Kế hoạch giáo dục Mẫu giáo Lớp Nhà trẻ - Tuần 4, Chủ đề: Bé nhận biết một số bộ phận trên cơ thể - Năm học 2024-2025

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục Mẫu giáo Lớp Nhà trẻ - Tuần 4, Chủ đề: Bé nhận biết một số bộ phận trên cơ thể - Năm học 2024-2025

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 4 Chủ đề: Bé nhận biết một số bộ phận trên cơ thể Thời gian thực hiện : Từ ngày 30/9- 04/10/2024 Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành - Tạo cho trẻ tâm - Các nội dung - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, trao đổi phụ huynh về tình hình sức Đón trẻ thế, hứng khởi cần trao đổi với khoẻ, học tập, ăn, ngủ, vui chơi của trẻ ở lớp. sẵn sàng tham gia phụ huynh - Rèn cho trẻ có nền nếp thói quen tự phục vụ các hoạt động - Phòng nhóm - Phối hợp với phụ huynh chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho trẻ, trong ngày cùng sạch sẽ động viên phụ huynh cho trẻ đi học chuyên cần cô và các bạn - Đồ dùng đồ - Trò chuyện về chủ đề chơi cho trẻ - Giáo dục trẻ khi chơi đoàn kết thân thiện không tranh giành đồ chơi - Phát triển các - Sân tập sạch * Khởi động: Cô cho trẻ xếp hàng làm đoàn tàu, đi theo các tốc độ nhóm cơ, hô hấp, sẽ, nhạc, gậy khác nhau, rồi dừng lại đứng thành vòng tròn. Thể dục sáng rèn cho trẻ sự *Trọng động: Bài tập “Tập với vòng” nhanh nhẹn khéo Tập BTPTC theo các động tác Mỗi động tác tập 3 - 4 lần léo khi tham gia + Động tác hô hấp: Trẻ để gậy trước mặt, hai cánh tay giang ra đưa lên hoạt động, hứng xuống, hít mạnh vào và thở ra vài lượt. thú khi tham gia + Động tác 1: (Tay). TTCB: Đứng tự nhiên hai tay cầm vòng . Hai tay trò chơi cầm vòng giơ lên cao mắt nhìn theo vòng. Hạ tay xuống về tư thế chuẩn bị. + Động tác 2: (Lưng bụng) .TTCB: Hai tay cầm vòng đứng tự nhiên cúi gập người đưa vòng xuôi xuống. Về tư thế chuẩn bị . + Động tác 4: (Chân). TTCB. Để vòng xuống sát chân , chân bước vào vòng và bước ra. Trẻ đi một vòng quanh sân tập và cất vòng. - Cô hỏi trẻ tên bài tập, giáo dục trẻ chịu khó tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh. *Trò chơi: Ngón tay xinh
2. * Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh phòng 1-2 phút. 1.Kiến thức: 1. Chuẩn bị 1. Gây hứng thú: Thứ 2 - Trẻ thực hiện của cô : - Cô trò chuyện với trẻ theo chủ đề: “Bé nhận biết một số bộ phận trên cơ được vận động - Sân tập rộng thể” “Tung bóng qua rãi, bằng - Cô giáo dục trẻ ngoan, không tranh giành đồ chơi của bạn, vệ sinh cơ thể dây”. Dưới sự phẳng, sạch sẽ, sạch sẽ, biết vâng lời ông bà, bố mẹ và cô giáo. hướng dẫn của căng dây cao - Cô dẫn dắt trẻ vào bài + VĐCB: Tung cô, biết tập bài 80 - 100cm. Rổ 2. Nội dung: bóng qua dây tập phát triển đựng bóng, a. Hoạt động 1: Khởi động . -TCVĐ: Đuổi bắt chung. Biết chơi bóng nhựa. + Cô cho trẻ đi theo đội hình vòng tròn trên nền nhạc vừa đi vừa hát bóng trò chơi vận động 2. Chuẩn bị bài "Đoàn tàu nhỏ xíu" kết hợp các kiểu đi thường, đi chậm, đi thường, theo yêu cầu của của trẻ : đi nhanh, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh và đi nhẹ nhàng, đứng cô. - Trang phục thành vòng tròn tập thể dục. 2.Kỹ năng: gọn gàng gàng, b. Hoạt động 2: Trọng động - Rèn kỹ năng phù hợp. Rổ * Bài tập phát triển chung: Tập vơí bóng tung bóng qua đựng bóng, + Động tác 1: Hô hấp TTCB: Tay cầm bóng, Hít thật sâu - thở ra từ từ. dây cho trẻ khi bóng nhựa. Tập 3-4 lần. thực hiện vận + Động tác 2: TTCB: Hai tay cầm bóng giơ lên cao - hạ xuống Trẻ đưa động, rèn sự khéo hai tay về TTBĐ. Tập 3-4 lần. léo, nhanh nhẹn + Động tác 3: Tay cầm bóng cúi gập người xuống, đứng thẳng người khi tham gia trò lên. Tập 2-3 lần. chơi. + Động tác 4: TTCB: Tay cầm bóng ngồi xuống, đứng lên. 3.Thái độ: * Vận động cơ bản: Tung bóng qua dây - Giáo dục trẻ : + Cô giới thiệu bài tập: Tung bóng qua dây Rèn luyện thói - Cô mời 1 bạn lên tập. quen tập thể dục - Cô nhận xét sau khi trẻ tập. và giữ gìn vệ sinh - Cô tập lần 1: Không phân tích
3. cơ thể phòng - Cô tập lần 2: Phân tích động tác: TTCB cô đứng trước vạch chuẩn cô nhóm, sân trường cầm bóng bằng hai tay. Khi có hiệu lệnh “Tung bóng”, cô cầm bóng sạch sẽ. tung mạnh bóng qua dây khi tập xong cô về đứng ở vị trí cuối hàng. + Thực hiện:. - Cô gọi 1-2 trẻ khá lên thực hiện. + Trẻ thực hiện: - Cô mời lần lượt từng trẻ của hai đội lên tập. - Cho trẻ thi đua giữa 2 đội - Cô hỏi trẻ tên bài tập - Cô gọi 1 trẻ khá lên tập để củng cố bài. - Cô nhận xét, khen ngợi trẻ và giáo dục chăm luyện tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh * Trò chơi vận động : “Đuổi bắt bóng” - Cách chơi: Cô cho trẻ đứng về một phía, cô tung cho bóng lăn phía trước mặt trẻ và trẻ phải đuổi theo bóng. Khi nào bóng dừng lại thì trẻ mới được dừng lại để bắt bóng, sau đó lại tiếp tục chơi - Cô cùng trẻ chơi 1-2 lần. - Cô nhận xét sau trẻ chơi. c. Hoạt động 3: Hồi tĩnh: - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng theo vòng tròn 3. Kết thúc: - Cô cho trẻ ra chơi. Thứ 3 1. Kiến thức: 1. Chuẩn bị 1. Gây hứng thú: - NBTN: Bé nhận - Trẻ nhận biết của cô: - Cô cho cả lớp vận động hát bài “Ồ sao bé không lắc” và trò truyện về biết một số bộ được một số bộ - Hình ảnh các nội dung bài hát phận trên cơ thể phận trên cơ thể bộ phận trên cơ - Giáo dục trẻ phải giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, trẻ ngoan, không tranh giành mình như: Mắt, thể trẻ như: đồ chơi của bạn, biết vâng lời ông bà, bố mẹ và cô giáo. miệng, tai, tay, Mắt, miệng, - Cô hướng trẻ vào bài chân. Qua hoạt tai, tay chân.... 2. Nội dung
4. động trẻ nhận biết Nhạc bài hát a. Hoạt động 1: NBTN: Bé nhận biết một số bộ phận trên cơ thể được chức năng “Ồ sao bé + Cô cho trẻ xem hình ảnh các bộ phận trên cơ thể và hỏi trẻ chính của các bộ không lắc” - Cái gì đây? (Đôi mắt) Cô hỏi nhiều trẻ cho trẻ trả lời phận đó trên cơ 2. Chuẩn bị - Cho cả lớp phát âm 2-3 lần thể. của trẻ: - Mắt các con đâu, mắt các con để làm gì? 2. Kĩ năng: - Trang phục Cho trẻ chơi trò chơi “Trời tối, trời sáng” Cô hỏi trẻ: - Rèn kỹ năng gọn gàng gàng - Vì sao các con không nhìn thấy gì? Mở mắt ra con nhìn thấy gì? Vậy nghe và nói, trẻ mắt dùng để làm gì? nói to, rõ ràng Cô chốt lại: Đây là đôi mắt giúp chúng ta nhìn thấy được mọi vật xung quanh để đôi mắt luôn được khỏe mạnh các con không được lấy tay .Rèn khả năng chọc vào mắt và ăn uống nhiều loại thức ăn để đôi mắt thật sáng. chú ý quan sát, + Cho trẻ quan sát hình ảnh: Cái miệng ghi nhớ có chủ - Cô chỉ vào miệng và hỏi trẻ: định của trẻ. - Đây là cái gì? Cái miệng dùng để làm gì? Cô cho trẻ phát âm từ “Cái 3. Thái độ: miệng” 2-3 lần (Liên hệ trên cơ thể của trẻ) - Giáo dục trẻ - Cô chốt lại: Cái miệng dùng để ăn cơm và nói chuyện hàng ngày và biết giữ gìn vệ để các con hát những bài hát thật hay. sinh cơ thể sạch - Tương tự những bộ phận khác cô chỉ vào từng bộ phận và hỏi trẻ cái sẽ. Trẻ ngoan, gì đây, để làm gì cho trẻ phát âm nhiều lần không tranh giành - Những trẻ phát âm chưa chính xác cô mời trẻ phát âm lại, cô phát âm đồ chơi của bạn, cho trẻ nghe để trẻ phát âm rõ hơn . biết vâng lời ông + Giáo dục: Phải thường xuyên tắm rửa sạch sẽ , giữ gìn vệ sinh các bộ bà, bố mẹ và cô phận trên cơ thể giáo. b. Hoạt động 2: Luyện tập qua trò chơi. * Trò chơi: Mắt, tai, miệng - Cách chơi: Cô nói tên bộ phận “Mắt đâu, mắt đâu” và trẻ chỉ bộ phận trên cơ thể trẻ và nói to “Mắt đây mắt đây”, và cô hỏi trẻ: mắt dùng để làm gì? Mắt dùng để nhìn, miệng dùng để nói, ăn, tai dùng để nghe. - Cô cho trẻ chơi 1-2 lần.
5. 3. Kết thúc: Cô cho trẻ ra chơi Thứ 4 1. Kiến thức: 1. Chuẩn bị 1. Gây hứng thú. - Trẻ biết hát và của cô: - Cô cho trẻ chơi trò chơi “Mắt, miệng, tai” - Dạy hát: Đôi vận động đơn giản + Nhạc bài hát - Giáo dục trẻ phải biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ cơ thể, trẻ ngoan, không mắt xinh theo bài hát “ Đôi “ Đôi mắt xinh” tranh giành đồ chơi của bạn, biết vâng lời ông bà, bố mẹ và cô giáo. +VĐTN: Tập tầm mắt xinh”; “Tập " Tập tầm - Cô hướng trẻ vào bài vông tầm vông” biết thể vông” 2. Nội dung . hiện tình cảm khi + Hình ảnh có a. Hoạt động 1: Dạy hát “Đôi mắt xinh” hát nội dung bài - Cô giới thiệu tên bài hát: “Đôi mắt xinh” 2. Kỹ năng: hát “ Đôi mắt - Cô hát lần 1: Thể hiện tình cảm - Rèn kỹ năng xinh ". Sắc xô. - Cô hát lần 2 lần: Kết hợp vỗ tay. nghe và hát, vận 2. Chuẩn bị - Cô cho trẻ xem tranh minh họa nội dung bài hát động cho trẻ, trẻ của trẻ: + Giảng nội dung : Bài hát “Đôi mắt xinh” với giai điệu vui tươi nói về hát to, rõ lời bài - Trang phục đôi mắt xinh giúp bạn nhỏ nhìn thấy mọi vật xung quanh, đôi tai thính hát, mạnh dạn tự gọn gàng, tâm giúp nghe tiếng chim ca, đôi tay dẻo để múa hát, cái miệng xinh biết tin khi biểu diễn lý trẻ thoải chào biết hỏi đấy. 3. Thái độ: mái. Sắc xô, - Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ cơ thể, trẻ ngoan, không - Giáo dục trẻ có trống, phách trẻ tranh giành đồ chơi của bạn, biết vâng lời ông bà, bố mẹ và cô giáo. ý thức trong học đủ số trẻ. * Dạy trẻ hát tập, yêu thương + Cô cho cả lớp hát cùng cô 2 lần kết hợp với nhạc. Sau đó cho trẻ hát và kính trọng mọi theo nhóm. Khuyến khích trẻ sử dụng dụng cụ âm nhạc gõ xắc xô, người, biết trả lời thanh gõ theo lời bài hát câu hỏi của cô. + Trẻ hát cá nhân. Cô chú ý sửa sai giúp trẻ hát to, rõ lời bài hát. + Cô hỏi trẻ tên bài hát. + Cô gọi một trẻ lên hát cho cả lớp nghe, cô nhắc lại tên bài hát kết hợp với giáo dục trẻ biết giữ gìn cơ thể sạch sẽ b. Hoạt động 2: Vận động theo nhạc: Tập tầm vông
6. - Cô giới thiệu tên bài VĐTN - Cô cùng trẻ hát 1- 2 lần cùng nhạc. - Cô hát vận động mẫu lần 1 toàn bài - Cô hát vận động lần 2 phân tích cách vận động cho trẻ: + Động tác 1: Câu “Tập tầm vông...tay có ” => Hai tay cô quay thành vòng tròn và đưa ra đằng trước đồng thời nhún chân theo nhịp lời bài hát + Động tác 2: Câu “Tập tầm vó tay có tay không” => Tay trái đưa ra trước và đổi tay đồng thời chân nhún và đưa tay sang 2 bên. (Cô chú ý sửa sai, khuyến khích trẻ vận động) + Động tác 3: Câu “Mời các bạn đếm sao cho đúng” => Tay khum vào trước miệng kết hợp chân nhún + Động tác 4: Câu “Tập tầm vó tay có tay không......có có không không” => Vỗ tay từ dưới lên trên sau đó sang 2 bên. - Cô cho trẻ VĐTN cùng cô 1- 2 lần. + Cô cho tổ , nhóm vận động. + Trẻ vận động cá nhân. Cô chú ý sửa sai giúp trẻ. + Cô Khuyến khích trẻ mạnh dạn tự tin khi biểu diễn 3. Kết thúc: - Cô hướng trẻ ra chơi. Thứ 5 1. Kiến thức: 1. Chuẩn bị 1. Gây hứng thú: - Trẻ nhớ và nói của cô: - Cô cho cả lớp vận động hát bài “Ồ sao bé không lắc” và trò truyện về - Thơ: Miệng tên bài thơ - Cô thuộc thơ. nội dung bài hát xinh “Miệng xinh.” Hình ảnh nội - Giáo dục trẻ phải giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, trẻ ngoan, không tranh giành hiểu được nội dung bài thơ “ đồ chơi của bạn, biết vâng lời ông bà, bố mẹ và cô giáo. dung bài thơ ,biết Miệng xinh” - Cô hướng trẻ vào bài đọc thơ cùng cô 2. Chuẩn bị 2, Nội dung : 2. Kỹ năng: của trẻ: a. Hoạt động 1: Cô giới thiệu bài thơ “Miệng xinh” - Rèn luyện kỹ - Trẻ có tâm - Cô giới thiệu bài thơ “Miệng xinh”
7. năng đọc thơ, đọc thế thoải mái - Cô đọc lần 1: Diễn cảm. Hỏi trẻ tên bài thơ ? to, rõ ràng ,trả lời - Cô đọc thơ lần 2: Qua hình ảnh được một số câu b. Hoạt động 2: Giảng nội dung kết hợp đàm thoại hỏi của cô. * Giảng nội dung 3. Thái độ: Bài thơ “Miệng xinh” nói về cái miệng xinh khi chơi với bạn không - Giáo dục: biết được cãi nhau là không vui vì cái miệng xinh chỉ để nói những điều giữ gìn đồ chơi và hay đấy cất đồ chơi vào - Giáo dục trẻ ngoan, không tranh giành đồ chơi của bạn, vệ sinh cơ thể nơi quy định. sạch sẽ, biết vâng lời ông bà, bố mẹ và cô giáo. Ngoan, vâng lời - Cô cho trẻ đọc thơ 1- 2 lần ông bà, bố mẹ và * Đàm thoại: cô giáo. - Các con vừa đọc bài thơ gì? - Trong bài thơ nói về cái gì? - Khi chơi với bạn các con phải như thế nào? - Cái miệng các con như thế nào? - Chỉ được nói những điều gì? c. Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cô mời cả lớp đọc thơ diễn cảm cùng cô 2- 3 lần. - Cho trẻ đọc theo nhóm 3- 4 trẻ cùng đọc thơ. - Cho trẻ đọc cá nhân, cô chú ý sửa sai giúp trẻ đọc rõ câu từ, khuyến khích động viên trẻ đọc yếu. 3. Kết thúc:Cô hướng ra chơi. Thứ 6 1. KiÕn thøc: 1.Chuẩn bị 1. Gây hứng thú. - Trẻ biết cách tô của cô: - Cô cho trẻ chơi trò chơi “Mắt, miệng, tai” - Tô màu chiếc màu chiếc yếm - Tranh mẫu - Giáo dục trẻ phải biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ cơ thể, trẻ ngoan, không yếm theo ý thích. Trẻ chiếc yếm, tranh giành đồ chơi của bạn, biết vâng lời ông bà, bố mẹ và cô giáo. biết cầm bút di tranh để cô tô - Cô hướng trẻ vào bài màu chiếc yếm. mẫu, bút sáp, 2. Néi dung 2. Kü n¨ng : giá trưng bày a. Ho¹t ®éng 1: Quan sát, đàm thoại tranh mẫu
8. - Rèn kỹ năng tô sản phẩm - Cô tạo tình huống đưa tranh mẫu cho trẻ quan sát. màu, cách cầm 2. Chuẩn bị + Cô có bức tranh vẽ gì đây? bút bằng tay phải của trẻ: + Chiếc yếm có màu gì? cầm 3 ngón tay, - Tranh chiếc + Các con thấy chiếc yếm như thế nào? tư thế ngồi, rèn sự yếm in rỗng, + Muốn tô màu được chiếc yếm các con cùng quan sát nhé. khéo léo cho trẻ bút sáp đủ cho * Cô tô mẫu: Cô giới thiệu tranh chưa tô cho trẻ quan sát. Đây là bức 3. Th¸i ®é : trẻ. tranh có vẽ sẵn chiếc yếm nhưng chưa được tô màu và cô sẽ chọn một - Gi¸o dôc trÎ có sáp màu mà cô thích đó là màu xanh, tay phải cô cầm bút màu , cô cầm ý thức nền nếp bút bằng 3 đầu ngón tay, tay trái cô giữ giấy, cô di màu thật đều không trong học tập. bị chờm ra ngoài và cô đã tô được chiếc yếm màu xanh rồi, các con Biết vệ sinh thấy có đẹp không, có thấy giống với chiếc yếm mẫu của cô không? không vẽ bẩn ra - Cho trẻ quan sát mẫu (2 tranh mẫu) sau đó cô cất đi một tranh, để lại bàn, biết giữ gìn một tranh cho trẻ quan sát. sản phẩm của b. Ho¹t ®éng 2: TrÎ thùc hiÖn. mình và của bạn - Cô chia vở, bút cho trẻ thực hiện. - Cô nhắc lại, hướng dẫn trẻ cách tô được bức tranh đẹp các con phải biết cách ngồi đúng tư thế và cách cầm bút trong khi trẻ tô màu cô quan sát hướng dẫn trẻ kịp thời động viên khuyến khích những trẻ chưa làm được và hỏi trẻ: - Con đang làm gì? - Con tô màu chiếc yếm màu gì? c. Ho¹t ®éng 3: NhËn xÐt s¶n phÈm. - Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - C« nhËn xét chung cả lớp, cá nhân trẻ, động viên khuyến khích trẻ làm tốt + Giáo dục trẻ ngoan biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, cất đúng nơi quy định, yêu quý sản phẩm của mình của bạn 3. KÕt thóc: - Cô cho trẻ thu dọn đồ dung và ra ch¬i.
9. Thứ 2 - Trẻ biết được - Hình ảnh bé - Cô giới thiệu: Hôm nay cô và các con cùng nhau quan sát hình ảnh HĐCCĐ: Quan tên bạn, bạn là trai. Khu vực bạn trai nhé sát hình ảnh bé bạn trai, biết bộ cho trẻ quan sát - Đây là ai? Bạn trai có những bộ phận gì? trai phận trên cơ thể - Quần áo bạn trai như thế nào? bạn - Tóc bạn trai dài hay ngắn? -Trò chơi vận - Cô giáo dục trẻ - Biết chơi trò động: Con chim * Trò chơi vận động: Con chim xinh chơi cùng cô giáo xinh - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi và cho trẻ chơi và các bạn. Chơi - Chơi tự do - Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng tự do với đồ chơi *Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời. ngoài trời - Giáo dục trẻ ngoan, vâng lời ông bà, bố mẹ và cô giáo. Giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ Thứ 3 - Hôm nay cô và các con cùng nhau quan sát thời tiết: -Trẻ biết được - Các con thấy bầu trời hôm nay thế nào? HĐCCĐ: Quan thời tiết hôm nay - Khu vực cho - Trời nắng hay mưa? sát thời tiết trời nắng hay trời trẻ quan - Trời nóng hay lạnh mưa. Biết chơi trò - Thời tiết nóng chúng mình phải nhớ đội mũ và mặc quần áo phù hợp -Trò chơi dân chơi dân gian và với thời tiết các con nhớ chưa nào? gian: Chi chi trò chơi tự do với * Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành chành chành đồ chơi ngoài trời - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi và cho trẻ chơi - Chơi tự do - Giáo dục trẻ đi - Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
10. ra nắng, mưa biết *Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời. đội mũ, ô. Thứ 4 - Trẻ nhận biết - Cây hoa, khu - Cô giới thiệu: Hôm nay cô và các con cùng nhau quan sát cây hoa HĐCCĐ: Quan được tên gọi, đặc vực cho trẻ nhài. sát cây hoa loa điểm cây hoa nhài quan sát - Các con hãy nhìn xem cô có cây gì đây? kèn và biết ích lợi của - Cây hoa nhài lá có màu gì? Hoa có màu gì? Muốn cây luôn tươi tốt nhài. chúng ta phải làm gì? -Trò chơi vận Biết chơi trò chơi * Trò chơi vận động: Bong bóng xà phòng động: Bong bóng vận động và trò - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi và cho trẻ chơi xà phòng chơi tự do với đồ - Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng - Chơi tự do chơi ngoài trời *Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời - Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, chăm sóc cây hoa Thứ 5 - Trẻ biết bạn là bạn gái, biết bộ - Hình ảnh bé - Cô giới thiệu: Hôm nay cô và các con cùng nhau quan sát hình ảnh HĐCCĐ: Quan phận trên cơ thể gái. Khu vực bạn gái nhé sát hình ảnh bé bạn cho trẻ quan sát - Đây là ai? Bạn gái có những bộ phận gì? gái - Quần áo bạn gái như thế nào? - Biết chơi trò - Tóc bạn gái dài hay ngắn? chơi cùng cô giáo -Trò chơi dân - Cô giáo dục trẻ và các bạn. Chơi gian: Nu na nu * Trò chơi dân gian: Nu na nu nống tự do với đồ chơi nống - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi và cho trẻ chơi ngoài trời - Chơi tự do - Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng - Giáo dục trẻ *Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời. ngoan, vâng lời ông bà, bố mẹ và cô giáo. Giữ gìn