Kế hoạch giáo dục Mẫu giáo Lớp Nhà trẻ - Tuần 1, Chủ đề: Bé và các bạn - Năm học 2024-2025

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục Mẫu giáo Lớp Nhà trẻ - Tuần 1, Chủ đề: Bé và các bạn - Năm học 2024-2025

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 1 Chủ đề: Bé và các bạn Thời gian thực hiện : Từ ngày 09/9- 13/9/2024 Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành - Tạo cho trẻ tâm thế, - Các nội dung cần - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, trao đổi phụ huynh về tình Đón trẻ hứng khởi sẵn sàng trao đổi với phụ hình sức khoẻ, học tập, ăn, ngủ, vui chơi của trẻ ở lớp. tham gia các hoạt động huynh - Rèn cho trẻ có nền nếp thói quen thự phục vụ trong ngày cùng cô và - Phòng nhóm sạch - Phối hợp với phụ huynh chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập các bạn sẽ cho trẻ, động viên phụ huynh cho trẻ đi học chuyên cần - Đồ dùng đồ chơi - Trò chuyện về chủ đề cho trẻ - Giáo dục trẻ khi chơi đoàn kết thân thiện không tranh giành đồ chơi - Phát triển các nhóm - Sân tập sạch sẽ, *Trọng động: Bài tập với cờ cơ, hô hấp, rèn cho trẻ nhạc. Tập BTPTC theo các động tác (Mỗi động tác tập 3 - 4 lần) Thể dục sáng sự nhanh nhẹn khéo - Động tác 1: Hô hấp hít vào thở ra léo khi tham gia hoạt + Động tác (Tay): Đứng tư nhiên, 2 tay cầm cờ thả xuôi. Cô động, hứng thú khi nói: “Vẫy cờ” trẻ giơ cờ lên vẫy vẫy, rồi trở về tư thế ban tham gia trò chơi đầu. + Động tác: (Lưng bụng) Tay cầm cờ, đứng tự nhiên. Cô nói: “Gõ cán cờ “ trẻ cúi xuống gõ cán cờ xuống đất + Động tác: (Chân) Tay cầm cờ thả xuôi sau đó ngồi xổm, gõ cán cờ xuống đất. - Cô hỏi trẻ tên bài tập, giáo dục trẻ chịu khó tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh. *Trò chơi: Bóng tròn * Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh phòng 1-2 phút
2. 1.Kiến thức: 1. Chuẩn bị của 1. Gây hứng thú: Thứ 2 - Trẻ thực hiện được cô : - Cô trò chuyện với trẻ theo chủ đề: “Bé và các bạn” vận động “Đi trong - Sân tập - Cô giáo dục trẻ ngoan, biết vâng lời ông bà, bố mẹ và cô giáo. đường hẹp” dưới sự - Đường hẹp Biết tên các bạn trong lớp, không tranh giành đồ chơi của bạn. hướng dẫn của cô, biết - Cô dẫn dắt trẻ vào bài tập bài tập phát triển - Nhạc bài hát 2. Nội dung: - BTPTC: Tập chung. Biết chơi trò trong chủ đề a. Hoạt động 1: Khởi động . với hoa chơi vận động “Bóng 2. Chuẩn bị của + Cô cho trẻ đi theo đội hình vòng tròn trên nền nhạc vừa đi + VĐCB: Đi tròn to” theo yêu cầu trẻ : vừa hát bài "Đoàn tàu nhỏ xíu" kết hợp các kiểu đi thường, trong đường hẹp. của cô. - Trang phục gọn đi chậm, đi thường, đi nhanh, đi thường, chạy chậm, chạy -TCVĐ: Bóng 2.Kỹ năng: gàng gàng, phù nhanh và đi nhẹ nhàng, đứng thành vòng tròn tập thể dục. tròn to - Rèn kỹ năng đi trong hợp. b. Hoạt động 2: Trọng động đường hẹp, kỹ năng * Bài tập phát triển chung: Tập với hoa MT 2 nghe hiệu lệnh và phối + Động tác 1: (Hô hấp )TTCB: Cầm hoa trên tay, hai cánh hợp tay chân nhịp tay giang ra đưa lên xuống, hít mạnh vào và thở ra vài lượt nhàng. Rèn sự nhanh (Tập 3-4 lần) nhẹn khéo léo cho trẻ + Động tác 2:(Tay) TTCB: Đứng tự nhiên hai tay cầm hoa 3.Thái độ: thả xuôi. Hai tay đưa thẳng lên cao qua đầu và giơ hoa lên - Giáo dục trẻ : Yêu vẫy vẫy.Về tư thế chuẩn bị (Tập 3-4 lần) thích thể dục thể thao, + Động tác 3: Tay cầm hoa cúi gập người xuống, đứng thẳng giúp cơ thể cao lớn người lên. Tập 4-5 lần. khỏe mạnh. + Động tác 4: TTCB: Nhảy bật tại chỗ. Tập 3-4 lần. * Vận động cơ bản: Đi trong đường hẹp + Cô giới thiệu bài tập: Đi trong đường hẹp - Cô tập lần 1: Không phân tích - Cô tập lần 2: Phân tích động tác. Phân tích rõ từng động tác cho trẻ hiểu: TTCB cô đứng trước vạch chuẩn khi có hiệu lệnh một tiếng xắc xô cô chống tay vào hông. Khi có hiệu lệnh “Đi” hai tiếng sắc xô cô đi theo
3. đường hẹp, khi đi mắt cô nhìn thẳng về phía trước, đầu không cúi và đi khéo léo sao cho không dẫm vạch 2 bên đường. Đi hết đường hẹp cô về đứng ở vị trí cuối hàng đứng + Thực hiện: - Cô gọi 1-2 trẻ khá lên thực hiện cùng cô + Trẻ thực hiện: - Cô cho lần lượt cho 1 trẻ lên thực hiện - Cô cho trẻ thi đua nhau tập. - Cô hỏi trẻ tên bài tập - Cô gọi 1 trẻ khá lên tập để củng cố bài. - Cô nhận xét, khen ngợi trẻ và giáo dục chăm luyện tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh * Trò chơi vận động : “Bóng tròn to” - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Cách chơi: Cô cho trẻ đúng thành vòng tròn cầm tay nhau hát bài “ Bóng tròn”, hát câu bóng trong to trẻ vòng tròn rộng ra, “Bóng xì hơi” trẻ cầm tay nhau xúm xít lại... - Cô cùng trẻ chơi. - Cô nhận xét sau trẻ chơi c. Hoạt động 3: Hồi tĩnh: - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng theo vòng tròn 3. Kết thúc: - Cô cho trẻ ra chơi. Thứ 3 1. Kiến thức: 1. Chuẩn bị của 1. Gây hứng thú: - Trẻ nhớ và nói tên cô: - Cô cho trẻ hát bài “Em búp bê”, trò chuyện với trẻ về chủ bạn, tên cô giáo, chơi - Cô giáo và các đề. cùng bạn, biết cách bạn trong lớp. Một - Cô giáo dục trẻ ngoan biết vâng lời ông bà, bố mẹ và cô - NBTN: chơi trò chơi luyện tập số đồ dùng đồ chơi giáo, không được đánh bạn và không tranh giành đồ chơi với bạn Bé và các bạn theo hướng dẫn của cô trong lớp. - Cô hướng trẻ vào bài dạy 2. Kĩ năng: 2. Chuẩn bị của
4. - Rèn kỹ năng nghe và trẻ: 2. Nội dung nói, trẻ nói to, rõ ràng. - Cô giáo, các bạn a. Hoạt động 1: Nhận biết tập nói các bạn của bé Rèn khả năng chú ý trang phục gọn * Trò chuyện với trẻ về cô giáo và các bạn trong lớp hỏi trẻ: + Trong lớp mình có mấy cô giáo? Cô giáo con tên gì? quan sát, ghi nhớ có gàng. chủ định của trẻ. + Con tên là gì? + Bạn bên cạnh con tên gì? 3. Thái độ: + Con hay chơi với bạn nào? - Giáo dục trẻ biết yêu Cô hỏi một số trẻ khác cho trẻ trả lời và phát âm nhiều trường, lớp, yêu cô (Chú ý đến những trẻ còn phát âm chậm) giáo và các bạn. Biết - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với các bạn trong lớp giữ gữi đồ chơi * Cô cho trẻ quan sát một số đồ dùng đồ chơi trong lớp Cô đưa một số đồ chơi nấu ăn, đồ chơi xếp hình, búp bê ra hỏi trẻ: + Cô có gì đây? Đồ chơi nấu ăn có những gì? + Còn đây là đồ chơi gì? (Cô chỉ vào đồ chơi xếp hình). Đồ chơi này chơi như thế nào? + Khi chơi đồ chơi con hay chơi với bạn nào? - Cô cho trẻ nói tên bạn cùng chơi, cô giáo => Cô khái quát lại: Cô cho trẻ biết ở lớp học, ngoài cô giáo và các bạn ra, trong lớp chúng mình còn có rất nhiều đồ chơi như đồ chơi xâu vòng, đồ chơi xếp hình, đồ chơi với bé... Vì vậy khi chơi các con phải giữ gìn đồ chơi, không tranh đồ chơi của bạn... chơi xong các con phải biết cất đồ chơi vào nơi quy định. b. Hoạt động 2: Luyện tập qua trò chơi. * Trò chơi 2: Tìm đúng cô giáo - Cách chơi: Cô cho trẻ xếp hàng phía dưới cô, hao cô giáo đứng hai bên. Khi cô nói Các con hãy về bên cô Thắm thì các bạn chọn chạy về phái cô Thắm. Khi cô nói Các con hãy chạy về phía cô Duyên thì các bạn chọn chạy về phía cô
5. Duyên. - Cô cho trẻ chơi 1-2 lần. 3. Kết thúc: - Cô cho trẻ ra chơi Thứ 4 1. Kiến thức: 1. Chuẩn bị của 1. Gây hứng thú. - Trẻ biết hát và vận cô: - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề “Bé và các bạn” - Dạy hát: Lời động đơn giản theo bài + Nhạc bài hát - Cô giáo dục trẻ ngoan biết vâng lời ông bà, bố mẹ và cô chào buổi sáng hát “ Lời chào buổi "Lời chào buổi giáo, chơi đoàn kết với bạn và không tranh giành đồ chơi với + Nghe hát: Chim sáng” " Chim mẹ chim sáng, Chim mẹ bạn mẹ chim con con” biết thể hiện tình chim con " - Cô hướng trẻ vào bài dạy MT40 cảm khi hát. + Hình ảnh có nội 2. Nội dung . 2. Kỹ năng: dung bài hát "Lời a. Hoạt động 1: Dạy hát “ Lời chào buổi sáng” - Rèn kỹ năng nghe và chào buổi sáng". - Cô giới thiệu tên bài hát: “Lời chào buổi sáng ” hát, vận động cho trẻ, Sắc xô. - Cô hát lần 1: Thể hiện tình cảm trẻ hát to, rõ lời bài 2. Chuẩn bị của - Cô hát lần 2 lần: Kết hợp vỗ tay. hát, mạnh dạn tự tin trẻ: - Cô cho trẻ xem tranh minh họa nội dung bài hát khi biểu diễn - Trang phục gọn + Giảng nội dung qua tranh: Bài hát rất hay nói về 1 em rất 3. Thái độ: gàng, tâm lý trẻ là ngoan buổi sáng trước khi đi học, em bé đứng khoanh tay - Cô giáo dục trẻ thoải mái. Sắc sô chào bố, mẹ để em bé đi học đấy và bé nói với bố mẹ là ngoan biết vâng lời đủ số trẻ. chiều con lại về với bố mẹ, em bé không khóc nhè đâu... ông bà, bố mẹ và cô - Giáo dục: Trẻ ngoan vâng lời ông bà, bố mẹ. giáo, chơi đoàn kết với * Dạy trẻ hát bạn và không tranh + Cô cho cả lớp hát cùng cô 2 lần kết hợp với nhạc. Sau đó giành đồ chơi với bạn cho trẻ hát theo nhóm. Khuyến khích trẻ sử dụng dụng cụ âm nhạc gõ xắc xô, thanh gõ theo lời bài hát + Trẻ hát cá nhân. Cô chú ý sửa sai giúp trẻ hát to, rõ lời bài hát. + Cô hỏi trẻ tên bài hát. + Cô gọi một trẻ lên hát cho cả lớp nghe, cô nhắc lại tên bài hát kết hợp với giáo dục trẻ biết yêu, lễ phép và kính trọng
6. mọi người. Biết giữ gìn phòng, nhóm, môi trường sạch đẹp. b. Hoạt động 2: Nghe hát: Chim mẹ chim con - Cô hát cho trẻ nghe - Cô cho trẻ nhắc lại tên bài hát, tên tác giả - Cô giảng nội dung bài hát (kết hợp xem tranh minh họa bài hát) - Cô hát cho trẻ nghe kết hợp động tác minh họa - Cô bật đĩa cho trẻ nghe kết hợp điệu bộ minh họa theo bài hát. Cô khuyến khích động viên trẻ hưởng ứng cảm xúc cùng với cô theo nhịp điệu bài hát. + Trẻ vận động. + Cô khuyến khích trẻ mạnh dạn tự tin khi biểu diễn. + Cho nhận xét giờ học 3. Kết thúc: - Cô hướng trẻ ra chơi. Thứ 5 1. Kiến thức: 1. Chuẩn bị của 1.Gây hứng thú - Trẻ nhớ và nói được cô: - Cô cùng trẻ hát bài “Lời chào buổi sáng” và trò chuyện về - Thơ: Bạn mới tên bài thơ, hiểu nội - Cô thuộc thơ chủ đề: “Bé và các bạn ” (MT 25, 26) dung bài thơ, biết đọc “Bạn mới”. Tranh - Giáo dục trẻ biết đoàn kết với bạn bè, biết giúp đỡ bạn và thơ dưới sự giúp đỡ thơ “ Bạn mới” không tranh giành đồ chơi với bạn. của cô 2. Chuẩn bị của - Cô hướng trẻ vào bài học. 2. Kỹ năng: trẻ: 2. Nội dung : - Rèn luyện kỹ năng - Tâm lý trẻ thoải a. Hoạt động 1: Cô giới thiệu bài thơ “Bạn mới” nghe, nói. Phát âm rõ mái. - Cô đọc lần 1: Diễn cảm. tiếng. Trả lời được các - Hỏi trẻ tên bài thơ? câu hỏi theo gợi ý của - Cô đọc thơ lần 2: Qua tranh. cô b. Hoạt động 2: Giảng nội dung, đàm thoại. 3. Thái độ: * Giảng nội dung - Giáo dục trẻ biết Bài thơ ‘‘Bạn mới’’ nói về bạn mới đi học được các bạn đoàn kết với bạn bè, trong lớp quan tâm giúp đỡ nhau, các bạn dạy bạn cùng hát,
7. biết giúp đỡ bạn. rủ bạn cùng chơi và được cô giáo khen các bạn đoàn kết - Giáo dục: Trẻ ngoan, đoàn kết không tranh giành đồ chơi khi chơi với bạn. - Cô cho trẻ đọc thơ 1- 2 lần * Đàm thoại: + Cô và các con vừa đọc bài thơ gì? + Trong bài thơ nói về ai? + Bạn mới đi học thì các bạn trong lớp phải làm gì? + Cô khen các bạn như thế nào? c. Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ + Cả lớp cùng cô đọc bài thơ - Lần lượt 2 tổ đọc - Mời nhóm - Cá nhân - Cho trẻ đọc cá nhân, cô chú ý sửa sai giúp trẻ đọc rõ câu từ, khuyến khích động viên trẻ đọc yếu. + Cô hỏi trẻ lại tên bài thơ. Cho cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần. 3. Kết thúc - Cô cho cả lớp ra chơi. Thứ 6 1. Kiến thức: 1. Chuẩn bị của 1.Gây hứng thú - Trẻ biết xếp nhà tặng cô: - Cô cùng trẻ hát bài “Lời chào buổi sáng” và trò chuyện về - Xếp nhà tặng bạn, biết chọn các khối - Mẫu xếp ngôi chủ đề: “Bé và các bạn ” bạn gỗ hình vuông, hình nhà, bàn trưng bày - Giáo dục trẻ biết đoàn kết với bạn bè, biết giúp đỡ bạn và ( MT 41) tam giác xếp chồng sản phẩm, rổ, bảng không tranh giành đồ chơi với bạn. khít lên nhau tạo thành con, các khối gỗ - Cô hướng trẻ vào bài học. ngôi nhà theo yêu cầu vuông và tam giác, 2. Nội dung của cô. hoa a. Hoạt động 1: Quan sát, đàm thoại vật mẫu. 2. Kỹ năng: 2. Chuẩn bị của - Cô giới thiệu mẫu xếp ngôi nhà, cho cả lớp quan sát và hỏi - Rèn kỹ năng xếp trẻ: trẻ chồng khít các khối. - Bảng, rổ, khối gỗ - Cô có gì đây?
8. Rèn sự khéo léo của vuông và tam giác - Cho trẻ phát âm: Ngôi nhà đôi bàn tay và tính đủ cho trẻ. - Đây là gì ? nhanh nhẹn của trẻ. - Mái nhà màu gì? 3. Thái độ: - Các con thấy mẫu xếp xếp ngôi nhà của cô có đẹp - Giáo dục trẻ chơi không? đoàn kết với các bạn Các con ạ, đây là ngôi nhà cô xếp tặng bạn đấy. Ngôi nhà trong lớp. Yêu quý sản được xếp bằng khối vuông có màu vàng và có mái nhà là phẩm mình làm ra. khối tam giác và có màu đỏ. Để ngôi nhà thêm đẹp cô trang trí thêm những bông hoa. Các con có muốn xếp ngôi nhà đẹp như ngôi nhà của cô không? - Muốn xếp được ngôi nhà đẹp như ngôi nhà của cô các con hãy chú ý xem cô xếp trước nhé - Cô làm mẫu: Nói rõ thao tác xếp cho trẻ hiểu Để xếp được ngôi nhà, trước tiên cô cầm khối gỗ vuông bằng 2 ngón tay (Ngón cái và ngón trỏ) để ngay ngắn xuống bảng làm thân nhà. Sau đó cô cầm tiếp khối gỗ tam giác xếp chồng khít lên trên làm mái nhà. Vậy là cô đã xếp xong ngôi nhà rồi, để cho ngôi nhà thêm đẹp cô trang trí thêm hoa cho ngôi nhà. - Thế là cô đã xếp xong nhà cho gia đình bé rồi, các con thấy có đẹp không? - Ngôi nhà cô vừa xếp có giống với mẫu xếp ngôi nhà của cô không? - Cho trẻ quan sát mẫu ( 2 vật mẫu) sau đó cô cất đi một vật, để lại một vật cho trẻ quan sát - Bây giờ cô mời cả lớp hãy dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để xếp nhà tặng bạn nhé b. Hoạt động 2: Trẻ thực hiện - Cô nhắc trẻ tư thế ngồi - Cô cho trẻ thực xếp nhà bạn.
9. - Trong khi trẻ xếp cô đến gần từng trẻ và trò chuyện với trẻ: - Con đang xếp gì ? - Ngôi nhà màu gì ? - Cô khuyến khích động viên trẻ hướng dẫn trẻ xếp ngôi nhà - Cô có thể khuyến khích và cùng trẻ trang trí ngôi nhà hoặc xếp thêm nhiều ngôi nhà - Cô giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình và khi học xong phải biết cất đồ dùng đúng nơi quy định c. Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm - Trưng bày sản phẩm - Cô nhận xét tuyên dương trẻ xếp đẹp, động viên khuyến khích trẻ xếp chưa đẹp lần sau cố gắng. 3. Kết thúc: - Cô cho trẻ ra chơi Thứ 2 - Trẻ biết tên các bạn - Sân trường - Cô cho trẻ ra sân quan sát và cho trẻ quan sát các bạn trong của mình thoáng đãng rộng lớp của mình và hỏi các bạn đang làm gì? HĐCCĐ: Quan rãi. - Bạn tên là gì? sát các bạn của bé - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết *Trò chơi: Chi chi chành chành Trò chơi dân - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi và cho trẻ chơi gian: Chi chi - Cô cho trẻ chơi chành chành - Đi lại nhẹ nhàng *Chơi tự do: Chơi với đồ chơi, ngoài trời - Chơi tự do Thứ 3 - Hôm nay cô và các con cùng nhau quan sát thời tiết: Các con thấy bầu trời hôm nay thế nào? HĐCCĐ: Quan -Trẻ biết được thời tiết - Khu vực cho trẻ - Trời nắng hay mưa? sát thời tiết hôm nay trời nắng hay quan sát - Trời nóng hay lạnh -Trò chơi dân trời mưa. Biết chơi trò - Khi đi ra trời nắng, mưa các con phải làm gì?
10. gian: Kéo cưa lừa chơi * Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa sẻ sẻ - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi và cho trẻ chơi - Chơi tự do - Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng *Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời. Thứ 4 - Trẻ biết được các - Tranh ảnh các - Cô giới thiệu: Hôm nay cô và các con cùng nhau quan sát hoạt động khi đến hoạt động của bé tranh hoạt động của các bạn nhé HĐCCĐ: Quan trường. trong ngày - Các con hãy nhìn xem cô có tranh gì đây? sát các bạn chơi - Giáo dục trẻ chơi - Các bạn đnag làm gì? Khi chơi với bạn các con phải như thế đồ chơi đoàn kết với bạn nào? -Trò chơi vận * Trò chơi vận động: Con chim xinh động: Con chim - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi và cho trẻ chơi xinh - Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng - Chơi tự do *Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời Thứ 5 -Trẻ nhận biết được - Cô chuẩn bị cây - Cô giới thiệu: Hôm nay cô và các con cùng nhau quan sát tên gọi, đặc điểm cây hoa lan ý cho trẻ cây hoa lan ý nhé! HĐCCĐ:Quan sát hoa lan ý và biết ích quan sát ngoài sân - Các con hãy nhìn xem cô có cây gì đây? cây hoa lan ý lợi của cây hoa lan ý - Lá cây hoa lan ý có màu gì? Hoa có màu gì? Muốn cây luôn tươi tốt chúng ta phải làm gì? -Trò chơi vận * Trò chơi vận động: Gieo hạt động: Gieo hạt - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi và cho trẻ chơi - Chơi tự do - Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng *Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời