Kế hoạch giáo dục môn học Toán Lớp 11

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục môn học Toán Lớp 11

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN TOÁN 11 PHẦN I: GIẢI TÍCH Thời Mạch nội dung Yêu cầu cần đạt (theo CT môn Hình thức tổ STT Tuần CHƯƠNG Bài/Chủ đề lượng Ghi chú kiến thức học) chức dạy học (số tiết) - Dạy học theo Ôn tập phần -Công thức Công thức lượng giác, giá trị các (2 tiết) nhóm kết hợp lượng giác lượng giác dạy học cá nhân. cung góc đặc biệt 1-2 lớp 10 -Bài tập áp dụng - Hình thức thảo luận. Về kiến thức: -Định nghĩa Hiểu khái niệm hàm số lượng giác - Dạy học theo hàm số lượng (của biến số thực). nhóm kết hợp Về kỹ năng. HĐ1, HĐ3: §1 . Hàm số giác (4 tiết) dạy học cá nhân. CHƯƠNG I. - Xác định được: tập xác định; tập Tự học có lượng giác - Sự biến thiên 3-6 - Hình thức thảo HÀM SỐ giá trị; tính chất chẵn, lẻ; tính tuần hướng dẫn và đồ thị của luận. LƯỢNG hoàn; chu kì; khoảng đồng đơn điệu hàm số và đồ thị của các hàm số y = sinx: y 1 1-7 GIÁC VÀ = cosx; y = tanx; y = cotx. PHƯƠNG - Dạy học theo -Tính chất và đồ thị hàm số lượng TRÌNH -Nhắc lại các nhóm kết hợp giác (1 tiết) Luyện tập kiến thức ở §1 dạy học cá nhân. LƯỢNG Bài tập cần làm (tr17): 1, 2, 3, 4, 7 - Hình thức thảo GIÁC (21 tiết) -Làm bài tập 5, 6, 7 luận. -Phương trình Về kiến thức: Biết dàng và công thức nghiệm của -Dạy học theo sinx = m và xây nhóm kết hợp §2. Phương các phương trình lượng giác cơ (3 tiết) HĐ4: Tự học trình lượng dựng công thức bản: sinx = m; cosx = m; tanx = m; dạy học cá nhân. có hướng dẫn giác cơ bản nghiệm cotx = m 8-10 - Hình thức thảo - ví dụ áp dụng Về kỹ năng: luận. Giải thành thạo phương trình lượng 31
2. Thời Mạch nội dung Yêu cầu cần đạt (theo CT môn Hình thức tổ STT Tuần CHƯƠNG Bài/Chủ đề lượng Ghi chú kiến thức học) chức dạy học (số tiết) -làm tương tự giác cơ bản. Biết sử dụng máy tính cho các phương bỏ túi để giải phương trình lượng trình còn lại giác cơ bản. -Dạy học theo -Nhắc lại các nhóm kết hợp Bài tập cần làm (trang 28): 1, 3, 4, (2 tiết) Luyện tập kiến thức ở §2 dạy học cá nhân. 5 11-12 -Làm bài tập -Hình thức thảo luận. -Phương trình bậc 1 đối với Về kiến thức: một hslg Biết dạng và cách giải các phương -Dạy học theo §3. Phương -Phương trình trình: bậc nhất, bậc hai đối với một (4 tiết) nhóm kết hợp HĐ3,4,5: Tự trình lượng bậc 2 đối với hàm số lượng giác; asinx+bcosx = 13-16 dạy học cá nhân. học có hướng giác thường c. - Hình thức thảo gặp một hslg Về kỹ năng: dẫn luận. -P/ trình bậc 1 Giải thành thạo phương trình thuộc đối với dạng nêu trên. sinx,cosx -Nhắc lại các -Dạy học theo Bài tập: dạng và cách (2 tiết) nhóm kết hợp Bài tập cần làm (trang 36): 1, 2a,3c, 4c,d;6: Luyện tập giải ptlg thường 17-18 dạy học cá nhân. 5 không yêu gặp - Hình thức thảo cầu -Làm bài tập luận. Ôn tập Về kiến thức: -Dạy học theo -Nhắc lại kiến (2 tiết) chương 1 - Tập xác định, TGT của các hàm nhóm kết hợp 32
3. Thời Mạch nội dung Yêu cầu cần đạt (theo CT môn Hình thức tổ STT Tuần CHƯƠNG Bài/Chủ đề lượng Ghi chú kiến thức học) chức dạy học (số tiết) thức cơ bản ở số lượng giác 19-20 dạy học cá nhân. chương 1. - Phương trình lượng giác cơ bản - Hình thức thảo và thường gặp luận. -Làm bài tập Về kỹ năng: -Giải các phương trình lượng giác Bài tập cần làm (trang 40): 1, 2, 4, 5a, 5c Kiến thức: Biết: Quy tắc cộng và quy tắc nhân -Dạy học theo - Qui tắc cộng Kỹ năng: nhóm kết hợp §1. Quy (2 tiết) HĐ1: Tự học - Qui tắc nhân. Bước đầu vận dụng được quy tắc dạy học cá nhân. tắc đếm cộng và quy tắc nhân vào một số 21-22 - Hình thức thảo có hướng dẫn bài toán thực tế luận. Bài tập cần làm (trang 46): 1, 2, 3,4 -Hoán vị - ví dụ Kiến thức: CHƯƠNG II. về hoán vị Biết: Hoán vị của n phần tử; chỉnh TỔ HỢP – - hợp, tổ hợp chập k của n phần tử; -Dạy học theo 2 8-12 XÁC SUẤT §2. Hoán vị- -Chỉnh hợp Kỹ năng: (2 tiết) nhóm kết hợp + ví dụ về chỉnh - Tính được số các hoán vị, chỉnh dạy học cá nhân. HĐ4: Tự học (15 tiết) chỉnh hợp-tổ 23-24 hợp hợp, tổ hợp chập k của n phần tử . - Hình thức thảo có hướng dẫn hợp -Tổ hợp -Vận dụng được hoán vị, chỉnh luận. + ví dụ về tổ hợp, tổ hợp vào một số bài toán hợp -Ví dụ tổng hợp thực tế Luyện tập -Nhắc lại kiến Bài tập cần làm (trang 54): 1, 2, (2 tiết) -Dạy học theo Kiểm tra 90 3,6. nhóm kết hợp Kiểm tra giữa thức cơ bản ở 25-27 phút kết hợp Ôn tập giải bài tập trong tập tăng dạy học cá nhân. kì I §2. cường - Hình thức thảo với hình học 33
4. Thời Mạch nội dung Yêu cầu cần đạt (theo CT môn Hình thức tổ STT Tuần CHƯƠNG Bài/Chủ đề lượng Ghi chú kiến thức học) chức dạy học (số tiết) -Làm bài tập. luận. - Làm bài tập tăng cường chương I và các dạng bài tâp qui tắc đếm ,hoán vị chỉnh hợp Về kiến thức: - Biết khai triển nhị thức - Biết biểu diễn hệ số của khai triển theo tam giác Pascal - Công thức nhị - Biết tìm số hạng bất kì trong khai thức Niu – tơn. triển -Dạy học theo - Các ứng dụng nhóm kết hợp HĐ1,2: Tự §3.Nhị thức Về kỹ năng: (2 tiết) Niu- Tơn- của Công thức - Biết khai triển nhị thức Niu-tơn dạy học cá nhân. học có hướng 28-29 Luyện tập nhị thức Niu – với một số mũ cụ thể. - Hình thức thảo dẫn tơn. -Tìm được hệ số của x k trong khai luận. triển (ax + b)n thành đa thức. -Sử dụng máy tính cầm tay hỗ trợ việc tính toán. B/ tập cần làm (trang 57): 1, 2, 5 Về kiến thức: - Phép thử Biết : Phép thử ngẫu nhiên; không -Dạy học theo không gian mẫu gian mẫu; biến cố liên quan đến §4. Phép nhóm kết hợp -Biến cố. phép thử ngẫu nhiên. (2 tiết) thử và dạy học cá nhân. -Các phép toán Về kỹ năng: biến cố 30-31 - Hình thức thảo trên biến cố Xác định được: phép thử ngẫu luận. nhiên; không gian mẫu; biến cố liên quan đến phép thử ngẫu nhiên. 34
5. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN TOÁN 11 PHẦN I: GIẢI TÍCH Thời Mạch nội dung Yêu cầu cần đạt (theo CT môn Hình thức tổ STT Tuần CHƯƠNG Bài/Chủ đề lượng Ghi chú kiến thức học) chức dạy học (số tiết) - Dạy học theo Ôn tập phần -Công thức Công thức lượng giác, giá trị các (2 tiết) nhóm kết hợp lượng giác lượng giác dạy học cá nhân. cung góc đặc biệt 1-2 lớp 10 -Bài tập áp dụng - Hình thức thảo luận. Về kiến thức: -Định nghĩa Hiểu khái niệm hàm số lượng giác - Dạy học theo hàm số lượng (của biến số thực). nhóm kết hợp Về kỹ năng. HĐ1, HĐ3: §1 . Hàm số giác (4 tiết) dạy học cá nhân. CHƯƠNG I. - Xác định được: tập xác định; tập Tự học có lượng giác - Sự biến thiên 3-6 - Hình thức thảo HÀM SỐ giá trị; tính chất chẵn, lẻ; tính tuần hướng dẫn và đồ thị của luận. LƯỢNG hoàn; chu kì; khoảng đồng đơn điệu hàm số và đồ thị của các hàm số y = sinx: y 1 1-7 GIÁC VÀ = cosx; y = tanx; y = cotx. PHƯƠNG - Dạy học theo -Tính chất và đồ thị hàm số lượng TRÌNH -Nhắc lại các nhóm kết hợp giác (1 tiết) Luyện tập kiến thức ở §1 dạy học cá nhân. LƯỢNG Bài tập cần làm (tr17): 1, 2, 3, 4, 7 - Hình thức thảo GIÁC (21 tiết) -Làm bài tập 5, 6, 7 luận. -Phương trình Về kiến thức: Biết dàng và công thức nghiệm của -Dạy học theo sinx = m và xây nhóm kết hợp §2. Phương các phương trình lượng giác cơ (3 tiết) HĐ4: Tự học trình lượng dựng công thức bản: sinx = m; cosx = m; tanx = m; dạy học cá nhân. có hướng dẫn giác cơ bản nghiệm cotx = m 8-10 - Hình thức thảo - ví dụ áp dụng Về kỹ năng: luận. Giải thành thạo phương trình lượng 31