Phiếu góp ý bản mẫu Sách giáo khoa Lớp 3 môn Tiếng Việt Tập 2 - Sách Cánh diều
| Tên bài | Trang/dòng |
Nội dung hiện tại |
Đề nghị chỉnh sửa |
Lí do đề xuất |
| Bài 11: Cảnh đẹp non sông (Bài đọc 3) | 10 | Trình bày kênh hình chưa khoa học: Có hai hình ảnh cùng minh họa một nội dung bài đọc (không cần thiết) | Chỉ cần để một tranh minh họa. | - Tránh sự rườm rà, rối mắt đối với học sinh. |
| Bài 12: Đồng quê yêu dấu (Phần Góc sáng tạo) | 29 |
1.Viết một bức thư gửi người thân (ông, bà, cô, chú, bác, dì cậu,…) theo một trong hai đề: + Nêu cảm xúc về con người (hoặc cảnh vật) ở nông thôn sau một chuyến về thăm quê hoặc một kì nghỉ ở nông thôn. + Kể về những thay đổi tốt đẹp gần đây ở địa phương em |
- Yêu cầu của đề bài thứ nhất tương đối khó với học sinh. Nên thay đổi nội dung đề bài. | - Thay đổi nội dung yêu cầu của đề bài cho phù hợp đối tượng HS hơn. Tránh làm khó học sinh. |
3 trang
22/02/2023
5300
Bạn đang xem tài liệu "Phiếu góp ý bản mẫu Sách giáo khoa Lớp 3 môn Tiếng Việt Tập 2 - Sách Cánh diều", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- phieu_gop_y_ban_mau_sach_giao_khoa_lop_3_mon_tieng_viet_tap.doc
Nội dung text: Phiếu góp ý bản mẫu Sách giáo khoa Lớp 3 môn Tiếng Việt Tập 2 - Sách Cánh diều
- Phụ lục 1. Phiếu góp ý bản mẫu sách giáo khoa lớp 3 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 3 MÔN TIẾNG VIỆT TẬP 2 SÁCH CÁNH DIỀU Trang/ Nội dung Đề nghị Tên bài Lí do đề xuất dòng hiện tại chỉnh sửa Bài 11: 10 Trình bày kênh hình chưa Chỉ cần để một - Tránh sự rườm Cảnh khoa học: Có hai hình ảnh tranh minh họa. rà, rối mắt đối đẹp non cùng minh họa một nội với học sinh. sông dung bài đọc (không cần (Bài đọc thiết) 3) Bài 12: 29 1.Viết một bức thư gửi - Yêu cầu của đề - Thay đổi nội Đồng người thân (ông, bà, cô, bài thứ nhất tương dung yêu cầu quê yêu chú, bác, dì cậu, ) theo đối khó với học của đề bài cho dấu một trong hai đề: sinh. Nên thay đổi phù hợp đối (Phần + Nêu cảm xúc về con nội dung đề bài. tượng HS hơn. Góc người (hoặc cảnh vật) ở Tránh làm khó sáng tạo) nông thôn sau một chuyến học sinh. về thăm quê hoặc một kì nghỉ ở nông thôn. + Kể về những thay đổi tốt đẹp gần đây ở địa phương em
- Bài 13: 2. Thảo luận: Em đã và sẽ làm gì - Bổ sung thêm câu - Học sinh biết Cuộc để góp phần giảm ô nhiễm môi hỏi: Vì sao cần bảo được mục đích, sống đô trường vệ môi trường khỏi ý nghĩa của việc thị (Phần sự ô nhiễm? bảo vệ môi nói và Trang - Bổ sung một số trường và tham nghe) 34 tranh, ảnh về những khảo hình ảnh việc làm góp phần minh họa một bảo vệ môi trường. số việc làm để góp phần bảo vệ môi trường. Bài 15: 2. Đọc và làm bài tập: - Nên để trống - Vì đây là dạng Ôn tập 1. Chọn ý đúng: chứ không cho bài tập trắc giưa học dấu hỏi chấm vào nghiệm (lựa Tất cá các đáp án của mỗi câu kì 2 (tiết Trang các ô trống. chọn ý đúng). hỏi ( trắc nghiệm lựa chọn ) đều 2) 61 HS chỉ sử dụng có dấu hỏi chấm trong ô trống: duy nhất dấu √ ? để chọn một đáp án đúng. Bài 18: 1. Hoạt động nhóm: Giao lưu - Bổ sung thêm phần - Học sinh được Bạn bè giữa hai đội Lúc-xăm-bua và gợi ý một số câu hỏi tham khảo một bốn Việt Nam: Các đội tự giới thiệu, có thể hỏi đội bạn. số câu hỏi để Trang phương hát múa, đặt câu hỏi cho đội bạn trao đổi, giao 99+100 (Phần lưu với đội bạn. nói và nghe) Bài 19: Đọc và làm bài tập: - Nên để trống - Vì đây là dạng Trang Ôn tập chứ không cho bài tập trắc 117 2. Đánh dấu √ vào ô trống cuối năm trước ý đúng : dấu hỏi chấm vào nghiệm (lựa 2
- (tiết 6) Tất cá các đáp án của mỗi câu các ô trống. chọn ý đúng). hỏi ( trắc nghiệm lựa chọn ) đều HS chỉ sử dụng có dấu hỏi chấm trong ô trống: duy nhất dấu √ ? để chọn một đáp án đúng. , ngày tháng năm 2021 TRƯỞNG PHÒNG (Ký tên và đóng dấu) 32
