kể các hoạt động trong ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Các con có muốn trổ tài để tặng các cô giáo nhân ngày 20/11 không? b. Hoạt động 2: Luyện tập qua trò chơi. + Trò chơi 1: Đồng đội - Cách chơi: Cô cho trẻ chơi trò chơi hái hoa tặng cô. Cô có các bông hoa khác màu nhau, cô chia trẻ làm ba đội, mỗi đội sẽ hái những bông - Nghe cô giới thiệu trò hoa theo yêu cầu của cô giáo mang về giỏ của chơi, phổ biến cách mình. chơi, luật chơi - Luật chơi: Đội nào hái đúng hoa và nhiều là thắng cuộc - Cho trẻ chơi. - Cô nhận xét . - Trẻ chơi + Trò chơi 2: Biểu diễn văn nghệ - Nghe cô nhận xét - Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội chơi yêu cầu các đội lần lượt hát và biểu diễn bài hát về 9
10. ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Nghe cô giới thiệu trò - Luật chơi: Đội nào không hát đúng là đội thua chơi, phổ biến cách cuộc chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi. - Cô nhận xét. - Trẻ chơi 3. Kết thúc - Nghe cô nhận xét - Cho trẻ ra chơi - Trẻ ra các góc chơi. Thứ 4 Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Hoạt động của trẻ Lĩnh vực phát 1. Kiến thức 1. Chuẩn bị của cô: 1. Gây hứng thú: triển thể chất - Trẻ biết tên vận - Sân bãi bằng phẳng, - Cô cùng trẻ trò chuyện theo chủ đề - Trẻ trò chuyện cùng động, có thể kiểm vạch chuẩn, vạch đích, - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục cho người cô - VĐCB: Đi soát được vận động: sắc xô, bóng to, nhỡ, khoẻ mạnh hướng trẻ vào bài. thay đổi tốc độ Đi thay đổi tốc độ nhỏ.. - Cô kiểm tra sức khoẻ của trẻ. theo hiệu lệnh theo hiệu lệnh, biết 2. Chuẩn bị của trẻ: - Cùng trẻ làm nóng cơ thể trước khi vào + TCVĐ: tập bài tập phát triển - Trang phục gọn bài tập. - Trẻ thực hiện Chuyền bóng chung theo sự hướng gàng. a. Hoạt động 1: Khởi động: dẫn của cô, biết tập Nhạc bài hát: “Cả nhà - Cô cho trẻ đi các kiểu: Đi thường, đi theo lớp, tổ, cá nhân. thương nhau”, “Mời bắng mũi bàn chân, đi thường, đi bằng gót - Trẻ đi các kiểu đi Biết chơi trò chơi vận lên tàu lửa” bàn chân, đi thường, đi bằng mép ngoài động “Chuyền bóng”. bàn chân, đi thường, chạy chậm, cạy 2. Kỹ năng nhanh, chạy chậm, đi thường, theo đội - Rèn kỹ năng: Đi hình vòng tròn trên nền nhạc bài: “Mời lên thay đổi tốc độ theo tàu lửa” rồi chuyển đội hình về 2 hàng hiệu lệnh cho trẻ, rèn dọc. sự nhanh nhẹn khéo - Điểm số tách hàng rồi chuyển đội hình - Trẻ chuyển đội hình léo khi tham gia hoạt về 4 hàng dọc. 10