Kế hoạch giáo dục môn Toán THCS - Năm học 2020-2021 - Trường THCS Tân An

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục môn Toán THCS - Năm học 2020-2021 - Trường THCS Tân An

1. PHÒNG GD&ĐT TÂN KỲ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS TÂN AN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Tân An, ngày 18 tháng 9 năm 2020 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN TOÁN Năm học 2020 -2021 (Kèm theo Kế hoạch số 121/KH-THCS, ngày 07 tháng 9 năm 2020 của Hiệu trưởng trường THCS Tân An) A. Chương trình theo quy định I. LỚP 6 ( Có HĐTNST) Cả năm 140 tiết Số học 111 tiết Hình học 29 tiết Học kì 1: 18 tuần (72 tiết) 58 tiết 14 tiết Học kì 2: 17 tuần ( 68 tiết) 53 tiết 15 tiết I.SỐ HỌC Thời lượn Hình thức tổ chức dạy TT Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt g học/hình thức kiểm tra Tiết Điều chỉnh dạy đánh giá học Chương I: Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên(38 tiết) 1 §1. Tập hợp. -Nhận biết được một đối tượng cụ thể hay 1 tiết Dạy bài mới trên lớp/ 1 Phần tử của tập không thuộc một tập hợp cho trước Đánh giá hs thông qua hợp. kết quả hoạt động nhóm, 1
2. - Sử dụng được các thuật ngữ tập hợp, phần tử của tập hợp, biết sử dụng các kí hiệu , , , sử dụng đươc cách cho tập hợp. - Đếm đúng số phần tử của một tập hợp hữu hạn - Trình bày được tập hợp các phần tử 2 §2 Tập hợp số - Biết được tập hợp các số tự nhiên,tính chất các Dạy bài mới trên lớp/ Ghép và tự nhiên phép tính trong tập hợp các số tự nhiên cấu trúc Đánh giá hs thông qua - Đọc và viết được các số tự nhiên đến lớp tỉ. 2 tiết 2,3 thành 01 kết quả hoạt động nhóm, - Nhận biết được (quan hệ) thứ tự trong tập hợp bài:“Tập các số tự nhiên, so sánh được hai số tự nhiên cho hợp số tự trước nhiên” - Sử dụng được các kí hiệu =,>,<, , và . 1. Tập hợp -Phân biệt số và chữ số trong hệ thập phân. - - N và N* Hiểu số trong hệ thập phân, giá trị của mỗi chữ 2. Thứ tự số trong một số thay đổi theo vị trí. trong tập - Biểu diễn được số tự nhiên trong hệ thập phân hợp số tự -Viết được các số tự nhiên trong hệ thập phân. nhiên - Biểu diễn được các số tự nhiên từ 1 đến 30 3. Ghi số tự bằng cách sử dụng các chữ số La Mã. nhiên - Thấy rõ ưu điểm của hệ thập phân trong việc a) Số và chữ ghi số và tính toán trong thực tế số (HS tự học) b) Hệ thập phân c) Hệ La Mã 2
3. 3 §4. Số phần tử - Nhận biết được một tập hợp có thể có một 1 tiết - Dạy học trên lớp. 4 phần tử, có nhiều phần tử, có thể có vô số phần của một tập - Hình thức kiểm tra: hỏi tử, cũng có thể không có phần tử nào. hợp. Tập hợp đáp, kết quả hoạt động - Nhận biết được k/n tập hợp con, k/n hai tập con. nhóm hợp bằng nhau. Biết tìm số phần tử của một tập hợp, biết kiểm tra một tập hợp là tập hợp con của một tập hợp cho trước, biết viết một vài tập hợp con của một tập hợp, biết kiểm tra và sử dụng đúng kí hiệu và  . - Có tính cẩn thận chính xác khi viết tập hợp 4 Luyện tập Biết tìm số phần tử của một tập hợp, biết kiểm tra 1 tiết Luyện tập trên lớp/ Đánh 5 một tập hợp là tập hợp con của một tập hợp cho giá hs qua hđ nhóm, trước, biết viết một vài tập hợp con của một tập phiếu học tập hợp, biết kiểm tra và sử dụng đúng kí hiệu và  . - Có tính cẩn thận chính xác khi viết tập hợp §5. Phép cộng - Vận dụng được hợp lí các tính chất của phép 1 tiết Dạy bài mới + Luyện tập 6 cộng và phép nhân các số tự nhiên trong tính toán 5 và phép nhân. trên lớp/ Đánh giá hs qua - Có kĩ năng tính nhẩm, tính nhanh, tính chính hđ nhóm, phiếu học tập xác, kĩ nămg vận dụng các t/c của phép cộng vào giải các bài tập. - Có tính cẩn thận chính xác khi tính toán 3
4. 6 Luyện tập 1 tiết Luyện tập trên lớp/ Đánh 7 - Có kĩ năng tính nhẩm, tính nhanh, tính chính giá hs qua hđ nhóm, xác, kĩ nămg vận dụng các t/c của phép cộng vào phiếu học tập giải các bài tập. - Có tính cẩn thận chính xác khi tính toán 7 §6. Phép trừ và - Làm được các phép chia hết và phép chia có dư 2 tiết Dạy bài mới + Luyện tập 8,9 trong trường hợp số chia. phép chia. trên lớp/ Đánh giá hs qua - Vận dụng được kiến thức về phép trừ, phép chia hđ nhóm, phiếu học tập. để giải các bài toán thực tế. - Thực hiện được thứ tự thực hiện các phép tính - Có tính cẩn thận chính xác khi tính toán. - Giải quyết được các bài toán thực tế. 8 Luyện tập - Thực hiện được thứ tự thực hiện các phép tính 1 tiết Luyện tập trên lớp/ Đánh 10 - Có tính cẩn thận chính xác khi tính toán. giá hs qua hđ nhóm, - Giải quyết được các bài toán thực tế. phiếu học tập -Hiểu được định nghĩa luỹ thừa, phân biệt được 2 tiết Dạy bài mới + Luyện tập 11 Ghép và cơ số và số mũ, nắm được công thức nhân hai cấu trúc trên lớp/ Đánh giá hs qua §7,8 Lũy thừa luỹ thừa cùng cơ số. 12 thành 01 hđ nhóm, phiếu học tập với số mũ tự - Thực hiện được các phép nhân các luỹ thừa bài: “Lũy nhiên. Nhân hai cùng cơ số (với số mũ tự nhiên . - HS thấy được thừa với 9 lũy thừa cùng ích lợi của cách viết gọn bằng luỹ thừa số mũ tự cơ số. - Vận dụng được hợp lý các tính chất đó vào bài nhiên. tập tính nhẩm, tính nhanh. Nhân và chia hai lũy thừa 4
5. .- Có tính cẩn thận chính xác khi trình bày§8. cùng cơ số”. Chia hai lũy thừa cùng cơ số. 1. Lũy thừa - Hiểu được công thức chia hai luỹ thừa cùng cơ với số mũ số, quy ước a0 = 1 (a 0). tự nhiên - Thực hiện được các phép chia các luỹ thừa cùng 2. Nhân hai cơ số (với số mũ tự nhiên . lũy thừa - Sử dụng được máy tính bỏ túi để tính toán. cùng cơ - Có tính cẩn thận chính xác khi trình bày. số 3. Chia hai lũy thừa cùng cơ số. 10 §9. Thứ tự thực - Biết được quy ước về thứ tự thực hiện các phép 2 tiết Dạy bài mới + Luyện tập 13 tính. hiện các phép trên lớp/ Đánh giá hs qua Củng cố cho HS về thứ tự thực hiện các phép tính 14 tính hđ nhóm, phiếu học tập. thông qua các bài tập. - Vận dụng đượccác quy ước trên để tính đúng giá trị của biểu thức đó. - Có kĩ năng tính toán, kĩ năng thực hiện các phép tính - Có tính cẩn thận chính xác khi trình bày 11 §10. Tính chất - Hiểu được các tính chất chia hết của một tổng, 2 tiết Dạy bài mới rên lớp/ 15 chia hết của một hiệu. Đánh giá hs qua hđ một tổng. 16 nhóm, phiếu học tập 5
6. PHÒNG GD&ĐT TÂN KỲ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS TÂN AN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Tân An, ngày 18 tháng 9 năm 2020 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN TOÁN Năm học 2020 -2021 (Kèm theo Kế hoạch số 121/KH-THCS, ngày 07 tháng 9 năm 2020 của Hiệu trưởng trường THCS Tân An) A. Chương trình theo quy định I. LỚP 6 ( Có HĐTNST) Cả năm 140 tiết Số học 111 tiết Hình học 29 tiết Học kì 1: 18 tuần (72 tiết) 58 tiết 14 tiết Học kì 2: 17 tuần ( 68 tiết) 53 tiết 15 tiết I.SỐ HỌC Thời lượn Hình thức tổ chức dạy TT Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt g học/hình thức kiểm tra Tiết Điều chỉnh dạy đánh giá học Chương I: Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên(38 tiết) 1 §1. Tập hợp. -Nhận biết được một đối tượng cụ thể hay 1 tiết Dạy bài mới trên lớp/ 1 Phần tử của tập không thuộc một tập hợp cho trước Đánh giá hs thông qua hợp. kết quả hoạt động nhóm, 1