Kế hoạch giáo dục Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 20: Ngày tết quê em - Năm học 2024-2025

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 20: Ngày tết quê em - Năm học 2024-2025

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 20 THỜI GIAN THỰC HIỆN TỪ 20/01 - 24/01/2025 Chủ đề: Ngày tết quê em Nội dung hoạt động THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU 20/01/2025 21/01/2025 22/01/2025 23/01//2025 24/01//2025 1. Đón trẻ: + Yêu cầu: - Trẻ đến trường biết chào cô và cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, không tranh dành đồ chơi của bạn, biết vâng lời ông, bà, cô giáo và người lớn tuổi. Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ trước khi đi học. + Kỹ năng: - Rèn luyện ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. Rèn khả năng quan sát ghi nhớ cho trẻ. + Giáo dục: Đón trẻ, - Trẻ hứng thú và mong muốn được tới trường, mạnh dạn tham gia vào các hoạt động, mạnh dạn trả lời câu hỏi chơi, + Chuẩn bị: thể dục sáng - Phòng học sạch sẽ, thoáng mát, đồ chơi, đồ dùng của lớp học, 1 số tranh ảnh về ngày tết quê em, ghế ngồi đủ cho trẻ. + Tiến hành - Giáo viên trực đến lớp trước giờ quy định 15 phút để làm công tác vệ sinh xung quanh lớp gọn gàng sạch sẽ. - Cô đón trẻ vào lớp với thái độ vui vẻ, ân cần, niềm nở; cô nhắc trẻ chào cô giáo, chào bố mẹ, người đưa trẻ đi học sau đó cô đón trẻ vào lớp, cất đồ dùng cá nhân, đồ chơi đúng nơi quy định. Trao đổi với cha mẹ/ người chăm sóc trẻ, về tình hình của trẻ và nền nếp của nhà trường, nắm bắt về đặc điểm, tâm sinh lý của trẻ. Phối hợp phụ huynh trò chuyện trao đổi với trẻ về một số nội quy của lớp, phối kết hợp với phụ huynh cho trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết, rèn kỹ năng mạnh dạn tham gia vào các hoạt động, mạnh dạn khi trả lời câu hỏi. * Trò chuyện: + Yêu cầu: - Trẻ biết về 1 số phong tục, tập quán, hoạt động diễn ra trong ngày Tết Nguyên Đán, trẻ ngoan vâng lời cô giáo người lớn, biết ơn người lao động, lấy, cất đồ dùng, đồ chơi vào đúng quy định, không tranh dành đồ chơi của bạn, đoàn kết bạn bè, và biết một số hành vi tốt trong vệ sinh phòng bệnh, biết nói với người lớn khi bị đau, chảy 1
2. máu, giữ gìn bảo vệ cơ thể, ý thức bảo vệ môi trường, thực hiện an toàn giao thông. + Kỹ năng: - Rèn luyện ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. Rèn khả năng quan sát ghi nhớ cho trẻ. + Giáo dục trẻ: Trẻ ngoan, lễ phép, biết về biết về 1 số phong tục, tập quán, hoạt động diễn ra trong ngày Tết Nguyên đán, bảo vệ môi trường, ăn đầy đủ các chất cho cơ thể lớn nhanh khỏe mạnh, biết ơn người lao động, yêu thương giúp đỡ bạn bè chơi đoàn kết. Trẻ biết chào hỏi lễ phép, làm 1 số việc đơn giản với sự giúp đỡ của người lớn. + Chuẩn bị: - Tranh chủ đề ngày Tết quê em. + Trò chuyện: - Trò chuyện với trẻ về thứ bảy chủ nhật các con đã đi đâu, làm việc gì giúp đỡ ông bà, bố mẹ. - Cô dạy trẻ ngoan, lễ phép, biết yêu quý kính trọng người lớn, biết ngày tết quê em, 1 số phong tục tập quán, hoạt động diễn ra trong ngày Tết Nguyên Đán, yêu thương giúp đỡ bạn bè chơi đoàn kết. Trò chuyện với trẻ về chủ đề Ngày tết quê em. Trò chuyện Quyền sống trong môi trường trong lành, và nghĩa vụ bảo vệ môi trường. - Rèn kỹ năng bộc lộ cảm xúc vui, buồn qua giọng nói, kỹ năng vệ sinh răng miệng, đội mũ khi ra nắng, mặc áo ấm, đi tất khi trời lạnh, đi giày, dép khi đi học... cử chỉ lễ phép biết nói lời cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc nhở, khi cần. Dạy trẻ biết về ngày tết quê em. - Phối hợp phụ huynh dạy trẻ biết chăm sóc bảo vệ cơ thể, dạy trẻ biết về ngày tết quê em. Dạy trẻ chơi đoàn kết, trẻ biết chào hỏi lễ phép, làm 1 số việc đơn giản với sự giúp đỡ của người lớn. - Rèn kỹ năng lấy, cất đồ dùng cá nhân, đồ chơi vào đúng nơi quy định, không tranh giành đồ chơi của bạn, biết vâng lời ông, bà, bố, mẹ, cô giáo và những người lớn tuổi hơn. Rèn luyện kỹ năng, vệ sinh răng miệng, đội mũ khi ra nắng, mặc áo ấm, đi tất khi trời lạnh, đi giày, dép khi đi học...., rèn đội hình đội ngũ, ngồi theo tổ. Rèn nề nếp lấy, cất đồ dùng học tập, rèn tính tự giác, đoàn kết với bạn bè, kỹ năng sống, cô tạo một số tình huống để trẻ bộc lộ cảm xúc vui, buồn qua nét mặt, giọng nói - Trò chuyện với trẻ về một số quy định ở lớp và gia đình. Rèn kỹ năng mạnh dạn tham gia vào các hoạt động, mạnh dạn khi trả lời câu hỏi. - Tuyên truyền với phụ huynh trò chuyện, dạy trẻ biết về ngày tết quê em, biết 1 số phong tục, tập quán, hoạt động diễn ra trong ngày tết, trẻ ngoan, vâng lời cô giáo, có ý thức học, đoàn kết với bạn bè, giữ gìn bảo vệ cơ thể sạch sẽ, ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng cho cơ thể lớn nhanh khỏe mạnh. Thực hiện an toàn giao thông. - Tuyên truyền với phụ huynh ủng hộ các nguyên vật liệu tái chế để trẻ làm đồ dùng, đồ chơi sáng tạo theo 2
3. hướng STEAM 2. Chơi: Cho trẻ chơi theo ý thích, hoạt động với đồ dùng, đồ chơi trong lớp. 3. Thể dục sáng: - Yêu cầu: Trẻ biết tập cùng cô các động tác phát triển chung theo nhạc bài hát. - Kỹ năng: Rèn khả năng thực hiện theo hiệu lệnh, theo nhạc, giúp trẻ phát triển thể lực, tinh thần sảng khoái khi ra sân - Chuẩn bị: Sân tập rộng, sạch sẽ, có chấm hàng, vòng, gậy thể dục, trống, nhạc 1 số bài hát trong chủ đề - Giáo dục: Trẻ tích cực tập thể dục sáng cùng cô. * Thứ 2, 4, 6 thể dục nhịp điệu. - Cho trẻ thực hiện bài “ Em yêu cây xanh” theo nhạc tương ứng với từng động tác. + Động tác 1: “Em rất thích...trên cành” Hai tay đưa lên cao hạ xuống + Động tác 2: “Sân chơi sẽ có..đẹp xinh” Hai tay đưa ngang trước mặt xoay sang bên trái, sang bên phải + Động tác 3: “Cô giáo dạy...trên cành” Hai tay đưa lên cao qua đầu, cúi gập người + Động tác 4: “Vui mừng vui...của em ” Bật tại chỗ. * Thứ 3, 5 thể dục động tác - Hô hấp: Hít vào, thở ra. - Tay: + Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên. + Co và duỗi tay, bắt chéo 2 tay trước ngực. - Lưng, bụng, lườn: + Cúi về phía trước. + Quay sang trái, sang phải. + Nghiêng người sang trái, sang phải. - Chân: + Bước lên phía trước, bước sang ngang; ngồi xổm; đứng lên; bật tại chỗ. + Co duỗi chân. 3
4. - Cô quan sát động viên trẻ thực hiện LVPTTC LVPTNT LVPTNN LVPTTM LVPTNT - VĐCB: Chuyền - So sánh số lượng - Thơ: Cây đào - Hát VT theo nhịp 2/4 - KPXH: Trò chuyện Học bắt bóng sang 2 bên 2 nhóm đối tượng bài: Sắp đến tết rồi. về ngày Tết Nguyên theo hàng ngang. trong phạm vi 4 + NH: Mùa xuân ơi. đán TCVĐ: Dung dăng TCÂN: Nhảy theo dung dẻ nhạc Tên góc Chuẩn bị Kỹ năng của trẻ Chơi, hoạt động ở góc phân vai - Yêu cầu: Trẻ biết tự nhận nhóm chơi, biết tự + Thẻ EL39 “Cùng chơi thỏa thuận vai chơi theo yêu cầu của trò chơi. đóng vai” - Kỹ năng: Trẻ biết nhận vai chơi và phân công vai Chơi, hoạt - Cửa hàng bán các loại - Đồ chơi bán các loại bánh chơi cho bạn, hỗ trợ bạn và đoàn kết trong khi chơi. động ở các bánh kẹo, hoa, quả ngày kéo, các loại cây hoa, cây - Giáo dục: Trẻ có ý thức học, đoàn kết với bạn bè, góc Tết xanh, đồ dùng ngày tết biết làm việc theo nhóm, thực hiện được vai chơi - Đồ chơi bác sỹ, cặp đựng đồ, của mình, biết 1 số đồ dùng ngày tết. - Trò chơi: Bác sỹ tai nghe, sa lanh tiêm, thuốc - Tiến hành: Cô gây hứng thú trò chuyện với trẻ - Đồ chơi gia đình, giường, tủ, về chủ đề. Cho trẻ chọn các góc chơi, vai chơi, - Trò chơi: Gia đình bàn ghế, cốc chén, đồ dùng nội dung chơi ở các nhóm chơi phân vai: nhà bếp + Trẻ nhập vai chơi là người bán hàng có cử chỉ lời nói sử dụng các từ biểu thị lễ phép nói và thể hiện nét mặt, cử chỉ, điệu bộ, phù hợp với yêu cầu hoàn cảnh giao tiếp và biết đưa hàng cho khách khi khách trả tiền và biết nhận tiền, trả lại tiền thừa cho khách bác sỹ khám chữa bệnh cho bệnh nhân, gia đình có bố mẹ và các con chăm sóc thương yêu đoàn kết với nhau. + Trẻ có kỹ năng giao tiếp với nhau. Khi bán hàng và mua hàng và nhận biết hành vi đúng sai của 4
5. mình. Biết cách giao tiếp người bán hàng và người mua hàng. bác sỹ với bệnh nhân, cha nẹ với con cái. Trẻ biết ngồi chơi sát cạnh nhau đoàn kết khi chơi. Chơi, hoạt động ở góc xây - Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu dựng khác nhau để xây chợ ngày tết. - Gạch xây dựng, lắp ghép xây - Kỹ năng: Trẻ biết nhận vai chơi, phân công vai - Xây chợ ngày tết dựng, hàng rào, các loại cây chơi phối hợp với các bạn trong nhóm chơi để xanh, đá sỏi, ghế, hoa.. hoàn thành công trình xây dựng. - Giáo dục: Trẻ có ý thức học, đoàn kết với bạn bè, biết làm việc theo nhóm, thực hiện được vai chơi của mình. - Tiến hành: Nhóm trưởng biết phân công vai chơi cho các bạn trong nhóm và biết phân công công việc cho từng người. Trẻ biết dùng gạch xây dựng, hàng rào... để xếp chồng xếp cạnh, biết lắp ghép mô hình tạo thành mô hình chợ ngày tết. Cô khuyến khích trẻ sáng tạo biết sắp xếp để tạo thành chợ ngày tết + Trẻ còn kỹ năng hợp tác đoàn kết trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ Chơi, hoạt động ở góc học - Yêu cầu: Trẻ biết quan sát tranh ảnh và xem tập. sách, truyện, lần lượt từ trên xuống dưới từ trái + Thẻ EL13 “Cùng nhau - Tranh ảnh gia đình dọn dẹp, sang phải và kể được nội dung tranh. khám phá sách” mẹ gói bánh trưng chuẩn bị - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, tư duy, - Cô cho trẻ xem tranh, ảnh đón tết ... ghi nhớ có chủ đích. một số phong tục, không - Sách, truyện về chủ đề: - Giáo dục: Trẻ có ý thức học, đoàn kết với bạn bè, khí ngày tết Nguyên Đán Ngày tết quê em biết 1 số phong tục, không khí, hoạt động ngày tết, giữ gìn bảo vệ sách vở, đồ dùng. 5
6. - Tiến hành: Cô hướng dẫn cho trẻ nhận vai chơi và phân vai chơi, lấy đồ dùng, + Trẻ đã được làm quen với nội dung các bức tranh, cách quan sát, thảo luận theo nhóm + Trẻ biết cách mở tranh, ảnh để xem và kể về nội dung trong tranh. + Hướng dẫn cách chơi nếu trẻ còn lúng túng 4. Chơi, hoạt động ở góc - Yêu cầu: Trẻ mạnh dạn tự tin, biết hát biểu diễn nghệ thuật. một số bài trong chủ đề “Ngày tết quê em.” Biết tô - Biểu diễn văn nghệ các - Nhạc cụ, đồ dùng, đồ chơi màu tranh chủ đề. bài hát về chủ đề Ngày tết âm nhạc như thanh phách, sắc - Kỹ năng: Rèn kỹ năng hát đúng lời, đúng nhạc, vận quê em xô, mũ múa, hoa múa động phù hợp theo lời và theo nhạc của bài hát. Rèn - Nhạc các bài hát về chủ đề kỹ năng tô màu. Ngày tết quê em. - Giáo dục: Trẻ có ý thức học, đoàn kết với bạn bè, biết làm việc theo nhóm, có kỹ năng biểu diễn, giữ - Tô màu tranh chủ đề. - Tranh chủ đề, bút màu, bàn gìn sách vở. ghế - Tiến hành: Cô gợi ý cho một bạn làm cô giáo giới thiệu các bạn lên hát và biểu diễn các bài hát về chủ đề “Ngày tết quê em.” theo nhóm, cá nhân... Khuyến khích trẻ hát múa, biểu diễn văn nghệ một cách tự nhiên về chủ đề. Cho trẻ tô màu tranh chủ đề. 5. Chơi, hoạt động ở góc - Yêu cầu: Trẻ biết thực hiện 1 số thao tác lao động thiên nhiên. nhẹ: Tưới cây, lau lá, nhặt bỏ lá già Chơi đúng số - Chăm sóc cây hoa, cây - Một số khăn lau ẩm, một số lượng trẻ chơi trong nhóm. cảnh cây cảnh, bình tưới, nước, gáo + Cho trẻ ra góc chơi trẻ tiếp xúc với môi trường múc nước thiên nhiên. - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, ghi nhớ - Giáo dục: Trẻ có ý thức học, đoàn kết với bạn bè, biết làm việc theo nhóm, thực hiện được vai chơi 6
7. của mình, biết chăm sóc bảo vệ cây xanh giữ môi trường sạch đẹp. - Cách tiến hành: + Cho trẻ ra góc chơi trẻ tiếp xúc với môi trường thiên nhiên. + Hướng dẫn trẻ 1 số kỹ năng lao động nhẹ: Lau lá cây, tưới cây, nhổ cỏ, nhặt lá khô. Chơi, hoạt động kỹ năng - Yêu cầu: Trẻ có kỹ năng tự mặc áo ấm đúng cách sống - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, ghi nhớ, - Dạy trẻ kỹ năng mặc áo - Chậu rửa, nước, xà phòng, kỹ năng tự mặc áo ấm. ấm nước rửa - Giáo dục: Trẻ có ý thức học, đoàn kết với bạn bè, biết vệ sinh cơ thể sạch sẽ. - Cách tiến hành: + Cô cho trẻ ra góc chơi trẻ tiếp xúc với áo ấm + Hướng dẫn trẻ 1 số kỹ năng tự phục vụ, trẻ tự biết mặc áo ấm đúng cách - Quan sát có chủ - Quan sát có chủ - Quan sát có chủ - Quan sát có chủ - Hoạt động trải đích: Quan sát cây đích: Quan sát đích: Quan sát thời đích: Quan sát nghiệm: Bày mâm hoa đào mâm ngũ quả tiết trong ngày bánh trưng ngũ quả - Yêu cầu: Trẻ cảm - Yêu cầu: Trẻ biết Chơi ngoài - Yêu cầu: Trẻ biêt - Yêu cầu: Trẻ biết nhận và nói được - Yêu cầu: Trẻ bày mâm ngũ quả. trời được cây đào dùng để tên một số loại quả đặc điểm về thời tiết nhận biết và gọi - Kỹ năng: Rèn kỹ trang trí vào dịp tết. trong mâm ngũ quả. ngày hôm đó tên nói được đặc năng quan sát, ghi Trẻ kể được một số Ý nghĩa của mâm - Kỹ năng: Rèn kỹ điểm nổi bật của nhớ có chủ đích bộ phận của cây đào( ngũ quả. năng quan sát, tư chiếc bánh trưng - Giáo dục: Trẻ có ý Rể, thân, cành, lá và - Kỹ năng: Rèn kỹ duy, ghi nhớ có chủ - Kỹ năng: Rèn kỹ thức học, đoàn kết hoa,..) năng quan sát, ghi đích. năng quan sát, ghi với bạn, giữ vệ sinh - Kỹ năng: Rèn kỹ nhớ có chủ đích - Giáo dục: Trẻ biết nhớ có chủ đích sạch sẽ, biết ý nghĩa, năng quan sát, ghi bảo vệ môi trường, phong tục của người 7
8. nhớ có chủ đích - Giáo dục: Trẻ có ý giữ gìn bảo vệ cơ thể - Giáo dục: Trẻ có dân Việt Nam trong - Giáo dục: Trẻ có ý thức học, đoàn kết khi đi nắng phải biết ý thức học, đoàn ngày tết Nguyên Đán thức học, đoàn kết với bạn, giữ vệ sinh đội mũ để bảo vệ sức kết với bạn, giữ vệ - Chuẩn bị: Đĩa, 1 số với bạn, trẻ biết tác sạch , trẻ biết ý khỏe của mình sinh sạch sẽ, biết loại quả thật, quả đồ dụng của cành đào, nghĩa của mâm ngũ - Chuẩn bị: Sân tác dụng của chiếc chơi... chăm sóc bảo vệ cây quả trường thoáng đãng bánh trưng - Cách tiến hành: Cô sanh, không được hái - Chuẩn bị: Mô hình rộng rãi. cho trẻ tự kể về ngày hoa bẻ cành mâm ngũ quả ở sân - Cách tiến hành: Cô tết Nguyên Đán các - Tích hợp quyền trẻ trường cho trẻ nhìn lên bầu - Chuẩn bị: Mô gia đình cần chuẩn bị em: Quyền sống trong trời quan sát và trả hình các loại bánh những gì? môi trường trong lành - Cách tiến hành: lời câu hỏi. Các con trưng + Cô đưa đồ dùng đã và nghĩa vụ bảo vệ Cô cho trẻ trẻ tự thấy thời tiết ngày - Cách tiến hành: chuẩn bị ra cho trẻ môi trường. giới thiệu về mâm hôm nay như thế Cô và trẻ hát bài đoàn kết thành 3 - Chuẩn bị: Khu vực ngũ quả, cô gợi ý tự nào? Vì sao con biết "Sắp đến tết rồi" đi nhóm và lựa chọn đồ cây hoa đào sạch sẽ quan sát thảo luận thời tiết hôm nay ra ngoài. dùng, nguyên vật liệu về mâm ngũ quả. nắng nóng? Các con để trải nghiệm bày - Cách tiến hành: - Cô con mình vừa Đây là cái gì? Mâm nhìn thấy bầu trời có mâm ngũ quả. Cô Cô đố các con: hát bài gì? “Hoa gì nho nhỏ ngũ quả có các loại gì? Trời lạnh các con cho trẻ quan sát nhận - Cô treo tranh gói Cánh màu hồng tươi quả gì ? Mâm ngũ phải mặc quần áo xét về sản phẩm mà bánh trưng và đàm Hễ thấy hoa cười quả dùng để làm gì? như thế nào cho phù trẻ vừa được trải thoại với trẻ. Đúng là tết đến” mâm ngũ quả hợp? Để bảo vệ sức nghiêm, cô nhận xét + Bạn nào giỏi cho cô thường bày vào khỏe của trẻ khi - Muốn gói được tuyên dương trẻ. biết đó là hoa gì các ngày nào?... trời lạnh các con bánh chưng ta cần Trò chơi vận động: con ? -Ý nghĩa của mâm phải làm gì? phải chuẩn bị Nu na nu nống. + Ngày tết bố mẹ các ngũ quả: Mâm ngũ - Giáo dục: Trẻ biết những gì? - Yêu cầu: con mua sắm những quả ngày Tết tượng bảo vệ môi trường, Trẻ biết cách chơi + Đây là cái gì? Lá gì để trang trí trong trưng cho lòng hiếu giữ gìn bảo vệ cơ thể trò chơi và hiểu được rong có màu gì? nhà nào? thảo, sự thành tâm khi đi nắng phải biết luật chơi - Cô chỉ vào cây hoa của con cháu đối với đội mũ, mặc áo ấm + Còn đây là gì? - Kỹ năng: Rèn kỹ đào và hỏi trẻ: ông bà, tổ tiên và để bảo vệ sức khỏe Lạt dùng để làm năng làm việc theo 8
9. + Vậy cô có cây gì thể hiện tốt hiếu đạo của mình gì? nhóm, kỹ năng đọc đây? “uống nước nhớ đồng dao - Có lá dong và lạt + Cây đào có những nguồn” trong những - Giáo dục: Trẻ có ý rồi ta còn thiếu cái bộ phận nào? ngày đầu năm. Trò chơi vận động: thức học, chăm tập gì nữa? Khi gói + Cánh hoa đào như Trò chơi dung dăng thể dục, vâng lời cô bánh chưng người thế nào (Cô mời 2 – 3 dung dẻ giáo, đoàn kết với ta dùng gạo gì? trẻ trả lời) + Yêu cầu: - Trẻ biết bạn bè -Đúng rồi đấy các con cách chơi trò chơi và - Gói xong rồi cần ạ! cây hoa đào có Trò chơi vận động: hiểu được luật chơi phải làm gì mới ăn thân, cành, lá, hoa rất Chuyền, bắt bóng + Kỹ năng: - Rèn kỹ được? Bánh chưng - Chuẩn bị: Sân chơi là đẹp, những ngày tết sang 2 bên theo năng nghe. kỹ năng có dạng hình gì? sạch sẽ, xốp ngồi đến gia đình nào củng hàng ngang phản xạ , rèn sự - Các con đã được chuẩn bị những cây - Yêu cầu: Trẻ biết nhanh nhẹn cho trẻ ăn bánh chưng - Cách chơi: Trẻ đào rất đẹp để về tên trò chơi, biết - Giáo dục trẻ yêu chưa? tham gia ngồi thành trang trí ngày tết đấy. cách chơi, chơi thích trò chơi một hàng, bên cạnh + Vậy các con có biết đúng luật. +Chẩn bị: Sân chơi - Các con ạ! Khi nhau. Chân duỗi hoa đào nở vào mùa - Kỹ năng: Rèn kỹ sạch sẽ, cô thuộc gói bánh chưng thẳng về phía trước . nào không? truyền, bắt bóng cách chơi, luật chơi cần những nguyên Bắt đầu đọc bài đồng + Để có hoa đẹp trang + Cách tiến hành: - liệu như lá rong, dao “ Nu na nu trí trong ngày lễ tết Cách chơi: Cô cho lạt để buộc bánh, nống”. Trẻ vừa đọc chúng ta phải làm gì ? - Giáo dục: Trẻ có ý trẻ đứng thành vòng dùng gạo nếp, nhân vừa lấy tay đập nhịp - Giáo dục trẻ. Muốn thức học, chăm tập tròn, nắm tay nhau, thịt, đỗ xanh. Gói vào đùi sao cho mỗi có hoa đẹp chúng thể dục, vâng lời cô vừa đi vừa nhảy bánh ó dạng hình từ của bài hát rơi vào mình phải biết chăm giáo, đoàn kết với chân sáo theo lời bài vuông, khi gói một nhịp gõ vào sóc, bảo vệ các loại bạn bè đồng dao: xong cho vào nồi chân liền nhau. Gõ hoa, không ngắt lá bẻ Dung dăng dung dẻ. đun khoảng 6-7 nhịp chân từ trẻ đầu cành và biết nhổ cỏ, Dắt trẻ đi chơi. tiếng bánh mới hàng lần lượt đến các tưới nước cho cây - Chuẩn bị: Sân chơi Đến ngõ nhà trời. chín. trẻ bên cạnh, lần lượt nữa đấy. sạch sẽ, vạch chuẩn, Lạy cậu lạy mợ. Trò chơi vận như vậy cho đến khi 4 rổ đựng bóng, Cho cháu về quê. động: Nhảy lò cò kết thúc bài hát. 9
10. Trò chơi vận bóng các loại Cho dê đi học. - Yêu cầu: Người chơi lần lượt động: Mèo đuổi Cho cóc ở nhà. Trẻ biết cách chơi rụt hết chân của chuột Cho gà bới bếp. trò chơi và hiểu mình lên.... - Yêu cầu: - Cách chơi: Cô cho Ù à ù ập. được luật chơi. - Luật chơi: Trẻ phải Trẻ biết cách chơi trò trẻ lựa chọn khả Ngồi xập xuống đây. - Kỹ năng: Rèn kỹ thực hiện đúng yêu chơi và hiểu được năng, chọn bóng để Khi nào đến câu năng quan sát, ghi cầu của trò chơi bạn luật chơi. Chuyền bắt bóng “Ngồi xập xuống nhớ có chủ đích nào làm sai phải thực - Kỹ năng: Rèn kỹ sang 2 bên theo đây” thì trẻ phải ngồi - Giáo dục: Trẻ có hiện lại cho đúng. năng quan sát, ghi hàng ngang, theo xuống. Sau đó, đứng ý thức học, chăm - Cho trẻ chơi: Cô nhớ, phản xạ nhanh khă năng dậy và hát lại từ đầu. tập thể dục, đoàn cho trẻ chơi, cô quan - Giáo dục: Trẻ có ý - Cho trẻ chơi kết với bạn. sát, động viên trẻ thức học, chăm tập - Trong khi trẻ tham - Chuẩn bị: Sân thực hiện thể dục, đoàn kết với - Luật chơi: Trẻ phải gia cô động viên chơi rộng, sạch sẽ, - Cô nhận xét trẻ bạn. Chuyền bắt bóng khuyến khích trẻ vạch chuẩn, đích chơi: Cô nhận xét, - Chuẩn bị: Sân chơi được sang 2 bên chơi tốt trò chơi cắm cờ, trẻ thuộc tuyên dương trẻ sạch sẽ, thoáng, mũ theo hàng ngang - Cô nhận xét trẻ bài đồng dao nhảy - Chơi tự do: Cho mèo, mũ chuột. đúng yêu cầu trò chơi. lò cò. trẻ chơi tự do với - Cách chơi: chơi, bạn nào làm cát, sỏi, vẽ hoa ngày sai phải thực hiện lại - Cách chơi: Cô tết + Cô hướng dẫn cách cho đúng. cho 1 nhóm trẻ 5-7 chơi, luật chơi cho trẻ - Cho trẻ chơi: Cô - Chơi tự do: Chơi bạn trẻ đứng theo - Cách tiến hành: Cô nghe cho trẻ chơi, cô với đồ chơi ngoài hàng ngang, cách cho trẻ chơi tự do * Cách chơi : Cô xếp quan sát, động viên trời nhau 1 sải tay, 1 theo ý thích với cát trẻ đứng thành vòng trẻ thực hiện - Cách tiến hành: Cô chân đứng, 1 chân sỏi, vẽ 1 số hoa ngày tròn. Trẻ nắm tay - Cô nhận xét trẻ giới thiệu các khu co, các bạn khác tết. Cô quan sát, nhau giơ cao lên đầu. chơi: Cô nhận xét, vực chơi, cô cho trẻ đọc bài đồng dao động viên, gợi ý, bao Cô chọn 2 trẻ có sức tuyên dương trẻ chơi theo ý thích. Cô nhảy lò cò cho bạn quát trẻ chơi. khỏe tương đương Chơi tự do: quan sát nhắc nhở trẻ nhảy đến đích cắm nhau : Một trẻ đóng Chơi với dụng cụ chơi an toàn cờ, trong quá trình vai “ Mèo”, một trẻ chơi ngoài trời, nhặt Trẻ chơi tự do trong nhảy trẻ có thể đổi 10