Kế hoạch giáo dục Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 16: Một số nghề phổ biến trong xã hội - Năm học 2024-2025

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 16: Một số nghề phổ biến trong xã hội - Năm học 2024-2025

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 16 THỜI GIAN THỰC HIỆN TỪ 23/12 - 27/12/2024 Chủ đề : Một số nghề phổ biến trong xã hội Nội dung THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU hoạt động 23/12/2024 24/12/2024 25/12/2024 26/12/2024 27/12/2024 1. Đón trẻ: - Yêu cầu: Trao đổi tình hình sức khỏe của trẻ với phụ huynh, trẻ biết chào cô, chào bố, mẹ, ông bà, biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Kỹ năng: Rèn cho trẻ ngôn ngữ mạch lạc, ghi nhớ, rèn tính tự giác - Giáo dục: Trẻ hứng thú vui vẻ mong muốn được đến trường. - Chuẩn bị: Lớp học sạch sẽ, gọn gàng, đồ dùng đồ chơi các góc - Giáo viên trực đến lớp trước giờ quy định 15 phút để làm công tác vệ sinh xung quanh lớp gọn gàng, Đón trẻ, sạch sẽ sau đó đón trẻ vào lớp, cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định trao đổi với cha, mẹ / người chơi, chăm sóc trẻ về tình hình của trẻ và nền nếp của nhà trường, nắm bắt về đặc điểm tâm, sinh lý của trẻ. thể dục sáng Nhắc cha, mẹ / người chăm sóc trẻ cho trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết. - Cho trẻ chơi theo ý thích, hoạt động với đồ dùng, đồ chơi trong lớp. * Trò chuyện: + Yêu cầu: - Trẻ biết được chủ đề của lớp đang thực hiện, biết trò chuyện cùng cô về chủ để cô gợi ý. - Rèn cho trẻ ngôn ngữ mạch lạc, ghi nhớ - Trẻ biết yêu trường, yêu lớp, nghe lời cô giáo và yêu quý bạn bè. + Kỹ năng: - Rèn luyện ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. Rèn khả năng quan sát ghi nhớ cho trẻ. + Giáo dục trẻ: Trẻ ngoan, lễ phép, biết yêu quý kính trọng cô giáo, người lớn, yêu thương giúp đỡ bạn bè chơi đoàn kết.Trẻ biết chào hỏi lễ phép, làm 1 số việc đơn giản với sự giúp đỡ của người lớn. Trẻ biết yêu quý, kính trọng các nghề trong xã hội, giữ gìn sức khỏe, bảo vệ môi trường, vệ sinh cơ thể sạch sẽ phòng tránh dịch bệnh. + Chuẩn bị: - Tranh chủ đề nghề nghiệp, trang phục, dụng cụ một số nghề phổ biến. + Cách tiến hành: 1
2. - Trò chuyện với trẻ về chủ đề: “Một số nghề phổ biến trong xã hội”. Trò chuyện về những sự kiện xảy ra hằng ngày xung quanh trẻ. Trò chuyện về 2 ngày nghỉ thứ bảy, chủ nhật các con được bố mẹ cho đi chơi ở đâu?, các con được làm gì trong 2 ngày nghỉ?, trò chuyện về thực hiện an toàn giao thông, giáo dục trẻ khi lên xe máy phải đổi mũ bảo hiểm, khi sang đường phải có người lớn đi cùng, đi bộ trên vỉa hè. Giáo dục trẻ ngoan, đến lớp lễ phép, biết cách ứng xử xưng hô cho phù hợp với bạn, cô giáo, người lớn tuổi Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi; dạy trẻ biết về một số nghề trong xã hội, biết làm 1 số công việc tự phục vụ như sử dụng cốc, bát thìa đúng cách, tự uống nước xúc cơm. Rèn nền nếp lấy cất đồ dùng đúng quy định. Giáo dục lễ giáo, Cách vệ sinh cơ thể sạch sẽ, cách phòng dịch bệnh, thời tiết mùa đông Trò chuyện, cho trẻ xem tranh ảnh và trò chuyện về chủ đề nhánh Một số nghề phổ biến trong xã hội. Giáo dục theo chủ đề với những trẻ không thích chơi đồ chơi hoặc khi trẻ vừa đến lớp, trong quá trình cô vừa đón trẻ. - Tuyên truyền với phụ huynh ủng hộ các nguyên vật liệu tái chế để trẻ làm đồ dùng, đồ chơi sáng tạo theo hướng STEAM 2. Chơi: Cho trẻ chơi theo ý thích, hoạt động với đồ dùng, đồ chơi trong lớp. 3. Thể dục sáng: - Yêu cầu: Trẻ biết tập cùng cô các động tác tay, chân, bụng, bật theo nhạc bài hát Cháu yêu cô chú công nhân. - Kỹ năng: Rèn khả năng thực hiện theo hiệu lệnh, theo nhạc, giúp trẻ phát triển thể lực, tinh thần sảng khoái khi ra sân - Chuẩn bị: Sân tập rộng, sạch sẽ, có chấm hàng, vòng, gậy thể dục, trống, nhạc 1 số bài hát trong chủ đề - Giáo dục: Trẻ tích cực tập thể dục sáng cùng cô. * Thứ 2, 4, 6 thể dục nhịp điệu. - Cho trẻ thực hiện bài “Cháu yêu cô chú công nhân” theo nhạc tương ứng với từng động tác. + Động tác tay: “Chú công nhân xây nhà cao tầng ..nhớ ơn cô chú công nhân”. Hai tay đưa lên cao hạ xuống, chân bước rộng bằng vai + Động tác chân: “Chú công nhân xây nhà cao tầng ..nhớ ơn cô chú công nhân”. Hai tay đưa lên cao, đưa tay ra phía trước kết hợp khụy gối + Động tác bụng, lườn: “Chú công nhân xây nhà cao tầng ..nhớ ơn cô chú công nhân”. 2
3. Hai tay giơ cao, cúi người về phía trước + Động tác bật: “Chú công nhân xây nhà cao tầng ..nhớ ơn cô chú công nhân”. Bật tách chụm chân tại chỗ * Thứ 3, 5 thể dục động tác - Hô hấp: Hít vào, thở ra. Tay: + Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên. + Co và duỗi tay, bắt chéo 2 tay trước ngực. - Lưng, bụng, lườn: + Cúi về phía trước. + Quay sang trái, sang phải. + Nghiêng người sang trái, sang phải. - Chân: + Bước lên phía trước, bước sang ngang; ngồi xổm; đứng lên; bật tại chỗ. + Co duỗi chân. - Cô quan sát động viên trẻ thực hiện LVPTTC LVPTNT LVPTNN LVPTTM LVPTNT - VĐCB: Lăn - So sánh chiều dài - Truyện: Ba chú - Nặn một số sản - KPXH: Tìm Học bóng và di chuyển của 2 đối tượng lợn con phẩm nghề nông hiểu một số nghề theo bóng. (Đề tài) trong xã hội - TCVĐ: Nhảy lò cò Tên góc Chuẩn bị Kỹ năng của trẻ 1. Chơi hoạt động ở - Yêu cầu: Trẻ biết tự nhận nhóm chơi, biết tự góc phân vai: thỏa thuận vai chơi theo yêu cầu của trò chơi. + Sử dụng thẻ EL 39: - Kỹ năng: Trẻ biết nhận vai chơi và phân công Cùng chơi đóng vai: vai chơi cho bạn, hỗ trợ bạn và đoàn kết trong khi Chơi, hoạt - Gia đình - Đồ chơi gia đình, chơi. động ở các giường, tủ, bàn ghế, cốc - Giáo dục: Trẻ có ý thức học, đoàn kết với bạn góc chén.. bè, biết làm việc theo nhóm, thực hiện được vai - Bác sĩ - Đồ chơi bác sĩ, tai nghe, chơi của mình. 3
4. ống tiêm... - Tiến hành: Cô gây hứng thú cô trò chuyện với - Cô giáo - Đồ chơi cô giáo, sách vở, trẻ về chủ đề cho trẻ chọn các góc chơi, vai chơi, bút, phấn, bảng... nội dung chơi ở các nhóm chơi phân vai: + Trẻ nhập vai chơi cửa hàng vai là người bán hàng có cử chỉ lời nói sử dụng các từ biểu thị lễ phép nói và thể hiện nét mặt, cử chỉ, điệu bộ, phù hợp với yêu cầu hoàn cảnh giao tiếp và biết đưa hàng cho khách khi khách trả tiền và biết nhận tiền, trả lại tiền thừa cho khách, bác sỹ khám chữa bệnh cho bệnh nhân, cô giáo với học sinh. + Trẻ có kỹ năng giao tiếp với nhau, người bán và người mua, bác sỹ với bệnh nhân, cô giáo với học sinh, và nhận biết hành vi đúng sai của mình. Trẻ biết ngồi chơi sát cạnh nhau đoàn kết khi chơi. Chơi, hoạt động ở góc - Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu xây dựng. - Gạch xây dựng, hàng khác nhau để xếp cửa hàng - Xây dựng cửa hàng rào, lắp ghép xây dựng, - Kỹ năng: Trẻ biết nhận vai chơi, phân công vai tạp hóa ghép nút, thảm cỏ, thảm chơi phối hợp với các bạn trong nhóm chơi để hoa, 1 số loại cây xanh, xếp cửa hàng cây hoa, đồ dùng bán hàng - Giáo dục: Trẻ có ý thức học, đoàn kết với bạn bè, biết làm việc theo nhóm, thực hiện được vai chơi của mình. - Tiến hành: Nhóm trưởng biết phân công vai chơi cho các bạn trong nhóm và biết phân công công việc cho từng người. Trẻ biết dùng các viên gạch xây dựng, ghép nút để biết cách xếp chồng xếp cạnh để xếp cửa hàng. Cô khuyến khích trẻ sáng tạo biết sắp xếp để tạo thành cửa 4
5. hàng + Trẻ có kỹ năng hợp tác đoàn kết trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. 3. Chơi hoạt động ở góc nghệ thuật - Nhạc bài hát trong chủ - Yêu cầu: Trẻ mạnh dạn tự tin, biết hát biểu diễn - Hát múa về chủ đề đề, sắc xô, phách gõ . một số bài trong chủ đề. Biết nặn dụng cụ, sản nghề nghiệp - Bảng con, đất nặn, khăn phẩm một số nghề phổ biến - Cho trẻ nặn dụng cụ, lau tay, đĩa đựng sản - Kỹ năng: Rèn kỹ năng hát đúng lời, đúng nhạc, sản phẩm một số nghề phẩm. vận động theo phù hợp theo lời và theo nhạc của phổ biết theo ý thích bài hát. Rèn tư thế ngồi, kỹ năng nặn. - Giáo dục: Trẻ có ý thức học, đoàn kết với bạn, biết giữ gìn bảo vệ sản phẩm. - Tiến hành: Cho một bạn làm cô giáo giới thiệu các bạn lên hát và biểu diễn các bài hát về chủ đề theo nhóm, cá nhân... Khuyến khích trẻ hát múa, biểu diễn văn nghệ một cách tự nhiên về chủ đề. Cô gợi ý động viên trẻ biết cách làm mềm đất, chia đất nặn, nặn dụng cụ, sản phẩm một số nghề phổ biến trong xã hội. 5
6. 4. Chơi hoạt động ở - Yêu cầu: Trẻ biết quan sát và xem tranh lần góc học tập - Tranh, ảnh về một số lượt từ trên xuống dưới từ trái sang phải, nói + Sử dụng thẻ EL13 nghề phổ biến trong xã hội được nội dung các bức tranh có ở trong tranh Cùng nhau khám phá truyện. sách: - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát ghi nhớ, khả năng giao tiếp, cách trình bày. - Xem tranh, sách - Giáo dục: Trẻ ham đọc sách, truyện, giữ gìn truyện có nội dung sách truyện không xé, vò làm nhăn sách, truyện hình ảnh về chủ đề - Tiến hành: Cô hướng dẫn cho trẻ cách xem nghề nghiệp “Một số tranh, sách, truyện nghề phổ biến trong xã +Trẻ đã được làm quen với nội dung các bức hội” tranh, cách quan sát, thảo luận theo nhóm + Trẻ biết cách mở tranh truyện để xem. Và tập kể chuyện. 5. Chơi hoạt động ở - Yêu cầu: Trẻ biết thực hiện 1 số thao tác lao góc góc thiên nhiên - Một số khăn lau ẩm, một động nhẹ: Tưới cây, lau lá, nhặt bỏ lá già - Chăm sóc vườn hoa, số cây cảnh, bình tưới, - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng kỹ năng quan cây cảnh. nước, gáo múc nước. sát, ghi nhớ - Giáo dục: Trẻ yêu thiên nhiên. Trẻ chơi đoàn kết với bạn, bảo vệ giữ gìn đồ dùng đồ chơi, cất đồ dùng dồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định sau khi chơi. - Cách tiến hành: + Cho trẻ ra góc chơi trẻ tiếp xúc với môi trường thiên nhiên. + Hướng dẫn trẻ 1 số kỹ năng lao động nhẹ: Lau lá cây, tưới cây 6. Chơi, hoạt động ở - Yêu cầu - Trẻ thực hiện được môt số thao tác góc kỹ năng sống - Tất, quần, áo đơn giản như: đi tất, cởi, mặc quần, áo Thực hành kỹ năng tự - Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhanh nhẹn khéo léo, kỹ đi tất, tháo tất, cởi quần năng đeo tất, cởi quần áo và mặc quần áo 6
7. áo. - Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo sạch sẽ - Tiến hành: Hỏi trẻ làm gì ở góc chơi? Làm như thế nào? Cô hướng dẫn trẻ cách đi tất, cởi, mặc quần, áo và cách mặc quần áo khi cần, cho trẻ tự chơi - Quan sát có chủ - Quan sát có - Quan sát có chủ - Quan sát có chủ - Quan sát có chủ đích: Quan sát chủ đích: Quan đích: Quan sát đích: Quan sát đích: Quan sát đồ trang phục nghề sát thời tiết hình ảnh các chú thời tiết trong chơi ngoài trời. công an trong ngày công nhân xây ngày - Yêu cầu: Trẻ dựng nhận biết được tên - Yêu cầu: Trẻ - Yêu cầu: Trẻ - Yêu cầu: Trẻ cảm - Yêu cầu: Trẻ biết gọi, đặc điểm cảm nhận và nói nhận biết được tên nhận và nói được được tên các loại trang phục nghề được đặc điểm về gọi, công việc, đặc điểm về thời đồ chơi có ở ngoài công an thời tiết ngày trang phục, dụng tiết ngày hôm đó trời và biết được - Kỹ năng: Rèn kỹ hôm đó cụ nghề công nhân - Kỹ năng: Rèn kỹ cách chơi các loại năng quan sát, tư - Kỹ năng: Rèn xây dựng năng quan sát, tư đồ chơi đó. duy, ghi nhớ có kỹ năng quan sát, - Kỹ năng: Rèn kỹ duy, ghi nhớ có - Kỹ năng: Rèn kỹ Chơi ngoài chủ đích. tư duy, ghi nhớ có năng quan sát, tư chủ đích. năng quan sát, tư trời - Giáo dục: trẻ yêu chủ đích. duy, ghi nhớ có - Giáo dục: Trẻ duy, ghi nhớ có quý, kính trọng - Giáo dục: Trẻ chủ đích. biết bảo vệ môi chủ đích. các chú công an. biết bảo vệ môi - Giáo dục: Cô trường, giữ gìn bảo - Giáo dục: Trẻ biết - Chuẩn bị: Trang trường, giữ gìn giáo dục trẻ ngoan vệ cơ thể khi đi tác dụng của đồ phục nghề công bảo vệ cơ thể khi , có ý thức học, trời lạnh, mặc áo chơi, trẻ biết chơi an: mũ, quần áo, thời tiết lạnh phải biết ơn chú công ấm, đeo tất, mũ an toàn, giữ gìn giầy. biết đội mũ, mặc nhân xây dựng len, để bảo vệ bảo vệ đồ chơi. - Cách tiến hành: ấm, đeo tất, để sức khỏe của mình - Chuẩn bị: Một số Trẻ hát cùng cô bảo vệ sức khỏe - Chuẩn bị: Sân đồ chơi ngoài trời bài hát Em muốn của mình - Chuẩn bị: Hình trường thoáng cho trẻ quan sát làm - Chuẩn bị: Sân ảnh trang phục, đãng rộng rãi. như xích đu, cầu - Trẻ trò chuyện trường thoáng công việc, dụng cụ - Cách tiến hành: trượt, bập bênh, 7
8. cùng cô về nội đãng rộng rãi. của nghề công Cô cho trẻ nhìn lên nhà bóng... dung bài hát - Cách tiến hành: nhân xây dựng bầu trời quan sát - Cách tiến hành: - Cô cho trẻ quan Cô cho trẻ nhìn và trả lời câu hỏi. Cô giới thiệu cho sát, thảo luận về lên bầu trời quan - Cách tiến hành: Các con thấy thời trẻ một số đồ chơi trang phục của các sát và trả lời câu Cô cho trẻ hát bài tiết ngày hôm nay trên sân trường sau chú công an. hỏi. Các con thấy Cháu yêu cô chú như thế nào? Vì đó cho trẻ quan sát - Ai có nhận xét gì thời tiết ngày công nhân sao con biết thời lần lượt các đồ chơi về trang phục của hôm nay như thế - Đây là hình ảnh tiết hôm nay nắng và gợi ý cho trẻ trả các chú công an? nào? Vì sao con nói về ai? nóng hay lạnh? lời các câu hỏi của - Quần áo của các biết thời tiết hôm - Các chú công Các con nhìn thấy cô. chú công an có nay lạnh? Các nhân xây dựng bầu trời có gì? + Đây là đồ chơi màu gì? con nhìn thấy bầu đang làm gì? Thời tiết lạnh các gì? Chúng được - Chú công an còn trời có gì? Trời - Trang phục chú con phải mặc quần làm bằng gì? Đồ đội mũ như thế lạnh các con phải công nhân như thế áo như thế nào cho chơi này có mầu nào? mặc quần áo như nào? phù hợp? Để bảo gì? Khi chơi chúng - Cô khái quát lại: thế nào cho phù - Công việc của vệ sức khỏe của trẻ mình sẽ chơi như Chú công an mặc hợp? Để bảo vệ chú công nhân làm khi trời lạnh các thế nào? Cô giáo trang phục màu sức khỏe của trẻ gì? con phải làm gì? dục trẻ chơi đoàn xanh lá cây, đội khi trời lạnh các - Chú công nhân - Giáo dục: Trẻ kết không xô đẩy mũ kêpi trên mũ con phải làm gì? dùng những dụng biết bảo vệ môi nhau biết nhường có hình ngôi sao, 2 - Giáo dục: Trẻ cụ gì để xây nhà? trường, giữ gìn bảo nhau trong khi chơi bông lúa, biết bảo vệ môi - Cho trẻ mô phỏng vệ cơ thể khi trời và biết chờ đến - Giáo dục: trẻ yêu trường, giữ gìn động tác xây dựng. lạnh phải biết mặc lượt chơi. quý, kính trọng bảo vệ cơ thể khi - Cô chốt lại ấm, đeo tất, đội mũ * Trò chơi vận các chú công an. đi nắng phải biết - Giáo dục: trẻ yêu len, để bảo vệ động: Ném lon đội mũ, mặc áo quý, kính trọng các sức khỏe của mình Trò chơi vận ấm để bảo vệ sức chú công nhân. - Yêu cầu: động: Lăn bóng khỏe của mình Trẻ biết cách chơi và di chuyển theo Trò chơi vận trò chơi và hiểu bóng động: Trò chơi * Trò chơi vận Trò chơi vận được luật chơi. - Yêu cầu: Trẻ biết dung dăng dung động: Lộn cầu động: Chuyền - Kỹ năng: Rèn kỹ 8
9. tên trò chơi, biết dẻ vồng bóng năng quan sát, ghi cách chơi, chơi + Yêu cầu: - Trẻ - Yêu cầu: + Yêu cầu: Trẻ nhớ có chủ đích, kỹ đúng luật. biết cách chơi trò Trẻ biết cách chơi biết cách chơi trò năng thực hiện theo - Kỹ năng: Rèn kỹ chơi và hiểu được trò chơi và hiểu chơi và hiểu được hiệu lệnh năng lăn bóng và luật chơi được luật chơi. luật chơi - Giáo dục: Trẻ có di chuyển theo + Kỹ năng: - Rèn - Kỹ năng: Rèn kỹ + Kỹ năng: Rèn kỹ ý thức học, đoàn bóng kỹ năng nghe. kỹ năng quan sát, ghi năng nghe. kỹ kết với bạn - Giáo dục: Trẻ có năng phản xạ , nhớ có chủ đích, năng phản xạ , rèn - Chuẩn bị: Sân ý thức học, chăm rèn sự nhanh kỹ năng thực hiện sự nhanh nhẹn cho chơi sạch sẽ, 12 tập thể dục, vâng nhẹn cho trẻ theo hiệu lệnh trẻ lon, 6 quả bóng lời cô giáo, đoàn - Giáo dục trẻ yêu - Giáo dục: Trẻ có - Giáo dục trẻ yên - Cách chơi: kết với bạn bè thích trò chơi ý thức học, đoàn thích trò chơi Cô chia lớp +Chẩn bị: Sân kết với bạn +Chẩn bị: Sân chơi thành 2 đội. - Chuẩn bị: Sân chơi sạch sẽ, cô - Chuẩn bị: Sân sạch sẽ, cô thuộc Nhiệm vụ của 2 chơi sạch sẽ, bóng thuộc cách chơi, chơi sạch sẽ, trẻ cách chơi, luật đội là lần lượt nhựa, 2 đường luật chơi thuộc bài đồng dao chơi từng thành viên thẳng hẹp. + Cách tiến hành: - Cách chơi: + Cách tiến hành: trong đội lên ném - Cách chơi: Cô - Cách chơi: Cô Hai bé đứng đối Cách chơi: Cô cho bóng trúng lon chia lớp thành 2 cho trẻ đứng mặt nhau, vừa tất cả trẻ cùng sao cho số lon đổ đội, nhiệm vụ của thành vòng tròn, cùng lắc lư theo chơi. Trẻ đứng hết. 2 đội là lăn bóng nắm tay nhau, nhịp vừa cùng hát: thành vòng tròn, - Luật chơi: Trò và di chuyển theo vừa đi vừa nhảy Lộn cầu vồng. khi có lệnh “bắt chơi diễn ra bóng trong đường chân sáo theo lời Nước trong nước đầu” thì trẻ nào trong 1 bản nhạc, hẹp, đến vạch đích bài đồng dao: chảy. cầm bóng đầu tiên đội nào làm đổ cho bóng vào rổ. Dung dăng dung Có cô mười bảy. sẽ chuyền bóng hết số lon trước - Luật chơi: Trong dẻ. Có chị mười hai. cho bạn bên cạnh, đội đó dành 1 bản nhạc đội nào Dắt trẻ đi chơi. Hai chị em ta. cứ thế lần lượt chiến thắng. Mỗi di chuyển khéo léo Đến ngõ nhà trời. Cùng lộn cầu vồng. theo chiều kim lượt chỉ được theo bóng nhiều Lạy cậu lạy mợ. Khi hát đến câu đồng hồ. Vừa ném1 lần. nhất đội độ đó Cho cháu về quê. “Lộn cầu vồng” thì chuyền vừa hát - Cho trẻ chơi dành chiến thắng. Cho dê đi học. cả hai bé cùng theo nhịp: - Trong khi trẻ 9
10. - Cho trẻ chơi: Cô Cho cóc ở nhà. xoay người và lộn “Không có cánh tham gia cô động cho trẻ chơi, cô Cho gà bới bếp. đầu qua tay bạn Mà bóng biết bay viên khuyến khích quan sát, động Ù à ù ập. kia. Sau đó, hai bé Không có chân trẻ chơi tốt trò viên, hướng dẫn Ngồi xập xuống sẽ xoay lưng vào Mà bóng biết chạy chơi trẻ chơi đây. nhau và tiếp tục hát Nhanh nhanh bạn - Cô nhận xét trẻ - Cô nhận xét trẻ Khi nào đến câu bài đồng dao trên ơi chơi. chơi: Cô nhận xét, “Ngồi xập xuống và lộn ngược trở Nhanh nhanh bạn - Chơi tự do: Cho tuyên dương trẻ đây” thì trẻ phải lại. ơi trẻ chơi tự do với ngồi xuống. Sau - Cho trẻ chơi Xem ai tài, ai khéo cát, sỏi, vẽ theo ý - Chơi tự do: đó, đứng dậy và - Trong khi trẻ Cùng thi đua thích Chơi với đồ chơi hát lại từ đầu. tham gia cô động nào.” - Cách tiến hành: ngoài trời - Cho trẻ chơi viên khuyến khích - Luật chơi: Trẻ Cô cho trẻ chơi tự - Cách tiến hành: - Trong khi trẻ trẻ chơi tốt trò nào làm rơi bóng do theo ý thích với Cô giới thiệu các tham gia cô động chơi thì phải ra ngoài cát sỏi, vẽ hình đồ khu vực chơi, cô viên khuyến - Cô nhận xét trẻ một lần chơi. dùng gia đình. Cô cho trẻ chơi theo ý khích trẻ chơi tốt chơi. - Cho trẻ chơi quan sát, động thích. Cô quan sát trò chơi - Chơi tự do: Cho - Trong khi trẻ viên, gợi ý, bao nhắc nhở trẻ chơi - Cô nhận xét trẻ trẻ chơi tự do với tham gia cô động quát trẻ chơi an toàn chơi. cát, sỏi, vẽ dụng cụ viên khuyến khích Trẻ chơi tự do nghề thợ xây trẻ chơi tốt trò trong khu vực chơi - Chơi tự do: - Cách tiến hành: chơi Trẻ lắng nghe cô Chơi với đồ chơi Cô cho trẻ chơi tự - Cô nhận xét trẻ phổ biến cách ngoài trời do theo ý thích với chơi. chơi, luật chơi - Cách tiến hành: cát sỏi, vẽ hình đồ Trẻ hứng thú chơi Cô giới thiệu các dùng gia đình. Cô - Chơi tự do: Trẻ lắng nghe cô khu vực chơi, cô quan sát, động Chơi với đồ chơi nhận xét cho trẻ chơi theo viên, gợi ý, bao ngoài trời ý thích. Cô quan quát trẻ chơi - Cách tiến hành: sát nhắc nhở trẻ Trẻ chơi tự do Cô giới thiệu các chơi an toàn trong khu vực chơi khu vực chơi, cô Trẻ chơi tự do cho trẻ chơi theo ý 10