Kế hoạch giáo dục Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 11: Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Năm học 2024-2025

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 11: Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Năm học 2024-2025

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 3 THỜI GIAN THỰC HIỆN TỪ 18– 22/11/2024 Chủ đề: Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 Nội dung THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU hoạt động 18/11/2024 19/11/2024 20/11/2024 21/11/2024 22/11/2024 1. Đón trẻ: - Yêu cầu: Trao đổi tình hình sức khỏe của trẻ với phụ huynh, trẻ biết chào cô, chào bố, mẹ, ông bà, biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Kỹ năng: Rèn cho trẻ ngôn ngữ mạch lạc, ghi nhớ, rèn tính tự giác - Giáo dục: Trẻ hứng thú vui vẻ mong muốn được đến trường. - Chuẩn bị: Lớp học sạch sẽ, gọn gàng, đồ dùng đồ chơi các góc - Giáo viên trực đến lớp trước giờ quy định 15 phút để làm công tác vệ sinh xung quanh lớp gọn gàng, sạch sẽ Đón trẻ, sau đó đón trẻ vào lớp, cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định trao đổi với cha, mẹ / người chăm sóc trẻ về tình chơi, hình của trẻ và nền nếp của nhà trường, nắm bắt về đặc điểm tâm, sinh lý của trẻ. Nhắc cha, mẹ / người chăm thể dục sáng sóc trẻ cho trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết. - Cho trẻ chơi theo ý thích, hoạt động với đồ dùng, đồ chơi trong lớp. * Trò chuyện: - Yêu cầu: Trẻ biết được chủ đề của lớp đang thực hiện, biết trò chuyện cùng cô về chủ để cô gợi ý. - Kỹ năng: Rèn luyện ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. Rèn khả năng quan sát ghi nhớ cho trẻ. - Giáo dục: Trẻ ngoan, lễ phép. Trẻ biết yêu trường, yêu lớp, nghe lời cô giáo và yêu quý bạn bè. - Chuẩn bị: Tranh ảnh về chủ đề nhánh Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Trò chuyện với trẻ về 2 ngày nghỉ thứ bảy chủ nhật, trò chuyện về chủ đề: “Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 ”. Trò chuyện về những sự kiện xảy ra hằng ngày xung quanh trẻ. - Giáo dục trẻ ngoan, đến lớp ngoan lễ phép, biết cách ứng xử xưng hô cho phù hợp với bạn, cô giáo, người lớn tuổi. Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi, dạy trẻ biết về ngôi nhà thân yêu của bé, biết làm 1 số công việc tự phục vụ như đi vệ sinh đúng nơi quy định, kéo khóa, thay quần áo. Rèn nền nếp lấy cất đồ dùng đúng quy định. Giáo dục trẻ một số kỹ năng phòng chống tai nạn như: Không cho trẻ leo trèo cầu thang, bàn ghế, nơi dễ ngã; Không được chơi dưới lòng đường, hay gần đường giao thông,rèn nề nếp cho trẻ khi ở nhà, biết giúp đỡ ông bà, bố mẹ những việc nhỏ vừa sức, biết cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định, biết vệ sinh nhà cửa không vứt giác bừa bãi. - Trò chuyện, cho trẻ xem tranh ảnh và trò chuyện về chủ đề “Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 ”. Giáo dục theo 1
2. chủ đề với những trẻ không thích chơi đồ chơi hoặc khi trẻ vừa đến lớp, trong quá trình cô vừa đón trẻ bao quát trẻ, trò chuyện với trẻ) - Cô trò chuyện với trẻ mọi trẻ em đều có quyền được gia đình, nhà trường chăm sóc, nuôi dưỡng học tập, vui chơi khi đến trường. Còn các con có nghĩa vụ phải biết vâng lời ông, bà, bố mẹ, cô giáo. Đến lớp phải ngoan, chăm chỉ học tập. 2. Chơi: Cho trẻ chơi theo ý thích, hoạt động với đồ dùng, đồ chơi trong lớp. 3. Thể dục sáng: - Yêu cầu: Trẻ biết tập cùng cô các động tác phát triển chung theo nhạc bài hát. - Kỹ năng: Rèn khả năng thực hiện theo hiệu lệnh, theo nhạc, giúp trẻ phát triển thể lực, tinh thần sảng khoái khi ra sân - Giáo dục: Trẻ tích cực tập thể dục sáng cùng cô. - Chuẩn bị: Nhạc bài hát Thật đáng yêu * Thứ 2, 4, 6 thể dục nhịp điệu. - Cho trẻ thực hiện bài “Thật đáng yêu” theo nhạc tương ứng với từng động tác. + Động tác 1: “Dậy đi thôi mau dậy đi thôi. Chim hót vang khi thấy ông mặt trời” Hai tay giơ cao chân bước rộng bằng vai + Động tác 2: “Dậy ra sân em tập em chơi. Cùng với chim em hát em cười” Hai tay giơ cao, hai tay ra trước khụy gối + Động tác 3: “Mẹ mua cho em bàn chải xinh. Như các anh em đánh răng một mình” Hai tay sang ngang, nghiêng người sang hai bên kết hợp một tay chống hông, một tay lên cao. + Động tác 4: “Mẹ khen em bé mà vệ sinh. Thật đáng yêu răng ai trắng tinh” Bật tách chụm tại chỗ * Thứ 3, 5 thể dục động tác + Hô hấp: Hít vào, thở ra + Tay: Co và duỗi từng tay + Chân: Ngồi sổm, đứng lên + Bụng: Nghiêng người sang trái, sang phải + Bật: Chân trước, chân sau - Cô quan sát động viên trẻ thực hiện 2
3. LVPTTC LVPTNT LVPTNN LVPTTM LVPTNT Học - VĐCB: Đập và bắt - Ôn nhận biết phía - Thơ: Tặng hoa cô - In hình bông hoa - KPXH: Trò bóng. trước - phía sau, giáo bằng vân tay chuyện về ngày TCVĐ: Đá bóng vào phía trên – phía nhà giáo Việt khung thành dưới của bản thân Nam 20/11 Tên góc Chuẩn bị Kỹ năng của trẻ 1. Chơi hoạt động ở góc - Yêu cầu: Trẻ biết tự nhận nhóm chơi, biết tự phân vai. thỏa thuận vai chơi theo yêu cầu của trò chơi. + Sử dụng thẻ EL 39: Cùng - Kỹ năng: Trẻ biết nhận vai chơi và phân công chơi đóng vai: - Đồ chơi gia đình, giường, tủ, vai chơi cho bạn, hỗ trợ bạn và đoàn kết trong khi - Bán hàng đồ dùng gia bàn ghế, cốc chén.. chơi. đình - Đồ dùng học tập, phấn, - Giáo dục: Trẻ chơi đoàn kết với bạn, bảo vệ giữ - Cô giáo bảng,.. gìn đồ dùng đồ chơi, cất đồ dùng dồ chơi gọn - Bác sĩ - Đồ chơi bác sỹ, tai nghe, ống gàng đúng nơi quy định sau khi chơi. tiêm, sổ khám bệnh,... - Tiến hành: Cô và trẻ trò chuyện về chủ đề. Gia đình thân yêu của bé trẻ về các góc chơi, vai chơi, nội dung chơi ở các nhóm chơi phân vai: - Cô gây hứng thú cô trò chuyện với trẻ về chủ đề cho trẻ chọn các góc chơi, vai chơi, nội dung chơi ở các nhóm chơi phân vai: + Trẻ nhập vai chơi cửa hàng vai là người bán hàng có cử chỉ lời nói sử dụng các từ biểu thị lễ phép nói và thể hiện nét mặt, cử chỉ, điệu bộ, phù hợp với yêu cầu hoàn cảnh giao tiếp và biết đưa hàng cho khách khi khách trả tiền và biết nhận tiền, trả lại tiền thừa cho khách, bác sỹ khám chữa bệnh cho bệnh nhân, cô giáo dạy các học sinh học bài + Trẻ có kỹ năng giao tiếp với nhau, người bán 3
4. và người mua, bác sỹ với bệnh nhân, cô giáo với học sinh, và nhận biết hành vi đúng sai của mình. Trẻ biết ngồi chơi sát cạnh nhau đoàn kết khi Chơi, hoạt chơi.-Hôm nay các con chơi các con cảm thấy động ở các như thế nào? góc 2. Chơi, hoạt động ở góc - Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu xây dựng. khác nhau xây vườn hoa, xung quanh có các laoij - Xây dựng vương hoa - Gạch xây dựng, các khối gỗ, hoa khác nhau chào mừng ngày nhà giáo lắp ghép, ghép nút xây dựng, - Kỹ năng: Trẻ biết nhận vai chơi, phân công vai Việt Nam 20/11 thảm cỏ, thảm hoa, 1 số cây chơi phối hợp với các bạn trong nhóm chơi để xanh, cây hoa, đồ dùng đồ hoàn thành công trình xây dựng. chơi, các con vật nuôi, - Giáo dục: Trẻ chơi đoàn kết với bạn, bảo vệ giữ gìn đồ dùng đồ chơi, cất đồ dùng dồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định sau khi chơi. - Tiến hành: Nhóm trưởng biết phân công vai chơi cho các bạn trong nhóm và biết phân công công việc cho từng người. Trẻ biết dùng gạch xây dựng để xếp chồng xếp cạnh, biết lắp ghép mô hình ngôi nhà, vườn hoa lắp ghép tạo thành mô hình vườn hoa khác nhau. Cô khuyến khích trẻ sáng tạo biết sắp xếp để tạo thành vườn hoa. + Trẻ có kỹ năng hợp tác đoàn kết trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ 3. Chơi, hoạt động ở góc - Yêu cầu: Trẻ biết quan sát và xem sách, truyện, học tập tranh ảnh lần lượt từ trên xuống dưới từ trái sang + Sử dụng thẻ EL13 Cùng phải và kể được nội dung tranh. Trẻ biết tô màu nhau khám phá sách: tranh Tập thể dục và chữ cái rỗng ư. - Xem tranh truyện có nội - Tranh ảnh về chủ đề Ngày - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, tư dung về chủ đề nhà giáo Việt Nam 20/11 duy, kỹ năng cầm bút, kỹ năng tô màu chữ 4
5. - Cho trẻ hoàn thiện vở làm rỗng. quen với chữ cái - Đồ dùng học tập: vở làm - Giáo dục: Trẻ ham đọc sách, truyện, giữ gìn quen với chữ cái, bút sáp màu, sách truyện không xé, vò làm nhăn sách, truyện. bút chì - Tiến hành: Cô hướng dẫn cho trẻ nhận vai chơi và phân vai chơi, lấy đồ dùng. + Hướng dẫn cách chơi nếu trẻ còn lúng túng + Trẻ biết cách quan sát tranh và kể về nội dung trong tranh + Trẻ biết tô màu, hoàn thiện nội dung bài học theo yêu cầu. 4. Chơi, hoạt động ở góc - Yêu cầu: - Trẻ mạnh dạn tự tin, biết hát biểu nghệ thuật diễn một số bài trong chủ đề “Nghề giáo viên”, 4. Chơi, hoạt động ở góc - Nhạc cụ, đồ dùng, đồ chơi biết vẽ, tô màu bông hoa tặng cô giáo nghệ thuật âm nhạc như thanh phách, sắc - Kỹ năng: - Rèn kỹ năng hát đúng lời, đúng nhạc, - Hát múa về chủ đề Nghề xô, mũ múa vận động theo phù hợp theo lời và theo nhạc của giáo viên và ngày nhà giáo - Nhạc các bài hát về chủ đề bài hát. Rèn tư thế ngồi, cách cầm bút, kỹ năng Việt Nam 20/11. gia đình vẽ, kỹ năng tô màu - Vẽ, tô màu hoa tặng cô - Vở tạo hình, bút sáp màu. - Giáo dục: - Giáo dục trẻ tự tin khi biểu diễn, giáo. yêu thích các sản phẩm của mình làm ra - Tiến hành: Cô giới thiệu các bạn lên hát và biểu diễn các bài hát về chủ đề theo nhóm, cá nhân... Khuyến khích trẻ hát múa, biểu diễn văn nghệ một cách tự nhiên về chủ đề. - Cho trẻ vẽ, tô màu hoa tặng cô giáo. Cô gợi ý động viên trẻ biết cách cầm bút vẽ, tô màu đúng cách. - Cô bao quát, hướng dẫn trẻ thực hiện. 5. Chơi, hoạt động ở góc - Yêu cầu: Trẻ biết thực hiện 1 số thao tác lao động 5
6. thiên nhiên nhẹ: Tưới cây, lau lá, nhặt bỏ lá già, nhổ cỏ... Chơi - Chăm sóc cây hoa, lau lá đúng số lượng trẻ chơi trong nhóm. cây, nhổ cỏ, tưới cây. - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng kỹ năng quan sát, ghi nhớ, thao tác thực hiện. - Giáo dục: Trẻ yêu thiên nhiên. Trẻ chơi đoàn kết với bạn, bảo vệ giữ gìn đồ dùng đồ chơi, cất đồ dùng dồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định sau khi chơi. - Cách tiến hành: + Cho trẻ ra góc chơi trẻ tiếp xúc với môi trường thiên nhiên. + Hướng dẫn trẻ 1 số kỹ năng lao động nhẹ: Lau lá cây, tưới cây, nhổ cỏ 6. Chơi, hoạt động ở góc - Yêu cầu: - Trẻ biết cầm thìa xúc bằng tay phải kỹ năng sống và giữ bát bằng tay trái. Trẻ giữ bát không bị đổ - Trẻ thực hành Kỹ năng sử - Bát, thìa và xúc cơm gọn gàng không làm rơi vãi. dụng bát, thìa, cốc đúng - Kỹ năng: - Rèn kĩ năng giữ bát, sử dụng thìa cách đúng c ách cho trẻ . Rèn kỹ năng tự phục vụ. Rèn sự khéo léo của bàn tay khi giữ bát, cầm thìa. - Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết cất bát thìa đúng nơi quy định - Tiến hành: Hỏi trẻ làm gì ở góc chơi? Làm như thế nào? + Hướng dẫn trẻ 1 số kỹ năng tự phục vụ như tự sử dụng bát, thìa đúng cách. - Cô mời 2 trẻ lên ngồi xúc ăn và cho trẻ quan sát. - Các con thấy các bạn đang làm gì? - Khi cầm thìa xúc ăn thì phải cầm bằng tay nào? 6
7. - Cô dạy trẻ cách cầm thìa: Khi cầm thìa xúc ăn phải cầm bằng tay phải, cầm thìa bằng 3 ngón tay, cầm ở giữa thìa, không cầm sát cán thìa. - Tay phải của con đâu? Con giơ tay phải của con lên nào. - Cho trẻ tự chơi * QSCCĐ: Quan - Quan sát: Thời * QSCCĐ: Khung - Quan sát: Thời * QSCCĐ: Quan sát cây hoa chuông tiết cảnh trang trí chào tiết sát ngôi nhà vàng + Yêu cầu: Trẻ nhận mừng ngày nhà giáo + Yêu cầu: Trẻ + Yêu cầu: Trẻ nhận - Yêu cầu: - Trẻ biết biết được đặc điểm Việt Nam 20/11 nhận biết được đặc biết và nói được đặc được tên, đặc điểm, thời tiết mùa hè, + Yêu cầu: Trẻ nhận điểm thời tiết mùa điểm của ngôi nhà 2 màu sắc của cây hoa mặc trang phục phù biết và nói được đặc hè, mặc trang phục tầng, nhà 1 tầng. chuông vàng. hợp. điểm, khung cảnh phù hợp. - Kỹ năng: Rèn kỹ - Kỹ năng: - Rèn kỹ - Kỹ năng: Rèn kỹ trang trí chào mừng - Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, ghi năng quan sát, ghi năng quan sát, nhận ngày nhà giáo Việt năng quan sát, nhớ có chủ định cho nhớ có chủ định cho xét, tư duy, ghi nhớ Nam nhận xét, tư duy, trẻ trẻ. có chủ đích. - Kỹ năng: Rèn kỹ ghi nhớ có chủ - Giáo dục: Giáo - Giáo dục: - Giáo - Giáo dục: Trẻ hào năng quan sát, ghi đích. dục trẻ biết giữ gìn Chơi ngoài dục trẻ biết chăm hứng tham gia các nhớ có chủ định cho - Giáo dục: Trẻ vệ sinh ngôi nhà trời sóc và bảo vệ cây hoạt động. Biết ăn trẻ hào hứng tham gia sạch sẽ hoa mặc phù hợp với - Giáo dục: Giáo dục các hoạt động. Biết - Chuẩn bị: Bồn hoa thời tiết. An toàn khi trẻ chăm ngoan, nghe ăn mặc phù hợp + Chuẩn bị: Mô cây hoa chuông tham gia các hoạt lời người lớn, cô giáo với thời tiết. An hình ngôi nhà 1 vàng, que chỉ. động. toàn khi tham gia tầng, nhà 2 tầng - Cách tiến hành: + Chuẩn bị: khu + Chuẩn bị: Khung các hoạt động. + Cách tiến hành: - Cô giới thiệu cho vực có khoảng sân cảnh trang trí ngày + Chuẩn bị: khu - Trẻ vui với giai trẻ về cây hoa rộng cho trẻ quan ngày 20/11 vực có khoảng sân điệu bài hát “Nhà chuông vàng sau đó sát + Cách tiến hành: rộng cho trẻ quan của tôi” cho trẻ quan sát các + Cách tiến hành: - Trẻ hát cùng cô bài sát - Cô giới thiệu mô loại và gợi ý cho trẻ Cô cho trẻ quan sát Ngày đầu tiên đi học + Cách tiến hành: hình nhà 1 tầng, 2 7
8. trả lời các câu hỏi bầu trời và trò truyện về nội Cô cho trẻ quan sát tầng của cô. - Các con hãy quan dung bài hát bầu trời + Các con thấy ngôi + Đây là cây hoa gì? sát và có nhận xét - Cô giới thiệu khung - Các con hãy nhà của cô như thế Hoa chuông vàng có gì về bầu trời và cảnh trang trí ngày quan sát và có nào? màu gì? Có đặc thời tiết ngày hôm 20/11 nhận xét gì về bầu + Ai có nhận xét gì điểm gì?Trồng hoa nay? + Ngày 20/11 là ngày trời và thời tiết về ngôi nhà này? để làm gì? Muốn - Bầu trời con thấy gì? ngày hôm nay? + Đây được gọi là cây hoa mau tốt thế nào? + Ai có nhận xét gì về - Bầu trời con kiểu nhà gì? chúng mình phải - Cảnh vật xung khung cảnh trang trí? thấy thế nào? + Các con quan sát làm gì?... quanh con thấy thế + Để tỏ lòng biết ơn - Cảnh vật xung xem đây là bộ phận Cô giáo dục trẻ biết nào? con có nhận đến thầy cô giáo các quanh con thấy nào của ngôi nhà? chăm sóc và bảo vệ xét gì? vì sao? con sẽ làm gì? thế nào? con có ( Mái nhà) các loại hoa. - Cô cho trẻ giang 2 - Giáo dục trẻ chăm nhận xét gì? vì + Vì sao nhà lại cần tay ra và nêu lên ngoan, nghe lời người sao? có mái?( Để che cảm nhận của lớn, cô giáo - Cô cho trẻ giang nắng,che mưa) Trò chơi vận mình? * Trò chơi vận 2 tay ra và nêu lên + Đây là gì? (Cửa ra động: Đập và bắt - Cô đố các con biết động: Chi chi chành cảm nhận của vào) tại sao nhà lại bóng giờ là mùa gì? chành mình? cần có cửa ra +Yêu cầu: Trẻ biết - Mùa thu thì thời - Yêu cầu: Trẻ biết - Cô đố các con vào?(để chúng mình tên trò chơi, biết tiết như thế nào? cách chơi và hiểu biết giờ là mùa gì? đi lại và đón ánh cách chơi, chơi đúng - Vậy với thời tiết được luật chơi. - Mùa thu thì thời sáng nữa đấy) luật. như thế này các con - Rèn kỹ năng chơi trò tiết như thế nào? + Đây là gì? (cửa - Chuẩn bị: Bóng mặc quần áo như chơi cho trẻ - Vậy với thời tiết sổ) cửa sổ để làm nảy thế nào cho phù - Giáo dục trẻ yêu như thế này các gì?( Đón không khí, - Cách chơi: Cô hợp? thích trò chơi, tham con mặc quần áo đón ánh sáng...) chia lớp thành 2 đội, * Cô khái quát lại gia trò chơi nhiệt tình như thế nào cho + Đây là đồ chơi gì? nhiệm vụ của 2 đội những ý kiến của - Chuẩn bị: Sân chơi phù hợp? - Khi chơi chúng là đập và bắt bóng trẻ về thời tiết ngày sạch sẽ, cô thuộc cách * Cô khái quát mình sẽ chơi như bằng hai tay. Đội hôm đó. chơi, luật chơi lại những ý kiến thế nào? nào bắt bóng được - Các bạn quan sát - Cách chơi: Cô chia của trẻ về thời tiết - Giáo dục trẻ biết 8
9. nhiều nhất đội đó xem hôm nay lớp thành các nhóm ngày hôm đó. giữ gìn vệ sinh ngôi chiến thắng chúng mình mặc nhỏ mỗi nhóm 4-5 - Các bạn quan nhà sạch sẽ - Luật chơi: Trò trang phục như thế bạn, 1 bạn đứng ra sát xem hôm nay * Trò chơi vận chơi diễn ra trong 1 nào? (Cho trẻ tự sòe tay ra cho các bạn chúng mình mặc động: Tìm nhà bản nhạc, nhạc kết nhận xét về trang khác chỉ tay vào lòng trang phục như - Yêu cầu: Trẻ biết thúc thì trò chơi kết phục của nhau...Cô bàn tay bạn đang sòe thế nào? (Cho trẻ cách chơi trò chơi thúc, khi bạn cất khái quát lại) tay và đọc bài đồng tự nhận xét về và hiểu được luật bóng vào rổ thì bạn - Giáo dục trẻ mặc dao “Chi chi chành trang phục của chơi. tiếp théo mới được quần áo phù hợp chành” Đọc đến câu nhau...Cô khái - Chuẩn bị: ngôi nhà lên đập bóng. với thời tiết. cuối cùng ù à ù ập , quát lại) 1 tầng, 2 tầng - Cho trẻ chơi * TCVĐ: Trời bạn sòe tay nắm lại, - Giáo dục trẻ mặc - Cách chơi: Cô cho - Trong khi trẻ tham nắng, trời mưa các bạn khác cố gắng quần áo phù hợp trẻ quan sát các kiểu gia cô động viên - Yêu cầu: rút thật nhanh tay ra, với thời tiết. nhà xung quanh, trẻ khuyến khích trẻ Trẻ biết cách chơi - Luật chơi: Bạn nào * Trò chơi vận vừa đi vừa hát khi chơi tốt trò chơi trò chơi và hiểu không kịp bị bàn tay động: Cướp cờ có hiệu lệnh “Tìm - Cô nhận xét trẻ được luật chơi bạn nắm vào phải đổi - Yêu cầu: Trẻ biết nhà, tìm nhà” thì trẻ chơi. - Chuẩn bị: Sân chơi vai sòe tay ra cho các cách chơi trò chơi phải tìm nhanh về Chơi tự do: Chơi rộng, sạch, thoáng bạn cùng chơi và hiểu được luật ngôi nhà theo yêu với phấn mát - Cho trẻ chơi chơi. cầu của cô. - Cách tiến hành: Cô - Cô nhận xét trẻ chơi - Chuẩn bị: Sân - Luật chơi: Trò cho trẻ vẽ ngôi nhà - Cách chơi: Cô cho chơi rộng, 6 vòng, chơi diễn ra trong 1 theo ý thích trên sân tất cả trẻ cùng chơi. Chơi tự do với đồ 6 cái cốc, cờ. bản nhạc, bạn nào trường Cô đọc nội dung bài chơi ngoài trời. - Cách chơi: Cô về sai nhà bạn đó - Khi trẻ chơi cô thơ Trời nắng, trời - Cách tiến hành: Cô chia lớp thành 2 phải nhảy lò cò. bao quát, chơi cùng mưa Trẻ thực hiện cho trẻ chơi tự do với đội, nhiệm vụ của - Tổ chức cho trẻ trẻ và theo dõi quá theo yêu cầu bài thơ đồ chơi ngoài trời, 2 đội là lần lượt chơi, cô bao quát trình chơi để đảm - Bạn nào thực hiện bao quát trẻ chơi và bật vào vòng, úp trẻ, nhận xét sau mỗi bảo an toàn tuyệt sai phải nhảy lò cò đảm bảo an toàn cho cốc và chạy lên lượt chơi đối cho trẻ. - Tổ chức cho trẻ trẻ trong hoạt động. cướp cờ. Mỗi lần - Gần hết giờ cô chơi - Khi trẻ chơi cô bao bật vào 1 vòng là 9
10. đến các nhóm bao - Cô nhận xét quát, chơi cùng trẻ nhanh tay úp cốc Chơi tự do với đồ quát và nhận xét và theo dõi quá trình xuống. Bạn tiếp chơi ngoài trời. nhóm chơi của trẻ, chơi để đảm bảo an theo bật vào vòng - Cách tiến hành: Cô nhắc nhở trẻ thu toàn tuyệt đối cho và lật cốc lên. cho trẻ chơi tự do dọn cất đồ chơi chỗ - Chơi tự do với sỏi trẻ. - Luật chơi: Trò với đồ chơi ngoài mình vừa tham gia - Cách tiến hành: - Gần hết giờ cô đến chơi diễn ra trong trời, bao quát trẻ chơi. chơi cắp cua, ô ăn các nhóm bao quát 1 bản nhạc, đội chơi và đảm bảo an quan. và nhận xét nhóm nào chơi đúng toàn cho trẻ trong - Cô bao quát trẻ chơi của trẻ, nhắc cách và cướp được hoạt động. chơi và đảm bảo an nhở trẻ thu dọn cất nhiều cờ nhất đội - Khi trẻ chơi cô toàn cho trẻ trong đồ chơi chỗ mình đó chiến thắng. bao quát, chơi cùng hoạt động. vừa tham gia chơi. - Tổ chức cho trẻ trẻ và theo dõi quá - Khi trẻ chơi cô chơi, cô bao quát trình chơi để đảm bao quát, chơi cùng trẻ, nhận xét sau bảo an toàn tuyệt trẻ và theo dõi quá mỗi lượt chơi đối cho trẻ. trình chơi để đảm - Gần hết giờ cô bảo an toàn tuyệt đến các nhóm bao đối cho trẻ. - Chơi tự do với quát và nhận xét - Gần hết giờ cô sỏi nhóm chơi của trẻ, đến các nhóm bao - Cách tiến hành: nhắc nhở trẻ thu quát và nhận xét chơi cắp cua, ô ăn dọn cất đồ chơi chỗ nhóm chơi của trẻ, quan. mình vừa tham gia nhắc nhở trẻ thu - Cô bao quát trẻ chơi. dọn cất đồ chơi chỗ chơi và đảm bảo mình vừa tham gia an toàn cho trẻ chơi. trong hoạt động. - Khi trẻ chơi cô bao quát, chơi cùng trẻ và theo dõi quá trình chơi 10