Thống kê thiết bị dạy học theo môn môn Hóa học Lớp 8, 9 - Ngô Thị Tâm

Nội dung text: Thống kê thiết bị dạy học theo môn môn Hóa học Lớp 8, 9 - Ngô Thị Tâm

1. THỐNG KÊ THIẾT BỊ DẠY HỌC THEO MÔN MÔN: HÓA HỌC 9 Giáo viên:Ngô Thị Tâm Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các bài thí nghiệm/thực hành Ghi chú 1 Ống nghiệm 20 - Thực hành: Tính chất hóa học của Oxit, Kẹp ống nghiệm 04 Axit. Giá ống nghiệm -Thực hành: Tính chất hóa học của bazo và Ống hút 02 muối. Hóa chất 04 -Thực hành: Tính chất hóa học của nhôm, sắt. -Thí nghiệm tính chất hóa học của muối cacbonat; thí nghiệm về hợp chất hữu cơ, tính chất của metan, etilen, axetilen; rượu etylic, axit axetic, chất béo, glucozo, saccarozo, protein - Thực hành: Tính chất của phi kim và các hợp chất của chúng - Thực hành: Tính chất hoá học của Hidrocacbon - Thực hành: Tính chất của rượu và axit - Thực hành: Tính chất của Gluxit 2 Đèn cồn 04 - Thực hành: Tính chất của phi kim và các hợp chất của chúng - Thực hành: Tính chất của rượu và axit 3 Dd HCl,CuO, CaO,nước cất 01 Bài 1: Tính chất hóa học của Oxit 4 CaO,nước cất,dd HCl, Na2SO3, dd 01 Bài 2: Một số Oxit quan trọng H2SO4 5 Qùy tím, dd HCl, Al,Fe, H2SO4(l),CuSO4, 01 Bài 3: Tính chất hóa học của Axit dd NaOH.
2. 6 Đường, Cu, H2SO4(đặc, nóng),BaCl2, 01 Bài 4: Một số Axit quan trọng Na2SO4, H2SO4(l). 7 01 Bài 7: Tính chất hoá học của Bazo Quỳ tím, dd NaOH, phenolphatlein, Ca(OH)2,CuSO4,HCl. 8 01 Bài 8: Một số Bazo quan trọng Quỳ tím, dung dịch phenolphatlein, NaOH, Ca(OH)2, HCl, H2SO4, 9 01 Bài 9: Một số muối quan trọng Zn, dd CuSO4, BaCl2, H2SO4,KClO3,dd NaOH 10 01 Bài 15: Tính chất vật lý của kim loại. Dây đồng, nhôm, dây thép, đèn cồn 11 01 Bài 16: Tính chất hóa học của kim loại Bột nhôm,Zn, H2SO4, dd CuSO4 12 01 Bài 17: Dãy hoạt động hóa học của kim Fe, dd CuSO4 ,Fe, HCl, Cu,nước cất, Na. loại 13 01 Bài 18: Tính chất hóa học của Al Bột Al, dd HCl, dd CuSO4,dd NaOH 14 01 Bài 19: Tính chất của sắt Fe, lọ chứa khí O2 , dd HCl, dd CuSO4 MÔN : HÓA HỌC 8 Giáo viên:Ngô Thị Tâm Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các bài thí nghiệm/thực hành Ghi chú 1 Ống nghiệm 20 Bài thực hành 1: Tính chất nóng chảy của Kẹp ống nghiệm 04 chất, tách chất từ hỗn hợp Giá ống nghiệm 04 Bài thực hành 3: Dấu hiệu của hiện tượng Đèn cồn 04 và phản ứng hóa học ống hút 02 Bài thực hành 4: Điều chế - thu khí oxi và Hóa chất 04 thử tính chất của oxi Bài thực hành 5: Điều chế - thu khí hidro và
3. thử tính chất của hidro Bài thực hành 6: Tính chất hóa học của nước Bài thực hành 7: Pha chế dung dịch 2 dd NaOH, CuSO4, HCl 01 Bài 1: Mở đầu môn hóa học 3 Bột S, bột Fe, đường 01 Bài 12; Sự biến đổi chất 4 dd BaCl2; dd Na2SO4 01 Bài 15: Đinh luật bảo toàn khối lượng 5 Bột S, P đỏ, KMnO4 01 Bài 24: Tính chất của oxi 6 KMnO4; KClO3 01 Bài 27: Điều chế oxi – phản ứng phân hủy 7 bột CuO, dd HCl, Zn 01 Bài 31: Tính chất - ứng dụng của Hidro 8 dd HCl, Zn 01 Bài 33: Điều chế khí hidro – phản ứng thế 9 Na, vôi sống, quỳ tím 01 Bài 36: Nước 10 CaCO3; NaCl 01 Bài 41: Độ tan của một chất trong nước 4. Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm. STT Tên phòng Số lượng Phạm vi và nội dung sử dụng Ghi chú 1 Phòng thực hành môn Hóa học 01 Thực hành, thí nghiệm môn học Hóa học