Kế hoạch giáo dục môn Giáo dục công dân Lớp 6 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Phương Mai

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục môn Giáo dục công dân Lớp 6 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Phương Mai

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN: GDCD. Năm học 2020 - 2021 KHỐI 6 Cả năm: 35 tuần = 35 tiết (1 tiết/1 tuần) Học kỳ I: 18 tuần x 1 tiết = 18 tiết Học kỳ II: 17 tuần x 1 tiết = 17 tiết HỌC KÌ I Tuần Tiết Tên bài Thời Yêu cầu cần đạt Hình thức tổ Điều chỉnh thực lượng chức dạy học hiện dạy học 1 1 Bài 1: Tự chăm sóc, rèn 1 - Giúp học sinh hiểu biết những biểu hiện của Cả lớp, hoạt luyện thân thể. việc tự chăm sóc sức khoẻ, rèn luyện thân thể. động nhóm, cá - Ý nghĩa của việc tự chăm sóc sức khoẻ, rèn nhân luyện thân thể. 2 2 Bài 2: Siêng năng, kiên 1 - Giúp học sinh hiểu thế nào là siêng năng, kiên Cả lớp, hoạt trì. trì, những biểu hiện của siêng năng, kiên trì và động nhóm, cá ý nghĩa của nó. nhân - Có khả năng tự rèn luyện đức tính siêng năng. - Phác thảo được kế hoạch vượt khó, kiên trì, bền bỉ trong học tập, lao động và các hoạt động khác để trở thành người tốt. 3 3 Bài 3: Tiết kiệm. 1 - Nêu được thế nào là tiết kiệm Cả lớp, hoạt - Hiểu được ý nghĩa của sống tiết kiệm . động nhóm, cá nhân 4-6 4-6 Chủ đề: Quan hệ và 3 - Học sinh hiểu được thế nào là lễ độ và những Cả lớp, hoạt cách ứng xử với mọi biểu hiện của lễ độ. động nhóm, cá người xung quanh. (Lễ - Ý nghĩa và sự cần thiết của việc rèn luyện tính nhân độ, lịch sự tế nhị). lệ độ. - Giúp học sinh hiểu những biểu hiện của lịch sự, tế nhị trong cuộc sống hành ngày. - Hiểu được lịch sự, tế nhị là biểu hiện của văn hoá trong giao tiếp. - Có ý thức rèn luyện cử chỉ, hành vi, sử dung
2. 2 ngôn ngữ sao cho lịch sự, tế nhị, mong muốn xây dựng tập thể lớp đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau. - Biết tự kiểm tra hành vi của bản thân và biết nhận xét, góp ý cho bạn bè khi có những hành vi ứng xử lịch sự, tế nhị và thiếu lịch sự, tế nhị 7 7 Bài 5: Tôn trọng kỉ luật 1 - Học sinh hiểu thế nào là tôn trọng kỉ luật. Cả lớp, hoạt - Ý nghĩa và sự cần thiết của tôn trọng kỉ luật. động nhóm, cá - Có ý thức tự đánh giá hành vi của bản thân và nhân của người khác về ý thức kỉ luật, có thái độ tôn trọng kỉ luật. 8 8 Bài 6: Biết ơn 1 - Học sinh hiểu thế nào là biết ơn và biểu hiẹn Cả lớp, hoạt của lòng biết ơn. động nhóm, cá - Ý nghĩa và sự cần thiết của việc rèn luyện nhân lòng biết ơn. - Đúng mức trong tự đánh giá hành vi của bản thân và người khác về lòng biết ơn. Phê phán những hành vi vô ơn, bạc bẽo, vô lễ với mọi người. - Tự nguyện làm những việc thể hiện sự biết ơn đối với ông bà cha mẹ, thầy cô giáo và mội người 9 9 Thực hành: Làm bài tập. 1 Tổng hợp và ôn tập kiến thức. Cả lớp, hoạt động nhóm, cá nhân 10 10 Kiểm tra giữa HK1 1 - Làm được các bài, giải quyết được các tình Cả lớp, hoạt huống có thể xảy ra trong cuộc sống. động nhóm, cá - Trình bày có hệ thống, khoa học, sạch sẽ. nhân - Chữ viết đẹp, đúng chính tả. - Trung thực, tự giác khi làm bài. 11 11 Bài 7: Yêu thiên nhiên, 1 - Biết thiên nhiên bao gồm những gì, hiểu được sống hòa hợp với thiên vai trò của thiên nhiên đối với cuộc sống mỗi nhiên. người và của nhân loại.
3. 3 - Hiểu tác hại việc phá hoại thiên nhiên mà con người đang phải gánh chịu. 12 12 Bài 8: Sống chan hòa 1 - Giúp học sinh hiểu những biểu hiện của người Cả lớp, hoạt với mọi người. biết sống chan hoà và những biểu hiện không động nhóm, cá biết sống chan hoà với mọi người xung quanh. nhân - Có nhu cầu sống chan hoà với tập thể lớp, trường, với mọi người trong cộng đồng và muốn giúp đỡ bạn bè để xây dựng tập thể đoàn kết. - Có kĩ năng giao tiếp, ứng cởi mở, hợp lí với mọi người, trước hết là cha mẹ, anh em, bạn bè, thầy cô giáo. 13-14 13-14 Bài 10: Tích cực, tự 2 - Giúp học sinh hiểu những biểu hiện tích cự và Cả lớp, hoạt Nội dung a, b, c giác trong hoạt động tập tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động nhóm, cá (phần Nội dung thể và trong hoạt động động xã hội; hiểu tác dụng của việc tích cực,tự nhân bài học): Chỉ cần xã hội. giác tham gia các hoạt động tập thể và hoạt nêu được thế nào động xã hội. là tích cực, tự - Có ý thức lập kế hoạch cân đối giữa nhiệm vụ giác trong hoạt học tập, tham gia hoạt động tập thể của lớp, đội động tập thể và và các hoạt động xã hội khác. trong hoạt động xã hội. 15-16 15-16 Bài 11: Mục đích học 2 - Xác định đúng mục đích học tập. Hiểu được ý Cả lớp, hoạt Bài tập d phần tập của học sinh. nghĩa của việc xác địnhmục đích học tập và sự động nhóm, cá Bài tập: Không cần thiết phải xây dựng và thực hiện kế hoạch nhân yêu cầu HS làm. học tập. 17 17 Ôn tập học kì I. 1 - Giúp hs ôn lại kiến thức trọng tâm học kì Cả lớp, hoạt I,thấy được tác dụng của các biểu hiện về đạo động nhóm, cá đức và nhân cách tốt qua đó thấy được tác hại nhân của những hành vi trái với các đức tính đó. - Chuẩn bị cho hs tốt để làm bài kiểm tra học kì I 18 18 Kiểm tra học kì I. 1 - Làm được các bài, giải quyết được các tình Cả lớp, hoạt huống có thể xảy ra trong cuộc sống. động cá nhân
4. 4 - Trình bày có hệ thống, khoa học, sạch sẽ. - Chữ viết đẹp, đúng chính tả. - Trung thực, tự giác khi làm bài. HỌC KÌ II Tuần Tiết Tên bài Thời Yêu cầu cần đạt Hình thức tổ Điều chỉnh thực lượng chức dạy học hiện dạy học 19-20 19-20 Bài 12: Công ước Liên 2 - Nắm được 4 nhóm quyền cơ bản của trẻ em ,ý Cả lớp, hoạt hợp quốc về quyền trẻ nghĩa của quyền trẻ em đối với sự phát triển của trẻ động nhóm, cá em. em. nhân - Mỗi chúng ta cần phải biết bảo vệ quyền của mình và người khác. 21 -22 21-22 Bài 13: Công dân nước 2 - Giúp học sinh nắm được trách nhiệm của công Cả lớp, hoạt 1.Tình huống – Cộng hòa xã hội chủ dân. Vai trò, của mỗi người công dân Việt Nam. động nhóm, cá HD HS tự đọc. nghĩa Việt Nam. nhân 2. Nội dụng mục b,c, d tích hợp thành một mục: Mối quan hệ giữa CD với nhà nước. 23-24 23-24 Bài 14: Thực hiện trật 2 HS hiểu tính chất nguy hiểm Cả lớp, hoạt - Bảng Thống kê tự an toàn giao thông. và nguyên động nhóm, cá tình hình tai nạn nhân phổ biến của các tainạn nhân giao thông: Giáo giaothông. viên cập nhật số - Hiểu được tầm quan trọng liệu mới. của việc thực hiệnantoàngiao - Nội dung “Trẻ thong và những qui định cần em dưới 12 tuổi thiết về trật tự an toàn không được đi xe giaothông. đạp người lớn” - Nhận biết dấu hiệu chỉ dẫn, (phần Nội dung biết xử lí tình huống khi đi bài học): Đọc
5. 5 đường, biết đánh giá hành thêm. vi đúng sai của ngời khác về việc thực hiện trật tự an toàn giao thông. - Có ý thức tôn trọng, ủng hộ Và có những việc làm tôn trọng trật tự an toàn giao hông, phản đối việc làm sai trái. 25 25 Bài 15: Quyền và nghĩa 1 - Giúp học sinh hiểu được ý 1. Truyện đọc. vụ học tập. nghĩa của việc học Cả lớp, hoạt Tìm Vd thực tế tập.Vì sao cần họctập . động nhóm, cá khác thay thê và - Nắm được quyđịnhcủapháp nhân HDHS tự đọc. luật “Quyền và nghĩa vụ học tập” 2. Nội dung bài học mục c: KKHS tự học 26 26 Thực hành và làm bài 1 Tổng hợp và ôn tập kiến thức. Cả lớp, hoạt tập động nhóm, cá nhân 27 27 Kiểm tra giữa HK2 1 - Làm được các bài, giải quyết được các tình Cả lớp, hoạt huống có thể xảy ra trong cuộc sống. động cá nhân 28-29 28-29 Bài 16: Quyền được 2 - Quy định của pháp luật về quyền được pháp luật Cả lớp, hoạt Truyện đọc. Tìm pháp luật bảo hộ về tính bảo hộ về tính mạng ,thân thể,sức khoẻ,danh dự động nhóm, cá Vd thực tế khác mạng, thân thể, sức ,nhân phẩm nhân thay thế và hướng khỏe, danh dự và nhân - Phát triển kĩ năng nhận biết và ứng xử trước các dẫn học sinh tự phẩm. tình huống liên quan đến quyền được đảm bảo đọc 30 30 Bài 17: Quyền bất khả 1 Hiểu và nắm vững những nội dung cơ bản của Cả lớp, hoạt xâm phạm về chỗ ở. quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân? động nhóm, cá -Vì sao chúng ta cần phải tôn trọng chỗ ở của người nhân khác 31 31 Bài 18: Quyền được 1 - Hiểu và nắm vững những nội dung cơ bản của Cả lớp, hoạt 1. Tình huống: đảm bảo an toàn và bí quyền được đảm bảo an toàn và bí mật thư tín ,điện động nhóm, cá HDHS tự đọc
6. 6 mật thư tín, điện thoại, thoại ,điện tín. nhân 2. Nội dung bài điện tín. -Vì sao chúng ta cần phải có ý thức và trách nhiệm học: muc a đối với việc thực hiện quyền được đảm bảo an toàn KKHS tự đọc và bí mật thư tín ,điện thoại ,điện tín 32-33 32-33 Ngoại khóa “ Giáo dục 2 - HS nắm được thực trạng, nội dung của BVMT. Cả lớp, hoạt về bảo vệ môi trường” - Giúp HS nhận biết được hiện tượng, tác hại của động nhóm, cá phá hoại MT. nhân - Giúp HS có ý thức bảo vệ MT bằng chính các hoạt động của mình. 34 34 Ôn tập học kì II. 1 - Giúp hs ôn lại kiến thức trọng tâm học kì II,thấy Cả lớp, hoạt được tác dụng của các biểu hiện về đạo đức và nhân động nhóm, cá cách tốt qua đó thấy được tác hại của những hành vi nhân trái với các đức tính đó. 35 35 Kiểm tra học kì II 1 - Làm được các bài, giải quyết được các tình Cả lớp, hoạt huống có thể xảy ra trong cuộc sống. động cá nhân - Trình bày có hệ thống, Hợp Tiến, ngày tháng 9 năm 2020 HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG NGƯỜI LẬP Đặng Vũ Trường Hoàng Thị Tư Nguyễn Thị Phương Mai