Kế hoạch giáo dục Mẫu giáo Lớp Nhà trẻ - Tuần 11, Chủ đề: Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Năm học 2024-2025

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục Mẫu giáo Lớp Nhà trẻ - Tuần 11, Chủ đề: Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Năm học 2024-2025

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 11 Chủ đề : Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 Thời gian thực hiện : Từ ngày 18/11/2024-22/11/2024 Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - Tạo cho trẻ tâm - Các nội dung cần - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, trao đổi - Trẻ chào cô cất đồ dùng cá - Đón trẻ thế, hứng khởi sẵn trao đổi với phụ phụ huynh về tình hình sức khoẻ, học tập, nhân MT 22,38 sàng tham gia các huynh ăn, ngủ, vui chơi của trẻ ở lớp. hoạt động trong - Phòng nhóm sạch - Rèn cho trẻ có nền nếp thói quen tự phục ngày cùng cô và các sẽ vụ bạn - Đồ dùng đồ chơi - Phối hợp với phụ huynh chuẩn bị đầy đủ cho trẻ đồ dùng học tập cho trẻ, động viên phụ huynh cho trẻ đi học chuyên cần - Trò chuyện về chủ đề - Giáo dục trẻ khi chơi đoàn kết thân thiện - Trẻ chơi đồ chơi các góc không tranh giành đồ chơi - Phát triển các - Sân tập sạch sẽ, * Khởi động: Cô cho trẻ xếp hàng làm - Trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu nhóm cơ, hô hấp, nhạc, cờ đoàn tàu, đi theo các tốc độ khác nhau, rồi đi - Thể dục rèn cho trẻ sự nhanh dừng lại đứng thành vòng tròn. sáng nhẹn khéo léo khi *Trọng động: Bài tập với cờ tham gia hoạt động, Tập BTPTC theo các động tác (Mỗi động - Trẻ tập các động tác của bài MT1 hứng thú khi tham tác tập 3 - 4 lần) tập gia trò chơi - Động tác 1: Hô hấp tập hít vào thở ra + Động tác (Tay): Đứng tư nhiên, 2 tay cầm cờ đưa tay lên cao, rồi trở về tư thế ban đầu.
2. + Động tác: (Lưng bụng) đứng tự nhiên. Cúi gập người, tay cầm cờ sang ngang, đứng lên + Động tác: (Chân) Bật nhảy lên cao . - Cô hỏi trẻ tên bài tập, giáo dục trẻ chịu khó tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh. *Trò chơi: Bóng tròn to - Trẻ chơi trò chơi * Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh - Trẻ đi nhẹ nhàng phòng 1-2 phút. 1.Kiến thức: 1. Chuẩn bị của cô 1. Gây hứng thú: Thứ 2 - Trẻ biết tập bài : - Cô cùng trẻ hát bài “Cô và mẹ” trò - Trẻ hát và trò chuyện cùng cô tập: Chạy thay đổi - Sân tập rộng rãi, chuyện về chủ đề “Ngày nhà giáo Việt theo tốc độ nhanh - bằng phẳng, Sắc xô, Nam 20/11” - VĐCB: chậm. Chạy nhanh, Thổi bóng xà phòng - Cô giáo dục yêu quý, kính trọng các cô - Nghe cô giáo dục Chạy thay chạy chậm theo 2. Chuẩn bị của giáo, biết vâng lời ông bà, bố mẹ và cô đổi theo đúng hiệu lệnh kết trẻ : giáo. tốc độ hợp nhịp nhàng tay - Trang phục gọn - Cô hướng trẻ vào bài dạy nhanh - chân khi chạy dưới gàng gàng, phù hợp, 2. Nội dung: chậm sự hướng dẫn của hoa múa. a. Hoạt động 1: Khởi động . + TCVĐ: cô, biết tập bài tập + Cô cho trẻ đi theo đội hình vòng tròn trên - Trẻ đi các kiểu đi Bong bóng phát triển chung. nền nhạc vừa đi vừa hát bài "Đoàn tàu nhỏ xà phòng Biết chơi trò chơi xíu" kết hợp các kiểu đi thường, đi chậm, (MT2) vận động theo yêu đi thường, đi nhanh, đi thường, chạy chậm, cầu của cô. chạy nhanh và đi nhẹ nhàng, đứng thành 2.Kỹ năng: vòng tròn tập thể dục. - Rèn kỹ chạy, rèn b. Hoạt động 2: Trọng động
3. khả năng nghe hiệu * Bài tập phát triển chung: Tập với hoa lệnh cho trẻ theo sự + Động tác 1: (Hô hấp )TTCB: Đeo hoa - Trẻ tập các động tác hướng dẫn của cô, trên tay, hai cánh tay giang ra đưa lên kỹ năng phối xuống, hít mạnh vào và thở ra vài lượt Tập hợp sự nhanh nhẹn 3-4 lần. của tay - mắt. Rèn + Động tác 2:(Tay) TTCB: Đứng tự nhiên sự khéo léo của đôi hai tay đeo hoa thả xuôi. Hai tay đưa bàn chân và cơ thể thẳng lên cao qua đầu và giơ hoa lên vẫy khi chạy cho trẻ . vẫy.Về tư thế chuẩn bị (Tập 3-4 lần) 3.Thái độ: + Động tác 3: Tay đeo hoa cúi gập người - Giáo dục trẻ : xuống, đứng thẳng người lên. Tập 4-5 lần. Rèn luyện thói quen + Động tác 4: TTCB: Nhảy bật tại chỗ. Tập tập thể dục và giữ 4-5 lần. gìn vệ sinh phòng * Vận động cơ bản: Chạy thay đổi theo nhóm, biết yêu quý, tốc độ nhanh - chậm kính trọng và luôn + Cô giới thiệu bài tập: Chạy thay đổi theo vâng lời ông bà, bố tốc độ nhanh - chậm mẹ và cô giáo. - Cô tập lần 1: Không phân tích - Quan sát cô tâp - Cô tập lần 2: Phân tích động tác. - Quan sát cô phân tích Phân tích rõ từng động tác cho trẻ hiểu. Cô đứng trước vạch xuất phát chân trước chân sau. Khi có hiệu lệnh “Chạy”, Cô chạy về phía trước phối hợp chân tay nhịp nhàng khi có hiệu lệnh “Chạy nhanh” cô chạy nhanh, khi có hiệu lệnh “Chạy chậm” cô chạy chậm đến nhà bạn búp bê mà cô đặt sẵn. Chạy xong cô đi về cuối hàng. + Thực hiện: - Cô gọi 1-2 trẻ khá lên thực hiện.
4. + Trẻ thực hiện: - Cô mời lần lượt từng trẻ của hai đội lên - Trẻ tâp tập. - Cho trẻ thi đua giữa 2 đội - Trẻ thi đua tập - Cô hỏi trẻ tên bài tập - Cô gọi 1 trẻ khá lên tập để củng cố bài. - Cô nhận xét, khen ngợi trẻ và giáo dục chăm luyện tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh * Trò chơi vận động : “ Bong bóng xà phòng ” - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Nghe cô nói - Cách chơi: Cô nhúng ống hút vào lọ đựng nước xà phòng rồi thổi ra từ từ để bong bóng xà phòng bay ra. Cô khuyến khích trẻ nhảy bật lên cao để với lấy các quả bong bóng. Giọng nói của cô phải vui vẻ, hào hứng để thu hút trẻ tham gia tích cực vào trò chơi - Cô cùng trẻ chơi 1-2 lần. - Trẻ chơi trò chơi - Cô nhận xét sau trẻ chơi. c. Hoạt động 3: Hồi tĩnh: - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng theo vòng tròn - Trẻ thực hiện 3. Kết thúc: - Cô cho trẻ ra chơi. - Trẻ ra chơi
5. Thứ 1. Kiến thức: 1.Chuẩn bị của cô: 1. Gây hứng thú 3 Trẻ biết ngày 20 - - Hình ảnh mít tinh - Cô cùng trẻ hát bài “Cô giáo” và trò - Trẻ hát và trò chuyện 11 là ngày nhà giáo kỷ niệm, Hình ảnh chuyện về chủ đề “Ngày nhà giáo Việt - NBTN: Việt Nam. Biết biểu diễn văn nghệ, Nam 20/11” Trò chuyện được các hoạt động Hình ảnh bé tặng - Giáo dục trẻ ngoan, biết vâng lời ông bà, - Trẻ lắng nghe về ngày diễn ra trong ngày hoa cho cô giáo. bố mẹ và cô giáo. 20/11 20 – 11 theo gợi ý - Nhạc bài hát trong - Cô hướng trẻ vào bài dạy của cô. Trẻ biết cách chủ đề. 2. Nội dung: (MT17, chơi trò chơi luyện 2.Chuẩn bị của trẻ a. Hoạt động 1: NBTN: Trò chuyện về MT25, tập theo hướng dẫn - Trang phục gọn ngày 20/11 MT23) của cô. gàng phù hợp * Quan sát hình ảnh: Hình ảnh mít tinh kỷ - Trẻ quan sát 2. Kỹ năng niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11. - Rèn kỹ năng phát - Đây là ai? - Trẻ trả lời âm trẻ nói rõ lời, nói - Cô giáo đang làm gì? - Đây là ai? đủ câu. Rèn luyện - Các bạn nhỏ đang làm gì? kỹ năng quan sát, - Các cô mặc quần áo như thế nào? ghi nhớ có chủ định - Ngoài cô giáo và các bạn còn có những ai . nữa? 3.Thái độ: * Cô chốt lại: Đây là hình ảnh cô và các - Trẻ lắng nghe - Giáo dục trẻ biết bạn học sinh đang tập chung cùng lắng kính trọng, biết ơn nghe cô hiệu trưởng đọc về ý nghĩa của và chăm ngoan, ngày 20 -11. Các cô mặc áo dài, còn học nghe lời các cô giáo. sinh mặc đồng phục đấy các con ạ. Ngoài các cô giáo và các bạn còn có các đại biểu đến dự. * Quan sát tranh: Hình ảnh cô và trẻ biểu - Trẻ quan sát diễn văn nghệ. - Cô có hình ảnh gì đây? - Trẻ trả lời
6. - Cô và các bạn đang làm gì? - Các cô mặc quần áo và các bé mặc quần áo như thế nào? - Các bạn và các cô biểu diễn văn nghệ nhân ngày gì? * Cô chốt lại: Sau khi mít tinh xong đến - Trẻ lắng nghe chương trình văn nghệ do các bạn học sinh và các cô biểu diễn để chào mừng ngày 20 – 11. Để tỏ lòng biết ơn các thầy cô giáo các bạn đã gửi những lời ca tiếng hát thay cho những bông hoa tươi thắm đấy các con ạ. * Quan sát hình ảnh: Bé tặng hoa cho cô - Trẻ quan sát giáo - Cô đặt các câu tương tự như tranh mít tinh và tranh văn nghệ. * Cô chốt lại: Để thể hiện sự biết ơn lòng - Trẻ lắng nghe kính yêu đối với các cô giáo, các bạn học sinh đã tặng cô giáo những bó hoa tươi thắm đấy. - Để tỏ lòng biết ơn cô giáo các con phải - Trẻ trả lờ làm gì? * Cô chốt lại: Ngày 20 - 11 hàng năm là - Trẻ lắng nghe ngày nhà giáo Việt Nam để ghi nhớ công ơn của các thầy cô giáo đã chăm lo dạy dỗ các em học sinh. Có rất nhiều các họt động diễn ra trong ngày 20-11 đấy các con ạ. 3. Hoạt động 3: Biểu diễn văn nghệ - Cho trẻ biểu diễn các bài hát, bài thơ tặng - Trẻ biểu diễn
7. cô giáo nhân ngày 20/11 3. Kết thúc: - Cô hướng trẻ cất đồ chơi và ra chơi - Trẻ ra chơi Thứ 4 1. Kiến thức: 1. Chuẩn bị của cô: 1. Gây hứng thú: - Trẻ biết lắng - Nhạc bài hát “Cô - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề “Ngày - Trẻ trò chuyện cùng cô - Nghe hát: nghe cô hát bài “Cô giáo em”, “ Cùng nhà giáo Việt Nam 20/11” Cô giáo em giáo em” biết thể múa vui” - Cô giáo dục yêu quý, kính trọng các cô - Trẻ lắng nghe + VĐTN: hiện tình cảm khi - Hình ảnh có nội giáo, biết vâng lời ông bà, bố mẹ và cô Cùng múa nghe hát. Trẻ biết dung bài “Cô giáo giáo. vui vận động theo nhạc em”. - Cô hướng trẻ vào bài dạy (MT40) các động tác đơn 2. Chuẩn bị của 2. Nội dung . gian theo bài hát “ trẻ: a. Hoạt động 1: Nghe hát “Cô giáo em” Cùng múa vui” - Trang phục gọn - Cô giới thiệu bài hát “Cô giáo em” 2. Kỹ năng gàng, tâm lý trẻ - Cô hát lần 1: Hỏi trẻ - Trẻ lắng nghe - Rèn kỹ năng nghe thoải mái. - Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? - Trẻ trả lời hát vận động theo + Giảng nội dung: Bài hát “Cô giáo em” - Trẻ lắng nghe nhạc lời bài hát, rèn bài hát với giai điệu vui tươi nói về tình cho trẻ mạnh dạn tự cảm của bạn nhỏ dành cho cô giáo và làng tin. quê của mình. Cô giáo bạn nhỏ rất xinh, có 3. Thái độ: đôi mắt hiền và cô hay cười chào đón các - Giáo dục trẻ yêu bạn vào lớp. Quanh lớp học của bạn nhỏ có quý cô giáo và cha hàng cây xanh, những ruộng lúa chín trông mẹ rất đẹp và đến lớp bạn nhỏ được cô giáo dạy nhiều điều hay đấy. - Cô giáo dục trẻ ngoan, biết vâng lời ông bà, bố mẹ và cô giáo. - Cô hát lần 2: Khuyến khích trẻ hát và vận - Trẻ hát vận động cùng cô động cùng cô
8. b. Hoạt động 2: VĐTN: Cùng múa vui - Cô giới thiệu bài hát “Cùng múa vui” - Trẻ lắng nghe - Cô hát và vận động lần 1: -Giảng nội dung: Bài hát nói về các bạn nhỏ đến trường rất là vui đã cùng nhau - Trẻ lắng nghe nhảy múa và hát vang đấy - Cô hát và vận động lần 2: Phân tích từng - Trẻ quan sát động tác - Cô phân tích cách vận động cho trẻ: Nào đến đây cùng múa vui => Hai tay đưa rộng hai bên, nghiêng sang phải nhún chân 1 cái, nghiêng sang trái nhún chân 1 cái. + Tay nắm tay bước chân nhịp nhàng => Hai tay nắm hờ gập khuỷu tay rồi hạ xuống + Ta múa theo tiếng ca rộn vang => Đưa tay sang hai bên và cuộn cổ tay + Cô cho trẻ vận động theo nhạc cùng cô - Trẻ thực hiện từng động tác (Cô chú ý sửa sai, khuyến khích trẻ vận động) + Cô cho lớp vận động cùng cô 2 - 3 lần. + Cô cho nhóm trẻ vận động + Cô cho cá nhân trẻ vận động + Cô hỏi trẻ tên bài 3. Kết thúc: - Cô hướng trẻ ra chơi. - Trẻ ra chơi
9. Thứ 5 1. Kiến thức: 1. Chuẩn bị của cô: 1. Gây hứng thú: - Trẻ nhớ và nói - Cô thuộc thơ. - Cô cùng trẻ hát bài “Cô và mẹ” trò - Trẻ hát và trò chuyện cùng cô - Thơ : Cô được tên bài thơ, Hình ảnh bài thơ chuyện về chủ đề “Ngày nhà giáo Việt dạy hiểu nội dung bài 2. Chuẩn bị của Nam 20/11” (MT26, trẻ: - Cô giáo dục yêu quý, kính trọng các cô - Trẻ lắng nghe thơ, biết đọc thơ MT25) - Tâm lý trẻ thoải giáo, biết vâng lời ông bà, bố mẹ và cô dưới sự giúp đỡ của mái. giáo. cô - Cô hướng trẻ vào bài dạy 2. Kỹ năng: 2. Nội dung : - Rèn luyện kỹ năng a. Hoạt động 1: Giới thiệu và đọc mẫu. nghe, nói. Phát âm - Cô giới thiệu tên bài thơ “Cô dạy” - Trẻ lắng nghe - Cô đọc lần 1: Diễn cảm. rõ tiếng, trả lời được - Đọc xong cô hỏi tên bài thơ? - Trẻ trả lời các câu hỏi theo gợi - Cô đọc thơ lần 2: Qua tranh - Trẻ lắng nghe ý của cô. b. Hoạt động 2: Giảng nội dung, đàm 3. Thái độ: thoại - Giáo dục trẻ ngoan, * Giảng nội dung vâng lời ông bà, bố Bài thơ “Cô dạy” đã nói về bạn nhỏ đi - Trẻ lắng nghe mẹ và cô giáo, biết học rất ngoan và nhớ những điều cô giáo yêu quý, kính trọng dạy. Cô giáo đã dạy bạn nhỏ phải giữ sạch các cô giáo. đôi tay để quần áo, sách vở đều được sạch. Cô giáo còn dạy bạn nhỏ đi học không được cái nhau vì cái miệng rất xinh nên chỉ nói điều hay thơi. - Cô giáo dục yêu quý, kính trọng cô giáo - Trẻ lắng nghe và biết vâng lời ông bà, bố mẹ và cô giáo. Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Cô cho lớp đọc thơ 1- 2 lần - Trẻ đọc thơ * Đàm thoại:
10. + Ai đã dạy bạn nhỏ? + Cô giáo dạy bạn nhỏ phải làm gì? - Trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại + Bàn tay mà bẩn thì cái gì bẩn theo? + Các bạn nhỏ cãi nhau có vui không? + Cái miệng xinh để làm gì? + Cô giáo đã dạy rất nhiều điều hay vậy các con phải làm gì? - Giáo dục: Trẻ yêu quý, kính trọng các cô - Trẻ lắng nghe giáo và biết vâng lời ông bà, bố mẹ và cô giáo. c. Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cô mời cả lớp đọc thơ diễn cảm cùng cô - Trẻ đọc thơ 2- 3 lần. - Cho trẻ đọc theo nhóm 3- 4 trẻ cùng đọc thơ. - Cho trẻ đọc cá nhân, cô chú ý sửa sai giúp trẻ đọc rõ câu từ, khuyến khích động viên trẻ đọc yếu. + Cô hỏi trẻ lại tên bài thơ. Cho cả lớp đọc - Trẻ thực hiện lại bài thơ 1 lần. 3. Kết thúc - Cô cho cả lớp ra chơi. - Trẻ ra chơi Thứ 6 1. Kiến thức: 1. Chuẩn bị của cô: 1. Gây hứng thú - Trẻ nhận biết - Tranh mẫu bông - Cô cùng trẻ hát bài “Cô giáo” và trò - Trẻ hát và trò chuyện cùng cô - Tô màu được bông hoa. Trẻ hoa, tranh để cô tô chuyện về chủ đề “Ngày nhà giáo Việt bông hoa biết cầm bút di màu mẫu, bút sáp, giá Nam 20/11” tặng cô bông hoa trưng bày sản phẩm - Giáo dục trẻ ngoan, vâng lời ông bà, bố mẹ - Trẻ lắng nghe giáo 2. Kỹ năng : 2. Chuẩn bị của và cô giáo, biết yêu quý, kính trọng các cô - Rèn kỹ năng di trẻ: giáo.