Giáo án Khoa học Lớp 5 - Bài 51: Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa - Cấn Thị Thu An
I.Mục tiêu:
- Kiến thức: Nhận biết hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa.
- Kĩ năng: Chỉ và nói tên các bộ phận của hoa như nhị và nhụy trên tranh vẽ hoặc hoa thật.
- Thái độ: Yêu quí cây hoa.
II.Chuẩn bị :
Giáo viên :
Hình trang 104, 105 SGK.
Sưu tầm hoa thật hoặc tranh, ảnh về hoa.
Học sinh :
- Sách giáo khoa.
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Khoa học Lớp 5 - Bài 51: Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa - Cấn Thị Thu An", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_khoa_hoc_lop_5_bai_51_co_quan_sinh_san_cua_thuc_vat.docx
Nội dung text: Giáo án Khoa học Lớp 5 - Bài 51: Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa - Cấn Thị Thu An
- Thứ bảy ngày 7 tháng 4 năm 2018. KHOA HỌC Chủ điểm: Thực vật Bài 51: Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa Ngày soạn: 02/4/2018 Người soạn: Cấn Thị Thu An Lớp: K9A1 I.Mục tiêu: - Kiến thức: Nhận biết hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa. - Kĩ năng: Chỉ và nói tên các bộ phận của hoa như nhị và nhụy trên tranh vẽ hoặc hoa thật. - Thái độ: Yêu quí cây hoa. II.Chuẩn bị : Giáo viên : Hình trang 104, 105 SGK. Sưu tầm hoa thật hoặc tranh, ảnh về hoa. Học sinh : - Sách giáo khoa. III.Các hoạt động dạy học chính: TG NỘI DUNG HÌNH THỨC 2’ 1. Kiểm tra bài cũ: GV hỏi: Sự biến đổi hóa học là gì ? -HS trả lời: Là sự biến đổi từ chất này sang chất khác 3’ 2. Giới thiệu bài: Gv: Ở lớp 4 các em đã tìm hiểu về điều kiện -HS trả lời: thực vật sinh sản sống và sinh trưởng, phát triển của thực vật. bằng hoa, nhánh, thân, lá rể. Vậy em nào cho cô biết cơ quan sinh sản của thực vật là gì? Gv: Bạn trả lời đúng rồi đó các em. Bài học - Hs lắng nghe hôm nay sẽ giúp các em tìm hiểu về cơ quan sinh sản của thực vật có hoa. 6’ Hoạt động 1: Nhận biết cơ quan sinh sản -HS làm việc với SGK. của thực vật có hoa -GV yêu cầu HS thực hiện theo yêu cầu trang -Hs quan sát và trả lời: 104/SGK. - Hình1: cây dong riềng. Cơ + Tên cây? quan sinh sản của cây dong + Cơ quan sinh sản của cây đó riềng là hoa. - Hình 2: Cây phượng, cơ quan sinh sản của cây phượng là hoa.
- + Cây phượng và cây dong riềng có đặc điểm - Cây phượng và cây dong gì chung ? riềng cùng là thực vật có hoa. Cơ quan sinh sản là hoa. + Cơ quan sinh sản của cây có hoa là gì? - Cơ quan sinh sản của cây có hoa là hoa. -GV và cả lớp nhận xét. 7’ Hoạt động 2: Phân biệt nhị và nhụy ( hoa đực và hoa cái ) -GV yêu cầu HS quan sát hình 3 và hình 4. - Hs trả lời + Hình 3, hình 4 là hoa gì? + Hoa râm bụt, hoa sen + Chỉ vào nhị và nhụy của các hoa đó. + Hs thực hiện -GV nói: Chúng ta vừa chỉ bộ phận của hoa - Hs lắng nghe râm bụt và hoa sen. Bộ phận nhị và nhụy trên cùng một bông hoa. Gv hỏi: vậy 1 bông hoa có nhị va nhụy thì - Hs trả lời: hoa có nhị và được gọi là hoa gì? nhụy được gọi là hoa lưỡng tính. -HS nhận xét. - Hs nhận xét - GV chốt lại: Trên một bông hoa có cả nhị và - Hs lắng nghe. nhụy gọi là hoa lưỡng tính. -Các nhóm lần lượt trình bày. Gv cho hs quan sát hình 5 hỏi: - Hs quan sát và trả lời: + hình 5 (a) và 5(b) là hoa gì? + hoa mướp + Hoa nào là hoa đực? + 5(a) hoa mướp đực + Hoa nào là hoa cái? + 5(b) hoa mướp cái Gv: Tại sao em lại có thể phân biệt được hoa - Hs: Vì ở hoa mướp cái từ đực và hoa cái. nách tới lá đến đài hoa có hình dạng giống quả mướp nhỏ. Gv nhận xét - Hs lắng nghe Gv hỏi: -Hs trả lời + Hoa mướp đực có nhị hay nhụy? + hoa mướp đực có nhị + Hoa mướp cái có nhị hay nhụy? + hoa mướp cái có nhụy Gv nhận xét - Hs lắng nghe Gv hỏi: hoa chỉ có nhị hoặc nhụy được gọi là -Hs trả lời: hoa chỉ có nhị hoa gì? hoặc nhụy được gọi là hoa đơn tính Gv: bây giờ các em nhìn vào sgk và so sánh -Hs trả lời: hoa râm bụt, hoa hoa râm bụt, hoa sen có gì khác với hoa sen là hoa lưỡng tính. Hoa mướp. mướp là hoa đơn tính. Gv nhận xét và chốt lại - Hs lắng nghe 8’ Hoạt động 3: Thực hành trên hoa thật - Phân biệt hoa có cả nhị và nhụy với hoa chỉ -HS quan sát và trả lời. có nhị hoặc nhụy.
- - Làm việc trong nhóm + Quan sát hoa. + Chỉ vào nhị và nhụy. + Phân thành 2 loại: hoa có cả nhị và nhụy với hoa chỉ có nhị hoặc nhụy. Trình bày kết quả trước lớp. - Hs trình bày kết quả trước lớp. Gv nhận xét và chốt lại: Hoa có cả nhị và - Hs lắng nghe. nhụy gọi là hoa lưỡng tính. Hoa chỉ có nhị hoặc nhụy gọi là hoa đơn tính. -GV yêu cầu cả lớp quan sát sơ đồ nhị và - Hs quan sát. nhuỵ trang 105 SGK và đọc ghi chú để tìm ra những ghi chú đó ứng với bộ phân nào của nhị và nhuỵ trên sơ đồ. -Gọi HS lên chỉ vào sơ đồ và nói tên một số - Hs thực hiện bộ phận chính của nhị và nhuỵ. Gv nhận xét và tuyên dương. - Hs lắng nghe Gv kết luận: Hoa là cơ quan sinh sản của thực - Hs lắng nghe vật có hoa. Một số cây có hoa đực riêng hoa cái riêng như mướp, bầu, bí, Nhưng đa số cây trên cùng một bông hoa có cả nhị và nhụy như xoài, táo, mận, cam, bưởi, 5’ 3. Củng cố, nhận xét, dặn dò. -Thế nào gọi là nhị, nhuỵ? - Cơ quan sinh dục đực gọi là nhị, cơ quan sinh dục cái gọi là nhụy. -GV nhận xét tiết học. - Hs lắng nghe - Dặn hs về xem lại bài và xem trước bài 52 - Hs thực hiện Sự sinh sản của thực vật có hoa.