Kế hoạch giáo dục môn Vật lý THCS - Năm học 2020-2021 - Trường TH Tân An

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục môn Vật lý THCS - Năm học 2020-2021 - Trường TH Tân An

1. PHÒNG GD&ĐT TÂN KỲ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS TÂN AN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Tân An, ngày 24 tháng 9 năm 2020 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN VẬT LÝ Năm học 2020-2021 (Kèm theo Kế hoạch số 121/KH-THCS, ngày 07 tháng 9 năm 2020 của Hiệu trưởng trường THCS Tân An) A. Chương trình theo quy định I. LỚP 6 Thời Thứ tự Hình thức tổ chức Yêu cầu cần đạt lượng tiết TT Tên bài/ Chủ đề dạy học/hình thức Ghi chú dạy (theo kiểm tra đánh giá học PPCT) HỌC KỲ I CHƯƠNG I. CƠ HỌC - Xác định được giới hạn đo, ĐCNN của dụng cụ đo Tại lớp - Ước lượng được gần đúng một số độ dài Viết; thực hành; Mục I. Học Đo độ dài qua sản phẩm học sinh tự đọc 1 cần đo 1 tiết 1 Gồm bài 1+2 - Đo độ dài trong một số tình huống thông tập; qua kết quả thường hoạt động nhóm; - Tính được giá trị trung bình các kết quả thuyết trình đo. - Kể tên được một số dụng cụ thường dùng Tại lớp Đo thể tích chất Qua sản phẩm học 2 để đo thể tích chất lỏng. 1 tiết 2 lỏng - Xác định được thể tích của chất lỏng bằng tập; qua kết quả dụng cụ đo thích hợp hoạt động nhóm; 1
2. Thời Thứ tự Hình thức tổ chức Yêu cầu cần đạt lượng tiết TT Tên bài/ Chủ đề dạy học/hình thức Ghi chú dạy (theo kiểm tra đánh giá học PPCT) thuyết trình - Biết sử dụng các dụng cụ đo ( bình chia Tại lớp Đo thể tích chất độ, bình tràn ) để xác định thể tích vật rắn có Qua sản phẩm học Mục II. Tự 3 rắn không thấm hình dạng bất kỳ không thấm nước. 1 tiết tập; qua kết quả 3 học có hướng nước - Tuân thủ các quy tắc đo và trung hoạt động nhóm; dẫn thuyết trình - Biết sử dụng các dụng cụ đo Tại lớp - Tuân thủ các quy tắc đo và trung Viết; thực hành; Khối lượng. Đo qua sản phẩm học 4 1 tiết 4 khối lượng tập; qua kết quả hoạt động nhóm; thuyết trình . - Nêu được các thí dụ về lực đẩy, lực kéo và chỉ ra được phương và chiều của lực đó. - Nêu được tí dụ về hai lực cân bằng Tại lớp Mục IV. Tự Lực. Hai lực cân - Nêu được các nhận xét sau khi quan sát Viết; thực hành; 5 1 tiết 5 học có hướng bằng TN qua sản phẩm học dẫn - Sử dụng được đúng các thuật ngữ: lực đẩy, tập lực kéo, phương, chiều. Lực cân bằng. - Nêu được một số thí dụ về lực tác dụng Tại lớp Viết; thực hành; Mục III. Tự Tìm hiểu kết quả lên một vật làm biến đổi chuyển động của 6 1 tiết qua kết quả hoạt 6 học có hướng tác dụng của lực vật đó. - Nêu được một số thí dụ về lực tác dụng lên động nhóm; thuyết dẫn trình 2
3. Thời Thứ tự Hình thức tổ chức Yêu cầu cần đạt lượng tiết TT Tên bài/ Chủ đề dạy học/hình thức Ghi chú dạy (theo kiểm tra đánh giá học PPCT) một vật làm biến dạng vật đó - Trả lời được các câu hỏi trọng lực hay trọng lượng của một vật là gì? Tại lớp - Nêu được phương và chiều của trọng lực Viết; thực hành; Mục III. Tự Trọng lực. Đơn vị - Trả lời được các câu hỏi đơn vị đo cường 7 1 tiết qua sản phẩm học 7 học có hướng lực độ lực là gì? tập; qua kết quả dẫn - Sử dụng được dây dọi để xác định phương hoạt động nhóm thẳng đứng - Ôn lại các kiến thức về đã học. Tại lớp 8 Ôn tập 1 tiết 8 - Vận dụng kiến thức phép đo các đại lượng Viết và lực để làm bài tập Tại lớp 9 Kiểm tra giữa kỳ Học sinh hiểu và vận dụng các kiến thức đã 1 tiết 9 học để làm bài kiểm tra Viết - Nhận biết được thế nào là biến dạng đàn hồi của một là xo - Trả lời được các câu hỏi về đặc điểm của 10 Lực đàn hồi lực đàn hồi 1 tiết Tại lớp 10 - Dựa vào kết quả thí nghiệm, rút ra được nhận xét về sự phụ thuộc của lực đàn hồi vào độ biến dạng của lò xo - Nhận biết được cấu tạo của một lực kế, Tại lớp Lực kế. Phép đo GHĐ và ĐCNN của một lực kế. Viết; thực hành; 11 lực. Trọng lượng 1 tiết 11 - Sử dụng được công thức liên hệ giữa trọng qua sản phẩm học và khối lượng lượng và khối lượng của một vật để tính tập; qua kết quả 3
4. Thời Thứ tự Hình thức tổ chức Yêu cầu cần đạt lượng tiết TT Tên bài/ Chủ đề dạy học/hình thức Ghi chú dạy (theo kiểm tra đánh giá học PPCT) trọng lượng của vật, biết khối lượng của nó. hoạt động nhóm; - Sử dụng được lực kế để đo lực thuyết trình - Trả lời được các câu hỏi: khối lượng riêng, trọng lượng riêng là gì? - Đo được TLR của chất làm quả cân - Biết cách xác định khối lượng riêng của một vật rắn Tại lớp - Năng lực: Viết; thực hành; Khối lượng riêng - Năng lực giải quyết vấn đề. Năng lực thực qua sản phẩm học Mục III. 12 - Trọng lượng 1 tiết 12 nghiệm. Năng lực dự đoán, suy luận lí tập; qua kết quả Không làm riêng thuyết. hoạt động nhóm; - Sử dụng được bảng số liệu để tra cứu KLR thuyết trình và TLR của các chất - Năng lực thực nghiệm. Năng lực dự đoán, Thực hành và phân tích, xử lí số liệu và khái quát rút ra kết Tại lớp kiểm tra thực luận khoa học. Năng lực đánh giá kết quả và Viết; qua sản phẩm 13 hành : Xác định giải quyết vân đề. 1 tiết học tập; qua kết quả 13 khối lượng riêng - Biết cách xác định khối lượng riêng của hoạt động nhóm; của sỏi một vật rắn thuyết trình - Biết cách tiến hành một bài thực hành vật lí Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp Chủ đề: Máy cơ - Kể tên được một số máy cơ đơn giản Mục IV. Bài 14 3 tiết Tại lớp 14,15,16 đơn giản thường dung 14, Bài 15; 4
5. PHÒNG GD&ĐT TÂN KỲ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS TÂN AN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Tân An, ngày 24 tháng 9 năm 2020 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN VẬT LÝ Năm học 2020-2021 (Kèm theo Kế hoạch số 121/KH-THCS, ngày 07 tháng 9 năm 2020 của Hiệu trưởng trường THCS Tân An) A. Chương trình theo quy định I. LỚP 6 Thời Thứ tự Hình thức tổ chức Yêu cầu cần đạt lượng tiết TT Tên bài/ Chủ đề dạy học/hình thức Ghi chú dạy (theo kiểm tra đánh giá học PPCT) HỌC KỲ I CHƯƠNG I. CƠ HỌC - Xác định được giới hạn đo, ĐCNN của dụng cụ đo Tại lớp - Ước lượng được gần đúng một số độ dài Viết; thực hành; Mục I. Học Đo độ dài qua sản phẩm học sinh tự đọc 1 cần đo 1 tiết 1 Gồm bài 1+2 - Đo độ dài trong một số tình huống thông tập; qua kết quả thường hoạt động nhóm; - Tính được giá trị trung bình các kết quả thuyết trình đo. - Kể tên được một số dụng cụ thường dùng Tại lớp Đo thể tích chất Qua sản phẩm học 2 để đo thể tích chất lỏng. 1 tiết 2 lỏng - Xác định được thể tích của chất lỏng bằng tập; qua kết quả dụng cụ đo thích hợp hoạt động nhóm; 1