Kế hoạch giáo dục Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 22: Bé tìm hiểu 1 số loài cây - Năm học 2024-2025

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 22: Bé tìm hiểu 1 số loài cây - Năm học 2024-2025

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 22 THỜI GIAN THỰC HIỆN TỪ 10/02/2024 - 14/02/2025 Chủ đề: Bé tìm hiểu 1 số loài cây Nội dung THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU hoạt động 10/02/2025 11/02/2025 12/02/2025 13/02/2025 14/02/2025 1. Đón trẻ: + Yêu cầu: - Trẻ đến trường biết chào cô và cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, không tranh dành đồ chơi của bạn, biết vâng lời ông, bà, cô giáo và người lớn tuổi. Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ trước khi đi học. + Kỹ năng: - Rèn luyện ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. Rèn khả năng quan sát ghi nhớ cho trẻ. + Giáo dục: Đón trẻ, - Trẻ hứng thú và mong muốn được tới trường, biết tìm hiểu một số loài cây, chú ý nghe khi cô nói, bạn nói, chơi, mạnh dạn tham gia vào các hoạt động, mạnh dạn trả lời câu hỏi thể dục sáng + Chuẩn bị: - Phòng học sạch sẽ, thoáng mát, đồ chơi, đồ dùng của lớp học, 1 số tranh ảnh một số loài cây, ghế ngồi đủ cho trẻ. + Tiến hành - Giáo viên trực đến lớp trước giờ quy định 15 phút để làm công tác vệ sinh xung quanh lớp gọn gàng sạch sẽ. - Cô đón trẻ vào lớp với thái độ vui vẻ, ân cần, niềm nở; cô nhắc trẻ chào cô giáo, chào bố mẹ, người đưa trẻ đi học sau đó cô đón trẻ vào lớp, cất đồ dùng cá nhân, đồ chơi đúng nơi quy định. Trao đổi với cha mẹ/ người chăm sóc trẻ, về tình hình của trẻ và nền nếp của nhà trường, nắm bắt về đặc điểm, tâm sinh lý của trẻ. Phối hợp phụ huynh trò chuyện trao đổi với trẻ về một số nội quy của lớp, phối kết hợp với phụ huynh cho trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết, rèn kỹ năng mạnh dạn tham gia vào các hoạt động, mạnh dạn khi trả lời câu hỏi. * Trò chuyện: + Yêu cầu: - Trẻ biết về một số loài cây, trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh; trẻ ngoan vâng lời cô giáo người lớn, biết ơn 1
2. người lao động, lấy, cất đồ dùng, đồ chơi vào đúng quy định, không tranh dành đồ chơi của bạn, đoàn kết bạn bè, và biết một số hành vi tốt trong vệ sinh phòng bệnh, biết nói với người lớn khi bị đau, chảy máu, giữ gìn bảo vệ cơ thể, ý thức bảo vệ môi trường, thực hiện an toàn giao thông. + Kỹ năng: - Rèn luyện ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. Rèn khả năng quan sát ghi nhớ cho trẻ. + Giáo dục trẻ: Trẻ ngoan, lễ phép, biết về một số loại cây, biết chăm sóc bảo vệ cây xanh, bảo vệ môi trường, sạch sẽ, và nghĩa vụ bảo vệ môi trường, biết ơn người lao động, yêu thương giúp đỡ bạn bè chơi đoàn kết. Trẻ biết chào hỏi lễ phép, làm 1 số việc đơn giản với sự giúp đỡ của người lớn. + Chuẩn bị: - Tranh chủ đề bé tìm hiểu một số loài cây. Tranh ảnh trẻ sống trong môi trường trong lành. + Trò chuyện: - Trò chuyện với trẻ về thứ bảy chủ nhật các con đã đi đâu, làm việc gì giúp đỡ ông bà, bố mẹ, trò chuyện với trẻ về chủ đề một số loại cây. - Cô dạy trẻ ngoan, lễ phép, biết yêu quý kính trọng người lớn, biết về mọt số loại cây, chăm sóc bảo vệ cây xanh, yêu thương giúp đỡ bạn bè chơi đoàn kết. Trò chuyện Quyền sống trong môi trường trong lành, và nghĩa vụ bảo vệ môi trường. - Rèn kỹ năng bộc lộ cảm xúc vui, buồn qua giọng nói, kỹ năng vệ sinh răng miệng, đội mũ khi ra nắng, mặc áo ấm, đi tất khi trời lạnh, đi giày, dép khi đi học... cử chỉ lễ phép biết nói lời cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc nhở, khi cần. Dạy trẻ biết tìm hiểu về một số loài cây. - Phối hợp phụ huynh dạy trẻ biết chăm sóc bảo vệ cơ thể, dạy trẻ biết về một số loại cây. Dạy trẻ chơi đoàn kết, trẻ biết chào hỏi lễ phép, làm 1 số việc đơn giản với sự giúp đỡ của người lớn. - Rèn kỹ năng lấy, cất đồ dùng cá nhân, đồ chơi vào đúng nơi quy định, không tranh giành đồ chơi của bạn, biết vâng lời ông, bà, bố, mẹ, cô giáo và những người lớn tuổi hơn. Rèn luyện kỹ năng, vệ sinh răng miệng, đội mũ khi ra nắng, mặc áo ấm, đi tất khi trời lạnh, đi giày, dép khi đi học...., rèn đội hình đội ngũ, ngồi theo tổ. Rèn nề nếp lấy, cất đồ dùng học tập, rèn tính tự giác, đoàn kết với bạn bè, kỹ năng sống, cô tạo một số tình huống để trẻ bộc lộ cảm xúc vui, buồn qua nét mặt, giọng nói - Trò chuyện với trẻ về một số quy định ở lớp và gia đình. Rèn kỹ năng mạnh dạn tham gia vào các hoạt động, mạnh dạn khi trả lời câu hỏi. - Tuyên truyền với phụ huynh trò chuyện, dạy trẻ biết tìm hiểu một số loại cây, biết ơn người lao động, trẻ ngoan, vâng lời cô giáo, có ý thức học, đoàn kết với bạn bè, giữ gìn bảo vệ cơ thể sạch sẽ, ăn uống đầy đủ các 2
3. chất dinh dưỡng cho cơ thể lớn nhanh khỏe mạnh. Thực hiện an toàn giao thông. - Tuyên truyền với phụ huynh ủng hộ các nguyên vật liệu tái chế để trẻ làm đồ dùng, đồ chơi sáng tạo theo hướng STEAM 2. Chơi: Cho trẻ chơi theo ý thích, hoạt động với đồ dùng, đồ chơi trong lớp. 3. Thể dục sáng: - Yêu cầu: Trẻ biết tập cùng cô các động tác tay, chân, bụng, bật theo nhạc bài hát Em yêu cây xanh. - Kỹ năng: Rèn khả năng thực hiện theo hiệu lệnh, theo nhạc, giúp trẻ phát triển thể lực, tinh thần sảng khoái khi ra sân - Chuẩn bị: Sân tập rộng, sạch sẽ, có chấm hàng, vòng, gậy thể dục, trống, nhạc 1 số bài hát trong chủ đề - Giáo dục: Trẻ tích cực tập thể dục sáng cùng cô. * Thứ 2, 4, 6 thể dục nhịp điệu. - Cho trẻ thực hiện bài “ Em yêu cây xanh” theo nh¹c tương ứng với từng động tác. + Động tác 1: “Em rất thích...trên cành” Hai tay đưa lên cao hạ xuống + Động tác 2: “Sân chơi sẽ có..đẹp xinh” Hai tay đưa ngang trước mặt xoay sang bên trái, sang bên phải + Động tác 3: “Cô giáo dạy...trên cành” Hai tay đưa lên cao qua đầu, cúi gập người + Động tác 4: “Vui mừng vui...của em ” Bật tại chỗ. * Thứ 3, 5 thể dục động tác - Hô hấp: Hít vào, thở ra. - Tay: + Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên. + Co và duỗi tay, bắt chéo 2 tay trước ngực. - Lưng, bụng, lườn: + Cúi về phía trước. + Quay sang trái, sang phải. + Nghiêng người sang trái, sang phải. - Chân: 3
4. + Bước lên phía trước, bước sang ngang; ngồi xổm; đứng lên; bật tại chỗ. + Co duỗi chân. - Cô quan sát động viên trẻ thực hiện LVPTNT LVPTNT LVPTNN LVPTTM LVPTNT - VĐCB: Bò theo - Ôn số lượng Thơ: Cây dây leo - Xé, dán lá cây - KPKH: Tìm Học đường dích dắc. trong phạm vi 4 (Mẫu) hiểu một số loại - TCVĐ: Ném bóng cây Tên góc Chuẩn bị Kỹ năng của trẻ Chơi, hoạt động ở góc - Yêu cầu: Trẻ biết tự nhận nhóm chơi, biết tự phân vai thỏa thuận vai chơi theo yêu cầu của trò chơi. + Thẻ EL39 “Cùng chơi - Kỹ năng: Trẻ biết nhận vai chơi và phân công đóng vai” vai chơi cho bạn, hỗ trợ bạn và đoàn kết trong khi - Trò chơi: Bán hàng một - Đồ chơi bán hàng các loài chơi. số loại cây cây - Giáo dục: Trẻ có ý thức học, đoàn kết với bạn Chơi, hoạt - Trò chơi: Bác sỹ - Đồ chơi bác sỹ, tai nghe, bè, biết làm việc theo nhóm, thực hiện được vai động ở các ống tiêm... chơi của mình, biết 1 số loài cây góc - Trò chơi: Gia đình - Đồ chơi gia đình, giường, - Tiến hành: Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề tủ, bàn ghế, cốc chén.. “Bé tìm hiểu 1 số loài cây” cho trẻ chọn các góc chơi, vai chơi, nội dung chơi ở các nhóm chơi phân vai: + Trẻ nhập vai chơi cửa hàng vai là người bán hàng có cử chỉ lời nói sử dụng các từ biểu thị lễ phép nói và thể hiện nét mặt, cử chỉ, điệu bộ, phù hợp với yêu cầu hoàn cảnh giao tiếp và biết đưa hàng cho khách khi khách trả tiền và biết nhận tiền, trả lại tiền thừa cho khách, bác sỹ khám chữa bệnh cho bệnh nhân, Gia đình chăm sóc cho các con + Trẻ có kỹ năng giao tiếp với nhau, người bán 4
5. và người mua, bác sỹ với bệnh nhân, bố mẹ với các con, và nhận biết hành vi đúng sai của mình. Trẻ biết ngồi chơi sát cạnh nhau đoàn kết khi chơi Chơi, hoạt động ở góc - Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu , xây dựng. các loại cây khác nhau để xây vườn cây - Xây vườn cây xanh - Gạch xây dựng, hàng rào, - Kỹ năng: Trẻ biết nhận vai chơi, phân công vai lắp ghép xây dựng, ghép nút, chơi phối hợp với các bạn trong nhóm chơi để thảm cỏ, thảm hoa, cây xanh, xây vườn cây cây hoa, cây ăn quả, - Giáo dục: Trẻ có ý thức học, đoàn kết với bạn bè, biết làm việc theo nhóm, thực hiện được vai chơi của mình. - Tiến hành: Nhóm trưởng biết phân công vai chơi cho các bạn trong nhóm và biết phân công công việc cho từng người. Trẻ biết dùng các khối gỗ, gạch xây dựng, ghép nút để biết cách xếp chồng xếp cạnh để xây hàng rào, xây vườn cây. Cô khuyến khích trẻ sáng tạo biết sắp xếp để tạo thành vườn cây + Trẻ còn kỹ năng hợp tác đoàn kết trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. Chơi, hoạt động ở góc - Yêu cầu: Trẻ biết quan sát và xem tranh lần học tập. lượt từ trên xuống dưới từ trái sang phải, nói + Thẻ EL13 “Cùng nhau được nội dung các bức tranh, ảnh. khám phá sách” - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát ghi nhớ, - Cho trẻ xem tranh, ảnh, - Tranh , ảnh, sách, truyện khả năng giao tiếp, cách trình bày. sách, truyện về một số loài một số loài cây - Giáo dục: Trẻ có ý thức học, đoàn kết với bạn cây bè, biết về một số loài cây, giữ gìn bảo vệ sách 5
6. vở, đồ dùng. - Tiến hành: Cô hướng dẫn cho trẻ cách xem tranh, ảnh +Trẻ đã được làm quen với nội dung các bức tranh, cách quan sát, thảo luận theo nhóm + Trẻ biết cách mở tranh để xem Chơi, hoạt động ở góc - Yêu cầu: Trẻ mạnh dạn tự tin, biết hát biểu diễn nghệ thuật. một số bài trong chủ đề, biết vẽ, tô màu Một số - Biểu diễn văn nghệ các - Nhạc bài hát trong chủ đề. loài cây bài hát về chủ đề. Bé tìm Bé tìm hiểu một số loài cây, - Kỹ năng: Rèn kỹ năng hát đúng lời, đúng nhạc, hiểu một số loài cây sắc xô, phách gõ . vận động theo phù hợp theo lời và theo nhạc bài - Vẽ, tô màu 1 số loài cây - Giấy A4 bút màu, bút chì hát. Rèn tư thế ngồi, cách cầm bút, kỹ năng vẽ, tô màu - Giáo dục: Trẻ có ý thức học, đoàn kết với bạn bè, biết làm việc theo nhóm, có kỹ năng biểu diễn, giữ gìn sách vở. - Tiến hành: Cô gợi ý cho một bạn làm cô giáo giới thiệu các bạn lên hát và biểu diễn các bài hát về chủ đề theo nhóm, cá nhân... Khuyến khích trẻ hát múa, biểu diễn văn nghệ một cách tự nhiên về chủ đề. Cô gợi ý động viên trẻ biết cách cầm bút vẽ, tô màu đúng cách Chơi, hoạt động ở góc - Yêu cầu: Trẻ biết thực hiện 1 số thao tác lao động thiên nhiên. nhẹ: Tưới cây, lau lá, nhặt bỏ lá già Chơi đúng - Chăm sóc cây hoa, cây - Một số cây hoa, cây cảnh, số lượng trẻ chơi trong nhóm.. cảnh bình tưới, nước, gáo múc - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, ghi nhớ nước, xô, cào cuốc - Giáo dục: Trẻ có ý thức học, đoàn kết với bạn bè, biết làm việc theo nhóm, thực hiện được vai chơi của mình, biết chăm sóc bảo vệ cây xanh giữ 6
7. môi trường sạch đẹp. - Cách tiến hành: + Cho trẻ ra góc chơi trẻ tiếp xúc với môi trường thiên nhiên. Hướng dẫn trẻ 1 số kỹ năng lao động nhẹ: Lau lá cây, tưới cây, nhổ cỏ. Chơi, hoạt động kỹ năng - Yêu cầu: Trẻ có kỹ năng gấp quần áo sống - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, ghi nhớ, - Dạy trẻ kỹ năng gấp quần - Xốp ngồi, quần áo các loại kỹ năng tự phục vụ áo - Giáo dục: Trẻ có ý thức học, đoàn kết với bạn bè, biết vệ sinh cơ thể sạch sẽ, quần áo gọn gàng. - Cách tiến hành: + Cho trẻ ra góc chơi trẻ tiếp xúc với quần áo, trẻ tự quan sát, gấp quần áo, cô quan sát, động viên, gợi ý, hướng dẫn trẻ gấp quần áo đúng cách + Hướng dẫn trẻ 1 số kỹ năng tự phục vụ trẻ biết tự gấp quần áo đúng cách - Quan sát có chủ - Quan sát có chủ - Quan sát có chủ - Quan sát có - Quan sát có đích: Quan sát cây đích: Quan sát cây đích: Quan sát thời chủ đích: Quan chủ đích: Quan cây xanh Bàng Đài loan tiết trong ngày sát cây mít sát góc thiên - Yêu cầu: Trẻ nhận nhiên biết được tên gọi đặc - Yêu cầu: Trẻ nhận - Yêu cầu: Trẻ cảm - Yêu cầu: Trẻ điểm của 1 số loài cây, biết được tên gọi nhận và nói được đặc nhận biết được - Yêu cầu: Trẻ cách chăm sóc, bảo vệ đặc điểm của cây điểm về thời tiết tên gọi đặc điểm nhận biết được tên cây xanh hoa giấy, biết cách ngày hôm đó của cây mít gọi đặc điểm của - Kỹ năng: Rèn kỹ chăm sóc, bảo vệ một số loại cây năng quan sát, tư duy, cây xanh - Kỹ năng: Rèn kỹ - Kỹ năng: Rèn kỹ xanh ghi nhớ có chủ đích. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, tư năng quan sát, tư - Giáo dục: Trẻ biết về năng quan sát, tư duy, ghi nhớ có chủ duy, ghi nhớ có - Kỹ năng: Rèn 7
8. Chơi ngoài một số loại cây quen duy, ghi nhớ có chủ đích. chủ đích. kỹ năng quan sát, trời thuộc, cách chăm sóc đích. - Giáo dục: Trẻ biết - Giáo dục: Trẻ tư duy, ghi nhớ có bảo vệ cây xanh, trẻ - Giáo dục: Trẻ biết bảo vệ môi trường, biết về cây mít, chủ đích. không hái lá bẻ cành về cây bàng, cách giữ gìn bảo vệ cơ thể cách chăm sóc - Giáo dục: Trẻ - Tích hợp quyền trẻ chăm sóc bảo vệ khi trời lạnh phải biết bảo vệ cây xanh, không hái lá bẻ em: Quyền sống trong cây xanh, trẻ không đội mũ, mặc áo trẻ không hái lá cành và biết chăm môi trường trong lành hái lá bẻ cành ấm, để bảo vệ sức bẻ cành sóc bảo vệ cây và nghĩa vụ bảo vệ - Tích hợp quyền trẻ khỏe của mình - Tích hợp quyền xanh... môi trường. em: Quyền sống trẻ em: Quyền - Tích hợp quyền - Chuẩn bị: Khu vực trong môi trường - Chuẩn bị: Sân sống trong môi trẻ em: Quyền vườn cây rộng, sạch trong lành và nghĩa trường thoáng đãng trường trong lành sống trong môi sẽ, que chỉ vụ bảo vệ môi rộng rãi. và nghĩa vụ bảo trường trong lành trường. vệ môi trường. và nghĩa vụ bảo - Cách tiến hành: - Chuẩn bị: Khu vực - Cách tiến hành: Cô - Chuẩn bị: Khu vệ môi trường. Cô hướng dẫn trẻ đi cây bàng sạch sẽ ở cho trẻ nhìn lên bầu vực cây mít rộng, nhẹ nhàng quan sát sân trường trời quan sát và trả sạch sẽ, que chỉ - Chuẩn bị: Góc * Quan sát cây thiết lời câu hỏi. - Cách tiến hành: thiên nhiên mộc lan - Cách tiến hành: - Các con thấy thời Cô cô giới thiệu - Các con có biết - Cô và trẻ cùng hát tiết ngày hôm nay cây mít cho trẻ - Cách tiến hành: chúng ta đang đứng bát “ Khúc hát dạo như thế nào? quan sát và hỏi + Các con quan trước cây gì không ? chơi” - Vì sao con biết thời trẻ? sát cho cô xem - Cô giới thiệu đây là - Trước mặt chúng tiết hôm nay lạnh? Đây là cây gì? hôm nay cô cho cây thiết mộc lan (Cô mình có gì? ( Cây - Các con nhìn thấy Cây mít có đặc các con đi quan cho trẻ phát âm) bàng) bầu trời có gì? Trời điểm như thế nào? sát gì đây ? - Cây thiết mộc lan có - Bạn nào có nhận lạnh các con phải Cây mít có tác + Góc thiên nhiên đặc điểm gì? xét gì về cây bàng? mặc quần áo như thế dụng gì? của lớp mình có - Thân cây như thế ( Trẻ trả lời theo ý nào cho phù hợp? Để Muốn cây lớn những gì ? nào? hiểu) bảo vệ sức khỏe của nhanh chúng ta + Trồng cây để - Có rễ bám sâu dưới - Lá bàng có màu mình khi trời lạnh phải làm gì? ... làm gì ? lòng đất để hút chất gì? các con phải làm gì? + Để có hoa đẹp 8
9. dinh dưỡng nuôi cây - Vì sao lá bàng - Giáo dục trẻ: giữ Trò chơi vận thì các con phải trưởng thành đấy. đang chuyển dần gìn bảo vệ cơ thể khi động: Trời tối, làm gì ? - Lá có mầu gì? sang màu vàng? trời lạnh phải biết đội trời sáng + Cô cho trẻ quan - Lá có dạng hình gì? - Khi lá bàng vàng mũ, mặc áo ấm, để - Yêu cầu: sát và trò chuyện => Cô khái quát lại hết thì sẽ thế nào?( bảo vệ sức khỏe của Trẻ biết cách chơi về các cây ở góc cây thiết mộc lan . Rụng xuống) mình trò chơi và hiểu thiên nhiên. * Quan sát cây Lộc - Cây bàng có bị được luật chơi -Giáo dục trẻ biết vừng: rụng hết lá không? Trò chơi vận động: - Kỹ năng: Rèn kỹ chăm sóc, giữ gìn - Đây là cây gì? Cây có bị chết Rồng rắn lên mây năng quan sát ghi bảo vệ, không - Cây lộc vừng có đặc không? nhớ có chủ đích ngắt lá bẻ cành, điểm gì ? - Thân cây như thế - Yêu cầu: Trẻ biết hái hoa - Tương tự như cây nào?Sần hay nhẵn? cách chơi trò chơi, - Giáo dục: Trẻ có Trò chơi vận thiết mộc lan . ( Trẻ được sờ và trải hiểu được luật chơi ý thức học, chăm động: Cây cao, cỏ - Cô giáo dục trẻ nghiệm) tập thể dục, biết thấp muốn cây tươi tốt cần - Trồng cây bàng để - Kỹ năng: Rèn kỹ bảo vệ môi - Yêu cầu: làm gì ? làm gì? năng quan sát, ghi trường. Trẻ biết cách chơi * Mở rộng: Ngoài các - Giáo dục trẻ biết nhớ có chủ đích trò chơi và hiểu cây vừa được quan sát yêu quý, bảo vệ cây - Chuẩn bị: Sân được luật chơi. còn có những cây gì xanh. - Giáo dục: Trẻ có ý chơi sạch sẽ, bài - Kỹ năng: Rèn kỹ mà con biết thức học, đoàn kết đồng dao trời tối, năng lắng nghe, - Muốn cho cây xanh Trò chơi vận động: với bạn, giữ vệ sinh trời sáng quan sát ghi nhớ tốt các con phải làm Bò theo đường dích sạch sẽ có chủ đích gì? dắc - Cách chơi: Cô - Giáo dục: Trẻ có - Yêu cầu: Trẻ biết cho tất cả trẻ cùng ý thức học, chăm tên trò chơi, biết - Chuẩn bị: Sân chơi chơi. Trẻ vừa đi tập thể dục, vâng Trò chơi vận động: cách chơi, chơi sạch sẽ, bằng phẳng, vừa giả làm các lời cô giáo, biết Gieo hạt đúng luật. 1 ghế ngồi, bài đồng chú gà đi kiếm chăm sóc bảo vệ - Yêu cầu: - Kỹ năng: Rèn kỹ dao Rồng rán lên mồi. Khi có hiệu cây xanh. Trẻ biết cách chơi trò năng bò theo đường mây lệnh trời tối các - Chuẩn bị: Sân chơi và hiểu được luật dích dắc. - Cách chơi: Cô cho chú gà ngồi thụp chơi sạch sẽ, bài 9
10. chơi. 1 bạn nhận làm ông xuống giả vờ đi đồng dao cây cao, - Kỹ năng: Rèn kỹ - Giáo dục: Trẻ có ý thầy ngồi 1 góc, các ngủ, khi có hiệu cỏ thấp. năng gghi nhớ có chủ thức học, chăm tập bạn khác xếp thành 1 lệnh trời sáng các đích thể dục, vâng lời cô hàng nối đuôi nhau chú gà đứng dậy 2 - Cách chơi: giáo, đoàn kết với và đi đến nhà ông tay đưa lên miệng Cô nói cây cao tất - Giáo dục: Trẻ có ý bạn bè thầy và đọc bài đồng giả làm gà cả trẻ phải đứng thức học, chăm tập thể dao rồng rắn lên mây thẳng dậy giả làm dục, vâng lời cô giáo, - Chuẩn bị: Sân chơi và đi xin lửa. Khi - Luật chơi: Tất cả cây cao và nói cây biết chăm sóc bảo vệ sạch sẽ, vạch chuẩn, đến nhà ông thầy các trẻ phải làm đúng cao. Cỏ thấp trẻ cây xanh 3 đường dích dắc bạn phải bám vào áo yêu cầu, bạn nào phải ngồi xuống nhau tạo thành 1 làm sai hiệu lệnh và nói cỏ thấp - Chuẩn bị: Sân chơi hàng dài lượn đi lượn phải nhảy lò cò sạch sẽ, bài đồng dao - Cách chơi: Cô cho lại như con rắn. gieo hạt trẻ lựa chọn khả năng, chọn đường - Luật chơi: Nếu bạn - Cho trẻ chơi: Cô dích dắc để bò theo nào bị thầy bắt là cho trẻ chơi, cô - Cách chơi: Cô cho trẻ đường dích dắc theo thua cuộc phải ra quan sát, động đứng vòng tròn, và khă năng ngoài 1 lần chơi viên trẻ chơi thực hiện - Cô nhận xét trẻ - Luật chơi: Trẻ Gieo hạt: Trẻ ngồi chơi: Cô nhận xét, phải làm đúng xuống, 2 tay làm động tuyên dương trẻ theo yêu cầu. Bạn tac gieo hạt. Nảy mầm: - Cho trẻ chơi: Cô - Chơi tự do: nào làm sai phải Trẻ đứng lên. Một cho trẻ chơi, cô quan Cho trẻ chơi tự do nhảy lò cò cây... sát, động viên trẻ với cát, nước Gió thổi, cây rung: Trẻ chơi giang 2 tay lên cao - Cô nhận xét trẻ - Cho trẻ chơi: Cô nghiêng người. Lá chơi: Cô nhận xét, - Cách tiến hành: cho trẻ chơi, cô rụng: Ngồi xuống. - Luật chơi: Trẻ tuyên dương trẻ Cô cho trẻ chơi tự quan sát, động Nhiều lá : Lắc cổ tay phải bò được theo - Chơi tự do: do theo ý thích viên trẻ chơi rồi cùng la to : đường dích dắc Chơi với dụng cụ với cát nước. Cô - Cô nhận xét trẻ 10