Kế hoạch giáo dục Mẫu giáo Lớp Nhà trẻ - Tuần 9, Chủ đề: Các cô các bác nấu ăn của bé - Năm học 2024-2025

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục Mẫu giáo Lớp Nhà trẻ - Tuần 9, Chủ đề: Các cô các bác nấu ăn của bé - Năm học 2024-2025

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 9 Chủ đề: Các cô các bác nấu ăn của bé Thời gian thực hiện : Từ ngày 04/11- 08/11/2024 Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành - Tạo cho trẻ tâm thế, - Các nội dung - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, trao đổi phụ huynh về tình hình - Đón trẻ hứng khởi sẵn sàng cần trao đổi với sức khoẻ, học tập, ăn, ngủ, vui chơi của trẻ ở lớp. tham gia các hoạt động phụ huynh - Rèn cho trẻ có nền nếp thói quen tự phục vụ trong ngày cùng cô và - Phòng nhóm - Phối hợp với phụ huynh chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho các bạn sạch sẽ trẻ, động viên phụ huynh cho trẻ đi học chuyên cần - Đồ dùng đồ chơi - Trò chuyện về chủ đề cho trẻ - Giáo dục trẻ khi chơi đoàn kết thân thiện không tranh giành đồ chơi - Phát triển các nhóm - Sân tập sạch sẽ, * Khởi động: Cô cho trẻ xếp hàng làm đoàn tàu, đi theo các tốc cơ, hô hấp, rèn cho trẻ nhạc, bóng độ khác nhau, rồi dừng lại đứng thành vòng tròn. - Thể dục sáng sự nhanh nhẹn khéo *Trọng động: Bài tập với bóng léo khi tham gia hoạt Tập BTPTC theo các động tác (Mỗi động tác tập 3 - 4 lần) động, hứng thú khi - Động tác hô hấp: Trẻ cầm bóng trên tay, hai cánh tay giang ra tham gia trò chơi đưa lên xuống, hít mạnh vào và thở ra vài lượt. - Động tác 1: (ĐT Tay): Đứng tự nhiên hai tay cầm quả thả xuôi. Hai tay đưa thẳng về phía trước.Về tư thế chuẩn bị. - Động tác 2: (ĐT lưng bụng): TTCB: đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi. Cúi gập người bóng chạm đầu ngón chân. Về tư thế chuẩn bị. -Động tác 3: (ĐT tay bật nhảy)TTCB: Cầm bóng trước ngực bật nhảy tách khép chân - Cô hỏi trẻ tên bài tập, giáo dục trẻ chịu khó tập thể dục cho cơ
2. thể khỏe mạnh. *Trò chơi: Bong bóng xà phòng * Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh phòng 1-2 phút. 1.Kiến thức: 1. Chuẩn bị của 1. Gây hứng thú: Thứ 2 - Trẻ thực hiện được cô : - Cô và trẻ hát bài “Mời bạn ăn” và trò chuyện với trẻ theo chủ đề vận động “Bò theo - Sân tập rộng rãi, - Giáo dục trẻ ngoan, biết yêu quý, kính trọng các cô các bác nấu đường ngoằn ngoèo” bằng phẳng, sạch ăn, biết nghe lời ông bà, bố mẹ, cô giáo. - VĐCB: Bò theo Dưới sự hướng dẫn bác gấu. Nhà bác - Cô dẫn dắt trẻ vào bài đường ngoằn ngoèo của cô, biết tập bài tập gấu 2. Nội dung: +TCVĐ: Gà vào phát triển chung. Biết 2. Chuẩn bị của a. Hoạt động 1: Khởi động . vườn rau. chơi trò chơi vận trẻ : + Cô cho trẻ đi theo đội hình vòng tròn trên nền nhạc vừa đi vừa động theo yêu cầu của - Trang phục gọn hát bài "Đoàn tàu nhỏ xíu" kết hợp các kiểu đi thường, đi chậm, cô. gàng gàng, phù đi thường, đi nhanh, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh và đi nhẹ 2.Kỹ năng: hợp. nhàng, đứng thành vòng tròn tập thể dục. - Rèn kỹ năng phối b. Hoạt động 2: Trọng động hợp chân nọ tay kia để * Bài tập phát triển chung: Tập với bóng bò không chạm vạch 2 + Động tác 1: Hô hấp TTCB: Tay cầm bóng, hít thật sâu - thở ra bên, kỹ năng nghe hiệu từ từ. Tập 3-4 lần. lệnh và phối hợp tay + Động tác 2: TTCB: Ngồi trên sàn nhà, hai chân khép, hai tay chân nhịp nhàng. Rèn cầm bóng đẻ trên đùi. Quay người đặt bóng cạnh sườn.Về tư thế sự nhanh nhẹn khéo chuẩn bị.Tập 3-4 lần. léo cho trẻ . + Động tác 3: Tay cầm bóng cúi gập người xuống, đứng thẳng 3.Thái độ: người lên. Tập 4-5 lần. - Giáo dục trẻ : Rèn + Động tác 4: TTCB: Nhảy bật tại chỗ. Tập 4-5 lần. luyện thói quen tập thể * Vận động cơ bản: Bò theo đường ngoằn ngoèo dục và giữ gìn vệ sinh + Cô giới thiệu bài tập : Bò theo đường ngoằn ngoèo phòng nhóm, biết yêu - Cô tập lần 1: Không phân tích
3. quý, kính trọng và - Cô tập lần 2: Phân tích động tác. luôn vâng lời ông bà, Phân tích rõ từng động tác cho trẻ hiểu. Cô đứng trước vạch xuất bố mẹ và cô giáo. phát. Khi có hiệu lệnh “chuẩn bị” cúi xuống hai tay chống sát vạch, 2 chân quỳ xuống sàn cẳng chân đặt sát sàn. Khi có hiệu lệnh “ Bò” mắt nhìn về phía trước bò tiến lên phối hợp chân nọ tay kia và bò khéo léo theo con đường ngoằn nghèo bò đến chỗ gấp khúc sao cho không bò ra ngoài. Khi bò tới đầu kia của đường thì đứng dậy và đi về cuối hàng. + Thực hiện: - Cô gọi 1-2 trẻ khá lên thực hiện. + Trẻ thực hiện: - Cô mời lần lượt từng trẻ của hai đội lên tập. - Cho trẻ thi đua giữa 2 đội (Thi xem đội nào đến nhà bác gấu trước) - Cô hỏi trẻ tên bài tập - Cô gọi 1 trẻ khá lên tập để củng cố bài. - Cô nhận xét, khen ngợi trẻ và giáo dục chăm luyện tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh * Trò chơi vận động : “Gà vào vườn rau” - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Cách chơi: Giữa sân chơi, cô khoanh một khoảng rộng làm vườn, cạnh đó là người coi vườn ngồi (do một cô khác đóng), phía đối diện là chồng gà. Cô giáo đóng làm gà mẹ và trẻ làm gà con. Theo lệnh của gà mẹ: “Các con hãy đi kiếm ăn đi !”. Các chú gà con chui qua hàng rào vào vườn (rào là dây cao cách đất 35 – 40cm), vừa kiếm ăn vừa làm các động tác chạy, nhảy, mổ thức ăn, bới mồi Người coi vườn nhìn thấy, chạy ra đuổi gà (vỗ hai tay vào nhau kêu ui ui ). Gà con chạy, chui qua hàng rào về
4. chuồng trốn. Người gác vườn đi dạo một lúc, trở về chỗ cũ. Gà lại kiếm mồi, trò chơi lại được lặp lại - Cô cùng trẻ chơi 1-2 lần. - Cô nhận xét sau trẻ chơi. c. Hoạt động 3: Hồi tĩnh: - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng theo vòng tròn 3. Kết thúc: - Cô cho trẻ ra chơi. Thứ 3 1. Kiến thức: 1. Chuẩn bị của 1. Gây hứng thú. - Trẻ chỉ, gọi đúng tên cô: - Cô cùng trẻ quan sát hình ảnh cô nấu ăn và trò chuyện với trẻ - NBPB: Màu đỏ, màu đỏ, màu vàng, - Hộp quà màu về chủ đề màu vàng, màu màu xanh theo gợi ý đỏ, màu vàng, - Giáo dục trẻ ngoan, biết yêu quý, kính trọng các cô các bác nấu xanh ăn, biết nghe lời ông bà, bố mẹ, cô giáo. của cô. Trẻ nhận biết, màu xanh. Đĩa phân biệt màu đỏ, màu màu đỏ, màu - Hướng trẻ vào bài vàng, màu xanh theo vàng, màu xanh. 2. Nội dung: gợi ý của cô. Nhạc bài hát a.Hoạt động 1: Nhận biết, phân biệt màu đỏ, màu vàng, màu -Trẻ biết cách chơi trò “trong chủ đề” xanh chơi luyện tập theo 2.Chuẩn bị của * Nhận biết màu đỏ, màu vàng, màu xanh hướng dẫn của cô. trẻ + Cô tạo tình huống bác gấu tặng quà 2. Kỹ năng - Số lượng kẹo có - Các con nhìn xem cô có gì đây?(Hộp quà) - Rèn luyện kỹ năng màu đỏ, màu - Hộp quà này có màu gì? (Màu xanh) chú ý quan sát, ghi nhớ vàng, màu xanh + Cô và trẻ cùng xem trong hộp quà còn có gì: có chủ định. Kỹ năng mỗi trẻ 3 quả, 1 - Cô có cái gì? (Cái đĩa) - Cái đĩa có màu gì? (Màu xanh) lấy và cất đồ chơi của đỏ, 1 vàng, 1 xanh. Đĩa màu trẻ. + Cô cho trẻ mở hộp quà thứ 2 đỏ, màu vàng, - Cô còn quả gì đây?( Hộp quà). 3.Thái độ:
5. - Giáo dục trẻ biết màu xanh đủ số - Hộp quà có màu gì? (Màu đỏ). chào hỏi, lễ phép, kính lượng trẻ + Trong hộp quà còn có gì đấy? (Cái đĩa) trọng các cô bác trong - Cái đĩa có màu gì? (Màu đỏ) trường mầm non + Cô cho trẻ mở hộp quà thứ 3 - Cô còn gì đây?(Hộp quà). - Hộp quà có màu gì? (Màu vàng) + Trong hộp quà còn có gì đấy? (Cái đĩa) - Cái đĩa có màu gì? (Màu vàng) * Phân biệt màu đỏ, màu vàng, màu xanh - Cô cho trẻ lấy rổ về chỗ ngồi và hỏi trẻ - Trong rổ của các con có gì? - Các con hãy lấy giúp cô đĩa màu đỏ, màu vàng, màu xanh đặt ra trước nào? (Mỗi lần lấy cô cho trẻ nói màu sắc của từng chiếc đĩa) - Trong rổ quà các con còn có gì nữa? - Các con hãy lấy giúp cô chiếc kẹo màu đỏ lên nào! Theo các con cái kẹo màu đỏ đặt vào đĩa màu nào? - Trước mặt các con còn có 2 đĩa màu gì nữa? Theo các con cái kẹo màu xanh, màu vàng đặt vào đĩa màu nào? - Bây giờ cô cùng với các con chơi 1 trò chơi để thi xem bạn nào giỏi nhất nhé. - Cô chú ý trẻ phát âm còn yếu và sửa sai cho trẻ. + Lần 1: Cô nói tên kẹo các con hãy chọn kẹo đó lên và nói tên màu
6. + Lần 2: Cô nói đĩa màu nào thì các con hãy chọn cái đĩa màu đó và giơ lên, nói tên cái đĩa đó có màu gì - Bạn búp bê đã chuẩn bị 3 chiếc đĩa một chiếc đĩa màu vàng và một chiếc đĩa màu đỏ. Và chiếc đĩa màu xanh. Hôm nay sinh nhật bạn vì vậy các con hãy mang tặng và bày giúp bạn những cái keo có màu đỏ lên đĩa có màu đỏ và những kẹo có màu vàng bày lên đĩa có màu vàng và kẹo có màu xanh lên đĩa màu xanh (cho trẻ mang rổ kẹo lên bày rồi cất rổ) - Cô nhận xét khen trẻ - Giáo dục trẻ: Biết chào hỏi, lễ phép, yêu quý, kính trọng và nghe lời cô giáo. Chăm ngoan học giỏi để cô giáo vui lòng .b.Hoạt động 2: Luyện tập qua trò chơi * Trò chơi: Thi xem đội nào nhanh - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cách chơi: Chuẩn bị 3 chiếc hộp to để đựng bóng có màu: đỏ, màu vàng, màu xanh, nhiệm vụ của các con là các con chọn bóng đúng màu để vào 3 rổ có màu sắc màu đỏ, màu vàng, màu xanh - Cô cho trẻ chơi - Nhận xét trẻ chơi 3. Kết thúc: - Cô cho trẻ ra chơi Thứ 4 1. Kiến thức: 1. Chuẩn bị của 1. Gây hứng thú. - Trẻ biết lắng nghe cô: - Cô cùng trẻ quan sát hình ảnh cô nấu ăn và trò chuyện với trẻ - Nghe hát: Mời bạn cô hát bài “Mời bạn - Nhạc bài hát về chủ đề ăn ăn” biết thể hiện tình “Mời bạn ăn””
7. + VĐTN: Ồ sao bé cảm khi nghe hát. Trẻ -Hình ảnh có nội - Giáo dục trẻ ngoan, biết yêu quý, kính trọng các cô các bác nấu không lắc biết vận động đơn giản dung bài “Mời ăn, biết nghe lời ông bà, bố mẹ, cô giáo. theo bài “Ồ sao bé bạn ăn”, xắc xô. - Hướng trẻ vào bài không lắc”. 2. Chuẩn bị của 2. Nội dung . 2. Kĩ năng trẻ: a. Hoạt động 1: Nghe hát “Mời bạn ăn” - Rèn kỹ năng nghe - Trang phục gọn - Cô giới thiệu bài hát “Mời bạn ăn”” hát, vận động theo gàng, tâm lý trẻ - Cô hát lần 1: Hỏi trẻ nhạc cho trẻ, rèn cho thoải mái, sắc xô, - Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? trẻ mạnh dạn tự tin. thanh gõ đủ số + Giảng nội dung: Bài hát Mời bạn ăn” nói về các bạn ngồi ăn 3. Thái độ: trẻ. cơm rất ngoan, mời bạn ăn cho chóng lớn và uống nước cho mịn - Giáo dục trẻ yêu quý da. Các bạn ăn đầy đủ chất dinh dưỡng như: cá, thịt, tôm... và ăn cô giáo và cha mẹ hết xuất cơm của mình để cho cơ thể lớn nhanh khỏe mạnh còn đi thi bé khỏe bé ngoan đấy. - Giáo dục trẻ ngoan, biết yêu quý, kính trọng các cô các bác nấu ăn, biết nghe lời ông bà, bố mẹ, cô giáo. - Cô hát lần 2: Khuyến khích trẻ hát và vận động cùng cô b. Hoạt động 2: VĐTN: Ồ sao bé không lắc - Cô giới thiệu bài hát “Ồ sao bé không lắc” - Cô hát và vận động lần 1: - Giảng nội dung: Bài hát nói về các bạn nhỏ đang tập các động tác theo bài hát cùng cô để cho cơ thế khỏe mạnh đấy. - Cô hát và vận động lần 2: Phân tích từng động tác + Động tác 1: “Đưa tay .lắc lư cái đầu”. Đứng tự nhiên, hai tay cầm 2 tai nghiêng đầu về 2 phía phải trái. + Động tác 2:“ Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc” đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay, mình khom + Động tác 3:“ Đưa tay ra nào . mình này” đứng tự nhiên, 2 tay chống hông nghiêng người sang 2 phía phải, trái, chân đứng im.
8. - Làm động tác tương tự theo các câu hát tiếp theo - Cô cho cả lớp vận động cùng cô 1-2 lần - Cô cho tổ, nhóm, các nhân cùng vận động - Cô quan sát chú ý sửa sai và động viên trẻ kịp thời + Cho nhận xét giờ học 3. Kết thúc: - Cô hướng trẻ ra chơi. Thứ 5 1. Kiến thức: 1. Chuẩn bị của 1. Gây hứng thú: - Trẻ nhớ và nói được cô: - Cô và trẻ hát bài “Mời bạn ăn” và trò chuyện với trẻ theo chủ đề - Truyện: Bác cấp tên câu truyện, nói - Cô thuộc - Giáo dục trẻ ngoan, biết yêu quý, kính trọng các cô các bác nấu dưỡng được các nhân vật truyện, tranh ăn, biết nghe lời ông bà, bố mẹ, cô giáo. trong truyện. Trẻ biết truyện “Bác cấp - Cô dẫn dắt trẻ vào bài lắng nghe cô kể dưỡng”. Hình ảnh 2. Nội dung : truyện ti vi a. Hoạt động 1: Kể chuyện cho trẻ nghe 2. Kỹ năng: 2. Chuẩn bị của - Giới thiệu câu truyện “Bác cấp dưỡng” - Rèn luyện kỹ năng trẻ: - Cô kể lần 1: Diễn cảm nghe, nói. Phát âm rõ - Tâm lý trẻ thoải + Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì? tiếng, trả lời được các mái. + Trong chuyện có những ai? - Cô kể lần 2: Qua hình ảnh ti vi câu hỏi theo gợi ý của b. Hoạt động 2: Giảng nội dung, đàm thoại cô. * Giảng nội dung 3. Thái độ: Câu chuyện “Bác cấp dưỡng” nói về các cô, các bác cấp - Giáo dục trẻ ngoan, dưỡng mang tạp dề trắng, đội mũ vải trắng trông rất gọn gang và biết yêu quý, kính sạch sẽ. Hàng ngày các cô, các bác đi chợ, mua về rau tươi quả trọng các cô các bác chín, thịt trứng và nấu thành nhiều món ăn ngon lành mà các nấu ăn, biết nghe lời bạn rất ưa thích. Mai và các bạn đã ăn hết xuất cơm của mình ông bà, bố mẹ, cô giáo. rất ngon miệng đấy. Và các bạn ăn nhiều món ngon là nhờ các cô các bác cấp dưỡng. - Giáo dục trẻ ngoan, biết yêu quý, kính trọng các cô các bác nấu
9. ăn, biết nghe lời ông bà, bố mẹ, cô giáo. * Đàm thoại: - Các con vừa nghe câu chuyện gì? - Câu chuyện nói về ai? - Các cô các bác cấp dưỡng đeo tạp dề màu gì? - Các cô cấp dưỡng đi chợ mua những gì? - Mai và các bạn ăn cơm ngon canh ngọt là nhờ ai? c. Hoạt động 3: Dạy trẻ kể chuyện - Cô cho trẻ kể cùng cô theo hình ảnh minh họa theo nội dung câu chuyện. Khuyến khích trẻ kể chuyện và tập giở tranh theo nội dung câu chuyện. 3. Kết thúc - Cô cho cả lớp ra chơi. Thứ 6 1. Kiến thức: 1.Chuẩn bị của 1. Gây hứng thú: - Trẻ nhận biết được cô: - Cô và trẻ hát bài “Mời bạn ăn” và trò chuyện với trẻ theo chủ đề - Tô màu cái xô cái xô. Trẻ biết cầm - Tranh mẫu cái - Giáo dục trẻ ngoan, biết yêu quý, kính trọng các cô các bác nấu bút di màu cái xô. xô, tranh để cô tô ăn, biết nghe lời ông bà, bố mẹ, cô giáo. 2. Kỹ năng : mẫu, bút sáp, giá - Cô dẫn dắt trẻ vào bài - Rèn kỹ năng tô màu, trưng bày sản 2. Nội dung cách cầm bút bằng tay phẩm a. Hoạt động 1: Quan sát, đàm thoại tranh mẫu phải cầm 3 ngón tay, 2. Chuẩn bị của - Cô tạo tình huống đưa tranh mẫu cho trẻ quan sát. tư thế ngồi, rèn sự trẻ: + Cô có bức tranh vẽ gì đây? khéo léo cho trẻ - Tranh cái xô in + Cái xô có màu gì? 3. Thái độ : rỗng, bút sáp đủ + Các con thấy cái xô như thế nào? - Giáo dục trẻ biết thể cho trẻ + Các con có muốn tô màu cái xô đẹp như vậy không? hiện tình cảm của - Bàn cho trẻ + Muốn tô màu được cái xô các con cùng quan sát nhé. mình đối với bà, mẹ, thực hiện. Trang * Cô tô mẫu: Cô giới thiệu tranh chưa tô cho trẻ quan sát. Đây
10. cô, yêu quý các cô các phục gọn gàng là bức tranh có vẽ sẵn cái xô nhưng chưa được tô màu và cô sẽ bác ở trường mầm non sạch sẽ chọn một sáp màu mà cô thích đó là màu đỏ, tay phải cô cầm bút màu , cô cầm bút bằng 3 đầu ngón tay, tay trái cô giữ giấy, cô di màu thật đều không bị chờm ra ngoài và cô đã tô được cái xô màu đỏ rồi. Các con thấy có đẹp không, có thấy giống với cái xô mẫu của cô không? - Cho trẻ quan sát mẫu ( 2 tranh mẫu) sau đó cô cất đi một tranh, để lại một tranh cho trẻ quan sát. b. Hoạt động 2: Trẻ thực hiện - Cô chia vở, bút cho trẻ thực hiện. - Cô nhắc lại, hướng dẫn trẻ cách tô được bức tranh đẹp các con phải biết cách ngồi đúng tư thế và cách cầm bút trong khi trẻ tô màu cô quan sát hướng dẫn trẻ kịp thời động viên khuyến khích những trẻ chưa làm được và hỏi trẻ: - Con đang làm gì? - Con tô màu cái xô màu gì? c. Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm. - Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Cô nhận xét chung cả lớp, cá nhân trẻ, động viên khuyến khích trẻ làm tốt + Giáo dục trẻ ngoan biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, cất đúng nơi quy định, yêu quý sản phẩm của mình của bạn 3. Kết thúc: - Cô cho trẻ thu dọn đồ dung và ra chơi. Thứ 2 - Cô giới thiệu: Hôm nay cô và các con cùng nhau quan sát xe đẩy cơm của bác cấp dưỡng nhé * HĐCCĐ: Quan - Trẻ nhận biết được - Xe đẩy cơm cho - Các con hãy nhìn xem đây là xe gì? sát xe đẩy cơm của tên gọi, đặc điểm của trẻ quan sát - Xe đẩy cơm có mấy tầng? Đây là gì? (Trẻ phát âm bánh xe)